朋友的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的朋友的作文3篇，歡迎大家分享。
朋友的作文 篇1
眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子是好朋友。有一天晚上，小主人正在睡覺，迷迷糊糊聽見很多人在說話，仔細一聽，原來是眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子在爭吵。
眼 睛開始發話了，只聽它驕傲地說：“我很美麗，如果沒有我，世界將是一片模糊，一片黑，還不知道這是天亮，還是天黑，所以我很重要�！倍渎犃耍环䴕獾� 說：“小主人要是沒有了我，后果你知道是什么嗎？別人對他說的話都聽不見，別人說一句英語，他都聽不懂，所以我很重要�！北亲釉僖踩滩蛔×�，氣憤地說： “要是沒有我，小主人就不能呼吸了，也不能聞到花的香氣，所以我很重要�！弊彀筒桓适救醯卣f：“沒有了我，小主人心里的話說不出來，想吃的`東西也不能 吃�！贝蠹叶荚跔幷l的本領大最大，這時，大家都不工作了。
早晨，小主人起床，眼睛不睜開，看不清，不知道這是天亮，還是天黑，不小心撞到 了墻；鼻子不呼吸，難受得不得了，嘴巴不張，無法與別人溝通；耳朵不工作，什么也聽不到。正在這時，眉毛大哥跳了出來，說：“你們再這樣做，小主人可就遭 殃了，你們都很重要，小主人少不了你的。”眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子聽了覺得很有道理，都說：“對不起。”于是大家又開始工作了，小主人終于回到了以前的日 子，又蹦蹦跳跳地來到學校上課了。
朋友的作文 篇2
我的好朋友是曉鴻，今年13歲，讀五年級，跟我已經交往了五年。她那修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。她留著一頭又黑又亮、緞子似的豐厚柔軟的長發。她是一個性格開朗、活潑的女孩。她是個樂于助人、樂于向別人請教的好同學。
有一天下午放學時，天色突變，下起了雨，我沒帶雨傘。曉鴻正好帶了兩把雨傘，一把是她的，一把是她妹妹的`。曉鴻看見我沒帶雨傘，就跟她妹妹商量，兩人共用一把雨傘，一把借我。她妹妹答應了。曉鴻拿著自己的那把雨傘給我，說：“這把借給你，我們用一把雨傘就可以。這把雨傘明天還我也可以�！蔽壹拥卣f：“謝謝！”說完，我就馬上回家了。幸虧有曉鴻借我的雨傘，我才沒有淋雨�；丶液�，往窗外一望，雨越來越大，我心想：“曉鴻會不會成了落湯雞呢？”第二天，我把雨傘還給她。我說：“不好意思，借了你的雨傘。你昨天會不會淋得全身都是濕漉漉的？”她說：“不會，以后沒有雨傘找我�！彼媸莻�好同學、好朋友呀！
她不僅樂于助人，還樂于向別人請教。
昨天第二節下課，我想找曉鴻一起去走廊走走，到她的座位上一看，空的�！暗降兹ツ膬毫�？”我想著，往教室里四處望望，原來她和雪妮在一起。我走了過去，聽聽她們在聊什么。一過去，就聽到她向雪妮請教一道數學題。她說：“這題有點難，我解不開？”雪妮說：“這題呀，你把兩個面的表面積縮為一個。”曉鴻接著問：“為什么？”“因為題里說‘不粉刷地板’，所以4個面×2，一個面另求，最后加起來，就解開了�！睍曾櫭靼琢�，會心地點點頭，就跑回座位答題了。平時，曉鴻一有難題解不開，就會找尖子生問個明白，所以進步也很快。
我的好朋友曉鴻真是一個樂于助人，也樂于向別人請教的好同學，值得我們學習。我很佩服她。有這樣的好朋友，我既感到高興，也感到驕傲。
朋友的作文 篇3
“采菊東籬下，悠然見南山�！蹦阏故境鲆环逵膶幒偷漠嬅�;“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”你道出了南唐后主無限的憂愁之心;“烽火連三月，家書抵萬金�！蹦阌至髀冻隽诉吔畱鹗坷p綿的思鄉之情……一輪明月，一杯美酒，一聲聲琴韻，一句句吟哦，“詩仙”李白誦出了“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。同一輪明月，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又展現出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”的悲傷之情。
歲月悠悠，時光易逝，彈指一揮間，時間的路程以走了許多，追溯自己的成就卻屈指可數，此時一句“少壯不努力，老大徒傷悲”使我的心靈震撼，在靈魂最柔軟之處，我讀懂了“光陰似箭日月如梭”的深意。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”東坡居士的一句豪情壯志，吐出了他深切的愛國之情。他心中的'豪放，手中的長弓，為沖鋒以整裝待發。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”誦出了范仲淹那憂國憂民的偉大抱負，千古傳誦，為世人的處政之道敲響了警鐘。
……
一片片優美的詩文，一聲聲纏綿的詩韻，一次次心靈的震撼，如同寧靜的清泉上一滴水珠緩緩落下，淺淺的漣漪，輕輕的叮咚，悠悠的意境……
是你讓我沉醉于你的故事，沉迷于你的訴說，你，我最好的朋友——書。是你讓我從懵懂走向成熟，讓我掙脫一絲稚氣，換來一份優雅，在聲聲琴韻下于你相伴。
謝謝你，我的朋友!
點評評語：本文構思精巧，語言優美�！案褂性姇鴼庾匀A”作者引用了許多古代詩人的名句入文，為文章增添了不少的文采，語言流暢優美，意境如詩如畫，富于個性的表達出自己在書的陪伴下走向成熟。
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