六年級年的作文

[優(yōu)]六年級年的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　十年后的我有可能是一名家喻戶曉人人皆知的著名科學(xué)家。

　　我在這十年中的過兩次諾貝爾獎，兩次諾貝爾獎金加起來也有幾千萬在這十年中我申請過大大小小幾十個專利。獲得了各種各樣的獎杯和上億的榮譽基金。

　　今天我在專利申請院為我的飛機(jī)干x器申請一個專利。我的飛機(jī)干x器的材料很簡單，只需要沒有問題的蚊子和一滴控制液。 準(zhǔn)備好材料后把控制液滴在蚊子身上。它過3分鐘之后就會完全受人類控制，那是你只需要帶著模擬眼睛，嘴里發(fā)出各種各樣的指令就可以了！它會以十倍超音速的速度追上飛機(jī)，然后對著飛機(jī)從尖尖的.嘴里發(fā)出一種能使人神經(jīng)錯亂的的超聲波。如果誤傷了自己人超聲波會在兩個小時內(nèi)自動解除。如果想控制敵人的飛機(jī)也可以，飛機(jī)干x器會發(fā)出另一種干擾，使式飛機(jī)在固定地點自動降落。不過這兩種廣光波都會在短時間內(nèi)自動消除，不必等多長時間，就會使飛機(jī)不戰(zhàn)而亡！工作人員聽后自嘆不如，給我申請專利時還嘟囔：“真厲害！真不虧是趙博士”。

六年級年的作文 篇2

　　風(fēng)在呼呼地吹著，五顏六色的花兒在隨風(fēng)搖擺，讓人看了贊不絕口。我躺在五顏六色的花海中，身子被花香包圍著，猶如身在仙鏡。“你不用管別人，只要做好自己就行……”小欣的這句話伴著風(fēng)聲又在我的耳畔回響，我享受著其中的樂趣。

　　那天下午，我隨著隊伍，來到了操場。陽光正照著大地，把大地照得閃閃發(fā)亮，我們走在操場上，陽光就照在我們的身上，讓我們感到了溫暖。

　　走到跑道前，我把眼睛睜得大大的，仔細(xì)打量著這跑道，不知多久，老師在叫我。我過去了，我看到了老師讓我和男生比賽時，我驚呆了，老師是病了嗎？讓我和他比。

　　“準(zhǔn)備，跑！”老師發(fā)出指令后，我跑了出去，我跑啊跑。本來，我是超過他一米多的，可后來，他和我的'距離一點點地縮短，很快，他超過了我。

　　我本來可以超過他的，可是，我不能跑太快，因為如果我跑太快，我的流海就會立起來。這么多人在，我可干不出來。

　　此時，我想起小欣說的話：“你不用管別人，只要做好自己……”對啊！我立馬快速跑起來，很快，我超過了他，拿到全班前五……

　　我躺在花海里，腦里卻一直想著那句話，“你不用管別人，只要做好自己就行……”

　　這句話使我終生難忘，讓我感到自己時常被人鼓勵著。她讓我在遇到困難時充滿自信。

　　還有一次，我在上美術(shù)課，老師說要畫自己的媽媽，他們個個都畫得栩栩如生，可我看看我的畫，上面只是用幾根線條畫了張臉，可正是小欣說的話，使我有勇氣畫下去，最終我的作品成了班上的展覽品。

　　“你不用管別人，只要做好自己就行……”正是小欣這句話，使我每時每刻都受到了鼓舞，有勇氣把我應(yīng)該做的事做下去，不斷完善自己，走向完美！

六年級年的作文 篇3

　　我有一個好朋友，但是我們卻從來沒有見過面。因為我們是網(wǎng)上的好朋友。

　　每到周末我們都會在網(wǎng)上見面。我會向他請教作業(yè)，然后和他聊我生活上的事情。他一直都很有耐心的幫助我。最開始我并不知道他是做什么工作的，我以為他和我一樣是學(xué)生，只是比我年紀(jì)大的學(xué)生。

　　可是有一天，我忽然想知道他到底是個什么模樣的人，在什么地方讀書。然后，我就發(fā)信息問他，他告訴我，其實他已經(jīng)二十多歲了。是xxx的編輯人員，名字和他的'網(wǎng)名一樣叫涂涂。然后他還給我講他在廈門，說廈門是個很漂亮的地方。再后來我們越來越熟，他告訴我xxx是可以投稿的。那個時候其實我對寫作文并不是很感興趣。但是涂涂說，如果寫的不好內(nèi)阻可以幫我修改，于是我鼓起勇氣。到xxx上注冊一個帳號，投下我人生的第一篇作文。

　　結(jié)果很快，就通過了。兔涂說，其實我寫的很好。只是沒有多寫。就這樣我結(jié)識了一個好朋友涂涂。

六年級年的作文 篇4

　　“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。”秋是火紅的，秋是金黃的，秋是美麗的。然而蓉城的秋放眼望去，碧綠一片，絲毫沒有“深紅出淺黃”的絢爛。難道白居易所說的秋在我的身邊了無蹤影嗎？

　　懷著疑惑的心情，我信步來到庭院門口。

　　傍晚，

　　星空，像孔雀尾，

　　準(zhǔn)備在我們頭上展開。

　　走在蜿蜒的小道上，我像一位年邁的駝背老爺爺躬著腰在小樹林間尋找落葉的身影。一大片一大片樹葉靜靜地躺在稍有涼意的地面，撿拾起紅彤彤的似楓葉，扇形金黃似銀杏；四季常青似松葉……

　　風(fēng)微微拂過，世界變得如此靜謐。啊，我找到了，我在落葉身上找到了白居易的秋色。

　　一片杏紅的落葉在泥土里深陷，一只米白，胖乎乎的小蟲子把這兒當(dāng)成了家，在這片葉子上肆意地蠕動。它蜷縮的身體似乎訴說著家的寒意。另一片無名葉，自己就像一條毛茸茸的青蟲，葉片上一條條葉脈清晰可見。仔細(xì)看，一支支小小的絨毛伸出葉面，頂尖微有卷曲，像一群無拘無束的小朋友向世外桃源奔跑卻遇到阻礙，退縮回來。頭頂?shù)男∏嗳~卷曲得如同嬰兒在襁褓中熟睡。原來落葉也有深情，也知道用身軀保護(hù)弱小的經(jīng)脈。那白居易的深紅淺黃中，也許會有這秋的款款深情吧。秋意拂來，一絲溫暖如涓涓細(xì)流悄入我的心霏。

　　此刻，我抬頭望了望，火紅、墨綠、金黃——印入眼簾的全是秋意，。偶爾，一陣微風(fēng)吹過，幾片枯葉在風(fēng)中搖曳，遲遲不肯飄下，那是秋的'不舍情懷。

　　“晴空一鶴排云上。”是的，也就在這一瞬間，一對鳴于九皋的人字形大雁有節(jié)奏地向南方飛去。秋去冬還來。那是秋的希望吧

　　我突然明白了，秋風(fēng)，秋葉：秋色、秋意：秋思、秋情——其實就在我的身邊。對于眼睛而言，那是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　一切的一切都將變化，隱藏，出現(xiàn)——若沒有千年的修煉，怎能換到今生再一次與秋的邂逅呢？

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）六年級年的作文10-15

六年級年的作文【經(jīng)典】09-06

【經(jīng)典】六年級年的作文09-06

【精選】六年級年的作文09-28

六年級年的作文(經(jīng)典)10-27

(精選)六年級年的作文11-30

（精選）六年級年的作文11-12

六年級年的作文（精選）12-02

(經(jīng)典)六年級年的作文12-20

六年級年的作文(精選)02-04