敘事的作文集合【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
母親是個(gè)天然的烹飪大師，做得一手好飯菜，那菜肴的美味讓我一生難忘。
巧婦難為無(wú)米之炊，可對(duì)于母親可是個(gè)例外。即使母親腌制的最簡(jiǎn)單的小菜，也別有一番滋味。
母親最大的愛(ài)好就是做飯。即使簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的水餃，或用清水打個(gè)湯，放入姜絲芫荽蒜瓣，母親的味道是永遠(yuǎn)模仿不了的，即使城里最豪華的大彩虹酒店的廚師也比不上母親燒菜的味道。
高中時(shí)，每逢晚自習(xí)后都要偷偷跑回家，一進(jìn)家就鉆進(jìn)熱氣騰騰的廚房里取暖，然后端著會(huì)把眼睛熏白的，裝著剛起鍋的`韭菜水餃的小碗，就這么狼吞虎咽地吃起來(lái)。一邊呼著氣，一邊還深怕賊人搶似的快快咬下。口里含著燙嘴的餃子，喊著好燙好燙的同時(shí)，還跟著母親的身影從廚房轉(zhuǎn)到客廳，像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的說(shuō)今天同學(xué)怎樣怎樣了，老師如可如何如何……母親總是哼啊哈啊，一臉的慈祥，還不忘照看平底鍋里正煎著的唰唰作響的魚(yú)。隔壁的爐子上還滾著一鍋濃湯。一碗餃子還沒(méi)聽(tīng)完，母親就端上一盤(pán)金燦燦的油炸帶魚(yú)。
盼望著夏天的到來(lái)，夏天到了，就可以吃手搟的涼面了。母親總習(xí)慣自己做涼面，自己調(diào)醬。一大早起來(lái)，就常常發(fā)現(xiàn)母親在廚房里忙。希望還趁還沒(méi)真的熱起來(lái)的時(shí)候先把面煮好。水燒開(kāi)了，母親面條也搟好了。面條勻稱(chēng)筋道細(xì)致，等把面條倒進(jìn)滾燙的開(kāi)水，母親又取出芝麻醬香油加上一點(diǎn)點(diǎn)辣油，在碗里稍微拌勻，就是一碗清暑美味的涼面。然后看母親切蔥花，泡黃瓜絲，然后拿出豆腐裝盤(pán)，有時(shí)還會(huì)加上自己腌制的泡菜，淋上一點(diǎn)醬油，剝一個(gè)皮蛋，就是一道涼拌的小菜。
我知道我很幸運(yùn)，可以在家里痛快吃母親親手做的飯菜，外面的菜永遠(yuǎn)調(diào)制不出母親的那種愛(ài)的滋味。
生病時(shí)，雞湯就是母親的心痛。
每次病了，輸液都不管用，總是想盡辦法，東湊西挪地?cái)D出一個(gè)周末，然后拖著滿(mǎn)身的病毒和疲憊回到母親的懷抱。
知道病了，電話里總是嘮嘮叨叨的責(zé)備和再也不管我的恐嚇，但我和母親心里都明白，母親是極其疼我的。只是因?yàn)樗览狭松眢w不行了，所以讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己照顧自己，尤其一個(gè)人的時(shí)候。
所以剛回到家，母親的不快云消煙散，她興奮地讓老爸去宰雞，然后急匆匆去中藥店抓回枸杞大棗，為我燉一鍋雞湯，
母親的雞湯好美喲！
鮮嫩的雞肉，吸滿(mǎn)紅棗和枸杞的甜味，湯里還有雞骨熬湯所滲出的膠質(zhì)，黏黏的。陣陣的芳香讓人垂涎三尺！
母親的廚房真的象是堆著各種美味食物的避風(fēng)港，母親親手煮的、燉的、炒的菜的味道是天底下獨(dú)一無(wú)二的，再好的廚師都無(wú)法復(fù)制。
鼻子和舌上的味蕾會(huì)知道這就是我媽媽。縱使在別處聞到嘗到一樣的菜色，腦子里浮現(xiàn)的第一個(gè)影像依然是屬于媽媽和我的那份幸福。
媽媽的廚房承載著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的愛(ài)……
敘事的作文 篇2
我有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴——鋼筆。
我的鋼筆外套是塑料做的。它長(zhǎng)得瘦高個(gè)兒，身穿白色的外衣，上面還有藍(lán)色的小圓點(diǎn)，好像一個(gè)美麗的少女。它頭戴一頂紗帽，可別小瞧這頂紗帽，它可是筆尖的保護(hù)神，使鋼筆不受到傷害，如果鋼筆滾了下去，筆尖也會(huì)毫發(fā)無(wú)損。我輕輕地拔掉紗帽，就會(huì)露出小小的、愛(ài)流口水的“小嘴巴”，細(xì)細(xì)一瞧，還有一條細(xì)細(xì)的.、不起眼的小縫，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)吸吐墨水的。我小心翼翼地拿出墨水，把它華麗的衣服脫下來(lái)，就會(huì)露出透明的、軟軟的吸管，我把它的“小嘴巴”神人墨水中，我不停地?cái)D壓，墨水源源不斷地進(jìn)入鋼筆的“肚子”，癟癟的“肚子”又變得圓鼓鼓的，好像一個(gè)威武的大將軍。
自從上了三年級(jí)后，鋼筆就成了我形影不離的好朋友。每次，老師發(fā)下作業(yè)本，我就拿出鋼筆，摘下紗帽，握在手里。瞧，鋼筆開(kāi)始工作了，筆尖在作業(yè)本上輕快地行走，發(fā)出“沙沙”的聲音，不一會(huì)兒，在作業(yè)本上留下了一串串工整、娟秀的“小腳印”。
每次，我的優(yōu)加星都是鋼筆的功勞，我可喜歡它了。
鋼筆是我不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴，一直毫無(wú)怨言地為我服務(wù)，我深深地喜歡它。
敘事的作文 篇3
人們總是說(shuō)，童年是無(wú)價(jià)的是最美好的。幼時(shí)的你我還不懂這深刻的道理，以為只是他們無(wú)意的感嘆罷了。直到有一天你長(zhǎng)大了，猛然回首才發(fā)現(xiàn)自己的童年早已不見(jiàn)，那份天真的童趣也隨之消亡。或許你我沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)回味過(guò)去，甚至?xí)B童年的悄然離去也從未察覺(jué)。
這一天我?guī)е偃盏你紤校瑫裰笱蟮奶?yáng)，和弟弟在小區(qū)的院子里打羽毛球。院子里十分靜謐，路過(guò)的車(chē)輛都是靜悄悄的，樓下幾個(gè)小女孩在歡笑聲中跳著皮筋，一派悠閑的氣息彌漫在夏日的空氣中。陣陣微風(fēng)拂過(guò)，我們的羽毛球在空中劃出一道道的優(yōu)美弧線，時(shí)而引得路人駐足觀看，偶爾贊嘆幾句。我們也更加有活力了，都想把自己的球技變得更加熟練，讓自己變得更加帥氣。
我和弟弟連續(xù)打了幾個(gè)小時(shí)，互有勝負(fù)。任汗水浸透衣衫也不作罷，夏日的高溫在我們的愛(ài)好面前無(wú)計(jì)可施。就在這時(shí)，那幾個(gè)跳皮筋的小女孩也來(lái)到了我們身邊，似乎也被我們的精彩比賽吸引住了，臉上微微露出向往的表情，眸子隨著羽毛球的飛舞而轉(zhuǎn)動(dòng)著。我們也是有些累了，便在旁邊小歇片刻，我向那幾個(gè)小女孩走過(guò)去問(wèn)：“你們也要來(lái)試試嗎?羽毛球很有趣的，是個(gè)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢。”那幾個(gè)小女孩，忽然聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)話有些驚奇，也有些羞澀支支吾吾地表示想來(lái)試試。我對(duì)這新加入的小伙伴也格外熱情，因?yàn)槭浅鯇W(xué)者我便從最基礎(chǔ)的發(fā)球給她們講解，這些小女孩也表現(xiàn)得出乎我的意料。她們有著充足的耐心，聽(tīng)我講關(guān)于發(fā)球的技巧，接下來(lái)我和其中一個(gè)小女孩練習(xí)起來(lái)。我開(kāi)始給她發(fā)了一個(gè)慢而輕的球，她擺好架勢(shì)，居然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×恕Ｎ倚睦锔锌溃含F(xiàn)在的小孩子越來(lái)越厲害了，想當(dāng)年我學(xué)羽毛球可是花了不少功夫呢。接下來(lái)我們又打了一會(huì)兒，她變得更加熟練了，完全不像是一個(gè)初學(xué)者的樣子。一個(gè)個(gè)羽毛球宛如飄落的樹(shù)葉那般，輕柔又準(zhǔn)確地從她拍里飛出，再由我輕輕地把球墊回去。附近的'路人不在是稱(chēng)贊我們的球技了，而是對(duì)我豎起大拇指說(shuō)我教球教的不錯(cuò)，我也臉上泛紅。其實(shí)我就講了點(diǎn)皮毛罷了，小女孩能這么熟練完全是靠她自己的感覺(jué)的。
快要結(jié)束了，我和弟弟拿著球拍裝好羽毛球，準(zhǔn)備回家休息了。這時(shí)候，那個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)向我說(shuō)：“謝謝你教我玩羽毛球，羽毛球十分有趣呢。”她臉上的笑容既熟悉又陌生，我猛然間想起我童年的點(diǎn)滴，再想想現(xiàn)在心緒更是惆帳萬(wàn)千。之后我也開(kāi)心地向她許諾：“以后我們都會(huì)來(lái)這里打羽毛球，你想來(lái)的話就在這里找我們吧。”她有禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，向我們揮手作別。
曾經(jīng)用來(lái)消遣時(shí)光的羽毛球是我如今最大的愛(ài)好，然而它卻不單單是愛(ài)好，羽毛球的飛舞讓我重新回味了童年的歡快。那個(gè)在我對(duì)面的小女孩，她發(fā)出的球是那么的稚嫩，童真的歡笑在她的臉上蕩漾，童趣的幼稚在她的眸子里閃動(dòng)，而我卻在前行的路途中，漸漸丟失了童年的歡笑。但是生活總是這樣，雖然你總會(huì)失去或者忘記些重要的感覺(jué)，但是每當(dāng)你將要徹底失去它時(shí)，上帝總會(huì)派人來(lái)敲響你的心扉，借他人的世界將你忘記的回憶重拾。讓我們懂得人生中最美好的東西，即是你無(wú)法忘懷的童年。
敘事的作文 篇4
“拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火鍋米飯大盤(pán)雞，拿走拿走別客氣……”伴隨著火箭少女101的《卡路里》的是一個(gè)胖女孩此起彼伏的喘息，這個(gè)女孩就是我，為了減肥，我整整努力了一個(gè)學(xué)期！
從小到大，我就是一個(gè)企鵝般胖胖的女孩，臉圓，小肚腩突出，爬個(gè)樓梯都?xì)獯跤酰裕每达@瘦的衣服都與我無(wú)緣……這一切，我都能忍受，可上個(gè)學(xué)期，連最疼愛(ài)我的老師都說(shuō)我胖了，這讓我的自尊心備受打擊！沒(méi)辦法，為了這個(gè)配合時(shí)代的審美觀，我必須減肥！
俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”每天清晨，我總是早早起床，到學(xué)校后面的公園里跑一圈。一開(kāi)始晨跑時(shí)，我總是累得氣喘吁吁，經(jīng)常一邊跑一邊休息。可到了后來(lái)，我竟愛(ài)上了跑步！在公園里，跑步的同時(shí)既可以減肥又可以欣賞風(fēng)景，豈不妙哉！
除了晨跑，我每天晚上還要做健身操！當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我就舉起手不怎么協(xié)調(diào)地跳起來(lái)，這時(shí)，便會(huì)惹得全家哄堂大笑，但我絲毫不在乎，哼！胖子的心酸瘦子豈能懂得？
或許是皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的奮斗，我終于瘦了9.5斤！看著秤上的數(shù)據(jù)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。再看看鏡子中的`自己，嗯，肚子小了，下巴尖了，整個(gè)人也好像長(zhǎng)高了，我給瘦身成功的自己點(diǎn)了個(gè)贊，因?yàn)橹挥形抑雷约航?jīng)歷了什么。
不經(jīng)過(guò)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，哪里來(lái)的成功！燃燒吧，我的卡路里！
敘事的作文 篇5
上課，有時(shí)讓學(xué)生渴望，有時(shí)讓學(xué)生厭倦。無(wú)論老師幽默還是同學(xué)搞笑，課堂上都是老師教知識(shí)的。但是你上過(guò)一堂老師帶學(xué)生玩的課呢？我上過(guò)，只是以后不會(huì)再有了。
記得那是小學(xué)四年級(jí)下半年，我在華賽小學(xué)就讀，我們班的老師在全校是出了名的又狠又嚴(yán)。平時(shí)很少給我們休息的時(shí)間，我們都害怕她。但是我沒(méi)想到她會(huì)給我們上一節(jié)不是關(guān)于知識(shí)，而是有關(guān)玩的課。
那一天，我照常一樣的來(lái)到學(xué)校，想到一進(jìn)這個(gè)教室就要苦苦地上一整天的課，心里真想逃學(xué)一天，好好休息。但無(wú)奈啊！誰(shuí)讓我是學(xué)生呢！其實(shí)我們班上有好多同學(xué)都有這個(gè)想法了，因?yàn)槔蠋熖珖?yán)了。
我低著頭，腳一步一步地往樓梯上挪，到教室門(mén)口，看見(jiàn)幾個(gè)早去的同學(xué)神采奕奕地往出搬桌子。我皺了皺眉頭，對(duì)他們說(shuō)？“咋的，撿錢(qián)包了，笑得像花一 樣。”他們笑了笑說(shuō)：“進(jìn)教室你就知道了。我眼睛轉(zhuǎn)了一圈，小心翼翼地走進(jìn)教室，一進(jìn)去讓我驚訝了，平常穿得最職業(yè)的老師竟然換了一身運(yùn)動(dòng)裝，面帶笑容地 對(duì)我說(shuō)：“皓川，去幫同學(xué)把桌子都搬到外面。”這一叫把我的心叫得一顫一顫的，因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)都是叫學(xué)名，可今天卻只叫后面的兩個(gè)字。說(shuō)真的，我倒真有點(diǎn)害 怕了。
我馬上幫著搬桌子，搬完了，老師把同學(xué)都叫到空曠的教室里。老師開(kāi)始講話了，同學(xué)們的心都在空中懸著。老師說(shuō)：“平時(shí)我對(duì)你們太嚴(yán)厲，是因?yàn)橄氚涯?們的成績(jī)?cè)偻咸嵋惶幔@次考試，我們班獲得了全校第一，我很高興，所以我決定，這節(jié)課我們不學(xué)習(xí)而是玩！”當(dāng)然這是我們班這學(xué)期第一節(jié)“玩”課也是最后 一節(jié)，希望同學(xué)們好好珍惜。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚呆了，張著嘴面無(wú)表情，過(guò)了一陣子才緩過(guò)來(lái)，然后班級(jí)像火山一樣爆發(fā)了，沸騰了。
我們“玩”課就這樣開(kāi)始了，我們選出一個(gè)人，然后把這個(gè)人的眼睛蒙上，然后全班都鴉雀無(wú)聲，突然“啊”的一聲喊出，這個(gè)人就開(kāi)始抓我們，不停的.躲 散，許多同學(xué)到了一起，但還是笑得非常開(kāi)心。被抓住的同學(xué)要為在同學(xué)表演節(jié)目，沒(méi)有準(zhǔn)備的請(qǐng)同學(xué)幫助也可以，許多同學(xué)都登臺(tái)表演，我也不遜色，唱了一首 《童話》，一首《老鼠愛(ài)大米》，還給“李肥肥”唱的《兩只蝴蝶》伴了舞。
這節(jié)課真讓我終身難忘，在那節(jié)課之后的那些天同學(xué)們好像都沒(méi)了壓力，只是更加努力學(xué)習(xí)了。但現(xiàn)在這種事情已經(jīng)不可能再發(fā)生了，我現(xiàn)在已是初中生了，每學(xué)期要有這樣一節(jié)課該有多好！
敘事的作文 篇6
“年味是什么？年味是什么？”我心中充滿(mǎn)了疑惑，爺爺說(shuō)年味是家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)掛年畫(huà)，奶奶說(shuō)年味是全家一起吃豐盛的團(tuán)圓飯，爸爸說(shuō)年味是小時(shí)候吃的東西，媽媽說(shuō)年味是準(zhǔn)備年貨守更待歲……可我仍不明白年味到底是什么東西，但非遺館的年貨節(jié)讓我終于茅塞頓開(kāi)，同時(shí)也品嘗了長(zhǎng)輩們心心念念的“桐鄉(xiāng)味道”。
在非遺館的年糕比賽場(chǎng)地上，人山人海，熱鬧非凡。打年糕的師傅們先把糯米粉在鍋中蒸熟，再把蒸好的糯米粉放入打年糕的石臼中，然后一個(gè)人掄起木槌重重地砸了下去，年糕粉中間立刻出現(xiàn)了一個(gè)大坑，另一個(gè)人沾了點(diǎn)水，把年糕翻了個(gè)個(gè)兒，“咚”的一聲，槌子又落了下來(lái)。大家圍在石臼邊上摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到爸爸時(shí)，他學(xué)著師傅們的樣子，把槌子舉得高高的，用力往下砸，年糕變得扁扁的'，爸爸使出吃奶的力氣一槌槌地敲打在黏黏糊糊的年糕上，等到捶得差不多時(shí)，師傅們就把年糕切成了一塊塊小年糕，再印上漂亮的圖案，年糕就大功告成了。
打完年糕，我又觀看了制作劃雪糕。先把面粉均勻地撒進(jìn)模具中，把事先刻制好的圖案印在面粉上并用小錘子輕輕地敲打幾下固定住形狀，再小心翼翼地拿開(kāi)模具，再把一個(gè)個(gè)成型的劃雪糕放進(jìn)蒸籠。我們便眼巴巴地等待著熱騰騰的劃雪糕出爐，好一飽口福。終于等到它出爐了，軟軟的劃雪糕放入口中，真是美味極了。
在年貨節(jié)上，引人注目的活動(dòng)還有很多，如做糖人，制作大湯圓，胡峰窟等等，讓人見(jiàn)了口水直流三千尺。
年味有很多，關(guān)鍵是要花時(shí)間去尋找，今天這一行讓我找到了不少年味。
敘事的作文 篇7
二月九日是一年一度的元宵節(jié)。剛吃過(guò)晚飯，我就迫不及待地拉著媽媽去賞燈。當(dāng)我們來(lái)到通往西山公園的路上時(shí)，那里已經(jīng)是人的海洋，大人們扶老攜幼，歡聲笑語(yǔ)，孩子們頭戴牛角，手提燈籠，喜氣洋洋。
離公園老遠(yuǎn)的地方，就看見(jiàn)了一座高大雄偉、金光閃閃的燈彩牌樓，走近牌樓只見(jiàn)兩面掛著“百彩千燈歡盛世相逢年年好，兩山一水樂(lè)升平共祝歲歲春”的對(duì)聯(lián)。在牌樓前，人們停下腳步，紛紛舉起相機(jī)，拍照留念。
走進(jìn)牌樓，映入眼簾的是一片燈的`世界和人的海洋。樹(shù)上吊著燈、架子上掛著燈、地上擺著燈;有圓的、方的、六角形和八角形的;有紅的、黃的、綠的和籃的;有宮燈、荷花燈、十二生肖燈和氣氛燈等，足有一二百盞之多。我最感興趣的是那盞碩大而雄赳赳氣昂昂的“金牛兆福燈”，它活靈活現(xiàn)，威猛無(wú)比。還有那栩栩如生的“仙鶴燈”和像是要騰飛的“孔雀燈”。展區(qū)東邊還有一個(gè)可愛(ài)的“卡通牛燈”，她是一個(gè)穿著黃色短裙的卡通娃娃，她長(zhǎng)著比身體還大的頭，頭上生有一對(duì)熊貓似的眼睛和一只小狗似的嘴巴，頭頂上有兩只金色的犄角，太有趣了。我們?cè)谀抢锓磸?fù)看了好幾遍，久久不愿離去。元宵之夜是一個(gè)多么難忘的夜晚啊!
敘事的作文 篇8
在手機(jī)還沒(méi)出現(xiàn)的年代，電視曾經(jīng)也是很受歡迎的，那時(shí)候，誰(shuí)家要是有一個(gè)電視的話，晚上絕對(duì)可以吸引家四處的鄰居來(lái)觀看，就像我小時(shí)候村部放電影一樣，如果知道哪天晚上會(huì)有電影可以看的話，無(wú)論是大人還是小孩兒都會(huì)興高采烈的去捧場(chǎng)，不管電影是否好看，圖個(gè)熱鬧，圖個(gè)愉快，雖然我沒(méi)有出生在那個(gè)以有電視而驕傲的年代，但是就是直到現(xiàn)在，電視的吸引力還是無(wú)與倫比的。
隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，不光是國(guó)家繁榮富強(qiáng)，國(guó)防力量得到提高，經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展也尤為突出，而談到經(jīng)濟(jì)，電視有怎么不談呢！電視的市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)方面可是占據(jù)著尤為突出的地位，曾經(jīng)可以說(shuō)只有大戶(hù)人家才有可能擁有一臺(tái)電視，對(duì)于那些平民百姓百姓而言，電視就是一個(gè)稀罕物什，但現(xiàn)在，家家戶(hù)戶(hù)都有電視，從當(dāng)初的珍貴走到現(xiàn)在的普及大眾，足以可見(jiàn)它的吸引力是有多強(qiáng)啊！
電視的發(fā)展，當(dāng)然電視劇也會(huì)隨著發(fā)展，以前的電視只會(huì)是黑白的畫(huà)面，黑白的人物，但即使是那樣，還是深受人們喜愛(ài)，現(xiàn)在的電視劇不僅有豐富多樣的顏色，還多種多樣，你想看什么樣的電視劇都有，只有你想不到，沒(méi)有它找不到。
而在眾多的電視節(jié)目中，我最?lèi)?ài)的一類(lèi)電視還是古裝劇，作為一個(gè)顏值控，古裝里的服侍和發(fā)飾是最吸引我的'地方，電視劇里的扮演者們個(gè)個(gè)都是美女，搭配著美麗的古裝和唯美的古代珠釵，幻想著自己哪天也能穿上那美麗的古裝，想想都是極好的，所以對(duì)于一個(gè)十八年華的女孩來(lái)說(shuō)，古裝劇還是很有吸引力的，
龍生九子，各有不同，不同的人有不同的愛(ài)好，有人喜歡綜藝節(jié)目，有人喜歡新聞聯(lián)播，還有人喜歡都市言情，所以這就給不同的人群帶來(lái)了不同的需要，而這也正是電視吸引人的地方之一，抓住了大多數(shù)人的喜好，它又怎么會(huì)不受歡迎呢？
敘事的作文 篇9
別開(kāi)生面的“斗牛”比賽開(kāi)始啦！瞧他們，雙方背上各貼了一個(gè)字，倆人用各種技巧去看對(duì)方背上的字，誰(shuí)能準(zhǔn)確地看到、讀出，誰(shuí)就取勝，“牛”們可以用各種辦法，惟獨(dú)不能用手。
老師先叫第一場(chǎng)的兩頭“牛”，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛把手高高地舉起來(lái)，有人嘴里念叨著“老師，叫我！”，有人還急切地沖下座位，為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。老師便成全了他們，這是一頭藍(lán)“牛”和一頭綠“牛”，兩“牛”仗著各自的身高、體重優(yōu)勢(shì)玩起了沖撞戰(zhàn)，彼此不分勝負(fù)，僵持一陣后，綠“牛”終于取勝。
第二場(chǎng) “斗牛”又開(kāi)始了，這是一頭“條紋牛”和一頭“深藍(lán)牛”。 “條紋牛”總是轉(zhuǎn)過(guò)頭用眼睛瞟王老師寫(xiě)字的手，想偷看寫(xiě)的.是什么字，可總是無(wú)法得逞，不禁懊喪地?fù)狭藫项^，下邊的同學(xué)們不禁都咧開(kāi)嘴樂(lè)了，有人還主持起了公道：“不能偷看！”我也很好奇，伸長(zhǎng)了脖子想看個(gè)究竟，但除了老師，我們誰(shuí)都沒(méi)看到寫(xiě)的是什么字。過(guò)了一小會(huì)兒，老師神秘的把兩個(gè)字貼到“牛”背上，這回我們看清了，“條紋牛”貼的是“勝”字，“深藍(lán)牛”貼的是“敗”字，我們都心照不宣，閉緊了嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的兩個(gè)人。開(kāi)始了，倆“牛”這回先是靜止不動(dòng)，伺機(jī)尋找著機(jī)會(huì)，但沒(méi)一會(huì)兒，“條紋牛”就虛張聲勢(shì)，大聲叫了一聲“嘿”，“深藍(lán)牛”此時(shí)卻近乎無(wú)動(dòng)于衷，只是轉(zhuǎn)了一下身體，把他的“敗”字讓觀眾們一覽無(wú)余，大家捂住嘴笑起來(lái)，“條紋牛”更加莫名其妙，我也偷偷地笑出了聲，看來(lái)角度不同，觀察到的東西大不相同。“條紋牛”猛地發(fā)起了進(jìn)攻，又是轉(zhuǎn)圈，又是跳起，想盡各種辦法去看對(duì)方的字，而“深藍(lán)牛”則以不變應(yīng)萬(wàn)變，有意消耗對(duì)方的體力，于是我們聽(tīng)到了“條紋牛”踩地板的磨擦聲和因跑動(dòng)而把字吹起來(lái)的忽啦聲。突然，“深藍(lán)牛”好象看到了什么，就說(shuō)：“是賽，我看到了！”而老師卻搖搖頭，借次機(jī)會(huì)，“條紋牛”乘勝追擊，喊出了“敗！”觀眾們頻頻點(diǎn)頭，“對(duì)了！”我也把贊許的目光投到他身上。這時(shí)“深藍(lán)牛”一邊往座位走一邊不服氣地說(shuō)：“老師，您這是咒語(yǔ)！”又引來(lái)了觀眾們的一片大笑。
第三場(chǎng)由兩位女同學(xué)來(lái)“斗牛”。“黃牛”擁有先天優(yōu)勢(shì)，梳著長(zhǎng)辮子，正好把“們”字蓋上了，而“白牛”就沒(méi)那么幸運(yùn)了，雖然她也梳了辮子，但卻不長(zhǎng)。女同學(xué)們果然很守規(guī)矩，誰(shuí)都不看王老師在寫(xiě)什么。比賽一開(kāi)始，“白牛”就以靈活的移動(dòng)來(lái)智斗“黃牛”，“黃牛”也不示弱，總是能及時(shí)避開(kāi)“白牛”的攻擊。盡管有辮子遮掩，但“白牛”還是看到了“黃牛”背上的“人”，于是就試著猜了兩個(gè)字，卻都不是“黃牛”背上的字。倆“牛”又在門(mén)口旁頻繁地轉(zhuǎn)起了圈，使勁去看對(duì)方的字，最后還是“黃牛”憑借其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)獲勝了。
這真是別開(kāi)生面的“斗牛”比賽！我雖然沒(méi)有上場(chǎng)參賽，卻一樣感受到了比賽的激烈和有趣，從中我還明白了一個(gè)道理：做事情可以用多種方法，靈活地思考，以智慧取勝。
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