需要的作文精品【6篇】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的需要的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
尊重，是我們對人對事都應該有的一種態度，他是雙向的，你尊重了別人，同樣也會獲得別人的尊重，這便是它的魅力！
首先，我們應該尊重歷史！每一個過去的日子都是歷史，我們沒有辦法去改變歷史，改變過去所發生的一切。我們應該尊重歷史，銘記歷史！可是，否認歷史的現象卻真實的存在著——對于那段日本侵略者制造的南京大屠殺是我們國人永遠的痛，是無法磨滅的歷史！而如今有些日本教科書卻篡改這段歷史，稱這件震驚世界的南京大屠殺是中國人們捏造的！者如果不是不尊重歷史，那又是什么？所以，我們既要展望美好未來，還要尊重歷史！
其次，我們應該尊重文化！每一個有人的地方都有自己的文化，對于一個國家而言，文化更是其綜合國力的重要組成部分！陸川導演在拍攝《南京！南京！》期間，目睹了正陽一件小事：日本演員和中國演員因一件小事發生了矛盾，面對中國演員的拳打腳踢，日本演員卻毫不猶豫地圍住鼓手和大鼓，形成一面堅實的人墻！在日本，鼓是他們的民間文化，他們在危險面前，選擇了保護文化，尊重文化！
而在我們中國，不尊重文化的現象時常出現，在一些著名風景旅游區，常�？吹健澳衬车酱艘挥巍钡淖盅�，在這些美麗寶貴的自然安文化財產上留下這些字眼，又怎么會是尊重文化的表現呢？在這方面，我們應該學習日本，學會尊重文化！
更重要的.是，我們應該學會尊重生命！在提倡和諧社會的今天，有很多人只考慮到人類自身的發展，卻忽視了人與自然的和諧，以及對所有生命的尊重！在云南有一道著名的菜，它的制作方法極其殘忍，完全忘記了對生命的尊重！這道菜叫“烤鵝掌”，先是把鵝吊起來，然后把它的腳放在鍋里，然后加熱。鍋燒熱了，鵝就本能的把兩只腳輪流提起放下，直至鵝掌烤熟才吃！
這多么殘忍啊，人類為了享受那一時的美味，竟對它施行如此殘酷的極刑，這還叫尊重生命嗎？社會在不斷發展著，那些不尊重生命的現象越來越多！人類怎么可以把自己的幸福、快樂建立在其他東西的痛苦之上呢？所以，我們要學會尊重，最重要的就是學會尊重生命！
尊重，體現在我們的一言一行之中，有了尊重，人與人之間便有了行人，人與自然也將變得更加和諧！
需要的作文 篇2
成長是舍棄，你需要勇氣忍受失去的痛苦；成長是挑戰，你需要勇氣戰勝途中的風雨；成長是責任，你需要勇氣挑起肩上的重擔。
——題記
帶著幼稚的思維，尚未成熟的臉，我正品嘗著成長帶來的酸與甜，這個時候，我需要什么？
一幅美好的畫面展開在我的記憶當中。躺在大地的懷中，感受她流動的血液，散發的體香。抬頭望著蔚藍色的幕布上，幾縷被風兒追趕的云，慢悠悠地跑著。天的顏色在我的眼中閃爍，和同伴海闊天空地閑聊，銀鈴般的笑聲充滿整個田野，飄蕩在空中�，F在，我只能在題海中掙扎，快要被淹沒。當疲倦的眼望向窗外，只能隔著玻璃看天空，成長讓我失去了與青草大地為伴的日子。我需要勇氣，讓自己不再悲傷。
當學習、生活上的困難和挫折像潮水一般向我涌來，我還能睜著迷茫的雙眼問：“媽，我該怎么辦？”也許父母還會一如既往保護我，一如既往地為遮風擋雨，不讓我受到一絲傷害。但這不能成為永遠，總有一天我會走出呵護，獨自去面對，因為我已經長大。太多的呵護只會讓我的心像雞蛋殼一樣不堪一擊。我需要勇氣去接受挑戰，盡管我會遍體鱗傷，但只有風雨的洗禮才能讓我變得更加堅強。
父母依然會無微不至地照顧我，但更多的卻是期望。在他們眼中我已不是那個只會哭鬧的.小丫頭了，我自己也認為我已經長大了。再也不能依偎在母親的懷里撒嬌。望著父母已漸蒼老的臉，時間的流逝在他們身上留下了不可磨滅地痕跡，這標志著他們為我的成長付出的心血。我的身上已多了一份責任，我需要勇氣挑起肩上的重擔，為父母撐起一把傘。
成長需要勇氣，抹去悲傷，戰勝困難，挑起重擔，走向美好未來……
需要的作文 篇3
童年不僅是美好的，也是難忘的，在童年眾多的回憶里，總會發現有幾次不愉快，那是父母不理解你，老師不理解你，朋友不理解你，同學不理解你......在眾多的不理解中，你會怎么做呢？我就曾經發生過“不愉快事件”，但又很快得到了理解。
那是一個陽光明媚的`上午，我約好了朋友一起去玩，可就要在我走的時候，媽媽叫住了我，叫我把垃圾倒了，我想：反正用不了多少時間，就幫媽媽把垃圾倒了，可又準備出發的時候，媽媽又叫我洗衣服，我洗完了衣服，媽媽又叫我掃地，拖地，擦窗戶，收拾茶幾......等我忙完了以后，發現現在已經是中午了。
哎呀，我告訴老媽我得走了，并用飛速跑到了我與朋友約見的地方，卻發現那里空無一人，只有一張紙條，上面寫著：既然你不守信用，那就別怪我先走了。
我一看，心想：明明是媽媽的錯，怪我干什么，我還不想和你做朋友呢，可又一想：這個朋友對我很好，我不能因為這一件事就和他絕交啊。
于是，我馬上跑回家，選了一個自己喜歡的玩具，寫了一封表達自己歉意的信，準備登門認錯，可當我到了朋友家時，發現自己不敢敲門，心想：到底道不道歉呢？如果她不接受，那自己多沒面子。
我的心里很糾結，忽然，門開了，門口站著我的朋友，我一見她，馬上把禮物和信放在地上，跑走了，任憑她在后面叫我的名字。這時，我感覺到我臉的溫度持續上升，如果，明天上學時她笑我膽小怎么辦！
唉，真是越來越糾結了。可沒想到到了明天，朋友不但沒有笑我，還向我道歉，說她不應該怪我，應該理解我，還問我愿不愿意繼續和她做好朋友，我愉快的答應了。
理解的力量使我愉悅，我們需要理解。
需要的作文 篇4
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時
它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風雨相阻，但是再陰的天注定會有晴的時候，我希望生活的世界可以少一些風雨，從而多一份陽光。
生活像經歷了一場暴風雨，那些曾經熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍色天光里，突然就消失了，他們曾經生活的軌跡，他們曾經鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風雨過后陽光依然充滿整個世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學比，別人學到了什么，你學到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學習，同一個老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內，寫好了交上來??成天都是這些，我開始覺得自己已經“掉隊”了，漸漸的想著遠離這個群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學習腦細胞吧。數學老師唧唧喳喳在課堂上講著函數關系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠比那讓人聽不懂的函數，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學什么來的都要快，同學們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的.字跡，最后以一句“請家長”結束了這次測驗。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學，其實說上學連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著：今后再也不敢在數學課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現了：無志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。
生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
人生漫長，生命苦短，當你失落時，孤寂時；當你困難時，憂傷時；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發現生活也是可以遠離嘈雜的人群，獨啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
南岸區茶園新城中學初二：唐銀
需要的作文 篇5
“咝——”一個剎車晃醒了正在幻想去游樂場玩的我。下車一看，我驚喜萬分，原來舅舅真的要帶我來游樂場玩啊！太好咯！一走進游樂場大門，就想來到了孩子的樂園。有“激流勇進”；有“直入云天”；還有“空中飛人”。最讓我中意的是“大擺錘”。我從來沒玩過，看別人在空中晃蕩，一定很刺激！于是，我讓舅舅買了票，第一次一個人玩刺激的游戲。
剛坐在“大擺錘”上，機器就開始搖擺。起先，“大擺錘”只是在半空中緩緩地搖，我看到藍藍的天空，青青的草地，感覺自己像一只小鳥自由地飛翔，十分愜意。突然，“大擺錘”開始劇烈晃動，恐懼把我一下子拉回了現實。
我的心一下子繃緊，左右失重的感覺在我的心頭油然而生。我不敢看天空，此時，天空的顏色在我的心中頓時成了灰色。我就像一只受傷的小鳥在空中起起落落。時間一下子拉長了許多。伴著尖叫，我的.淚水不爭氣地落在空中，心中充滿恐懼�！按髷[錘”啊，你快停下來吧！哦，不，既然上來了，為何不痛快玩一次呢？沒事，你一定行的！不要怕！
這些游樂設施從沒聽說出過什么事！別人能扛過去，我一定也行！“3、2、1”，我睜開雙眼，放松了許多，天空還是那樣藍，草地還是那樣綠。不久，“大擺錘”停了下來，我重新回到了地面，雖然臉上還掛著淚珠，但還是路出了勝利的微笑。是啊，遇到困難要冷靜對待，只要敢于挑戰，沒有什么能難倒我們。俗話說：世上無難事，只要肯攀登。以后遇到困難，我都會告訴自己：不管有多苦，擦干淚，不能哭！有了勇氣，我的字典里就再也沒有了畏懼！
需要的作文 篇6
奧達先生有一個海邊莊園。
這里的空氣是異樣的晴藍，穿透陽光的絲縷，將最淡也是至美的一段色澤采摘，搓揉出類似桔�；娜玖�，將透明的光絲也牽扯上若有若無的異色；莊園中的光陰是取之不竭用之不盡的，因為它們汲取了大海的養料，不斷膨脹，逐漸充盈起來，偽裝成晨露、繁花、欄圃，作為一道獨特的風景嵌在四季花園中。無論走到哪里，閉上眼睛，窸窸窣窣的聲音汩汩流過，暖洋洋的觸感撫摸臉頰，從瞳仁透進的金色使大腦慵懶得無法思考，風摻雜海的馨香在發梢間游離漂浮。它們是時光的孩子，仍溫存著光陰的氣味，美得廣泛。
奧達先生最引以為豪的藏品是倉庫中存儲的珍寶。玻璃碟盞中四裂的藍晶石像是分散開來的大海，串成風鈴的貝殼蚌腹里孕育奪目的粉綠色珍珠；陽光穿透任何自以為堅硬的物體，從它們的表面直達內心擴散開來；線條一樣優美的形態，是無比動人的裝飾，在藍白鏤空的青花瓷器中描動蓮花，在素白的絹上繡出泉流。他動用世間最好的守衛和最美的裝潢，將這夢幻的一切近乎瘋狂地珍惜著。直到接近衰老的一天，他看見青瓷蓮花上初吐歲月的裂痕，紙絹上浮動的露珠化作塵灰，心中的永恒像那朵蓮花般叮叮咚咚地碎裂了。
時光，美麗的痕跡和事物，一筆一畫都是它所創造，可如今，它吝嗇地命令仆從們，將人們珍藏的那些美好盡數收回，桑田灌為滄海，泥石化為塵灰，在永生的陽光下蒸發，直至幻化為最初的形體。
奧達先生想，這是最殘忍的回收。
他來到四季花園，拔掉長久不凋的月季花和新生欲滴的.晨露，將光澤如新的紅棕木架從凹陷的泥土中摘去。時光的容器們被損壞，無處藏身的光陰們淘氣地在花園中紛飛，被誘引在海藍的袋子里，隨著起伏的潮涌墜入寬廣的一片晴藍。麻袋與大海一色，斜長的陽光粼粼，銀白的光鳥呼嘯著飛向四方，好似一場熱鬧的琴會，曲終人散。
沒有時光的侵蝕，奧達先生癱軟在虛空中，整個莊園籠罩在寧和的氣氛里，再也沒有時鐘滴滴答答。他看著仿佛突然間失了色，顯得凝重而無生機的藏品，露出虛弱而滿意的微笑：再也沒有什么能威脅到他所守護的永恒了吧。周圍僅存的時光急劇褪去，剝耗最后一絲陽光和空氣，他似乎走到了盡頭。
“砰——砰——”窗戶被猛烈的撞擊敲出薄痕，光陰的鳥兒追逐潮水般的空氣魚貫而入，風涌浪嚎的聲音印證這份令人眼花繚亂的真實，倉庫中每一件展品都在鳥兒翅翼的庇護下渲上新的生命力，沉重的陰影也煥發光澤。奧達先生閉緊雙眼，不再理會這種喧鬧。他似乎察覺到，自己的努力是不切實際的。
“萬物之源頭，是光陰。時光的形態，就是大片大片無法比擬的純白陽光，它們會幻化成銜著橄欖枝的飛鳥形狀，將新生與衰老、駐留與極速帶給需要它們的人�！闭f話的是一只綠冠羽畫眉，它細脆婉轉的嗓音中帶著令人無法忽視的命令感，“大海是鳥兒們最喜愛的群居地，因此你的家園中會聚集著浪費不盡的時光，這對那些急需它們的人來說，是極不公平的。”
他有些不解，在他眼中，時光就是惱人、促人衰老、無法克制的沙漏，當金黃落滿底部，就意味著一個生命的終結。
“試著將這些時光用于一些有益的事情吧，或許正有一個個聲音從時光深處傳來‘你拋棄的正是我需要的’�！碑嬅純炑诺剞D動羽尾，一團熒光應聲落在他手心。再一抬頭時，窗邊的綠影已隱去。
他能感受到熒光無限擴張地旋轉，匆匆忙忙似是心臟的躍動，其間又略含一絲悲涼，正帶領著他去看一幅幅戛然而止的長卷：希望能看見晨陽的午夜曇花、結蛹卻被破壞的毛毛蟲、想在春天起舞的蝴蝶、在狂風暴雪中找不到出口卻一直苦苦探索的旅行者……
時光的另一重意義，是延長生命。有時，一分一秒的延遲，有無限可能性帶來不一樣的結局。他執熒光在手，微喃：“請你們去需要你們的地方吧。”這一次，沒有拒絕的聒噪，無數飛鳥振翅而出，找尋迫切需要它們幫助的生靈。想到自己曾忽視它們被渴求的存在，奧達先生有些懊悔，同時，微微釋然。
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