收獲的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的收獲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
今天，我們五年級(jí)的同學(xué)興致勃勃地來(lái)到中小學(xué)生素質(zhì)教育基地，開(kāi)展了五天四夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
第一天，我們進(jìn)行了軍事訓(xùn)練，使我們不再懶散，我也不再因?yàn)椴粫?huì)疊被子而被嘲笑了。
第二天上午，我們展開(kāi)了重走長(zhǎng)征路的活動(dòng)。當(dāng)我在渡金沙江時(shí)，站在搖搖晃晃的橋上，我不禁打起了退堂鼓。但我想了一下：紅軍將士們走了那么遠(yuǎn)的路都沒(méi)有退縮，我們又有什么理由退縮呢？于是，我鼓起勇氣，昂首挺胸地走了過(guò)去。
給我印象最深的關(guān)卡是獵人坑。我們一分隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，終于爬上獵人坑。使我懂得了只要大家團(tuán)結(jié)一心，任何困難都是人生的墊腳石。
在磨制豆?jié){時(shí)，我的知豆?jié){是“淮南王”劉安發(fā)明的，豆?jié){機(jī)打的豆?jié){有致癌物，不能多喝。
第三天早上，我學(xué)會(huì)了逃生的方法。用右手捂住后腦，左手捂住口鼻，不管掉什物品都不要去撿。種西瓜讓我知道糧食是來(lái)之不易的。
洗衣服時(shí)，先洗衣領(lǐng)，洗了衣袖再洗身前背后。洗褲子時(shí)，要先洗膝蓋和臀部。
第四天的課程是女生的'絕活—釘紐扣。沒(méi)想到董教官竟會(huì)釘紐扣。這使我很佩服他。當(dāng)我在打結(jié)使發(fā)呆了。這時(shí)唐老師像看懂了我的心思，用手勢(shì)讓我看看她怎么打結(jié)。看懂了，我便用手勢(shì)表示，我會(huì)了，謝謝老師！
下午，我學(xué)會(huì)編中國(guó)結(jié)。教官說(shuō)：“華夏時(shí)期，沒(méi)有漢字，所以用結(jié)記事，結(jié)象征法律……”
聽(tīng)了教官的故事，組長(zhǎng)教我們編中國(guó)結(jié)。那是有口決的，先做三個(gè)小耳朵，要與食指同寬，接著是一壓二三間，二壓三四間，三繞四一周，四穿一后拉。這樣就能編中國(guó)結(jié)了。
第五天我們于教官揮淚而別。
再見(jiàn)，華陽(yáng)營(yíng)地！我下次用全新太度見(jiàn)您！
收獲的作文 篇2
這一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了，我也漸漸長(zhǎng)高了，更重要的是這學(xué)期我的收獲可大了。
這一個(gè)學(xué)期我又認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)生字，知道好多詞語(yǔ)的意思了，比如“天然”就是自然存在的意思了，“燦爛”是光彩鮮明，······我還積累了一些好詞，比如叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮咚咚傾盆大雨、芬芳撲鼻······也積累了一些優(yōu)美的句子，如桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳的.叫著······
這些字我不但會(huì)讀會(huì)認(rèn)，而且會(huì)寫(xiě)。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，不但學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些道理比如明白了做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)人要有禮貌，尊敬他人，助人為樂(lè)等等很多做人的道理。
同學(xué)們這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了這么多東西，你們學(xué)到了什么呢，來(lái)分享一下吧。
收獲的作文 篇3
在這一大周里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。比如，《古詩(shī)詞三首》我能從這體會(huì)回到作者孤獨(dú)的心情。從《桂林山水》我們能體會(huì)到桂林山水的美，而且桂林山水用也給我一個(gè)寫(xiě)好習(xí)作的方法。從《記金華的雙龍洞》，我也能從里面感受到美，我讀了這篇課文，知道一個(gè)方法。
從《尊嚴(yán)》這一篇課文，我知道了一個(gè)人要有自己的尊嚴(yán)，否則不會(huì)是一個(gè)好人，這篇課文主要講了自己都要維護(hù)自己的尊嚴(yán)??????這大周，我們不光學(xué)了這些，還學(xué)了別的課文，每篇課文我都會(huì)想到將來(lái)。如果將來(lái)，我學(xué)課文里的'一個(gè)品德高尚的人，會(huì)怎么樣。如果將來(lái)我學(xué)一個(gè)品德不高的人學(xué)習(xí)，那么進(jìn)來(lái)會(huì)怎么樣。如果我們長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)品德高尚的人，那就向課文中的品德高尚的人學(xué)習(xí)吧，只有這樣，我們的將來(lái)才會(huì)更美好。我們?cè)谶@一大周里學(xué)到的所有的知識(shí)，都會(huì)對(duì)我們大家的將來(lái)有幫助。所以我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，把所有的課文都學(xué)一遍。
收獲的作文 篇4
“加油啊，加油！”“嘿，我找到紙條了！”“你找到紙條了嗎？”“沒(méi)有呢！”……咦，這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是我們育才小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)在秋游時(shí)新設(shè)立的活動(dòng)——趣味尋寶活動(dòng)。
一年一度的秋游時(shí)間到了，我們來(lái)到了茱萸灣動(dòng)物園，那兒十分美麗：五顏六色的花兒競(jìng)相綻放，綠油油的草兒們隨風(fēng)舞蹈，柳樹(shù)姑娘一邊梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，一邊展示著自己婀娜的腰身。欣賞風(fēng)景的同時(shí)，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了海獅館，然后在草地野餐，最后就開(kāi)始了今天的重頭戲——趣味尋寶活動(dòng)。
隨著老師一聲令下，大家立刻四散開(kāi)來(lái)尋找“寶物”：有的拿著樹(shù)枝把地上的樹(shù)葉翻來(lái)翻去，有的`努力地用手把草撥開(kāi)，有的在樹(shù)上來(lái)來(lái)回回地摸索著……我也不甘落后，在樹(shù)上、草叢里的地面來(lái)回搜索著、探尋著。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：地面上有一個(gè)正在閃閃發(fā)光的白色小紙條。我心想：不費(fèi)吹灰之力，就能尋得寶物，這該是有多美啊！想到這，我飛奔過(guò)去，想趕緊打開(kāi)紙條。可是，令人大跌眼鏡的是，這是一張廢紙條！我的心情頓時(shí)從山峰跌到了谷底。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，一張樹(shù)杈上的小紙條在探著頭向我招手。哈哈！真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！
趣味尋寶活動(dòng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這次尋寶，我不僅收獲了滿滿的快樂(lè)，我還收獲了經(jīng)過(guò)努力得到的小禮品，我覺(jué)得做任何事，都要持之以恒，成功就在最后一步。
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