荷花的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的荷花的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
壽光林海的荷花的有20xx余畝，每逢夏天，荷花競(jìng)相吐蕊開(kāi)放，演繹出一場(chǎng)別開(kāi)生面的“荷花盛宴”。
走在林海博覽園荷花湖的浮橋上，會(huì)使人聯(lián)想到詩(shī)人李商隱的《贈(zèng)荷花》：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！� 是啊， 一望無(wú)邊的荷花，綠葉紅花相互映襯，水中魚(yú)蝦自由戲水，似乎人在畫(huà)中游，令人陶醉，流連忘返 。
湖中一枝枝亭亭玉立、儀態(tài)萬(wàn)千的荷花，忘情地展露豐姿。她們有的傲然探出碧波，舒展著鮮艷嬌嫩的花朵；有的與綠葉齊眉，含情淺笑，展紅傲綠，爭(zhēng)奇斗艷；有的躲在茂密的.翠綠叢中，膽怯地窺視著游人，含苞待放。而那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇滿池，組成了一泓碧海，守護(hù)著朵朵紅花。那一片片清爽、鮮嫩的葉面上滾動(dòng)著晶瑩的水珠。似乎是一杯杯溫情的美酒，貢奉給上蒼和游客，使人感到無(wú)比的溫馨和浪漫。
人們贊揚(yáng)荷花“出污泥而不染”。 它們的根扎在湖里的淤泥中， 但荷花是那樣秀美潔凈大方，令人陶醉，百看不厭。荷花還有著與世無(wú)爭(zhēng)，淡泊名利的優(yōu)秀品德。從不與別的花卉爭(zhēng)奇斗艷，只是默默無(wú)聞地遠(yuǎn)離田園，站在水中， 送走晚霞， 迎來(lái)朝陽(yáng)。紅花孕育著蓮子，蓮子是人們青睞的美味。在詩(shī)人的佳作中，描述采蓮的詩(shī)篇給人們留下了難以忘懷的美景。
據(jù)了解，山東壽光林海荷花節(jié)已上升為省級(jí)展會(huì)，每三年年舉辦一次 ，有230余種不同的荷花和水生植物競(jìng)相開(kāi)放，場(chǎng)面壯觀，風(fēng)景秀麗。荷花節(jié)期間還可聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟬唱， 參加國(guó)際“東方不沉湖”漂浮大賽、捕蟬比賽、垂釣、攝影、DV大賽及瓜果采摘等系列大型活動(dòng)。 每一屆都有大批國(guó)內(nèi)外的游客來(lái)此觀光旅游。
林海博覽園地處沿海，水資源豐富，好多地方還保留著城里人難得一見(jiàn)的自然風(fēng)光，被譽(yù)為“鹽堿地的綠洲”。參加荷花節(jié)， 使人有身處江南的感覺(jué)。
荷花的作文 篇2
在荷花盛開(kāi)的季節(jié)，有那么多的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們從采實(shí)畢業(yè)，在中考時(shí)創(chuàng)造了那樣輝煌的成績(jī)，是他們，讓采荷實(shí)驗(yàn)這朵荷花，一次又一次地盛開(kāi)，一次又一次地怒放。
每當(dāng)秋高氣爽的季節(jié)，也總有很多學(xué)生進(jìn)入采荷實(shí)驗(yàn)這個(gè)大家庭，而在這個(gè)大家庭中的每一個(gè)人，或許都在等待——等待荷花盛開(kāi)的季節(jié)。
我一直相信，在采實(shí)這個(gè)大家庭中，每一個(gè)人都有一朵屬于自己的荷花，有的含苞待放，有的微微羞澀地開(kāi)放，也有的已經(jīng)盡情盛開(kāi)。而現(xiàn)在的我們，正處在初露頭角的時(shí)候，這些荷花，不太盛也并不太艷麗，不過(guò)，這是通過(guò)我們一年的努力與辛苦得來(lái)的'，是那樣的來(lái)之不易，也是那樣的讓人情不自禁地去珍惜。
當(dāng)然，為了使它盡情的綻放，我們需要精心的呵護(hù)它——
當(dāng)你在考試成績(jī)優(yōu)異時(shí)，她會(huì)長(zhǎng)大一些。不過(guò)，當(dāng)你在考試失手卻不氣餒，努力奮斗，爭(zhēng)取下一次追上別人時(shí)，它同樣也會(huì)長(zhǎng)大一些，當(dāng)你認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù)時(shí)，它也會(huì)長(zhǎng)大一些……直到三年過(guò)后，在中考時(shí)，它便會(huì)綻放。努力總會(huì)有結(jié)果，到那時(shí)，這朵荷花的盛開(kāi)便會(huì)告訴你一切，告訴你三年以后，你努力之后的結(jié)果……
等待——那個(gè)荷花盛開(kāi)的季節(jié)，努力——讓那朵荷花綻放，顯示出它最美麗的容顏�！安刹娠L(fēng)荷，志行高遠(yuǎn)”！
現(xiàn)在的我們，正處在冬天，正體驗(yàn)著那份辛苦卻又不乏快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。等過(guò)了冬天，便是春季�？墒�，春暖花開(kāi)的季節(jié)預(yù)示著忙碌的開(kāi)始，這更需要我們的努力。
現(xiàn)在采實(shí)，正在春天，這是一個(gè)開(kāi)始，它預(yù)示著荷花盛開(kāi)季節(jié)的來(lái)臨。
等待——荷花盛開(kāi)的季節(jié)，期待——為采實(shí)增添一份光彩，希望——采實(shí)的明天更加美好！努力——讓下個(gè)季節(jié)的荷花“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花的作文 篇3
夏天是四季中最炎熱的季節(jié)，夏日炎炎，驕陽(yáng)當(dāng)空。茉莉花、白蘭花、紫薇花朵朵爭(zhēng)艷。把夏天襯托的萬(wàn)紫千紅，在千嬌百媚的鮮花中我最喜歡荷花，池塘里的荷花，正如周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)下的千古名句——出淤泥而不染，濯清漣而不妖，能夠妥帖勾勒出碧水荷花亭亭玉立的高潔姿態(tài)。
遠(yuǎn)看荷花，像一群映在水上的蝴蝶，五顏六色，如云似霞。真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。滿塘荷花、荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像碧波上飄蕩著五顏六色的帆，很是好看。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，你挨我、我擠你，不分你我。上面的小水珠滾來(lái)滾去，像斷了線的珍珠。荷花的顏色十分繁雜，最常見(jiàn)的有白色，粉色。白的似玉，粉的像霞。微風(fēng)吹過(guò)，空氣中不時(shí)傳有一縷縷沁人心脾的清香，令人心曠神怡。還有不少花骨朵從葉縫中間鉆出來(lái)，像雨后春筍一般嫩嫩的，脹鼓鼓的，驕傲地昂起頭，高高地托出水面，十分引人注目。
這么多的荷花，有姿勢(shì)完全相同的嗎？沒(méi)有。一朵有一朵的`姿勢(shì)。有的昂首挺胸，筆挺著身子，站姿就如站崗的軍人那般標(biāo)準(zhǔn)，有的寫(xiě)著身子，顯得有些懶散，懶洋洋的，好像正在打哈欠，要睡著了似的，有的弓著腿，好像一個(gè)有禮貌的孩子，正在向長(zhǎng)輩屈弓進(jìn)禮，有的趴在它碧綠的“搖籃”上，沉沉地入睡了，也祝它做個(gè)好夢(mèng)……
荷花穿著雪白的衣服，站在陽(yáng)光下。一陣風(fēng)吹來(lái)，就翩翩起舞，雪白的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)。整池的荷花都在舞蹈，十分壯觀……舞完了，傾聽(tīng)蜻蜓的傾訴，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，日子十分舒坦。
啊！荷花你真美！讓所有人陶醉。我愛(ài)你那潔白無(wú)瑕，愛(ài)你拿堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，更愛(ài)你拿“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！荷花是一種純潔的花朵，它秀美、干凈、大方，人們愛(ài)荷花，就是欣賞它那高貴的品質(zhì)。
荷花的作文 篇4
我家的池塘里有一池美麗的荷花，一到夏天，滿池的荷花都打開(kāi)了它們的小蓮蓬，凝望著它們，我想起了一個(gè)人，一個(gè)我最愛(ài)的人。
我讀小學(xué)時(shí)，成績(jī)很差，為此我一直埋怨上天為什么不給我一個(gè)聰明的腦袋。你卻對(duì)我說(shuō)：“聰明的腦袋是靠自己的勤奮努力得來(lái)的，而不是上天給了，沒(méi)有人天生就聰明�！弊詈竽氵�笑著對(duì)我說(shuō)：“讓我和你創(chuàng)造一個(gè)聰明的腦袋吧�！眲傞_(kāi)始，我不太相信你說(shuō)的話。因?yàn)�，你小學(xué)都沒(méi)讀完，就被迫綴學(xué)回家了。直到那一天晚上，我起床上廁所，隱隱約約聽(tīng)到你從房間里傳來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的'讀書(shū)聲。我走近你的房間，輕輕地推開(kāi)點(diǎn)房門，我看到，你正在看我的數(shù)學(xué)課本和練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槟悴欢鑫揖毩?xí)冊(cè)里的練習(xí)題，所以你老是看一下課本，又看一直練習(xí)題，希望想出解題的方法。此后，我每天都看見(jiàn)你在津津有味的看書(shū)，嘴里還喃喃自語(yǔ)，一個(gè)星期后，你來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讓我們來(lái)創(chuàng)造奇跡吧，我來(lái)輔導(dǎo)你的功課�！闭f(shuō)完后你就認(rèn)認(rèn)真真的教起我來(lái)，可是對(duì)于一個(gè)失去自信心的我，無(wú)論你怎么教我都聽(tīng)不懂，可你卻相信我是個(gè)聰明的孩子，一定是你在哪個(gè)地方講得不清楚。接著，你又仔細(xì)細(xì)的看一遍題，找出最簡(jiǎn)便的解題方法，耐心地，反復(fù)地講到我明白為止。你就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，只求奉獻(xiàn)，不求索取，教育了我三個(gè)春秋。
堅(jiān)強(qiáng)的是荷花，碧綠筆直的莖是你一身的傲骨，既使在喜怒無(wú)常的天氣里，也總是挺直腰桿，不會(huì)后退，也不會(huì)妥協(xié)，迎接一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)，笑視一切的挫折與磨難，猶如樸實(shí)清麗的女子，以?shī)^發(fā)向上的心態(tài)和堅(jiān)忍不拔的勇氣，相信明天會(huì)更好！
你，我的媽媽，我最愛(ài)的媽媽，謝謝您給了我打開(kāi)世界大門的鑰匙，給了我遨游知識(shí)海洋的一葉扁舟，是您在我灰心時(shí)給了我自信，在我成功時(shí)同我一起開(kāi)心，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)。
媽媽，我愛(ài)你！愛(ài)你像荷花一樣，永遠(yuǎn)呵護(hù)我，教育我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
荷花的作文 篇5
夏季的早晨，清風(fēng)徐徐。一池新綠的荷葉在風(fēng)中搖曳。中間夾雜著幾朵粉色或白色的荷花，亭亭玉立，微笑著把自己展示給世界。紅綠相映，好不可愛(ài)! 我愛(ài)荷花，不僅僅是因?yàn)樗耐獗砻�，更重要的是她的心靈美。正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中所寫(xiě)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。” 現(xiàn)在的荷花生于池，長(zhǎng)于池�？勺畛酰苫ㄊ巧谀嗵独�。小小的.莖完全被淤泥和雜物掩蓋，它甚至不知道自己頭頂那一片天到底是怎樣的�？墒�，它不怕。它有足夠的信心能夠看到那一片天。因?yàn)樗忻赖男撵`。于是，它不顧身邊的丑陋將它圍繞，它卯足了勁兒，只是一心一意要長(zhǎng)大，要看外面的美景。 成長(zhǎng)的歷程是艱辛的，然而它永遠(yuǎn)不放棄，并且努力的為自己吸取營(yíng)養(yǎng)。它堅(jiān)定不移。它默默地，默默地為自己努力。 付出就會(huì)有回報(bào)，這是亙古不變的定理。荷花開(kāi)了，她粲然一笑。她看到了夢(mèng)中的晴空和太陽(yáng)的光彩。她終于呼吸到了澄澈的空氣。她雖出于淤泥，卻不染;她雖純凈，卻不妖。她是大自然一個(gè)干凈的孩子。
當(dāng)你看到這么一池荷花時(shí)，難道你就只覺(jué)得它只是荷花?難道你就不想到它的高尚，純潔，至少也象征了一些雖出身貧寒卻潔身自愛(ài)，有傲骨的平民?難道你就一點(diǎn)也不想到，在中國(guó)的廣大土地上，到處有像這荷花一樣高尚，純潔的人們?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣密密麻麻，靠緊團(tuán)結(jié)的純潔的荷花，宛然象征了這一類在面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打卻不退縮的偉大的革命前輩? 那一池荷花還在微笑著，我的心忽地顫了一下。荷花全身都是寶。荷花既有觀賞價(jià)值又有極高的食用和藥用價(jià)值。荷花的果實(shí)蓮子和根藕營(yíng)養(yǎng)也很豐富。 我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美，她的價(jià)值，更愛(ài)她的品格。我贊頌這偉大的荷花!
荷花的作文 篇6
美麗的花兒有很多，比如一到春天就叢叢簇簇的迎春花，還有凌風(fēng)傲霜的紅梅，更有高貴典雅的君子蘭，但是，我始終覺(jué)得，荷花才是最美麗、最純潔的。
荷花雖出身淤泥，但卻任是潔白如玉，幽雅美麗。這句“出淤泥而不染”形容得可真是太形象了!
荷花的香氣十分迷人。走近荷花，它那清香四溢的氣味令我陶醉。縷縷幽香隨風(fēng)飄灑，給人帶來(lái)清新的空氣。
池塘邊，含苞待放的荷花隨著風(fēng)兒盡情舞蹈，岸上，花影搖曳，猶如天仙下凡。荷花有的還是花苞，有的是含苞欲放，有的卻已經(jīng)吐蕊綻放了。
荷花十分素雅，不像其它花兒一樣喜歡爭(zhēng)奇斗艷，它只想為人們帶來(lái)清新的空氣，帶去歡樂(lè)的.笑容。它自認(rèn)為普普通通，但卻在不經(jīng)意間流露出不平凡的一念，人們?cè)谒牟唤?jīng)意間看到了她的不平凡。
荷花開(kāi)得千姿百態(tài)，有的像一個(gè)亭亭玉立的的少女，有的像一位憨態(tài)可拘的少年，有的像一對(duì)正在跳舞的舞伴，有的像……啊!荷花的姿態(tài)真是太豐富了!
荷花的顏色也有很多：有的粉紅艷麗，有的潔白如玉，有的艷如朝霞，有的……荷花的顏色雖然很多，但卻艷而不俗。
荷花真可謂是“十全十美”啊!
荷花的作文 篇7
公園里的許多景物都給我留下了非常深刻的印象，比如垂柳、梅花、梧桐樹(shù)、槐樹(shù)……但是使我流連忘返的卻是東湖的荷花。
炎炎的七月來(lái)了，東湖的荷花開(kāi)始怒放，那小小的花苞，像一個(gè)害羞的荷花仙女，用嫩綠的面紗遮住了自己的臉龐。誰(shuí)知一眨眼間就變成了婀娜多姿的荷花仙子，這一朵花還沒(méi)謝，那一朵花又開(kāi)了，微風(fēng)從西湖吹來(lái)，使人神清氣爽。荷花們像少女一樣，在水里翩翩起舞。
在風(fēng)和日麗的日子里，我和朋友最喜歡在東湖旁玩耍，折一朵荷花，把花瓣摘下來(lái)，輕輕地聞一聞，那是多么清新，多么芬芳啊！或是摘一枝荷葉，當(dāng)成小傘或帽子，戴在頭上，遮擋住頭頂?shù)?艷陽(yáng)。
幾天后，我又來(lái)到東湖，哇，你看！眼前果真是一副“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景象呢！荷葉上的露珠在水上面調(diào)皮地滾動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)小珍珠，發(fā)出耀眼的光芒。
站著站著，我覺(jué)得自己也化成了一朵荷花，在陽(yáng)光下翩翩起舞，小魚(yú)在腳下游來(lái)游去，蜻蜓在頭上飛過(guò)，在我耳邊，輕輕地告訴我昨天做過(guò)的好夢(mèng)。
我愛(ài)荷花的婀娜多姿，更喜歡它的“出淤泥而不染”的精神，因?yàn)樗m然是從泥里長(zhǎng)出來(lái)，但是卻那么潔凈，美麗。我欣賞并且敬佩荷花這種超凡脫俗和遺世獨(dú)立的品格！
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