熱愛抒情作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的熱愛抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛抒情作文 篇1
生命是寶貴的，也是美好的。不屈向上，茁壯成長的小瓜苗，在險(xiǎn)境中掙扎求生的小飛蛾，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)生長的小草，都是一個(gè)個(gè)生命。它們在警示我們不要浪費(fèi)生命。
有一次，我在小區(qū)的停車場里練習(xí)騎自行車。幾聲聲知了，知了清脆的歌聲在我耳邊響起。我一看，原來知了棲息在一顆茂密的大榕樹上放開喉嚨高歌。我準(zhǔn)備把它捉回家里，知了便沒有覺察危險(xiǎn)已經(jīng)來臨，就已經(jīng)被我捉住了。
回到家里，我找來一只盒子把知了關(guān)了進(jìn)去，并用繡花針把盒子刺了幾個(gè)小洞，以防知了因呼吸而死去。知了像是在尋找出口，在盒子里亂撞。我想：你逃不掉的，這個(gè)盒子的出口被我堵住了。我一邊說一邊回房看電視。過了幾分鐘，我來看知了，到了盒子旁大吃一驚。知了把我刺的'小洞變成了大洞。我發(fā)現(xiàn)它是用觸角挖洞的，因?yàn)樗鼈艘恢挥|角。小小的知了竟有如此大的求生欲望。我忍不住放了它。
生命如此美好，需要我們不斷地進(jìn)取和追求，珍惜這寶貴的生命吧！
熱愛抒情作文 篇2
每個(gè)人都具有生命，但有一些“不幸兒”，和咱們不一樣，他們是殘疾人，可是有一些殘疾人是十分達(dá)觀的，下面我?guī)銈冋J(rèn)識一個(gè)人。
尼克·胡哲，出生在澳大利亞，他一出生就沒有四肢，只有一只小腳丫，可是他沒有拋棄自己，他勇于去面對身體的殘障，成果，他創(chuàng)造了生命的奇觀，獲得了管帳與財(cái)政規(guī)劃學(xué)士學(xué)位、聞名的殘疾人講演家、生命的創(chuàng)始人組織者。他雖然沒有四肢，但卻具有絢爛的笑臉和開朗的性情去享受自己的生命，他會開游艇、游泳、踢足球。他是一個(gè)殘疾人，可是他十分達(dá)觀，能做那些咱們認(rèn)為他不能做的事情。相對于他來說，咱們現(xiàn)在完好無損，但有一些人，卻不酷愛自己的生命，不用生命去做一些有意義的'事。可見胡哲，比有些正常人酷愛生命，把時(shí)刻短的生命拿去做一些十分有意義的事，我為此十分敬仰他。
生命雖然是十分時(shí)刻短的，可是咱們可以用時(shí)刻短的生命做一些有意義的事，咱們一定要珍惜時(shí)刻，把成果提上去，將來要做一個(gè)有用的人，協(xié)助一些經(jīng)濟(jì)有負(fù)擔(dān)的人和參加一些有意義的活動，讓自己的生命愈加精彩，這才不會讓名貴的生命白白浪費(fèi)。
熱愛抒情作文 篇3
我愛我的祖國。每當(dāng)我仰望國旗，每次唱國歌，愛國之情就在我心中蕩漾。我的祖國是世界上四大文明古國之一，有著五千年的文明歷史，我愛祖國的大好河山，愛祖國的燦爛文化，愛祖國人民的'勇敢、勤勞和善良。祖國是大樹，我們是樹干，大樹用自己的養(yǎng)分滋潤我們更好的成長，我們要保護(hù)好大樹，讓他更加壯大。祖國是我們的驕傲，我們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)感到自豪。
我愛我的學(xué)校。清晨，讀書聲從各個(gè)教室傳來，整個(gè)校園沉浸在朗朗的讀書聲中。老師們忙碌著，就像辛勤的園丁，教我們知識，對我們無微不至地關(guān)懷著，栽培著自己心愛的“花朵”。同學(xué)們上課時(shí)，專心致志地聽講，記筆記。下課時(shí)，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，爭先恐后地往操場奔去，操場上一片歡騰，同學(xué)們有的玩拍手游戲，有的追逐嬉戲，每個(gè)人都意氣風(fēng)發(fā)。
我愛我的家。當(dāng)我沒考好時(shí)，媽媽鼓勵我，讓我不要灰心，并告訴我失敗乃成功之母。媽媽還會幫助我總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我在哪里跌倒就在哪里再爬起來。爸爸教我如何做個(gè)好人，怎樣做個(gè)男子漢，當(dāng)我受到委屈大哭時(shí)，爸爸會陪著我。而后，爸爸會教育我，男兒有淚不輕彈，要學(xué)會戰(zhàn)勝自己，克服困難。這就是我們溫暖的一家。
我熱愛我身邊的一切！
熱愛抒情作文 篇4
有的人受到了一點(diǎn)打擊，就垂頭喪氣，使得這世界的萬物都沒有了顏色。還有的人身體得了一點(diǎn)點(diǎn)疾病就想了結(jié)自己的生命。如今的社會，不知有多少人內(nèi)心脆弱，把生命當(dāng)做身外之物的人數(shù)不勝數(shù)，但熱愛生命的.人和有頑強(qiáng)生命力的植物依然有很多。現(xiàn)在就讓我給大家說一說吧！
這個(gè)植物的生命力竟如此頑強(qiáng)，我真是不敢相信自己的眼睛。它竟然在擺著“一字馬”！這種韌性令我佩服，令我甘拜下風(fēng)。不過它的根不是連在一起的，它中間的一塊土里了，就像三顆牙齒中間少了一顆的感覺。但它的根卻深深地扎在那塊土上，這簡直就像科幻大片一樣。它的竟然有如此頑強(qiáng)的生命力！樹根的樣子是那么的清晰可見。雖然土壤離它很遠(yuǎn)，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且枝繁葉茂，葉子蒼翠欲滴。
是啊，人的一生就像植物一樣，一生中總會有不順，不可能一路順風(fēng)。在生活中，很多身體殘疾的人，他們不向命運(yùn)屈服，與命運(yùn)作斗爭，他們對生命的渴望讓我們每個(gè)人為之動容。和他們相比，我們這些有著健全身體的人已經(jīng)很幸福了，所以我們要更熱愛生命！
熱愛抒情作文 篇5
生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮危簧莻ゴ蟮模驗(yàn)樗軇?chuàng)造無限的價(jià)值。沒有生命就不能做自己想做的事；沒有了生命就等于沒有了一切。
臺灣作家杏林子對生命的感悟，也正是源于他對生命的熱愛。她12歲患“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動不便，腿不能行，肩不能擔(dān)，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，創(chuàng)造了60多部作品，被譽(yù)為“臺灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵世人奮發(fā)向上，珍惜生命。
你一定聽過這樣一個(gè)故事：在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭蓋骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整的.將頭蓋骨分開。一位科學(xué)家把種子埋進(jìn)了頭蓋骨，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，發(fā)出了巨大的能量—頭蓋骨沿骨縫完整的分開了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有如此強(qiáng)大的生命力。
每一個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓生命釋放出更大的能量吧！
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