小學游記作文

小學游記作文[推薦]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學游記作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學游記作文 篇1

　　1月2日，爸爸帶我吃完早餐，坐上公交車去塔山游玩。

　　隨著熙熙攘攘的人群，我們來到了塔山腳下。我抬起頭，仰望山上的塔。“爸爸，這是什么塔呀？”我好奇地問爸爸。爸爸故作神秘地回答道：“上去你就知道嘍！”這句話激發了我的好奇心：“爸爸，我們開始爬吧！”

　　塔山可矮了，加上我本來就非常喜歡爬山，三下兩下就爬到了山頂，來到了塔的旁邊。我向前一跳，發現前面有一塊石碑，上面刻著三個紅色的.大字：應天塔。我打趣地說：“呵呵，從字面意思上講，這座塔就是應付天的塔吧！”“才不是呢，”爸爸趕了上來，“古人對天是非常尊敬的！”

　　我走到塔的正面，發現應天塔斷面呈六角形，高7層，約30余米，十分壯觀。看了資料，我知道了應天塔建于晉末，唐時改名為應天塔。宋代重新修建，明代嘉靖年間續修。

　　這時，我發現塔中有一扇門敞開著，應該可以登塔！我和爸爸順著臺階向上走。臺階可窄了，一次只能上去一個人。快走到第六層時，臺階幾乎是豎著的，欄桿把手已經被磨得十分光滑，我只能手腳并用地往上爬。一層……三層……我和爸爸終于爬到了塔頂。我們走到走廊上，欣賞著全紹興的美景。過了好一會兒，我才戀戀不舍地離開應天塔。

　　爬塔山讓我明白了“堅持就是勝利”這句話的意思。

小學游記作文 篇2

　　什么是螢火蟲？螢火蟲長什么樣子？要在哪里才看的到螢火蟲？這一大串螢火蟲的問題，我至少有一半答不出來，但從幾個月前去了一次三義后，我對螢火蟲更了解了。一到三義，我們立刻沖往住的'房間。雖然房間很小，無法滿足我的期望，但重點主要是螢火蟲嘛！由于是白天，無事可做，所以就拿了一包零食，跟姐姐一起看電 視。之后無事可做，便一直在床上睡覺。

　　好不容易捱到了晚上，姐姐、我、爸爸組成的三人小組出動了。我們拿著包著紅色膠布的手電筒，先到了餐廳做了螢火蟲的預習，使我知道了關于螢火蟲的許多事。我們前往尋找 螢火蟲之時，一開始只有一、兩只跑出來，但過了幾分鐘后，突然整群都跑出來了，有如滿天繁星，讓我大開眼界，畢竟第一次看見營火蟲，心中的感動不是言語所能訴說的。 三義之旅使我收獲滿滿，更讓從未看過螢火蟲的我大飽眼福。希望下次可以再來。

小學游記作文 篇3

　　前幾天，老師就告訴大家周四要到金山湖公園秋游，我一直期盼著這一天的到來。這天早上，涼風習習，我早早的地起床了，迫不及待地來到了學校。

　　大家坐上校車，不一會兒就到了金山湖公園。金山湖公園是由金山湖公園北面的金山湖和大片濕地改建而成。大家從東大門進入公園，一進門，就看到里面綠樹成蔭，芳草萋萋。左邊是大片休閑綠地和兒童樂園，右前方是波光粼粼的湖面，一條長堤逶迤穿湖而過，將金山湖公園的東西兩片綠地連成一體。

　　大家項一群嘰嘰喳喳的小鳥，一路上撒下無數歡聲笑語。沿著湖邊的.石子路向前走去，不一會兒就到了“情園橋”，這座橋像一個巨人叉開雙腿，悠然自得地橫臥在水面上，形成一個“人”子形。過了情園橋，就走上了長堤。金山湖公園又叫白娘子愛情文化公園，說以一路上大家看到許多與《白蛇傳》傳說有關的景點，如白娘子和許仙搗藥、洗衣、擔水的雕像，白娘子與小青帶領蝦兵蟹將水漫金山的地雕、情園橋、攬云橋、折柳堤、訪仙橋等等。時近中午，大家終于到達了“終點站”——三廊門。

　　在這附近，有一大片大大的草地，大家在草地上休息了一會兒。草依然是綠色的，仔細看才發現草地已微微泛黃。草地旁就是碧波蕩漾的金山湖，湖面上吹來陣陣微風，真讓人心曠神怡。一只水鳥游過湖面，湖面上立刻泛起一陣漣漪……

　　中午，大家吃過零食，已經十二點多了，大家依依不舍地回去了，臨走時，我學著灰太狼的樣子喊了一句：“美麗的金山湖，我一定會回來的!”

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