母愛作文常用【10篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的母愛作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母愛作文 篇1
窗外溫暖的陽光普照著大地，習習的微風撫慰著我的臉頰，桌邊的新芽在風中搖曳，把陽光剪得斑斑駁駁，泛著點點銀光，初春時分，我坐在窗邊，感受著春光。
坐在旁邊的，是被我按摩的媽媽，他眼里透露著笑意，享受著，昨夜的她如此疲憊如此讓人心疼，她臉上的皺紋，在疼痛的驅使下變得深了，臉也越發蒼白，這無不讓我心痛落淚。
可是我呢卻沒怎么讓母親省心讓她生氣煩悶，真希望這樣的事就如殘葉一樣慢慢消逝……啞著的嗓子，痛得說不出話來。屋子里彌漫著中藥的'古怪味道。媽媽正拿著碗想讓我吃藥。我連連推辭，眼里滿是怒火，心想：這是什么破藥啊，我就不喝，看你能怎么樣。我再也不想和她周旋，伸手打了碗，扭頭回了臥室。
怒火，漸漸消逝。耳畔隱隱傳來哭泣。我詫異著，走出門，正看著媽媽紅著眼眶。窗外灰蒙蒙的，呼呼地刮著大風，一切都顯得那樣陰暗。我的淚奪眶而出，再也忍不住了，抱住了媽媽。心里滿是悔恨，我怎么能夠這樣置母親的關心于不顧呢？風，拍打著窗好似透露著諷刺、嘲笑。
母親止住了哭泣，轉頭為我抹眼淚，輕聲說：“媽媽知道你最近學習不順心，心情很煩躁。對待什么事情都很焦躁，很容易發火。所以媽媽這件事不怪你，來乖乖喝藥好嗎？”
中藥再一次端到我的面前，我看著熱騰騰的熱氣，竟有些陶醉。藥也似乎變得甜了，芳香而又濃郁。讓我的心溫暖而昂揚。母愛，似一杯茶，芳香飄緲，讓你留戀；母愛，像一首歌，動聽婉轉，讓你陶醉；母愛是一首詩，用詞委婉，讓你向往。母愛，是多么美好啊!它時刻伴著你成長，它給你的感動，一次次觸動你的心，讓你流連忘返。母愛讓人陶醉讓人向往。在母親愛我們的同時，我們的感恩與回報也一次次溫暖她的心。所以，讓我們懂得感恩，懂得回報，把這份愛得到延續吧!
母愛作文 篇2
世界上有許多讓我感謝的人，我感謝無私奉獻，像園丁一樣培育我們的老師；我感謝困難時幫助我的同學；而我最要感謝的是那不辭辛苦，那顆熾熱的`心總是向著我的母親。
母親給予我生命，是我的生命之源。“母愛”是世界上最偉大的“愛”。她是我的第一個啟蒙老師。是她教會我如何做人，如何生存；是她教會我堅強、要有毅力。她為了我的健康成長，花去了多少心血與汗水。
記得我五歲那年，我突然發起了高燒，身上還起了小疹子。媽媽見了心急如焚，她急忙帶我去了三院，經過全面檢查，醫生確診我得了支氣管肺炎，至少要輸液十天才能好，這下子媽媽可心疼壞了。之后醫生為我輸了液。媽媽擔心我繼續發高燒，在床邊守了一天一夜。早上，我發覺媽媽的眼里布滿了血絲，嗓子也沙啞了，一句話也說不出來了。見到媽媽這樣為我操勞，我心里十分難過。我想，以后我一定要好好學習，長大以后回報媽媽的愛。終于，在媽媽的精心照料下，我很快就痊愈了。
我愛我的媽媽。如果沒有媽媽博大無私的愛，就沒有我的幸福與快樂。
母愛作文 篇3
前不久，我在電視里看到了這樣一則感人的故事：有一個小女孩，她在一場大火中，全身70%的皮膚被燒傷了。經過搶救，小女孩雖然活下來了，但是全身的皮膚由于燒傷嚴重，很有可能因為感染而發生生命危險，需要做植皮手術。經過醫生的化驗，選定了母親的皮膚。在手術前，她的母親又因為打過麻醉會影響手術的'成功，所以拒絕打麻醉。手術緊張地開始了，一片片鮮紅的肉從母親的腿上割了下來，幾個小時后手術終于結束了，手術非常地成功，可她母親的腿卻被割地鮮血淋淋。
當我聽到這個故事的時候，深深地被母愛的偉大所感動了。我情不自禁地想起了媽媽，雖然媽媽的愛沒有這樣的轟轟烈烈，但媽媽的愛卻一直縈繞在我的身邊。
記得有一次，陽光明媚，我背著書包正要上學去時，媽媽把我叫住了，說：“晨晨，來，快把衣服穿上。”我說：“不用了，外面天氣好得很，等下要熱死的。”媽媽說：“今天下午有大暴雨……”還沒等媽媽說完，我一溜煙似地跑出了家門。
到了中午，突然，電閃雷鳴，風雨交加，氣溫驟然下降，我冷得直發抖。正在這時，媽媽出現了。我看到這時的媽媽滿臉水珠 ，全身都快濕透了。她遞給我一件衣服讓我穿上后，又匆忙地沖進雨中趕去上班了，望著媽媽遠去的背影，我差點哭了出來，我在心里暗暗地責怪自己：“要是早上我聽媽媽的話，就不會害媽媽冒雨給我送衣服來了，媽媽也不會淋濕了。”
細細體會，生活中像這樣的小事真的太多太多了，媽媽的愛就像溫暖的陽光照耀著我，像綿綿細雨滋潤著我……
母愛作文 篇4
母愛，在別人的眼里是不起眼的，但在我的眼里，母愛，就像那……不是嘴說出來的我就說出來給你感受一下吧！
我的媽媽是一個普普通通的職員，但她做出來的'事卻讓我感動萬分。
一天晚上兩點多了，我突胃痛了，媽媽說這是胃腸感冒，要喝藿香正氣水的，我當然喝過，那么難喝，不是比中藥還難喝！便說了一句：“我不喝。”媽媽又說：“不喝不行！”我又哭著說了一句：“不喝不喝就不喝”說著我變吐到了床上，媽媽說：“嗨”便下了床給我收拾我的床，這時，我跑到衛生間又吐了一次，媽媽說給我買藥去了，她剛要出去又停住了說：“1，沒有開門的藥店。2，路黑沒燈。對了！我不是給小濤買一盒么？”說著就走了等她回來的時候我已幾天了兩次了，她為我折騰到四點半才睡。
這不是純正的母愛么？
母愛作文 篇5
今天是母親節，是屬于天下所有母親們的節日。我要對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了！
從小到大，有一個人一直陪伴在我的身邊，她無時無刻的關照著我，無微不至的呵護著我。當我感到饑餓時，是她為我解除了饑餓；當我感到寒冷時，是她給我帶來了溫暖；當我感到困惑時，是她為我解除了煩惱……這個人就是我的媽媽。
每當清晨的第一縷陽光升起，我便看到廚房里熟悉而忙碌的身影，那是媽媽在為我做一頓可口的早餐。當傍晚太陽落下的.時候，媽媽還在忙碌，在繁忙的家務事里來回穿梭。
突然有一天，發現媽媽老了。眼角多了幾絲皺紋，頭上也生了幾絲銀發。這就是媽媽辛苦勞累的見證啊！媽媽為我們付出了太多太多，可我們又能夠為媽媽付出些什么呢？
天下最偉大的人莫過于母親，沒有了母親，就不會有我們幸福的家。今天，我們一定要對自己的母親說一聲：媽媽，您辛苦了！
母愛作文 篇6
昔日，嗷嗷待哺的雛鷹，終究會展翅在藍天；以往含苞待放的花骨朵兒終究會華麗綻放。如果說我的成長是一個干癟的氣球，那母愛就是那讓我充實的打氣筒；如果說我的成長是一朵柔軟的云朵，那母愛就是一陣讓我走地更遠的風。我在成長，在這人生中最美好的時光，有一幕深深映在了我的心中。
“女兒，幫我把土豆打來。”“女兒幫我接一下外賣電話。”“女兒……”我又被媽媽呼來喚去了。媽媽他會兒切菜，一會兒送外賣，忙得不可開交，即便在寒冷的冬季，也大汗淋漓，那原本光如滑水的，也漸漸粗糙，一天到晚，沒有幾分鐘休息的時間，上一分鐘在冰冷的水里洗菜，下一秒鐘就已經在熱氣騰騰的大鍋里燒麻辣燙了；前一分鐘還在忙里偷閑中暖手，后一分鐘就騎在北風呼嘯的大街上。一年下來，今天早上，我站在店門口，看著母親忙碌的身影，心不由的顫抖了一下。那還是一年前那個每天與我么形影不離的媽媽嗎？現在她我了我么，為了家，拼了命賺錢，那雙溫暖的大手早已凍得不成樣子，通紅通紅的，還有幾道大口子，有時還要忍痛工作，我再也忍不住了，跑回爸爸的復印店，自己默默流下了眼淚。媽媽為了我們，竟然如此辛苦，又是我幫媽媽做一點事，就不耐煩了，可媽媽卻堅持了嗎么久，每天六點起床，要到晚上12點才回家，回到家后渾身像是散了架似的，累極了。
作為媽媽的女兒，我真應當為媽媽出份力！
母愛是偉大的!母愛如歌，有時候好似為了兒女激昂的.歌聲；有時候是無限包容的曲子；有時候又是為了兒女不顧一切的嘹亮的聲音！母愛，聽到這兩個字，你也許會哭，回笑，會回憶起以前的種種……所以《母愛》這首歌，他的每個字，每個音，每個旋律都讓人感動落淚，這是感激的淚水，是感動的淚水，更是感激的淚水……
成長讓我懂得了母愛。
母愛作文 篇7
母愛就似是涼爽的清風，是遮雨的傘，是燃盡的蠟燭，是無言的。我開始并不這么認為，直到那個下午，我改變了想法。
初三每天辛苦的訓練總讓我倍感疲倦。周五放學后，休息了一陣，坐下來時，我透過半掩的房門看見了床底的一個小盒子。以往從不曾留意過床下有東西，充滿好奇的我走向房間，推開房門，從床底拿出了那個盒子。盒子竟然是鎖上的，我依然很好奇，我到處找鑰匙。過了好久，終于讓我在梳妝臺上的一個角落找到了鑰匙。
正當我要打開盒子時，身后傳來一聲“你在干什么？”那是媽媽的聲音，聽到以后，我有種做賊心虛的感覺，馬上把盒子放在了身后，然后站起來，應了一句：“沒有啊。只是走進來看看而已。”媽媽似乎感覺到我的異常，看了看我，又往床下望了望，皺了皺眉頭，臉上有點生氣的意味，說道：“你身后藏了什么？拿出來。”無奈之下，我只好把盒子拿出來，媽媽一看，憤怒地說道：“你怎么可以隨便拿我的東西看？”“以前我也可以拿啊。”我辯駁道。話音一落，媽媽手一揮，向我打了一巴掌。我詫異極了，媽媽平常對我再嚴厲，也不會這么生氣。“那究竟是什么東西？這么重要。”媽媽雖有些愧疚的神色，但她只是說了一句：“對不起。”沒有理由，也不解釋。我一下子感到非常委屈。一下沖出了房門，不理她。
直到晚上，媽媽出去了。我帶疑惑，走進她的房間，想要再拿到那個盒子看一看。我找到盒子，把盒子拿了出來，打開了它，我看了看，并沒有很特別的.東西。都是些紙，此外，還有一本日記。我隨便翻了翻日記，日記上的內容讓我永遠也忘不了。有一頁寫道這么幾句話：“今天她跌倒了，還燙傷了。我心疼極了。但我不能去安慰她，我要讓她自己學會站起來。”
那個“她”是我。日記上的日期是很久以前的一天，我還記得那天我吃早餐時，不小心跌倒了，碗里的粥灑下來，我的手臂被燙得發紅。爸爸馬上沖過來，那時我多么渴望媽媽的呵護。但她沒有，她只是把東西收拾好，讓爸爸一人照顧我。我從此便認為媽媽不愛我了。但是我卻不知道，原來她是想我自己學會站起來。原來她心里是那么地愛我。以前在與朋友聊天時，總是無法忽視朋友說到媽媽時嘴角的笑容。我總會很無奈。因為我以為媽媽并不愛我。想到這里，我的眼淚無法抑制了，一滴一滴地落下來，滴在了日記本上。我錯怪了媽媽。
這時，門開了，媽媽回來了，我立刻沖出去，抱住了媽媽。淚水流得媽媽的衣服都濕了，我一直啜泣說：“對…對不起……”媽媽似乎理解了我，也回抱了我。
那天以后，我就很聽媽媽的話。我明白了，母愛無言。
我們應該理解母親，她們永遠愛我們。
母愛作文 篇8
母愛，就像一個哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是最純潔的；母愛也是最無私的；母愛更是最偉大的；母愛曾來都是那樣，只懂得給予，卻從不懂得向自己的兒女企求回報。母愛，就像是一股春天的暖風，吹拂著你的心；母愛，就像是夏天綿綿的細雨，輕輕拍打著我的臉，滋潤著我的心田；母愛，還像是冬天里的一個火爐，給你在寒冬里營造暖人心意得陽光。
一提起母親，恍惚中，我的思緒又回到了童年。我看見了一個忙碌的身影，那是母親在辛勤勞動；我倒一個疲憊的身影，那是母親在為我辛苦賺錢；我看到一個歡快的身影，那是母親在我的學習進步而高興，細細的回想，在我的生活中，哪一天會缺了母親的身影呢？每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
我還記得小的時候，家里面通常只有我和媽媽，因為爸爸在外面除了上班，就是賭錢。那時的我還小，什么都不懂，真的以為就像是爸爸說的那樣他在外面辛苦賺錢給我買衣服呢！可是他卻是在外面賭錢，他自己的錢賭沒了就再向媽媽要，家里生活的雖然算不上貧苦，但是也并不富裕。而我小的時候還不懂事，見到別人有的，我就也想有。我就朝媽媽要，媽媽怕我哭就給我買。可我到現在才明白，那是媽媽的血汗錢，那是媽媽多么不容易才賺來的啊！可是，每次爸爸喝酒喝多了，回來就要打我媽媽，罵我媽媽！我的童年，就可以說我從來就沒有像別的小朋友一樣天真快樂過！
媽媽現在終于把我培養長大了，可是媽媽變得已經明顯老了。人世間的`兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？
現在我終于懂了母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。
有時候我會想，我長大一定要報答母親，可是母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些被風雨吹打的小樹苗能茁壯成長；正如《游子吟》所言：“誰言寸草心，報得三春暉。”啊！
母愛作文 篇9
一、教學內容：
人教版五年級上冊第六單元《習作》。教材中習作內容的表述是“世上最愛你的人就是你的父母。可是，生活中，有沒有你不理解父母或父母不理解你的時候？讓我們借這次習作的機會，和他們交流、溝通吧！”
二、教材分析
本次習作的內容是通過具體的事，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛；建議父母改進教育方法，勸說他們改掉不良習慣；同父母說的其他心里話。要求是選擇最想給爸爸媽媽說的話，暢所欲言；表達真情實感；寫完后讀給爸爸媽媽聽。
新《課程標準》對高年級段的習作目標中指出：懂得寫作是為了自我表達和與人交流。能寫簡單的紀實作文，內容具體，感情真實。本著課標的思想，落實課標的目標，本節課設計的目標是：使學生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。選擇自己感興趣的內容進行習作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感。
針對學生作文中敘事空洞，感情牽強附會這種現象，引導學生根據自己的生活經歷，多角度地去觀察認識事物，多層面地進行回憶、思考、分析、想象，從自己的生活經歷中，尋找最適合這個題目的內容，從自己的生活感受中抒發最誠摯的情感。使學生的作文記事真實，抒情真摯；使學生的作文在“真”與“情”這一層面有所突破。
三、教學目標
1．滲透讀者意識。通過習作指導，讓學生懂得習作的讀者對象——父或母（爸爸或媽媽），習作中既能自我表達，又能與別人交流。
2．加強真實表達。學生在習作的表達和修改過程中，體會到父或母的愛。且力求通過具體事例和心理活動的描寫，來表達自己對父母親的真情實感，從而學會溝通，學會理解。
3．落實個性表達。作文就是用筆說話，我手寫我心。學生對父母的愛，既有自己的看法，又能尊重讀者（爸爸或媽媽），多角度理解父母的愛，體現個性表達。
四、教學重難點：
能通過描寫人物心理活動，有讀者意識，表達出真情實感。
五、教學時間：一課時
六、教學準備
學生：課前讀讀描寫人物外貌語言動作的語句，想想生活中，父母與自己彼此不理解的事情，對父母提出的建議或怪父母說和心理話。
七、教師:多媒體課件。
八、 教學過程
（一）談話導入。
在這個單元，我們和作者一起體驗著偉大、無私的父母之愛。上節課我們也交流了父母的愛以及對父母的愛的看法。其實生活中，我們無時無刻地感受著父母的愛。世界上最愛你們的就是你們的父母，可是，在生活中，有沒有父母不理解你或者是你不理解父母的時候呢？這節課讓我們用手中的筆來書寫父母的愛，讓我們借助這次習作的機會，和父母交流、溝通一下。
（ 二）審清題意
1、請看題目要求。誰來給大家讀讀。
2、這次習作，我們可以從哪幾方面來寫？
學生從題目要求中總結三個方面，教師幫著概括并板書：
（“不理解──體會愛、建議、心里話”。）
3、本次習作的要求是什么？根據學生的述說，教師板書。
（寫給爸爸媽媽看，讀給爸爸媽媽聽，你最想說的話、真情表達）
( 三)習作指導
1、同學們，在生活中，什么事情令你不能理解父母或者父母不能理解自己的呢？
（1）提示： 你與父母間發生了什么事兒讓你不理解，當時你和父母有怎樣的表現？ 后來體會到了什么？引導學生在學習、生活、娛樂方面爸爸不理解的事。
◆ 陽光般的心情：祝福 羨慕 敬佩 感謝 希望 安慰……
◆ 灰色的心情：擔心 委屈 被誤解 為難……
內容：學習、生活的
師：無論是“喜”“怒”還是“哀”“樂”，你找爸爸或媽媽傾訴時，大家最想說的都是——（悄悄話、心里話、真心話，最想說的話……）
（2）讓學生說一說不理解父母或父母不理解自己的事例。如果學生說得簡單，老師做示范說一個事例。
2、 回憶生活，體會“愛”，明確讀者，真情“訴”。
媽媽，我想對您說
“婉霞語文95.5，數學100，英語100……”當老師在家長會上大聲表揚我時，媽媽聽了眉開眼笑，可我卻一點也高興不起來。
我是個愛好廣泛的孩子，除了上課專心外，課外我就想做自己想做的事，看自己想看的書。特別是這個學期，我們學校橫坑小學開展了航模、美術、舞蹈、樂器、電腦打字、合唱等興趣小組，更是讓我高興不已。我真希望除了上課，就能參加自己喜愛的興趣班。可是媽媽并不滿足老師布置的作業，讓我永遠考第一名。每天，我的作業就像一座小山，壓得我喘不過氣來。我哪有時間參加課外活動呢？每天我做作業都要做得很晚，有時做著做著，累得連手上的筆也握不住。……
媽媽，您時時要求我學習，我理解您建“望女成鳳”的心，理解您對我無限的希望，我也知道，您這是為我好，為我讀中學打下好基礎，可您不理解我畢竟是個小孩子啊！我應該有自己的小伙伴，自己的愛好，有自己的小天地。媽媽，我想對您說：請您以后不要再給我布置作業了，讓我也多點時間參加課外活動吧！讓我玩玩吧！
（1）聽范文。看看我校的這個學生是如何和她的媽媽交流的？這位同學對誰說？你感受到什么？）
（2）那你覺得怎么寫能更好的與父母溝通，能讓父母接受呢？
（這位同學是對媽媽訴說自己心中的委屈，我感受到她學習很認真，成績很優秀，同時也感受到她很希望媽媽能給她多一點的自由，讓她能快樂地參加學校組織的興趣班，有自己玩的時間。她與父母說話懂得尊重父母，用上第二人稱的“您”，而且說話委婉，采用邊敘事，邊議論的形式來寫（夾敘夾議），讓父母容易接受。）
師點評：可憐天下父母心，爸媽都是愛你的，連我聽了這個同學說的話，都想對她父母說說，這么乖的孩子，讓她有屬于自己的時間吧！
（3）引導學生想一想你準備怎么開頭？怎么結尾？
（4）啟導表達方法（寫作知識）：“夾敘夾議”。
理解“夾敘夾議”寫法。把議論穿插于具體的`敘述和形象的描寫之后，放在全文或一個大層次的的結尾處，起著啟發引導和加強理解文章的作用。在敘述和描寫之中，作簡單的議論，讓讀者隨時感動。就是夾敘夾議。用在全文或一個大層次的開頭，起提示、概括文章內容、表明作者思想、立場而展開下文的作用。
（5） 強化寫法訓練。
在下面詩句后面補上一句“感受”。
一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫，啊，媽媽的愛（ ）。一個很涼很涼的雨天／媽媽到學校接我／一把雨傘遮在我的頭頂／雨水打在媽媽身上／啊，媽媽的愛（ ）；有一回我病了／媽媽抱著我去醫院／摸著我很燙很燙的額頭／她著急地哭了／啊，媽媽的愛（ ）……
3、父母給了我們許多無私的愛，擔有時父母的做法卻讓我們難于接受，大家想想有什么建議嗎？明讀者，訴“真情”，用上敘事中議論的方法來說一說。
如：希望父親戒煙。教師引導學生采取什么方法幫助父親戒煙呢？
4、師：母愛似水，父愛如山啊，你有什么心里話要對他們說嗎？
預設 大概2-3個同學說。
（1）學生自由說2-3個
（2）你還想用哪些方式來和父母說說心里話呢？
（生1：我想給爸爸媽媽寫封信，用寫信的方式與父母溝通。生二：想寫一首小詩，因為，給父母的建議不僅僅是一條，就把這些建議寫成一首詩。題目就叫：我希望，您能──。生3：我想用邊敘事，邊抒情的方式來寫。）
5、師：生活需要用眼睛觀察，把生活中的感受怎樣表達出來，只要能夠表達你心中所想，心中所感，采用什么樣的方式，有你做主。
結束語：老師相信你們都能寫出感人的文章與父母進行交流，和他們進行心靈的溝通，我期盼你們的父母給我溫馨而又滿意的笑臉，來證實你的溝通是成功的。
（四）板書設計：
父母的愛
不理解——體會愛 建議 心里話
寫給父母（您） 夾敘夾議 心理描寫（真情表達）
母愛作文 篇10
很多人覺得，嘮叨，十分煩人，但身邊親人的嘮叨，是一種無形的關愛。
———題記
我有一個愛嘮叨的母親。
每天清晨，這句話總是突然在我耳畔響起：“快起床！快起床啦！上課要遲到啦！”刷牙洗臉時，總是在門外提醒：快點啊，吃早飯來不及了嘍！”……
雖然我心里也很清楚，這些嘮叨都是為我好，但我還是不怎么想天天聽這些嘮叨的，你瞧——
星期六上午，太陽公公毫不留情地將他那溫和的陽光直透過玻璃窗，照射進我的被窩。突然，一片噪雜聲破壞了這美好的時光——
“快起來啦！太陽都曬屁股了！”一陣怒吼聲刺人耳膜。不用說，一定是我那愛嘮叨的老媽在發揮她的“特長”了。
“再睡一下啦！很困啊！”我勉強半睜半閉著眼睛應付答話。
“不要睡了！快起來！昨天晚上沒睡覺啊！”老媽不依不饒地把我從舒適的被窩中 “騰”的 “拎”起。雖然外面陽光明媚，但還是夾著一絲絲寒冷的風，我打了一個寒戰。沒辦法，抓緊時間，早點把困意驅趕走。
剛剛吃完早點，老媽又催了“快點兒做事，別磨磨蹭蹭的，寫毛筆字來不及啦！”
唉——真是江山易改，本性難移哇！趕緊收拾收拾，快快出門。
“路上注意安全，過馬路慢點兒……”聽，又開始了——
快逃快逃——砰！一陣關門聲。
總算能安靜點了。
沒想到，才到樓下呢！再熟悉不過的的嘮叨又響起來了：“快點回來啊！”一句話剛說完，我就像逃命似的`飛奔走了。
早晨，中午，下午，晚上……
周末就是在嘮叨聲波攻擊中度過的。
雖然媽媽的嘮叨百分之百煩人，但是我們生活需要這種善意的提醒來幫助我們，來提醒我們。
嘮叨，雖煩，但，他是一種無形的關愛。
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