老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
我看著手表，心想：完了，怎么辦？時(shí)間怎么這么快啊？
“叮叮叮……”下課了，老師說(shuō)讓組長(zhǎng)下位收作文。這可怎么辦啊？我還沒(méi)完成呢！老師他也沒(méi)事先通知一下，這可怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。組長(zhǎng)走到我座位上來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你該交作文了。”我無(wú)奈得遞給她那還沒(méi)完成的作文。突然， 我搶過(guò)我的作文，拿起就跑，到楊老師的辦公室里。
“老師，我……”我欲言又止。老師仿佛看出了我有心事。就說(shuō)：“找我有事嗎？”，“老師，你能不能……能不能多給我十分鐘？”老師驚奇得看著我，“不行。”老師斬釘截鐵得說(shuō)。“你想一想，如果在考試的時(shí)候沒(méi)寫(xiě)完作文，你要求監(jiān)考老師多給你十分鐘，他會(huì)給嗎？哪怕是一分鐘都不會(huì)給的。”我遺憾得離開(kāi)了老師的辦公室。
回到家，我仔細(xì)得把老師說(shuō)的`話(huà)想了一遍，也對(duì)，老師說(shuō)得真的很有道理，我們只能自己給自己時(shí)間，時(shí)間就如海綿里的水，越擠越多。于是把作文重新寫(xiě)了一遍。
第二天，作文發(fā)下來(lái)了。它望著我，我望著它。那顏色白得實(shí)在太無(wú)奈。我把它疊得整整齊齊的，作為我的教訓(xùn)。
十分鐘，看起來(lái)雖然很短暫，但一但過(guò)去了就不會(huì)在回來(lái)了。我為我的浪費(fèi)而感到可悲。
手持時(shí)光沙漏的老人啊，請(qǐng)求你慢一點(diǎn)兒，路太長(zhǎng)，需要慢慢得慢慢的走才好。請(qǐng)你不要那么快的就把時(shí)間轉(zhuǎn)了過(guò)去。
吸取到教訓(xùn)，我以后一定要更加得珍惜時(shí)間！
老師作文 篇2
好奇怪的今天！總感覺(jué)上興趣班的時(shí)候楊老師有點(diǎn)不一樣。果然不出我所料，楊老師剛走進(jìn)教室我明顯感覺(jué)到她身上帶著濃烈的`火藥味。我警告自己今天要小心點(diǎn)千萬(wàn)別惹她。
楊老師“乓”的一聲，怒氣沖沖地把門(mén)踹開(kāi)。現(xiàn)在的楊老師簡(jiǎn)直就和動(dòng)物園被放出來(lái)的母老虎一模一樣。只見(jiàn)她跺著腳走到將臺(tái)前，用眼睛死死的瞪著我們，好像想把我們一口吃掉。眼神就像一把利劍，想把我們統(tǒng)統(tǒng)“殺死”。老師環(huán)顧了一下四周，就用手重重地拍了一下講臺(tái)。那聲音能讓天摧地塌，連大地都在 顫抖，全班同學(xué)出了一大身冷汗。那巨響久久的回蕩在教室中，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。突然，表演才子“小章陽(yáng)”——————章韋賢同學(xué)大聲喊道：“大家快跑啊！‘火山’噴發(fā)啦！”這不知死活的家伙，我為他捏了一把冷汗。誰(shuí)知，楊老師聽(tīng)后，竟然沒(méi)有“降罪”于他，反而大笑起來(lái)，而我們呢，終于松了一口氣跟著老師大笑起來(lái)。
哎，嚇?biāo)牢伊耍瓉?lái)?xiàng)罾蠋熓茄b的呀！故意嚇我們的。
老師作文 篇3
明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我僅代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的感情：犯錯(cuò)誤時(shí)，教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到濃濃關(guān)愛(ài)。老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂您的良苦用心。其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航。嚴(yán)厲的責(zé)備下是恨鐵不成鋼的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)又是望生成龍的心愿，我們?cè)趺茨懿欢兀?/p>
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。不論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的!我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，老師們，感恩您為我們所做的'一切!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲禮貌的老師好，也是感恩!用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，老師，我能行!更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師吧!
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