爸爸作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的爸爸作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
爸爸作文 篇1
我爸爸不高不矮、不胖不瘦，戴著一副黑框的眼鏡，看起來很有學(xué)問。
在我的學(xué)習(xí)中，我爸爸就像一位老師。如果我遇到了難題，他就會耐心地講到我會為止；如果我的字寫得不好或因為粗心做錯了題目，他會嚴(yán)厲地批評我；如果我考了不錯的成績，他會對我說：“繼續(xù)努力，不要太驕傲!”;如果我考得不理想，他會鼓勵我，讓我重新充滿了自信。
在我的生活中，爸爸會在我沮喪的時候安慰我，比如在一次比賽中，我輸了，我非常難過，這時爸爸就說：“沒事，重在參與嘛！”，我的`心情就好多了。在空余的時間里，我們還會一起運(yùn)動，跳繩、跳遠(yuǎn)、打排球……等等。
我爸爸還很聰明，遇到事情總會想到好辦法。有一件事令我很難忘，我、爸爸、媽媽一起去香港旅游，媽媽先上了地鐵，地鐵關(guān)門了，手機(jī)都在媽媽包里，并且住的阿姨家也只有媽媽認(rèn)識，我都急得快哭了，爸爸冷靜地分析了一下，決定坐到終點(diǎn)站，結(jié)果真的在終點(diǎn)站看到了媽媽。
爸爸作文 篇2
在我進(jìn)入初中的第一天，爸爸對我說：“我想和你訂一個學(xué)習(xí)上的約定，不知道你敢不敢？”我本來就是要強(qiáng)的人，且對即將展開的新生活充滿憧憬和信心，于是毫不猶豫地說：“敢！什么約定呢？”爸爸說：“那你要在期中考試中拿到級組前十名。如果你達(dá)到這個目標(biāo)，就會有獎勵；如果你沒有達(dá)到目標(biāo)，那就要受罰，懲罰方式由我規(guī)定。行不行？”“行！”就這樣，我和爸爸的第一個約定就這樣訂了下來。
很快，就到了期中考試，公布成績的時候，我排在級組的第11名！這下可好了，我要受罰了！“不怕，爸爸一定舍不得懲罰他的寶貝兒子。”我心里想著，其實(shí)在平時的學(xué)習(xí)中我也抱有這種心理。果然，爸爸知道成績后，他什么也沒有說。我暗暗自喜。第二天清晨，天還沒有破曉，我就被爸爸從被窩里拉了出來。我睜開迷迷糊糊的眼睛，就看到爸爸嚴(yán)肅的臉龐：“快起床，你的懲罰開始了！”我一下子全醒了！但是誰叫我事先和爸爸說好了呢，所以我只得跟在他后面走出了家門。
我們倆來到田里，爸爸躺在一旁樹蔭下的網(wǎng)床里，輕松地說：“去吧，去把雜草鋤干凈。”啊？這活兒一點(diǎn)兒都不輕松，雖然看起來雜草挺多的.，但是到鋤的時候卻發(fā)現(xiàn)它和禾苗相親相愛的，一不小心就會傷到禾苗，所以在鋤的時候我不得不彎著腰認(rèn)認(rèn)真真地干。
剛鋤了一會兒，我已經(jīng)是滿頭大汗。太陽像個火球似的掛在空中，烤得我是又累又渴；我挺直腰看看爸爸，他正坐在網(wǎng)床上悠閑地喝著水，這情形使我愈發(fā)口渴起來。爸爸似乎看出我的心思，嚷著：“可別停下來呀，繼續(xù)，繼續(xù)，不鋤完這塊地的雜草，可沒有水喝。”
等到終于鋤完了，我一屁股坐到地上，疲憊不堪，就連爸爸遞過來的水也沒有力氣去接。爸爸卻哈哈大笑：“知道了吧，不好好學(xué)習(xí)，將來就要回來做農(nóng)民了。”
回來后，爸爸問：“還續(xù)約嗎？下次的懲罰更重，你可受不了噢！”我本來不想再繼續(xù)約定了，可是聽著爸爸諷刺的語氣和看著他嘲笑地神情，這口氣可咽不下。我斬釘截鐵地說：“續(xù)！怎么不續(xù)！我一定會達(dá)成目標(biāo)的。”
經(jīng)過我一番努力后，在期末考試中我終于擠進(jìn)了級組的前十名。“哼哼，這回可以報仇雪恨了！”我得意洋洋地把成績展示給爸爸看。爸爸笑著說：“不錯，不錯，我就獎勵你一百塊吧。”我搖搖頭說：“錢財乃身外之物，我不要錢！我只要你洗我們?nèi)胰说囊路粋�星期。”哼哼，爸爸這個懶蟲，平日里什么家務(wù)活都不干，估計他連洗衣機(jī)怎么開都不知道。“這……”爸爸果然為難起來。媽媽在一旁解圍：“兒子呀，你讓他洗衣服，我們穿出去，人家還以為我們不洗澡呢！還是拿了錢，我們?nèi)コ源蟛停 蔽夜首鞒了迹骸昂冒桑丛趮寢尩姆萆希@次就算了。不過我還要和你續(xù)約，下次可是真要洗衣服了，爸爸，你敢不敢呀？”爸爸立刻豪氣萬丈起來：“敢！怎么不敢！說不定這一回是你去干農(nóng)活呢！”我們都哈哈大笑起來。
我和爸爸的約定還在繼續(xù)，但是我已經(jīng)知道：獎勵與懲罰已經(jīng)不重要，重要的我懂得了奮斗和永不言敗！
爸爸作文 篇3
寒假里，我寫完作業(yè)，就跑到電腦前打字。爸爸正好進(jìn)房間拿茶杯喝水，他偷偷的站在我的邊上，看我打字。不久，爸爸也迷上了電腦，他就讓我教他學(xué)電腦，做他的小老師。
前兩天，他學(xué)得還算認(rèn)真，到了第三天，他就不耐煩了，總說學(xué)電腦太難了。經(jīng)過我耐心的勸說下，他才愿意繼續(xù)學(xué)電腦
過了幾天，他對我說：“已經(jīng)學(xué)得差不多了，可以讓我單獨(dú)來練習(xí)練習(xí)嗎？”我說：“我教了你這么多天了，也應(yīng)該對你測試一下了。”他一開始打得還算可以，到了第二關(guān)的時候，他就得意洋洋地，在那兒用一只手打了，還沒打幾關(guān)，就接二連三的出現(xiàn)了錯別字。
爸爸平時一回家他就馬上連奔帶跑地到電腦前練習(xí)。我對爸爸說：“你一定要勤奮學(xué)習(xí)電腦。”爸爸利用一切時間，虛心向我學(xué)習(xí)。他的`電腦技藝漸漸地在提高。經(jīng)過他的努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于把電腦學(xué)會了。
爸爸對我說：“你這個小老師還蠻靈的啊。”
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