收獲的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的收獲的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

收獲的作文 篇1
今天,我們五年級(jí)的同學(xué)興致勃勃地來(lái)到中小學(xué)生素質(zhì)教育基地,開(kāi)展了五天四夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
第一天,我們進(jìn)行了軍事訓(xùn)練,使我們不再懶散,我也不再因?yàn)椴粫?huì)疊被子而被嘲笑了。
第二天上午,我們展開(kāi)了重走長(zhǎng)征路的活動(dòng)。當(dāng)我在渡金沙江時(shí),站在搖搖晃晃的橋上,我不禁打起了退堂鼓。但我想了一下:紅軍將士們走了那么遠(yuǎn)的路都沒(méi)有退縮,我們又有什么理由退縮呢?于是,我鼓起勇氣,昂首挺胸地走了過(guò)去。
給我印象最深的關(guān)卡是獵人坑。我們一分隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,終于爬上獵人坑。使我懂得了只要大家團(tuán)結(jié)一心,任何困難都是人生的墊腳石。
在磨制豆?jié){時(shí),我的知豆?jié){是“淮南王”劉安發(fā)明的,豆?jié){機(jī)打的豆?jié){有致癌物,不能多喝。
第三天早上,我學(xué)會(huì)了逃生的方法。用右手捂住后腦,左手捂住口鼻,不管掉什物品都不要去撿。種西瓜讓我知道糧食是來(lái)之不易的。
洗衣服時(shí),先洗衣領(lǐng),洗了衣袖再洗身前背后。洗褲子時(shí),要先洗膝蓋和臀部。
第四天的課程是女生的'絕活—釘紐扣。沒(méi)想到董教官竟會(huì)釘紐扣。這使我很佩服他。當(dāng)我在打結(jié)使發(fā)呆了。這時(shí)唐老師像看懂了我的心思,用手勢(shì)讓我看看她怎么打結(jié)。看懂了,我便用手勢(shì)表示,我會(huì)了,謝謝老師!
下午,我學(xué)會(huì)編中國(guó)結(jié)。教官說(shuō):“華夏時(shí)期,沒(méi)有漢字,所以用結(jié)記事,結(jié)象征法律……”
聽(tīng)了教官的故事,組長(zhǎng)教我們編中國(guó)結(jié)。那是有口決的,先做三個(gè)小耳朵,要與食指同寬,接著是一壓二三間,二壓三四間,三繞四一周,四穿一后拉。這樣就能編中國(guó)結(jié)了。
第五天我們于教官揮淚而別。
再見(jiàn),華陽(yáng)營(yíng)地!我下次用全新太度見(jiàn)您!
收獲的作文 篇2
這一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,我也漸漸長(zhǎng)高了,更重要的是這學(xué)期我的收獲可大了。
這一個(gè)學(xué)期我又認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)生字,知道好多詞語(yǔ)的意思了,比如“天然”就是自然存在的意思了,“燦爛”是光彩鮮明,······我還積累了一些好詞,比如叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮咚咚傾盆大雨、芬芳撲鼻······也積累了一些優(yōu)美的句子,如桃花笑紅了臉,柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子,小燕子嘰嘰喳喳的.叫著······
這些字我不但會(huì)讀會(huì)認(rèn),而且會(huì)寫(xiě)。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),不但學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),還學(xué)會(huì)了一些道理比如明白了做人要誠(chéng)實(shí),對(duì)人要有禮貌,尊敬他人,助人為樂(lè)等等很多做人的道理。
同學(xué)們這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了這么多東西,你們學(xué)到了什么呢,來(lái)分享一下吧。
收獲的作文 篇3
在這一大周里,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。比如,《古詩(shī)詞三首》我能從這體會(huì)回到作者孤獨(dú)的心情。從《桂林山水》我們能體會(huì)到桂林山水的美,而且桂林山水用也給我一個(gè)寫(xiě)好習(xí)作的方法。從《記金華的雙龍洞》,我也能從里面感受到美,我讀了這篇課文,知道一個(gè)方法。
從《尊嚴(yán)》這一篇課文,我知道了一個(gè)人要有自己的尊嚴(yán),否則不會(huì)是一個(gè)好人,這篇課文主要講了自己都要維護(hù)自己的尊嚴(yán)??????這大周,我們不光學(xué)了這些,還學(xué)了別的課文,每篇課文我都會(huì)想到將來(lái)。如果將來(lái),我學(xué)課文里的'一個(gè)品德高尚的人,會(huì)怎么樣。如果將來(lái)我學(xué)一個(gè)品德不高的人學(xué)習(xí),那么進(jìn)來(lái)會(huì)怎么樣。如果我們長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)品德高尚的人,那就向課文中的品德高尚的人學(xué)習(xí)吧,只有這樣,我們的將來(lái)才會(huì)更美好。我們?cè)谶@一大周里學(xué)到的所有的知識(shí),都會(huì)對(duì)我們大家的將來(lái)有幫助。所以我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,把所有的課文都學(xué)一遍。
收獲的作文 篇4
“加油啊,加油!”“嘿,我找到紙條了!”“你找到紙條了嗎?”“沒(méi)有呢!”……咦,這是哪里傳來(lái)的聲音?原來(lái)是我們育才小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)在秋游時(shí)新設(shè)立的活動(dòng)——趣味尋寶活動(dòng)。
一年一度的秋游時(shí)間到了,我們來(lái)到了茱萸灣動(dòng)物園,那兒十分美麗:五顏六色的花兒競(jìng)相綻放,綠油油的草兒們隨風(fēng)舞蹈,柳樹(shù)姑娘一邊梳理著自己的長(zhǎng)發(fā),一邊展示著自己婀娜的腰身。欣賞風(fēng)景的同時(shí),我們不知不覺(jué)就來(lái)到了海獅館,然后在草地野餐,最后就開(kāi)始了今天的重頭戲——趣味尋寶活動(dòng)。
隨著老師一聲令下,大家立刻四散開(kāi)來(lái)尋找“寶物”:有的拿著樹(shù)枝把地上的樹(shù)葉翻來(lái)翻去,有的`努力地用手把草撥開(kāi),有的在樹(shù)上來(lái)來(lái)回回地摸索著……我也不甘落后,在樹(shù)上、草叢里的地面來(lái)回搜索著、探尋著。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn):地面上有一個(gè)正在閃閃發(fā)光的白色小紙條。我心想:不費(fèi)吹灰之力,就能尋得寶物,這該是有多美啊!想到這,我飛奔過(guò)去,想趕緊打開(kāi)紙條。可是,令人大跌眼鏡的是,這是一張廢紙條!我的心情頓時(shí)從山峰跌到了谷底。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,一張樹(shù)杈上的小紙條在探著頭向我招手。哈哈!真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊!
趣味尋寶活動(dòng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這次尋寶,我不僅收獲了滿滿的快樂(lè),我還收獲了經(jīng)過(guò)努力得到的小禮品,我覺(jué)得做任何事,都要持之以恒,成功就在最后一步。
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