母校的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
是你，讓我生根，不斷吮吸生命的乳汁；是你，讓我發(fā)芽，把我?guī)С龊诎档耐恋兀皇悄悖屛页砷L，能夠在天地間綻放自己獨特美麗。啊，母校，我要為你歌唱。
我要歌唱母校的老師，是他們打開了絢麗多彩的文學寶庫，無私地把那些文學寶藏贈送給我，這將會是一筆千金難買的人生財富。在他們的諄諄教誨下，我學會了愛人、給予、堅持、信任桃李滿天下是他們共同的寄望。這些無私的護航者為我一路守航，在他們的保護指引下，我遠離歧途，在人生的道路上勇往直前。
我要歌唱母校的同學，是他們讓我懂得理解和寬容，讓我覺得快樂和充實，更是讓我變得成熟和懂事。在成長的道路上，我們團結友愛，我們互幫互助，我們共唱明天，我們攜手奮進。在這條路上，一路的鳥語花香，歡歌笑語伴隨。
我要歌唱母校的貼士標語。小草微微笑，請您走便道，我看到生命的脆弱；來也匆匆，去也沖沖，我聽到了公德心的呼喚；請節(jié)約用水，不然地球上的最后一滴水將會是人類的最后一滴眼淚我讀懂了珍惜的可貴。這些默默無語的'小老師，讓我的公德心時時活躍，更能融入社會這個大家庭。
我要歌唱母校的一切，這是我成長的起點，是我如今良好成績的堅實基礎。母校的這份恩情，我將以優(yōu)異的成績來報答。啊，母校，我為你歌唱。
母校的作文 篇2
六年
我們朝夕相處
六年
我們共同進步
六年
我們共度春秋
六年來
操場上的楊柳
大道上的萬年青
教學樓里的道具
一起見證
我們的歲月
那一段段廣播體操
那一聲聲老師的教導
那一陣陣我們的歡笑
一個個疲勞的背影
一張張喜悅的`面龐
即使過去卻不可刪
六年來，從未感覺光陰如此美好
六年來，從未感覺校園如此美妙
六年來，從未想到相聚如此短小
突然的分離
令人感到窒息
突然的畢業(yè)
令人恐懼
突然地放假
令人空虛
電視里的熱鬧
不會沾染的到
音樂里的歡笑
不能渲染到心角
對那種痛
從未領悟
對那種痛
憂心仲仲
永遠的三班一組
視若明珠
畢業(yè)考的成績
即使壞到極點
也越不過那種傷
即使好到非常
也染不了那種涼
霧不散
虹不現
時光一去不可返
母校的作文 篇3
每個人都有自己最喜愛的老師或最喜愛的一所學校，“光陰似箭，日月如梭”我已經上了初中了。但我永遠也忘不了小學的每一點每一滴。
因為天氣不好，有霧霾，所以，初中放假三天，而小學只放一個下午，我和我的閨蜜本以為只有期末考完試才能見到老師，想不到，上天給了我這么一個好的機會。
在放假的第二天，天氣慢慢的.轉為陽光明媚的好天氣，太陽從東邊出來了，我和我的閨蜜打算這時候重回母校，于是，我們兩個騎上車子，就往母校趕，到了母校，他們都還沒有放學，看起母校的樣子，再看看，我的學校，比起來，初中學校設計就是比小學學校好，但是，即便初中學校再好，小學學校再破，在我的心中，小學學校依然那樣美麗。
不一會，小學一些同學放學了，我們等呀等呀，看見語文老師依然騎著一輛很舊的自行車，老師走過來，說“你們兩個來了”我們說“恩”老師還是像以前一樣那樣溫柔地說這話，我只看見了老師頭上的白發(fā)似乎又多了幾根。
一會，數學老師來了，她買了一輛汽車，看見我倆在這，便高興得從車里下來，我們便喊老師好，老師過來說“你兩個怎么不進去玩會呀，我說”我們怕打擾你們上課”，老師不客氣的說“沒事，沒事”老師又問：“初中的生話緊張嗎？”我們便說：“有壓力”老師說：“以后去我家玩吧”我們羞愧的點了點頭。
母校的作文 篇4
深藍的天空中掛這一輪金黃的明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著滿天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好像看到了無數螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛的星星，仿佛看見他們對我眨著眼睛，對我說著悄悄話呢。他們好像把我?guī)У搅四感！?/p>
在這個母校中，每一座高樓，每一只可愛的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學的朗朗讀書聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆悅耳的鈴聲，呵護我們的老師。在我們這個班級的記憶和體驗中，都是美好的。
我想到了以往，過去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場上傳來同學們的歡聲笑語。我們抱臂坐在教室里，四周全是 深藍的天空中掛這一輪金黃的`明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著滿天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好像看到了無數螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛的星星，仿佛看見他們對我眨著眼睛，對我說著悄悄話呢。他們好像把我?guī)У搅四感！?/p>
在這個母校中，每一座高樓，每一只可愛的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學的朗朗讀書聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆悅耳的鈴聲，呵護我們的老師。在我們這個班級的記憶和體驗中，都是美好的。
我想到了以往，過去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場上傳來同學們的歡聲笑語。我們抱臂坐在教室里，四周全是同學的朗朗讀書聲風一吹，吹起了老師的長發(fā)，我看到了老師那張慈祥的臉。
感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。
老師就像太陽一樣無私，是她們默默無聞的奉獻和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽光，小鳥要感恩大地和天空，感謝老師給了我們飛翔的翅膀。
老師對待我們就像對待她的兒女，在學校的6年時光里，我學會了許多，親情，懷念，每個同學都有深深的體會，比才前我們的團結，比賽輸后我們的傷心流淚，互相安慰的情景，將成為我腦海中最最一段美好的回憶。
在小學的六年時光中，我們同舟共濟一起度過了六年的時光，遇到了許多困難，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學的記憶，是我心內最深的記憶。
同學的朗朗讀書聲風一吹，吹起了老師的長發(fā)，我看到了老師那張慈祥的臉。
感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。
老師就像太陽一樣無私，是她們默默無聞的奉獻和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽光，小鳥要感恩大地和天空，感謝老師給了我們飛翔的翅膀。
老師對待我們就像對待她的兒女，在學校的6年時光里，我學會了許多，親情，懷念，每個同學都有深深的體會，比才前我們的團結，比賽輸后我們的傷心流淚，互相安慰的情景，將成為我腦海中最最一段美好的回憶。
在小學的六年時光中，我們一起度過了六年的時光，遇到了許多困難，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學的記憶，是我心內最深的記憶。
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