幸福的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
我愿于每一個傍晚，與每一篇文字來一場美麗的邂逅。
——題記
小時，父母總叫我多讀書，多背詩，那時年幼無知的我并不明白父母的用意，但如今，讀書至開心處會心大笑，傷心處黯然神傷，激奮處拍案而起……書中寥寥幾語，往往將心中的感慨表達得淋漓盡致。
自此，不可救藥地想讀懂有關文字的一切。
讀懂它的簡略明快。
讀“清榮峻茂”，一字一景，水清樹榮山高草盛的三峽美景躍然紙上；讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，洋溢著生活的氣息，歡快的旋律；讀“將進酒，杯莫停”，是詩酒相伴的不羈狂放……淡淡幾墨，展現出的卻是瑰麗的美景與難以言說的`情感。
讀懂它的豪情壯志。
施耐庵《水滸傳》中，各路英雄好漢齊聚一堂，路見不平一聲呼，該出手時就出手；吳承恩《西游記》中，孫悟空愛憎分明、剛烈奔放，豬八戒偷奸耍滑、憨態可掬；金庸《射雕英雄傳》中華山論劍讓你看到風流人物齊聚一堂展開武林爭霸；《三國演義》那金戈鐵馬的戰場讓你體會分久必合合久必分的天下大勢……
讀懂它的壯麗山河。
你能否一見傾心“淡妝濃抹總相宜”的西子湖？你能否領略“橫看成嶺側成峰”的西林壁？你能否觀賞“奇山異水，天下獨絕”的富春江？在閱讀中，時時可身臨其境，盡情享受山川美景。
讀懂它的嫵媚柔美。
詩魂墨香，詞曲悠然，藏于心中的感情是隱忍的；像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像“輕解羅裳，獨上蘭舟”的憂愁與悲情；像“人比黃花瘦”的江南女子，呼之欲出的思念之情……讀之令人沉醉，令人憐惜。
文學的范圍如此廣大，中國文學博大精深，我需要，慢慢讀懂。
一窗明月的夜晚，遠離了紛擾喧囂的塵世，是是非非的人群，一書在握，一茶于桌，靜心閱讀，漸覺茶香滿口書香盈屋，聽風兒輕拂書頁的聲音，如此愜意……
文字，與你為伴，今生何求？讀懂你，是我人生最大的幸福！
幸福的作文 篇2
冬日的暖陽透過樹林，斑駁的斜射在我的身上，也將周邊的景色彌漫。我有一個像冬日暖陽一般溫暖的家。家里有體貼入微的媽媽，專心工作的爸爸，還有一個機智可愛的我。
在家里，媽媽是當家人，是我的“超級管家”。因為工作的緣故，媽媽每天花了四個小時在路上，很是辛苦，只為了照顧我的生活。她不僅需要做好多的家務活，還要輔導我的學習。每天一放學，她就一遍一遍地催著我：“樂樂，作業寫好了沒呀？趕緊拿來給我檢查檢查。”若是出現了錯誤，她會很耐心地輔導我。偶爾的，我做錯的題多了，她也會著急批評我：“粗心就是實力不夠硬，沒有完全掌握知識。”我總是“裝聾作啞”，在一旁耍賴皮，和她強詞奪理一番。
爸爸呢？他是一家之主，更是個“工作狂”。每周5*24小時都在學校，都屬于他的學生。只有周末回來才一次，我很想念爸爸，想和他在一起。有一次，我寫好了周末作業，拿給正在加班批閱試卷的'爸爸檢查。結果，他只是走馬觀花似的，匆匆地看了一遍說：“嗯，不錯，都是正確的。”一會兒，媽媽回來了，給我檢查出了兩道錯題。媽媽向正在專心批閱試卷的爸爸走去，生氣地說：“對別人的孩子這么認真有什么用？對自己的孩子，你也上點心好不好。你看看，錯了兩題你都檢查不出來。”這時候的爸爸總是憨厚的笑笑：“呵呵，我沒有注意，以后一定仔細地檢查。”盡管如此，爸爸還是屢屢出錯，因為他放不下手中的工作，放不下他的學生。
最后，當然不能少了機智可愛的我咯！星期日下午，爸爸媽媽都要去開會，讓我在家看書。我一想：喲，今天爸爸媽媽不在家，這可是我暢玩的大好時機呀！我興奮地跑到樓下，和阿姨家的弟弟玩耍。忽然我聽到了媽媽的腳步聲，我膽戰心驚地抓了一本書，快步走向家里，三步并二步。媽媽看到故作鎮靜的我說：“嘿，今天還挺認真呢！看的是樓下弟弟的圖畫書哇！”哎，聰明反被聰明誤了。
在落日的余暉中，我不覺加快了回家的腳步。因為在這幸福而又溫暖的家里，有媽媽周到細致的愛，有爸爸的潛移默化，我快樂的成長著，我愛我家。
幸福的作文 篇3
人生最大的快樂，是幸福。親情是幸福的起源，從父親母親的心流向孩子的心——這便是親情的路。我上翻下尋，以為這路遙不可及，殊不知，幸福，近在眼前。
那是一個雨天，從校門出來時，我渾身上下沾滿了冰涼的雨滴。沒有帶雨具的我只好向父親求助。撥電話給他，電話那頭也夾雜著“嘩啦啦”的雨聲，他已經在來接我的路上了。
我沒有等很久，父親便到了校門口。我與同躲在屋檐下的同學們道別，臨走時還有說不完的話，擠進父親的大傘下時，我卻一言不發，同父親一起沉默著走在回家的路上。
“今天學了什么內容？”父親率先打破沉默，我搪塞了幾句后，又重新陷進沉默。就這樣無聲地走著，明明身旁是親人，卻形同路人。到了家，母親開門后，驚訝地看著父親：“你不是帶了傘嗎？怎么還是淋成這樣！”我轉頭去看父親，這才發現父親身上布滿了雨水，即便如此狼狽，臉上仍然帶著父親獨有的威嚴：“單位臨時有點事，就不在家吃飯了。”換上正裝，父親拿上傘匆匆離開。
又是一頓沒有父親的晚餐。吃飯時，母親告訴我，后天是父親的生日，我也是從那日起才曉得的，在此前我根本不知道他的生日。
到了父親生日當天，當得知“摳門”的我竟要請他吃頓午飯時，他露出久違的笑容。去餐館的'路上，他反復念叨著：“我孩子用壓歲錢請我吃飯嘍！”臉上是如小孩兒般的笑容。這時，我忽然想起幾天前那個嚴肅的父親，他終于在今天找到了幸福，而我也找到了。眼眶里涌動的淚下，掩蓋著我的幸福。
親情似一臺古箏，能彈多久，便彈多久。不知古箏樂最動聽的橋段，也不知親情里最讓人幸福的故事。其實，親情如古箏樂一樣，處處樸實無華卻感人至深。
幸福，近在眼前。
幸福的作文 篇4
幸福是什么？幸福是朋友在一起學習的快樂；幸福是捧讀朋友來信、品味友情時的那份愉悅；幸福是傾聽朋友打來的電話；幸福是與朋友一起分享快樂，一起分擔憂愁。
“三點水”加多少的“少”是“沙”，再加“草字頭”，我會想起她——周莎莎。
在小學，她是我知心的好朋友。因為我膽小，上課很少舉手，而她似乎每一個問題都難不住，問題一出完，她的小手就會舉起來，她告訴我，多思考問題，能讓大腦變靈活。她可以說是女生中學習最好的，我為有這樣一位學習棒的朋友而感到幸福。
她常常為我寫賀卡或者送禮物，每當我看著她那漂亮的字和親手畫的畫，我會感到幸福，從信封上我得知她喜歡金黃色，金黃色象征著陽光的顏色，非常燦爛。我喜歡紅色，紅花映著金黃色的花蕊，我們的國旗是紅色和金黃色組成的，紅色的'背景映著五顆金黃色的五角星，我們倆喜歡的顏色真是“黃金搭檔”，我因為我們喜歡的顏色搭配而感到幸福。
一開始，我和周莎莎都不會踢毽子、跳皮筋，我們真有緣。三年級、四年級，終于學會了跳皮筋，玩了起來，五年級上半學期她學會了踢毽子，而我還沒有，她鼓勵我一定會學會的，后來我終于會了，而她卻不在了。
六年級下半學期，四川發生了特大地震，我真希望她的親人沒有危險，因為她是四川人。暑假問小學同學才知道，她考完期末試就回老家了。
雖然你已經很久不見她了，但我們還是幸福的朋友，因為她曾帶給我快樂。
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