爸爸的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的爸爸的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爸爸的作文 篇1
爸爸的手，是一雙有才華的手。爸爸是個(gè)業(yè)余作家，在還沒(méi)有電腦的年輕時(shí)代，由于長(zhǎng)時(shí)間用鋼筆寫(xiě)作，爸爸的右手中指上生了一個(gè)“小山包”。直到現(xiàn)在，“小山包”還沒(méi)完全消失！在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不愛(ài)看書(shū)，爸爸為了讓我養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，經(jīng)常手舞足蹈地給我講故事，用那雙手給我比出書(shū)上有趣的動(dòng)作，讓我在玩中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣。漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)，寫(xiě)作能力也逐漸提升，從兩百字到七百多字，從投稿如泥牛入海到發(fā)表習(xí)作三十余篇，都離不開(kāi)那雙手的指導(dǎo)，都飽含著爸爸的汗水。就是這雙手，為我的.人生鋪下了作文成功之路。
爸爸的手，也是溫暖的手。有一次，我考差了，心情十分低落，臉陰沉沉地，心底猶如山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。一回家，我以為爸爸會(huì)打我，便哇哇大哭起來(lái)。可是爸爸看了試卷，卻用那雙手輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要哭了，不是哭就能改變事實(shí)，下次努力就行了。”爸爸不厭其煩地幫我分析錯(cuò)題，并用熱乎乎的手為我擦干眼淚，鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次要爭(zhēng)取考好，加油！”我聽(tīng)了，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這雙溫暖的手，讓我頓覺(jué)信心倍增。
爸爸的手，還是有力的手。這雙“文弱書(shū)生”的手，卻有“肌肉男”的力量。小時(shí)候爸爸經(jīng)常用他那有力的手，把我高高舉過(guò)頭頂，玩“開(kāi)飛機(jī)”的游戲，而媽媽則在一旁時(shí)不時(shí)地提醒他小心點(diǎn)。還是這雙手，攙扶著我度過(guò)了美好的童年。
爸爸的作文 篇2
我的爸爸長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙笑瞇瞇的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，挺著一個(gè)“將軍肚”。
“六一”兒童節(jié)的早上，爸爸沒(méi)上班，我也在家。我叫爸爸講故事，爸爸講了許多精彩的故事，講到高興之處，爸爸突然把我高高地舉起來(lái)，我可開(kāi)心了！然后又用他的`腳把我蕩來(lái)蕩去，還用他長(zhǎng)長(zhǎng)的腿給我做滑滑梯呢！
我很開(kāi)心，我很愛(ài)我的爸爸，我的爸爸也很愛(ài)我。
爸爸的作文 篇3
爸爸可喜歡釣魚(yú)了，而且更愛(ài)養(yǎng)魚(yú)，每一到街道上，爸爸看見(jiàn)賣(mài)魚(yú)的店鋪忙往里面走，好像口渴的小鳥(niǎo)見(jiàn)到水一般的喜悅。
不多說(shuō)了，進(jìn)入正題。我家里面有一個(gè)魚(yú)缸，那時(shí)爸爸買(mǎi)下的，里面的水臟兮兮的'，不時(shí)地會(huì)顯出幾條小魚(yú)，里面的小雨非常可愛(ài)，但是我的懶爸爸總是不換水，時(shí)間一長(zhǎng)，魚(yú)缸里的水越來(lái)越臟，而小魚(yú)也越來(lái)越不喜歡這樣的水了。
爸爸的“臟”魚(yú)缸是一個(gè)正方形的，用玻璃片組成的，所以很容易滑坡手指，外面我亂貼了一些貼畫(huà)，把魚(yú)缸稍微裝飾了一下，但那惡心的臟水讓人想吐，不過(guò)我們已經(jīng)習(xí)慣了爸爸的臟魚(yú)缸，離開(kāi)這臭味的臟魚(yú)缸我還不適應(yīng)呢。
但爸爸的魚(yú)缸只要換了水，里面放上兩根水草，清晰可見(jiàn)一幕就展現(xiàn)在眼前，那特別難聞的味道變成一股清新的水位，小魚(yú)在水里的一舉一動(dòng)都看以看見(jiàn)，看！爸爸的臟魚(yú)缸只要一換水就變成“香”魚(yú)缸了！
我還是比較喜歡爸爸的臟魚(yú)缸，因?yàn)槲乙呀?jīng)適應(yīng)了它。
爸爸的作文 篇4
爸爸做了很多讓我佩服的事，他最讓我佩服的事兒就是燒得一手好菜。
有一次，我正在做作業(yè)，突然，一股誘人的香味朝我飄來(lái)。我走過(guò)去一看，呀，原來(lái)是我最?lèi)?ài)吃的筍干燒肉啊！我高興地手舞足蹈。“快去做作業(yè)吧。”爸爸滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)：“待會(huì)兒就能吃了。”我歡快地答應(yīng)了。等我做完作業(yè)，爸爸也已經(jīng)把菜燒好了。我嘗了一口，哇，軟軟的、糯糯的、香香的。我對(duì)爸爸豎起了大拇指：“老爸，你廚藝真好，快告訴我這盤(pán)菜是怎么做的吧。”爸爸告訴我了制作方法，我聽(tīng)了以后覺(jué)得爸爸的'方法非常棒，怪不得能把紅燒肉做的那么好吃。這么好的做菜方法爸爸是從哪兒學(xué)的呢？經(jīng)過(guò)我細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)爸爸一有空就坐在電腦前，在“下廚房”里查菜譜，他還經(jīng)常向廚師請(qǐng)教，連媽媽都說(shuō)爸爸的廚藝進(jìn)步了不少呢。
從爸爸身上，我明白了：做任何事，只要勤學(xué)好問(wèn)，堅(jiān)持努力，就會(huì)有好成績(jī)。
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