記一次游戲作文5篇【合集】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文1
從小到大，我玩過很多游戲。它們就像天上的星星一樣，多種多樣，數不勝數。今天我又玩了一個有趣的游戲——你比劃我猜。
我們分成了兩隊，一隊是“王者必勝”隊，另一隊是“復仇者聯盟”隊。
老師說了游戲規則后，我們開始了。第一輪由我來演。我看了看老師黑板上的詞語，心想：這個詞語簡單，我的隊友一定會猜到的。于是我皺著眉頭說：“今天我有點不舒服。”我一邊說，一邊把兩根手指并在一起，夾在腋窩下，又把身子微微縮起。我本以為隊友會猜出來，結果隊友的`話卻讓我哭笑不得。他們有的說是“胳肢窩”，有的說是“發燒”。什么?這么簡單的詞兒，他們也答不上來。那怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沒辦法，我只好又做了一遍這個動作，還特地揮了揮我的兩根手指。終于，xx說出了正確答案“溫度計”。我終于長舒了一口氣。
第二輪是xx表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。xx舉起一根手指，表示第一個字是“一”。接著，把五個手指并攏，從自己的頭頂劈到肚子下面，又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯，一目了然。但令人出乎意料的是，他的隊友有的說是“一刀為二”，有的說是“一刀兩斷”，還有的說“刀劈兩段”。可把xx急壞了，他的臉都漲得通紅了。最后也沒答出來。但算總分時，我們隊還是以一分之差輸了。
這個游戲不僅讓我體會到了快樂，還告訴了我們一個道理：有時候僅憑一個人的力量是不夠的，還需要團隊的協作和默契。
記一次游戲作文2
班級集體擊鼓傳花游戲開始啦!
選手們個個表情不一。瞧，那是驚魂未定派：“怎么辦呀?萬一被傳到了，可是要表演節目的!”看，那是鎮定無事派：“只是玩游戲而已，用得著這么小題大作嗎?”看，那是幸災樂禍派：“哈，我坐在最后一排肯定不會輸!”我就是屬于幸災樂禍派。
“咚咚咚”，xx敲起了鼓。“啊啊啊!”同學們也跟著鼓叫了起來。他們都怕自己被傳到，好像這朵花是一團火球，誰都不想接到這個燙手的.“火球”。鼓聲突然停止了，哈哈，xx站起來，呆呆地望著老師，那表情仿佛在說：“我怎么那么倒霉呀，居然是第一個被傳到的?”只見他引吭高歌了一曲。
“咚咚咚”，鼓聲又隨著同學們的笑聲開始了。剛才的“鎮定無事派”變得驚慌失措，“幸災樂禍派”也緊張起來。“咚咚咚”，xx轉過了頭，哈哈哈，xx成了“幸運兒”。他早已欲哭無淚：“嗚，我怎么那么慘!”老師問：“你要蛙跳還是表演節目?”他支支吾吾地說：“蛙…跳。”說完，便像青蛙一樣跳了起來。聽!還有人為他伴奏“呱一呱。”
嘿嘿，擊鼓傳花還沒結束，“咚咚咚”，隨著一陣陣鼓聲，花來了，當它就快與我擦肩而過的時候，我心里仿佛裝了好多只小兔子在亂跳。恍惚中，我便把“火球”飛速傳給了下一個人……
隨著笑聲，下課鈴響了。還好沒有傳到我，如果傳到我，可是很為難我這個典型的“膽小鬼”。但是，如果有機會，我真想再玩一次呀!
記一次游戲作文3
兩條腿，四條腿，八條腿他們在玩什么游戲呢?走，我們進去看看吧!哦，原來他們在玩“動物園”的游戲呀!
游戲規則是：分成四個大組，A組說：“兩條腿。”B組就要說：“有兩條腿的動物。”并且每個組說的動物不可以重復，如果重復了，就算是淘汰，而且每個組只有15秒的時間說出答案，不然也算是淘汰。
我、xx、xx和xx翻到了B組。
過了一會兒，老師吹響口哨：說，游戲開始。A組說：“四條腿。”B組說：“長頸鹿。”B組問C組說：“一百條腿。”C組想了又想，我們倒計時說：“5、4、3，2，1、0停。老師說：“C組你們淘汰，xx既然是你說的`問題，那就你來回答吧!如果你們說不出來或回答錯誤，那么就算是淘汰。”xx亳不猶豫的說：“是足千蟲。”可就在這時我們辯爭論起來了，有的人說，不是足千蟲，有的人說，就是足千蟲。老師說：“足千蟲就是有一百條腿的。”
今天的這個游戲可真好玩呀!既能讓我們認識到許多動物，又能鍛煉我們的團隊的和諧能力。
記一次游戲作文4
今天的中文課與眾不同，因為老師帶我們玩了一個叫“猜詞語”的游戲。一聽到要玩游戲，全班就炸開了鍋，我興奮極了。
游戲的規則是有A，B兩個組，A組先上去一個人，其他人在下面演，讓那個人猜。另外一個組則安靜的等待。贏一局會得兩分，輸一局不會得分。
游戲開始了，首先是我們A組先上，大家都推舉我上。看到詞語之后，我組同學開始喘著粗氣，慢慢地走來走去，看著同學們有氣無力的樣子，我急忙說出：“氣喘吁吁”，所有人都擺手搖頭示意我沒有答對。xx的一句話卻讓我開了竅，她說：“是《盤古開天地》那一課的詞語。”我急中生智，想到“精疲力竭”，便大聲說了出來。沒想到竟然答對了，有的同學高興地蹦了起來，我為此感到驕傲和自豪。
第三輪是xx出戰，他要猜“騰云駕霧”。我們像模像樣的表演起來，我們像巨人似的邁著大步子，給了他一個又一個的`提示，可他還是沒有猜出來。我們無可奈何，只好繼續演。直到老師倒計時結束，他也沒有猜出來，不過我們并沒有放棄。
令我印象最深刻的是xx的那一輪，她要猜“垂頭喪氣“這個詞。我們個個和喪尸一樣走來走去，我心想：這你總該猜出來了吧!可是她遲遲沒有猜出來，我們焦急萬分。直到老師倒數：“5，4，3……”她大喊一句：”垂頭喪氣!“我的心才平靜了下來。
最后兩組打平了，這是最好的結果。通過這件事我充分理解了那句話：不要輕易放棄，遇到困難不要怕，微笑著面對它。
記一次游戲作文5
星期三下午，老師在體育課上給我們玩“拔河比賽”這個游戲。我們高興極了!
老師先把我們分成兩大隊，一個是男生隊，一個是女生隊，然后又把男生隊分成31號的隊，和4號的隊，把女生隊也分成兩隊，一個是我的隊，一個是32號的隊。
女生隊先開始比賽了。我們跑到長繩邊上，交叉站好后，左右手緊抓長繩，心想：“我這隊贏定了。”“預備——”老師發令，我們把腳往后一跨，屁股往下一“坐”，重心下移，雙手緊握繩子，用必勝的眼神盯住對方，可謂架勢十足!“拉!”老師剛一說完。我們就全力以赴地往后拉。所有的人都憋著一股勁，用力拽啊拽啊……比賽非常激烈，“紅領巾”左右“搖擺”，忽左忽右，難分高下。突然，幾個隊員腳步大亂，這條長繩像施了魔法神力一樣快速向前移動。幾秒鐘不到，我們組的人，一屁股坐在地上，就這樣我們輸了第一局的比賽。可是，我們沒有放棄，在第二、三局時，我們吸取了失敗的`教訓，調整好我們的戰術，最終我們隊贏得了比賽。
現在輪到男生隊了，在4號隊里有4個身強力壯的隊員，而在31號隊里只有一個大塊頭隊員。31號隊和4號隊就像雞蛋碰石頭一樣。當老師說“拉”時，4號隊的葉同學躺在地上，用力向后拉，仿佛覺得只有這樣才能把力氣使出來。其他選手受到他的感染，也拼盡全力，最終4號隊以絕對的優勢贏得了比賽。
今天的體育課，帶給我無窮無盡的樂趣。現在想起來，還是心潮澎湃呢。
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