那些溫暖的時(shí)光優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那些溫暖的時(shí)光優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那些溫暖的時(shí)光優(yōu)秀作文1
在我們平常的生活里，大家一定都會(huì)有過(guò)自己的溫暖時(shí)光吧！或是你幫助別人，或是別人幫助你；或是老師對(duì)你一句輕聲的問(wèn)候，或是同學(xué)給你講題時(shí)的溫馨......
那是一個(gè)冬日，因?yàn)槎斓暮谝贡容^長(zhǎng)，所以即使當(dāng)時(shí)只是五點(diǎn)半，天卻已經(jīng)完全黑了下來(lái)。這惡劣的天氣冷得讓人想套上十件外套。天空下著雨夾雪，冰冷的雨和無(wú)情的雪打在人的身上，讓本來(lái)著急回家的人更加匆忙。
此時(shí)，媽媽來(lái)國(guó)際象棋班接我去上語(yǔ)文課。我問(wèn)媽媽：“書都帶齊了嗎？”媽媽溫和地說(shuō)：“都帶齊了，書、本子、課測(cè)”。“卷子帶了嗎？我又問(wèn)媽媽，“什么卷子？”，媽媽一臉迷茫。“我都給你說(shuō)了讓你帶卷子，怎么忘記了！。”我生氣地沖媽媽吼著，“這次作業(yè)不帶老師要重罰的！”“怎么辦？”媽媽也著急起來(lái)。“怎么辦，還能怎么辦，趕緊先回家拿呀！”我沒好氣地跳上媽媽電動(dòng)車后座催促著。
一路上，我急得不停地催促：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”又絮絮叨叨地說(shuō)：“明明都給你說(shuō)了，一定要拿卷子！一定要拿！跟沒聽見似的......”
于是，只見一位母親騎著電動(dòng)車在雨雪交加中忍受著兒子的抱怨，一邊加快電動(dòng)車油門，一邊又小心翼翼地在穿梭在熙熙攘攘人流中。
到了小區(qū)門口，我的火氣依然沒有消：“真慢，你在樓下等我，我去拿。”說(shuō)著我毫不猶豫地跑了，卻絲毫不顧及媽媽忍受著惡劣的`天氣在小區(qū)樓下無(wú)怨無(wú)悔地等我。
拿上卷子，我飛奔下樓，映入眼簾的是————我的媽媽，因?yàn)橛暄┫碌募保瑡寢屢矝]有穿雨衣，一小會(huì)兒功夫，媽媽衣服上頭發(fā)上眼鏡片上全都是水，就像一顆樹矗立在風(fēng)雨中執(zhí)著地等著他的兒子，也不知道找個(gè)地方避一避。看到我，媽媽趕緊擦擦眼鏡片上的水溫和地說(shuō)：“趕緊走吧，兒子，別遲到。”瞬間，我為我剛剛埋怨媽媽的行為而懊悔，又為有這樣一個(gè)包容我的媽媽而覺得幸福溫暖。此時(shí)，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面臉頰輕輕地貼著媽媽那已經(jīng)被雨水打濕的衣服，淚水奪眶而出......
那些溫暖的時(shí)光優(yōu)秀作文2
那熟悉高大的校門，如今卻再難以走進(jìn)。那日日經(jīng)過(guò)的墻壁，如今卻在難以撫摸。那夜晚九點(diǎn)老師伏案的燈光，如今卻再難以望見。
時(shí)間匆忙抓不住，握不到。但時(shí)光是能保留的，是有跡可尋的。
溫暖的時(shí)光總是令人印象深刻，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
那是初一的一個(gè)秋天，雖已深秋，但還存有夏韻。我正在和同學(xué)一起看菊花，一朵朵花兒綻放，像一個(gè)個(gè)笑臉。正當(dāng)我在感嘆秋天的美麗時(shí)，我聽到有人叫，我一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)我同學(xué)正氣喘呼呼的跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：＂你昨天默寫詞語(yǔ)不過(guò)關(guān)，韓老師叫你去辦公室呢。＂我“咝”的吸了口涼氣，心想完了。
到了辦公室門前，我緊張者不敢開門，仿佛里面就是地獄一樣。但我依然深吸一口氣，敲響了門，“請(qǐng)進(jìn)”，我一顆心已經(jīng)提到了嗓子眼，走到桌前，他頭也不抬地拿出我的默寫，對(duì)我說(shuō)，＂你看，這些詞語(yǔ)本不該錯(cuò)的，你這次才考了90分，以前比你差的學(xué)生這次都考到100分了，你不能驕傲啊，是不是？＂我臉上的紅暈泛到了脖子根，一顆懸著的心總算落地了，但我臉上燙燙的，心想不能驕傲了。
到了下午，我去食堂打飯，希望去的早一點(diǎn)，這樣就能趕上學(xué)生會(huì)開會(huì)了，但我趕到食堂，推開門，一個(gè)箭步跨的位置上，放下書包。一抬頭，望見排隊(duì)的.一條條長(zhǎng)龍，我只好排在最后面，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，再一看，隊(duì)伍好像人數(shù)都沒有減少。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，既著急，又無(wú)可奈何，馬上就要遲到了呀。就在這時(shí)，韓老師端著飯從我身旁經(jīng)過(guò)。便漫不經(jīng)心地問(wèn)我：＂你還沒吃飯嗎？＂我的話像機(jī)關(guān)槍一樣快速地說(shuō)了出來(lái)，＂是呀，等會(huì)兒我還要去開會(huì)呢，哎呀，遲到要寫檢討呢，怎么辦？＂沒想到我一說(shuō)完，韓老師便不假思索地將手中的飯遞給我，并說(shuō)：＂那你趕緊吃吧，吃完去開會(huì)，別耽誤了學(xué)習(xí)，不吃飽怎么學(xué)習(xí)？＂我的眼眶中頓時(shí)涌現(xiàn)出晶瑩的淚珠，但我忍住了，原來(lái)老師一直愛著我們啊！韓老師的幾句話像溫暖的陽(yáng)光灑向我心田中，更像種子扎根在心里。
現(xiàn)在韓老師去了另一個(gè)學(xué)校教書了，雖然身隔千里，但，那段溫暖的時(shí)光，仍刻在我信心中。
那些溫暖的時(shí)光優(yōu)秀作文3
生活中總會(huì)有些不順心的事情，但你也總能發(fā)現(xiàn)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨我們成長(zhǎng)的溫暖時(shí)光。它們可以把一切煩惱帶走，只留下一陣陣迷人的芬芳……
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，屋外下起了零星小雨。爸爸媽媽都出門陪伴住院的哥哥。我很想他們，決定去醫(yī)院探望一下。醫(yī)院離家有些遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備乘坐公交車去。車站里只有零零散散幾個(gè)人，大家都低著頭，沉默不語(yǔ)。仿佛這雨把人們的心情都弄壞了。明顯的沒有了往日的生機(jī)。車來(lái)了，人們快速地向車內(nèi)沖去，我也隨著上了車。“小朋友，投幣一元。”司機(jī)是一位50多歲的中年男子，穿著一件貂皮大衣，向我笑了笑。哦，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身去掏口袋，糟了，我心里不禁大叫：不好，忘帶錢了。我迅速摸遍了每個(gè)口袋，還是沒有，我暗暗叫苦，“司機(jī)叔叔，我這次忘了帶錢，麻煩通融下吧。”“不行啊，小朋友，我們是有制度的。”“”那這怎么辦？”我自言自語(yǔ)，只覺得腮邊燙得發(fā)紅。“沒錢回去拿唄，真浪費(fèi)時(shí)間，”“車還走不走啊，停好久了，我還急著上班呢，時(shí)間這么緊張……”公交車上的人都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí)，一個(gè)充滿稚氣的聲音從耳邊響起：“姐姐，給你，”接著我便看見了一只肉嘟嘟的小手中緊緊攥著一元硬幣，下面是一張可愛的小臉兒，嘴旁還流著口水，一雙水亮亮的大眼睛望著我，“給，媽媽讓我給你的！嘻嘻！”我順著孩子的手指望去，只見一個(gè)三十多歲的女子向我招招手，微笑著，兩邊小酒窩里藏著善良。“謝謝，”我說(shuō)道，其中有說(shuō)不盡的感激。一陣暖流流過(guò)身軀，寒冷的冬季仿佛一下子變成了炎熱的`夏天。這段溫暖的時(shí)光，是瞬間的，卻溫暖了我一直到現(xiàn)在。
生活中，父親曾為我講解難題，是愛；母親為我打理，是愛；同學(xué)在我有困難時(shí)的幫助，是愛；老師給予我們知識(shí)與信心，是愛，最特別的，還有來(lái)自陌生人的愛。那些溫暖的時(shí)光每時(shí)每刻都陪伴在身邊，雖然看不見也摸不著，但能溫暖全身。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們共同把愛傳遞下去，溫暖他人，快樂(lè)自己……
那些溫暖的時(shí)光優(yōu)秀作文4
“閨女明天降溫了，把你今天穿的那件短袖換成長(zhǎng)袖吧！”正在收看著電視上的天氣預(yù)報(bào)的媽媽指著我身上的那件短袖說(shuō)道。
“媽媽，我不想換，天氣預(yù)報(bào)根本就不準(zhǔn)，前天你就說(shuō)昨天要下雨，我裹到厚厚的去了學(xué)校，結(jié)果連半個(gè)烏云都沒......”
“你自己好好看看，明天就要降溫了，為什么不愿意加衣服？”媽媽氣呼呼地用手指著電視機(jī)，“可能前兩天只是偶爾一次小失誤，要是天氣預(yù)報(bào)每天都不準(zhǔn)，那氣象站還測(cè)什么天氣啊，干脆不弄了！不行，你必須得給我換！”唉，又開始了，每次都這樣，又要為穿什么衣服的問(wèn)題而煩心了。
“哼，我就不換！天氣預(yù)報(bào)，根本就不準(zhǔn)！”我的話音剛落，媽媽就狠狠地瞪了我一眼，你愛穿不穿？?jī)鲋耍蓜e來(lái)找我！”
晚上我依舊穿著那件短袖，為了賭氣，還故意關(guān)了正在制熱的'空調(diào)，管它冷不冷的，我只是緊緊地縮成一團(tuán)。
第二天早上，外面風(fēng)刮的很大。我剛穿好那件薄薄的短袖就一連打了好幾個(gè)噴嚏，可還是咬咬牙賭氣般的走了。
到了教室里，雖然人很多，而且都聚集在一起，可我還是感受不到一絲的暖和。
忽然，同桌李銘捅了捅我的胳膊肘，“唉，同桌！你看窗外那兒有個(gè)阿姨，是你媽媽嗎？”說(shuō)著，用手指著窗外那個(gè)在寒風(fēng)中只穿著薄薄的單衣的女人。我順著李銘的手指，向教室窗外望去，定睛一看，竟是媽媽！他只穿了一件秋衣，手里拿著一件厚厚的黑色的羽絨服。我走到教室外，用微微顫抖的手接過(guò)羽絨服。媽媽關(guān)切地問(wèn)：“你冷嗎？”我不敢抬眼看媽媽，“好了！”媽媽替我穿上羽絨服。“快回教室吧，別耽誤上課了！”“哦......，好”我穿著羽絨服，一路小跑回到了教室。
不一會(huì)兒，那羽絨服就像有魔力般使我原本凍僵的身體暖和起來(lái)，但我知道媽媽受凍為我送來(lái)的羽絨服，溫暖的不只是我的身子，更是我的心田啊！
那些溫暖的時(shí)光優(yōu)秀作文5
轉(zhuǎn)眼之間，冬之時(shí)節(jié)已至，天氣雖然晴朗，但微風(fēng)陣陣卻讓人加厚了衣裳。這時(shí)節(jié)最美的當(dāng)屬于落下的或者沒落下的銀杏葉，昨日碧綠的銀杏葉終于抵擋不住寒冷霜凍，終于紛紛落下，銀杏卻染黃了路邊，讓黃了山林，也讓黃了我的窗外，在風(fēng)中搖擺著、飄搖著，仿佛是在呼喚我，也仿佛是在抓住最后一抹溫暖的時(shí)光......
清晨和夕陽(yáng)下的葉子，有一種難以名狀的氤氳感，早上陽(yáng)光透過(guò)葉子，讓整個(gè)銀杏林變成半透明狀，或者在晨霧中忽閃著迷離的眼眸，而或者映襯著耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的音樂(lè)，整個(gè)人仿佛置身于另一個(gè)世界。如果在午后陽(yáng)光下，銀杏葉透明中亮出金黃，如金片般耀眼，和著陽(yáng)光的絲絲縷縷，誘惑著畫家羨慕的眼神。
走過(guò)銀杏樹下，抬頭仰望，滿樹的葉子像一把把展開的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地棲息在枝頭，有的真的忍不住了就飛了下來(lái)，盤旋著，飛舞著，從天而降泛黃的'銀杏葉子隨風(fēng)飄落，它完成了自己的使命，投入到大地的懷抱，開始了又一場(chǎng)生命的輪回。開始就是結(jié)束，結(jié)束亦是開始，世間萬(wàn)物，莫不如此，然后靜靜地躺在腳邊，草里，路邊，生命的最后也要裝扮一下美麗的世界。
不必渲染，很是自然地，入目之處地面一片金黃，如同給你我的世界披上了一層“黃金甲”，濃處金色輝煌、淡處田園詩(shī)情畫意，如此美景，真想，執(zhí)一人手，漫步于此間小道，就這樣靜靜的走著......陽(yáng)光照射到銀杏葉，金黃色的葉子把太陽(yáng)光再一次折射到路面，路面金黃色的葉子又把陽(yáng)光折射到銀杏樹上。強(qiáng)烈的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)多次輾轉(zhuǎn)變得溫柔可親，讓人倍感舒適。
陣風(fēng)拂過(guò)，金黃色的銀杏葉飄落而下，映襯著地上的石子路，點(diǎn)綴其上的黃金葉，如畫燦爛。冬日暖陽(yáng)下，金黃色的秋景，恬淡素雅，寧?kù)o安然，雖然然冷暖交織，但心中依有花開，于是，那出手機(jī)將這風(fēng)景如畫的圖片，深深收藏，塵世間，惟有好的心態(tài)，才會(huì)感覺幸福溫暖。
其實(shí)很多時(shí)候，詩(shī)和遠(yuǎn)方未必需要舟車勞頓或是跋涉千里，懷揣陽(yáng)光，到處都是美景，詩(shī)和遠(yuǎn)方就在你的腳下，眼中，心里……
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