記憶的作文(合集4篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
記憶是攤在手掌里的一滴水，是在模模糊糊天空中突然出現的明星。那幅畫面，無時無刻不牽繞著我，讓我無法忘記。
小時候的我特別饞，經常吵著奶奶給我買棉花糖，我覺得棉花糖是世界上最好吃、最好看的東西，五顏六色，入口即化。那時，不管奶奶有多忙，都會放下手中的活，陪我去買。
小時候不知道棉花糖是怎么做的，只是覺得特別神奇，賣棉花糖的總是把一小勺糖倒進一個小圓洞里，然后拿一根細棒攪來攪去，一會兒棉花糖猶如仙女般輕盈而出，這時候我總會問奶奶：“奶奶，棉花糖怎么會突然從里面出來了呢？”奶奶慈祥地說：“因為你是棉花糖公主，棉花糖喜歡你，所以就出來啦。”這時我會一邊吃一邊蹦蹦跳跳地說：“我是棉花糖公主唉！我是棉花糖公主唉！”奶奶也會溫柔地說：“你是最漂亮的小公主。”
現在我已經長大了，也明白棉花糖是怎么做的，每周回家都會到奶奶家，跟奶奶談起以前的事情，奶奶會笑著說：“你啊，就是個傻丫頭，那個時候我說什么你都信，一個棉花糖公主就能高興好幾天，哈哈哈……”每每這時奶奶慈祥的`臉上溢滿幸福，我心里總是。
現在奶奶已經老了，我也是一名住校生，在學校里無時無刻不牽掛著奶奶，我寧愿做奶奶的傻丫頭，做奶奶的“棉花糖公主！”
我是奶奶一輩子的傻丫頭！
記憶的作文 篇2
在別人的眼里眼淚是軟弱,在我看來其實那不是單單的軟弱,往往最軟弱的人也許就是最堅強的人。
其實眼淚是珍珠，知道么？這些珍珠雖是無止境，但是這些珍珠卻使我的`眼睛更加明亮了，讓我認識了世界，認識了身邊的每個人。
記憶里我并不是一個多淚的孩子，所謂兒時的傷心事都不值一提了，我誰也不抱怨，是啊！抱怨又能怎么樣？還不如忘記過去,去快樂的生活。
長大了，眼淚更不是軟弱了，它是勇氣，我維護自己尊嚴的勇氣。
眼淚不在臉蛋上，而在心里，是眼淚浸濕了我的心靈，眼淚是珍珠，我的眼淚送給了很多很多的我喜歡的人，可是沒有人會認為那是珍珠。
眼淚是語言，有時在某個人面前落淚，其實你已經告訴了那個人你想說什么，不必再為自己的所作所為而爭辯，而眼淚就道出了你的心聲。
眼淚伴隨著我長大，眼淚中有說不出的委屈，也有說不盡的委屈，眼淚中有對一個人的思念。
只記得眼淚隨著秋葉而飄落了，此時又奏起了那首令人傷感的曲子。
我對自己說，不要再把珍珠給別人了，因為別人不喜歡你，那時，眼淚再一次隨風而落，我把眼淚給了風。
記憶的作文 篇3
夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。
那是一個美麗的夜晚，十點多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進了醫院，現在剛剛脫離危險。”
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她心地善良，無論鄰里誰有事她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發上，想著送點什么禮物給她，水果啦，點心啦，大家都會送的。對了，我眼睛一亮，想起過去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。我想：還是教趙阿姨疊千羽鶴吧！我疊了一只千羽鶴，帶著一盒五顏六色的亮光紙和媽媽出門了。
到了病房，我拿出千羽鶴三蹦兩跳地奔向趙阿姨，大聲說：趙阿姨，別難過，我給您講個故事。從前，在日本的廣島，有一個少女，由于原子彈的輻射，她得了白血病，住進醫院。她從來不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千羽鶴時，病就會好了。經過一年多和病魔的斗爭，她還是靜靜地去了，臨走時，她還笑著請求醫生，把她疊出的上千只千羽鶴分給病友。這樣，他們都會早日痊愈的。
我講完這個故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送她的'千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個病人笑著問我：“小姑娘，能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你。”說罷，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會兒，病房里每個病人手里都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂寫在他們的臉上。“謝謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語地說：“春天真美。”
現在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給他們帶來快樂。那是因為少女的行動感動了他們，堅定了他們活著的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著他們對未來生活的憧憬。
我多么希望自己也化作長著五彩翅膀的千羽鶴，給千萬人帶來幸福。
記憶的作文 篇4
月光照耀下，一切是那么寧靜和諧。唯有書桌上的兔子時鐘仍勤奮的工作，顯得有些出眾。
抖抖時鐘上的灰塵，一段記憶也隨之揭開。 若是時光能夠倒轉應該回到20xx年8月31日吧！有些特別的味道，畏懼而又歡喜。想到明天，即將加入夢中神往的小學無比高興，可是如同惡耗傳來，今天爸爸媽媽都不在家，意味著晚上我將一個人獨自面對這空曠的房子，明天我將獨自面對毫不熟悉的小學。眼淚也隨之遍布臉龐。 一個人空曠的房間，冷清的房間。幼小心靈上第一次真正體會到畏懼，腦海中迸發的全是童話中妖魔鬼怪的身影，黑漆漆的房間嚇得我直逼眼淚。那夏天的蟲鳴鳥叫聲不知什么時候也變得如此嚇人。那夏夜的風聲不知什么時候變得如此恐懼，呼呼的吹著窗門。心中畏懼變化為想象，仿佛是鬼怪們來敲門的聲音。“嗒嗒……嗒嗒”耳邊傳來了陣陣配樂。似乎兔子在安慰我：“別怕孩子，別怕孩子。”頓時，心靈中也會有緊張存在的空間，心跳在忽然間變得會加速“我不怕，我不怕”偷偷地，輕輕地將手放時鐘上又快速將兔子抽了回來，枕著兔子入睡，就像朋友一樣陪我入睡。我開始傾聽好朋友的訴說。心里也開始數綿羊：一下，兩下，三下……睡意漸漸爬上眉梢。第二天早上，沒有了媽媽的叫醒，小兔叫醒了我，想起來原來是媽媽預備好的。這才想起來今天得去學校，而且沒有了媽媽的陪伴。孤獨的身影，準備揚帆起航去學校。看著同學們各個都有父母的陪伴，心中有些酸溜溜的感覺。想想昨日的傷，昨日的淚還有昨日鼓勵我的'兔子，今兒我絕不流淚，勇敢的邁出了步伐，迎來的是老師的熱情。
回到家中，我覺得自我好像在某個角度上邊了個人了。過后爸爸媽媽回來了，我滔滔不絕地向他們炫耀著偉跡。經過我家最高審判官爸爸決定時鐘是我家的知心使者。
雖然桌上那只兔子已經走不動了，但這只破舊兔子的背后是一段非凡的故事，令我永記心上。
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