快樂的作文3篇【集合】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的快樂的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的作文 篇1
星期天的早上，小清睡得正香，突然她聽見“簌簌”的聲音，吵得她睡不了覺。于是她很不情愿地坐起來，揉了揉眼睛，慢吞吞地走到窗戶前，輕輕地打開窗戶一看，哇！原來外面正下著鵝毛般的大雪呢！小清高興地都合不攏嘴了。她迫不及待地提上溜冰鞋，一口氣跑到了鳳池園。
鳳池園的.人可多了，有的在打雪仗，有的在向圣誕老人要禮物，有的在一起快樂地唱歌、跳舞，還有一只可愛的小狗沿著小路印下了一個個奇怪的腳印呢！它靜靜地坐在那里，好像從來沒見過雪似的。小清也開始滑冰了，突然有個小男孩拿起一個雪球，正準備扔向小清，小清可聰明了，一下子就溜過去了，還嘻皮笑臉地說：“嘿嘿，打不著，你就是打不著！”他火冒三丈地連眉頭都豎起來了。不止這些，這里還有一棵光彩耀人的圣誕樹，圣誕樹上有許多蠟燭、禮物和鈴鐺。圣誕老人還在樹下準備了許多五顏六色的禮物，好像要送給所有愛玩雪的孩子們，美麗極了。
這真是一個快樂的圣誕節呀！
快樂的作文 篇2
今天下午第二節課，老師帶著我們去上信息技術。可是，令我們失望的是，教信息技術的郝老師不在家，我們只好失望而歸。
隨著一首優美的鈴聲樂曲，我們的第二節課開始了。老是對我們說：“這節課我們上‘自由課’。”我們聽了，像剛從籠子里飛出來的小鳥重獲自由一樣高興。接著，老師提出了兩點要求：一。不許大聲說話。二。不許打鬧。
我想來想去，最終想到和劉金辰玩游戲，就在紙上寫道：咱們倆玩“橡皮大戰”怎么樣？劉金辰點頭示意。比賽剛開始，我就以6：1遙遙領先。當我9：2領先的時候，我以為勝利在望，于是走起神來。當我洋洋得意時，劉金辰連追5局，我這時才從驕傲的夢中醒來，認真的和他“戰”。最后，在我的不懈努力下，我終于以10：7贏下了這局比賽。
“叮鈴鈴… …”下課的`鈴聲把我們從自由的天堂喚醒，可是我們個個都一直沉浸在快樂的“自由課”里呢！
快樂的作文 篇3
讀書能讓我改變心情。有一次，我考試失敗了，心情十分沮喪。回到家后，立刻從書柜里拿出一本書，津津有味地看起來，我在書海中快樂地遨游，不知不覺我那充滿挫敗感的內心平靜下來。
讀書能讓我得到更多知識，比如高爾基在書籍中寫到：書籍是人類進步的階梯，這讓我知道一定要好好讀書。在《論語》中的一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，也讓我知道一定要珍惜時間，時間就是金錢，我們不能讓他們白白流失……
讀書能讓我在害怕的時候獲得勇氣。有一次爸爸媽媽都不在家，我一個人在冰冷的`房間里，孤獨和恐懼在心中不斷蔓延開來，我害怕極了！就在這時我拿出了一本《胡小鬧日記》看了起來，胡小鬧調皮的性格立刻感染了我，原來房間里冰冷的氣氛消失了，取而代之的是樂觀開朗和堅強勇敢。
讀書使人快樂，反正我最大的快樂是能讀書、有書讀，不知道你們最快樂的事情是什么呢？
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