微笑的作文（優(yōu)選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的微笑的作文，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
清晨的朝露在初陽的映襯下是最美的；雨后的彩虹在蒼穹的映襯下是最美的；雪中的紅梅在白雪的映襯下是最美的；她的微笑，在我眼中是最美的。
初識的'微笑
陽光渲染著大地，微風(fēng)吹拂著生物，時光荏苒，新一學(xué)期拉開帷幕。四年級，我們換了一位新的班主任——吳老師。修長的身材，樸素的著裝，優(yōu)雅的舉止，一見便知是“腹有詩書氣自華”。我與老師打了招呼，她望著我，摸摸我的頭，嘴角漾著一絲微笑：“你好，你真有禮貌！”我紅了臉，有點(diǎn)兒不好意思。這老師真和藹，且?guī)е?dú)特的書香味，想必是文采斐然，一代優(yōu)秀老師。自此，吳老師在我的記憶中烙下不可磨滅的印象。
相處的微笑
時光飛逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，漸漸地在老師的諄諄教導(dǎo)下，開始試著每周加餐作文，背誦古詩文，有句話說得好：“書，猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”，所以閱讀是必不可少的。在老師的不斷鼓勵下，我的文筆也在潛移默化中提高。老師將我的作文拿去競選刊登時，我一直忐忑不安，這是我首次發(fā)表作文，萬一名落孫山怎么辦？疑慮在我腦海中久久地徘徊。午時，老師給我捎來一個好消息：“作文獲獎登報了！”聽到這個消息，我如沐春風(fēng)，老師看著我，咧開的唇齒蕩漾著愉悅與祝賀。
內(nèi)心的微笑
慢慢地，我與老師更為密切，時常詢問老師問題，請求指導(dǎo)，老師則不厭其煩地講解。一次作文，我與老師之間的小事，在我的筆尖流瀉下，成了生動而又感人的小故事。至此，我還記著老師的評語：“謝謝你的記得，用文字美化老師，我本平常，只因你的文字而起舞。”短短幾句，既有對我的支持與肯定，亦有對我的厚望。無形之中，仿佛有著微笑在鼓舞。
老師的微笑里有對我“吾將上下而求索”的激勵，有“不畏浮云遮望眼”的希冀，亦有“吾日三省吾身”的鞭策。那一抹燦爛的笑容，無聲勝有聲，我愿時時讀你的微笑！
微笑的作文 篇2
要為最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。
——題記
故鄉(xiāng)庭院中悄然綻放著一簇山茶花傲然挺立，宛若佳人在水一方宛在水中央。淡淡茶花香洋溢在庭院中，伴著暖人的陽光四下飄散。
“細(xì)嚼花絮味亦長，新芽一粟葉間藏”。晚秋天漸，山茶花從草叢中尋找自己的一席之地。嬌嫩的花枝支撐著厚重的葉片，在凄涼的秋風(fēng)中四下?lián)u曳。調(diào)皮的它在泛黃的樹叢中捕風(fēng)捉影，不想讓他人所關(guān)注，只是“葉厚有棱犀甲健，花深態(tài)少鶴頭丹”。攜一片茶花花瓣放入口中，淡雅的花香沖擊著味蕾迎著和朝陽身心負(fù)擔(dān)也卸了幾分。讓人與其回味著世間百態(tài)。它的笑，是聞出來的，聞出它那厚積薄發(fā)的樸素生活的笑，花笑，蒼蒼。
“月淡玉逾瘦，雪深紅欲燃”。深冬天更寒，積雪征服了天地。唯有茶花正待綻放，月色投下點(diǎn)點(diǎn)光斑滴落在花葉之上，只留下朵朵花影。抖落衣上白雪，身旁的老樹早已滿目瘡痍，寂靜的庭院中只有茶花生長的細(xì)音。它笑眾花庸庸碌碌，甘愿臣服白雪之下。笑聲回蕩在心田，當(dāng)初一抹光明灑落人間，訴說著無人可知的夢想。那片片紅瓣在白雪之中格外顯眼，顏色之濃烈恰有燎原之火之勢，具有“唯有山茶殊耐久，獨(dú)能深日斬春風(fēng)”的傲梅風(fēng)骨的它在寒冬譜寫夢想的色彩。它的笑，是聽出來的'，聽到它持之以恒追求夢想的笑。花笑，采采。
“冷艷爭春喜爛然，山茶按譜甲于滇”。早春三月，眾花爭妍，唯有茶花等待凋謝。耗盡畢生精力的它已至暮年。花朵的傲梅風(fēng)骨今日也彎了下來。歲月抽絲剝繭般奪去它的生命，“試問花留春幾日”無人應(yīng)。它笑畢生無悔，終生坦然。花瓣已一一離去，只剩幾瓣依偎在一起。失去的英雄已無人問津，有幾分暖暖的陽光也無法挽留。片刻“瞥向綠珠樓下見，墜殘陽。”的美讓人見堯于墻，它的笑，是看出來的，看見它那坦然的笑。花笑，萋萋。
山茶花的微笑感動著我，正如蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，路阻且長：溯游從之，宛在水中央……
微笑的作文 篇3
人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛意的微笑；有同學(xué)真誠友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的,讓人感覺溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無助的時候，是老師的微笑給我足夠的勇氣，給我無窮的力量，給我百倍的信心。
我是個膽小的女孩，甚至不自信，上課從來不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的坐在座位上聽老師講課。
有一次，學(xué)校舉行“家長開放”教學(xué)活動，邀請我們的家長到學(xué)校聽我們上課，同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來聽課。
在語文課上，老師給我上的課文是《自己的花是讓別人看的》。課堂上，大部分同學(xué)都積極的`舉手回答老師提出的問題，有感情的朗讀課文的重點(diǎn)段落，甚至有的同學(xué)還勇敢上講臺板書，課堂的氣氛非常活躍，都想在家長面前展示自己。可我膽子特別小，看到有這么多的家長和老師在聽課，心里特別緊張，擔(dān)心老師會點(diǎn)到我的名字。時間一分一秒地過去了，我心里暗暗在想，如果下課了，我就不用發(fā)言了。然而，天有不測風(fēng)云，在突然有一個問題沒人能回答。雖然老師一再的提示、啟發(fā)，可是同學(xué)們還是回答不上來，個個都束手無策。這個問題我懂，可是我缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當(dāng)我看到老師那溫和的神情，便鼓起了勇氣，怯怯地舉起了那只手，畏畏縮縮，心里猶如吊了十五個水桶般，緊張得七上八下的，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師似乎已注意到了我，她用信任的眼神注視著我。我低下頭，頓時兩頰發(fā)熱，老師從我的這個動作中似乎讀懂了一切。繼而報以了我一個真誠的微笑。這個微笑使人釋懷，我就像一只在風(fēng)波里不知去向的小船，重新又揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。我堅定地舉起了手，并勇敢的把答案說了出來，并且正確了。
這時，教室里響起了熱烈的掌聲。老師又一次笑了，雖然沒有說話，而我卻從那微笑中讀出她滿是贊賞，滿是欣慰。我發(fā)現(xiàn)老師的微笑此刻是那樣的迷人，就像一縷和煦的陽光射進(jìn)我的心扉。
感謝老師的微笑,讓我,獲得一份自信，擁有了一份喜悅,。
微笑的作文 篇4
種子，萌芽，終于破土而出。幼苗在陽光下隨風(fēng)搖曳，成長的苦難帶來的所有負(fù)面情緒，在那一刻隨風(fēng)而散。那么，給風(fēng)一個微笑吧。
南方的春日，總是多雨的，似是個愛哭的嬌氣姑娘。雨是斷線的珠子，滴滴答答的，不大，卻綿長悠悠。風(fēng)總愛裹挾著細(xì)雨，到東家敲門，西家打窗。是個無憂無慮的孩子，卻也給人帶來些許歡樂。
我斜倚窗邊，看那微微細(xì)雨而愣神，心中卻是幽幽地怨著。都怪這雨！我好不容易盼來了春日，盼來了那院中歌唱的鳥，順理成章地迎來了我春日逗鳥的樂趣。可這雨呢？它一來，便淅漸瀝瀝下個大半天，我院中的小精靈們都躲起來啦！在這絲絲的怨懟中，我竟不知不覺入夢鄉(xiāng)，去追尋那可愛精靈……
一個微晃，我猛然驚醒。向窗外看去，雨竟已停了。站起身，才驚覺半個身子已經(jīng)僵掉。不過這不值得在意，我當(dāng)去院中尋那可人的精靈了。我像個孩子，貪婪地嗅著雨后清新的'空氣，腳尖一下一下地輕點(diǎn)著地上坑坑洼洼的小水坑。那些靈動精靈們又回來了，在墻頭歌唱春天。那聲音，有如天籟，沐浴在微濕的風(fēng)中，心中的怨懟已隨風(fēng)而去。我惡趣味地向墻頭奔去，果然引起一陣混亂。于是乎，院子便蕩漾著一陣陣笑聲。微風(fēng)里，春色正好，與笑臉最相配。
我喜愛鳥，或者說，我羨慕鳥兒。它們總是自由自在，無拘無束地在廣闊天空中飛翔。人，自稱是高等動物，因?yàn)闀伎迹星榫w。可是，凡間事物都有正反兩面。我會失落、煩悶、憤怒，被各種負(fù)面情緒牽扯著，因胡思亂考而郁郁終日。不然，我又怎會喜愛這傻得沒邊的鳥兒呢？這些小生靈啊，最是懵懂可愛。不過，它們讓我羨慕，剛才的陣微風(fēng)，卻如吸塵機(jī)一般，卷走我心中所有陰霾。那顆沉寂了許久的心，終于再次綻放微笑。
這美好的風(fēng)啊，即便淚千行也要被吹干了吧，更何況這小小煩惱呢？所以，給風(fēng)一個微笑吧。
微笑的作文 篇5
穿梭在城市里，無盡的疲憊沉重地壓在她的肩上，她想放棄，但每次經(jīng)過她的攤位，淺淺的微笑和心中珍惜的溫暖充斥著她的全身。
那天晚上，沒事的時候，我和媽媽在街上漫無目的的走著。我不經(jīng)意間被她的攤子吸引住了，于是快步走了過去。
來攤位前，我媽問：一盒臭豆腐多少錢？一個大盒子十美元。她笑著說。好的，帶一個大盒子。母親低下頭，一遍又一遍地尋找變化，說。她俯下身去找豆腐。
我仔細(xì)看著她。她的黑發(fā)夾雜著幾絲銀白色，整齊地梳在腦后。她穿著素凈的白衣服，在夜色中顯得明媚，手上滿是時間留下的繭。不算華麗，但是有特別的.味道。
她熟練地轉(zhuǎn)動豆腐，然后把它們放在一塊板上。我以為她要打包，沒想到，她把豆腐一個個排好，一個個撒蔥花蒜湯。一邊做，一邊笑就像給孩子打扮一個笑臉，嘴角的笑容聞所未聞。在她手里，似乎一個個都不是豆腐，就是一件藝術(shù)品，。/！
我媽媽總是在家陪著她，但當(dāng)她談到自己的經(jīng)歷時，她總是沉默不語。然后她笑著說：沒事，都過去了。我只知道她有一個小學(xué)四年級的孩子，成績很好。
可見她的家境并不好，但她總是找出讓她驕傲的事來敘述，避免談?wù)摽膳碌耐隆Ｗ旖堑奈⑿偸前殡S著，哦，多么樂觀的心。
過了一會，豆腐被她裝飾好了。她用筷子一根一根撿起來，放進(jìn)盒子里，裝進(jìn)包里，笑著遞給我，說：“小伙子，好好學(xué)習(xí)，不然以后只能買豆腐了。”她用略帶調(diào)侃的語氣說，忍不住笑了。她輕聲低語，接過豆腐，和媽媽一起走了。
只走了幾步，她的笑容就出現(xiàn)在眼前，她轉(zhuǎn)過頭去，只是和眼睛相交，卻看到她的眼睛里充滿了樂觀，心里有溫暖的漣漪，不由得笑了。
走著走著，心里充滿了依賴。她的微笑讓我的心像春天一樣溫暖。我把它珍藏在心里，珍藏著那份樂觀。
城市的燈光依然耀眼，肩上的擔(dān)子依然沉重，但珍藏在心里的微笑，總是給我前進(jìn)的動力，讓我笑對人生。
微笑的作文 篇6
那個少年愛笑，嘴角呈現(xiàn)的完美弧度，一如天使張開的翅膀，陽光盡灑，燦爛寫滿他的臉龐。他有著細(xì)長的眼角，空靈的眼神，還有那細(xì)碎的劉海略蓋睫毛。那個少年愛唱，當(dāng)夏季的風(fēng)輕輕拂過，樟樹投下片片陰涼，他站上了快樂男聲的舞臺，為了自己的夢想。
他的歌聲細(xì)膩隱含著淡淡憂傷，一如他微笑的底蘊(yùn)，一如這初夏茉莉的芬芳；他的歌聲空靈又飄渺，在空中緩緩回蕩；他的歌聲清澈純潔，就仿佛那茉莉花般，給人以沁人的舒愜。他抱著吉他在那個閃光的舞臺上做靈魂的歌者，用他那空靈清澈的嗓音流淌出內(nèi)心那份情感。于是這份情感感染了很多人，很多的人在邂逅這個夏季的同時邂逅了他——那個少年、那個純潔的天使。于是很多的人守護(hù)在了那個少年的身旁。少年帶著所有人的祝福續(xù)寫夢想，一路成功地走向了全國10強(qiáng)。可意外發(fā)生了，上帝親吻了他的左耳，一個歌者左耳朵失聰，相當(dāng)于一個天使斷了他的`左半邊翅膀。命運(yùn)的考驗(yàn)，霎時間降臨在了他的頭上。而他卻依舊微笑，告訴所有人不必為他擔(dān)心，所有人都看見了他的堅強(qiáng)！茉香縈繞著這個夏季，憂傷鋪墊，卻襯托出了更沁人的幽香！那個少年繼續(xù)一路坎坷地走來，也曾失敗、挑戰(zhàn)、彷徨、迷茫。但是所有人在為他鼓掌，他的自信，使他成功晉級全國5強(qiáng)。凡是他到過的地方，都將留有那淡淡的茉香，最美的音色，是驕傲的曙光！可是命運(yùn)還是玩弄了他一把，在快樂男聲5進(jìn)4的賽場上，那個少年，不幸淘汰。他抱著那把心愛的吉他，帶著他的夢想離開了賽場。他還是微微笑，告訴所有人自己很滿足，告訴所有人要微笑，要堅強(qiáng)，他的音樂路才剛剛起步，未來還很長很長……沒錯，那個少年，就是陳翔；那些守護(hù)他的所有人，也有著一個響亮的名字——香橙。
是的，未來的路我們要和陳翔一起走。我們就是他的左耳朵，陪他聆聽所有的聲音；我們就是他那左半邊翅膀，陪他翱翔于天空。 記得：微笑擱淺的此夏，香橙與陳翔的邂逅，都伴隨著茉莉花的開放而開放，但永遠(yuǎn)不會結(jié)束。
微笑的作文 篇7
月亮的微笑，是一道美麗的風(fēng)景……
靜謐的夜晚，深藍(lán)的天空上干干凈凈的，沒有一絲微云，抬頭仰望，只見一輪銀色的彎彎的月亮懸在空中。驀然地，她仿佛睜開了一雙惺忪的睡眼，向我微微一笑。這微笑就像是達(dá)芬奇筆下蒙娜麗莎的隱隱一笑，神秘、圣潔，卻若陽光般自然、親切。
小時侯，我愛在月光下和她賽跑，和她捉迷藏。在月光下，看著星空，聽媽媽講“嫦娥奔月”的故事。唱著“彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天……” 甚至幻想著要把月亮摘下來，種出無數(shù)月亮。
現(xiàn)在，我仍愛看星空璀璨，看月亮微笑。無論是峨嵋新月也好，盈盈滿月也罷。她留給我的是無限的遐想，無限的美麗。
夜晚，裹著輕霧薄紗的月亮帶著她如花的笑靨來了。
河，籠上了一層銀紗.偶爾泛出幾道漣漪，薄薄的面紗也隨之輕輕起伏。
河旁的柳樹困了，月光微笑著撫著柳樹，柳樹進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。他夢著他來到了月亮家，與嫦娥姐姐談心，與玉兔妹妹捉迷藏……柳枝在晚風(fēng)中悄悄地?fù)u晃著，搖晃著……
樹后大片大片的草兒困了。他們有的靜靜地趴著，有的舒服地躺著……他們正聽著月亮給他們講故事呢！“從前有一個美麗的.女子叫織女，她和丈夫牛郎過著安詳、快樂的生活……”。
草地上，纖柔的花兒困了，她們小心地彎下腰來，枕著輕柔的月光，睡了。
枝頭那幾只小鳥停止了鳴叫，飛到月亮那兒，和小草一起聽著月亮講故事，也迷迷糊糊地睡了。
柔和的月色籠罩著大地，孕育著大地，大地睡深了，夢了。
月光如流水般傾瀉在床前，我醉了。任由月光親吻著我，慢慢地，慢慢地，鉆進(jìn)了我的心里……
我夢見了美麗的故鄉(xiāng)，我夢見了慈祥的爺爺，我夢見了在我漫長的生命隧道中，屬于自己的那輪月亮，她朝我笑著，為我照亮征程……
我愛月亮。我愛她的羞澀，愛她的輕柔，愛她的寂靜，愛她帶給我的無限遐想，更愛她迷人的微笑……
微笑的作文 篇8
星期六，我和爸爸以一同來到東一街臨近市直三幼的一條小巷吃涼皮，涼皮小鋪的旁邊是三個菜攤，有三個阿姨賣菜。
爸爸顯然對菜很感興趣，我們在等待上涼皮的時候，爸爸饒有興趣地走到賣菜的一個阿姨旁邊，和阿姨交談。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的網(wǎng) ，我看見了阿姨那真誠的微笑，還有爸爸那愉悅的微笑。賣菜的阿姨不是那樣迷人的花季少女，但她的微笑卻讓人覺得心中有些溫暖。看得出，爸爸的心情也上升了一些。微笑的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美麗、金錢和奢華。
飯菜上了，爸爸也終于回到小鋪里，和我一起吃飯。
突然，爸爸說：“我發(fā)現(xiàn)，這三個菜攤中的一個菜攤的阿姨，老板著臉，給人一種緊張拘束的感覺。上一次去她的'菜攤，她坐在板凳上連起來都懶得，還板著一個臉，怪異極了！而去那兩個阿姨的菜攤，她們都會露出一張笑臉，雖然很平凡，但是卻給人一種心情上的放松，讓忙碌了一天又急急忙忙來買菜的人一種快樂的心情。”
“哦，”我不在意地應(yīng)了一聲，“那么那個板著臉的阿姨肯定生意冷清啦！”
“也不是，不過，我發(fā)現(xiàn)了一個新情況。那個阿姨，原來身上有殘疾，走起路來一瘸一拐的，很費(fèi)勁地搬弄著她的一跺跺蔬菜。可能她從小就不幸地發(fā)生了殘疾，心情一直非常低落，所以常常忘記了笑容，給人一種怪異的感覺。但是，怎么說我們還是要體諒一下殘疾人的心情吧！”
“嗯，那是當(dāng)然。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么，以后買菜的時候，只要買兩種，就買一個她的，再買一個其他人的，好吧？”
“好！”
你看看，微笑的力量，在我們?nèi)祟惖男闹校嵌嗝吹闹匾。∫粋�人失去了微笑，就仿佛是鳥兒失去了翅膀，就好比是大樹失去了軀干，就好像是花朵失去了托葉……所以，有時候，一個微笑，一個平凡的微笑，給人們的，卻是一種溫暖，一種快樂。
有時候呀，也需要一雙敏銳的眼睛來觀察，看清事情的真相，不要被假象所迷惑，用自己細(xì)膩的心靈去感知事物的本原。其實(shí)，有時候，看清一件事，一個物品，就可以解除一個誤會、一個懷疑，更寬容地理解每一個人，更從容地面對一切，讓人的眼睛更明亮，讓人的心靈更純潔……
微笑的作文 篇9
還記得開學(xué)的時候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎？那是對一個新環(huán)境、新教學(xué)方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎？沒錯，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱贊的教學(xué)方式讓你放下“重負(fù)”。
記憶的寶庫總是需要你親自開啟，看來其中必定佇立著一種人物，一種“從廚房走進(jìn)書房”的人物——老師。仔細(xì)看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。 作為一名初一學(xué)生，我對老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因?yàn)樗奈⑿κ悄敲吹钠椒捕黄胀ǎ敲吹臏嘏炙圃嘧R。
“Yes！試卷發(fā)下來嘍！”大家都在為開學(xué)后的第一次考試，也就是進(jìn)入初中的`第一次考試而高興不已，我也壓抑著興奮加點(diǎn)自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語文——62分，“不是吧，可是名字對了啊！”不過沒辦法，只能拖著卷子灰頭土臉地回座位了。“呦，大班長，多少分啊？”同學(xué)疑惑又諷刺的語氣更是讓人悲哀。這時候，老師走了過來，看我這樣子，立刻大笑起來，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考的差，但也不至于這么笑人吧！”老師停了下來，從大笑轉(zhuǎn)為微笑，說“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應(yīng)該重新省視自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，然后繼續(xù)努力嗎？”“額……”“初中不比小學(xué)，課程比原來緊了，作業(yè)量等等都有改變，你就要制定一套新的學(xué)習(xí)方案，選擇新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個新平臺上有新的成績，如果只停留在之前的小成就之上，就更無法超越，不是有一句話叫‘過去屬于死神，未來屬于自己’嗎？！老師相信你能做到的，對吧？”“嗯，對啊”。聽過老師鼓勵的話語，看著老師陽光般的微笑，我知道，我必須做得更好。
微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時、可靠而又溫馨，散發(fā)著無與倫比的美麗。
微笑的作文 篇10
一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信做派，母親為讓我安心參考，也答應(yīng)罷手。
直至今天，我才發(fā)現(xiàn)每天清晨母親會偷偷起床，插上一注香，沖著陽臺，在絮叨著些什么。
凌晨四點(diǎn)，突然聽到母親打開房門的聲音，然后是跋著拖鞋急促地奔到陽臺，之后便是刻意壓低的聲音和一股若有若無的高香味道。
被騙是一種難堪的感覺，我猛地跳起，拉開房門，怒目相向，直沖陽臺！
然而，不知前面那個罩著睡衣，蓬著頭發(fā)，蜷著身子，拿著高香的.媽，是因過于專注還是睡意朦朧，并未注意到我，看她蹲在地上的模樣我剛才的怒意已退，小聲地叫了聲“媽”。母親卻是一愣，然后身子猛地一顫，以至于在幾步開外的我都清楚地看到香灰被抖落了大半截。終于，她轉(zhuǎn)身向我，站起身來。
母親尷尬不已，拿著高香的手微抖，不知所措地站著，似是一個做了錯事等著挨罵的孩子，嘴角有些抽搐，然后撇開嘴，似笑非笑，想哭又無淚地給了我一個微笑。她老了，完全老了，與多少年前照片上白凈水嫩的小姑娘判若兩人，笑得也不那么溫婉大方了，臉色慘白，嘴巴的皺紋一笑就顯出來了，即使是那么牽強(qiáng)硬擠出來的笑，眼旁的魚尾紋也有一大把了。母親老了，信佛了，身為女兒的我卻那么遲才發(fā)現(xiàn)這個原本顯而易見的秘密。
“我想幫你，又幫不上，唉，你又不準(zhǔn)……”母親小心地解釋著，我沒有認(rèn)真聽，只是呆呆地看著母親。母親察覺后，不好意思地一笑：“看我，臉還沒洗！”
之后，我便鼻子一酸，兩行熱淚沒出息地滾落，母親于是手足無措起來：
“呀，呀，今天考試！”
我想，我怕是一生都會記著這個清晨母親的微笑。牽強(qiáng)又蒼老，卻飽含母愛。
她們不知能幫我們做些什么，她們只知，唯一能做的就是求得心安。其實(shí)她們已不需再做什么，她們做的已足夠我們享用一生。
微笑的作文 篇11
媽媽的微笑，是欣慰的微笑。
昨晚，我和媽媽回了一趟外婆家。媽媽瞥見了外婆坑坑洼洼的指甲，便主動要求幫外婆剪指甲。外婆笑了，欣然答應(yīng)了，眼里流露出無盡的欣慰。
外婆拿出破舊的小板凳，伸出滿是褶皺的手，顫巍巍地在媽媽面前坐了下來。
客廳燈光有些昏暗，屋外的夜此時也靜得嚇人。媽媽坐在沙發(fā)上，俯下她的上半身，在地上鋪了幾張報紙，溫和地托起外婆那飽經(jīng)滄桑的手，仔細(xì)端詳起外婆的指甲。然后輕輕地叩下了指甲刀……
夜依舊那么靜，只有“咔擦，咔擦”
看到這讓人如沐春風(fēng)的春風(fēng)的一幕，我不禁回想起我小時候，我總愛讓媽媽幫我剪指甲，可我有時活潑調(diào)皮，總讓媽媽大動肝火，追著我滿屋子跑。但這往往是在午后，金黃色的陽光灑入屋內(nèi)，在陽光的照耀下，我的指甲也染下了幸福的顏色。美好的'時光總是短暫的，眼間，我已經(jīng)長大了，不再讓媽媽給我修剪指甲了，因此，這段和諧的場面在我家漸漸隱去，我突然有幾分不舍。
“媽，好了！”外婆抬起手，看著這光滑整齊的指甲，會心地笑了。我走上前：“媽，我?guī)湍慵舭伞！睕]等媽媽答應(yīng)，我一把拿過媽媽手中的指甲刀，拉著媽媽坐了下來。我借著屋內(nèi)的燈光，睜大眼睛，努力地調(diào)整著角度，然后準(zhǔn)確無誤地剪了下去。一個手指如此，十個手指也如此。
全部的指甲剪完后，媽媽竟?jié)M臉狐疑地問我：“說吧，要買什么？無事獻(xiàn)殷勤，非奸即詐。”面對媽媽的質(zhì)疑，我笑著搖了搖頭：“媽，我什么都不要，我只是想找回小時屬于我們兩的溫暖的瞬間。小時你給我剪，是疼愛，現(xiàn)在我長大了，給你剪，是孝順。難道我盡一份孝心需要用物質(zhì)來作交易嗎？”坐在一旁的奶奶，聽了，笑著說：“我的乖孫女長大了，呵呵！”媽媽撫摸了一下我的頭，一把把我攬在懷里，露出了幸福的微笑……
“沒關(guān)系，”我告訴自己，“我的媽媽老了，但她的微笑永遠(yuǎn)不會變，她的愛也不會老！
【微笑的作文】相關(guān)文章：
微笑微笑作文11-27
微笑作文_微笑作文02-17
微笑，請微笑作文01-02
她的微笑作文-微笑作文01-25
以微笑待人作文-微笑作文01-25
月下的微笑作文-微笑作文01-24
朋友間的微笑作文-微笑作文01-25
微笑的作文02-10
微笑的作文02-11
微笑的作文02-11