愛(ài)心作文600字[必備]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的愛(ài)心作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![愛(ài)心作文600字[必備]](/pic/00/lm250.jpg)
愛(ài)心作文600字 篇1
人人都有愛(ài)心，當(dāng)你獻(xiàn)出這份愛(ài)時(shí)，你就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)……
“這是我捐的”，“我捐了六件衣服五本書呢!”“你捐了多少?”“五年級(jí)的放哪兒?”……一樓大廳里人聲鼎沸，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?哦，原來(lái)，他們?cè)诰枰路蜁 ?/p>
一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天，我們要給貧困山區(qū)的小朋友們捐衣物和書，大家回去準(zhǔn)備好，明天帶到學(xué)校來(lái)。”在回家的路上，我心想：捐些什么呢?多捐點(diǎn)吧，讓山區(qū)的小朋友冬天里也能把自己捂得暖暖的，也能看一些內(nèi)容豐富的書……一回到家我立刻拉開(kāi)衣柜找衣物，很快就找出了七件衣物。我顧不上休息，又跑去書房找書。終于，選好了三本有價(jià)值的文學(xué)書。晚上，我躺在床上，心想：明天同學(xué)們都會(huì)捐多少東西呢?會(huì)比我多嗎?山區(qū)的小朋友一定很辛苦吧，每天都要幫父母做事，還要挨餓受冷……想著想著，隨著那柔和的月光，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我早早地起床趕到學(xué)校。冬日的暖陽(yáng)照在教學(xué)樓上;照在那些在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立的花花草草上，它們顯得更加美麗了;照在我們的身上，讓人感到十分舒服。中午，廣播里傳來(lái)通知“請(qǐng)各班老師帶領(lǐng)好本班同學(xué)，把要捐的東西放到一樓大廳。”我拿起沉甸甸的大袋子，跟上隊(duì)伍，走向一樓大廳。
到了大廳，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地把東西放到指定位置。突然，我的'腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面：寒冷的冬天里，貧困山區(qū)孩子們的臉和手都凍腫了，他們身上的衣服、鞋子、褲子都爛了，卻沒(méi)錢買新的;他們手中只拿著沒(méi)菜的干饃饃啃，除了那，沒(méi)其它可吃的了……“王文雅，到你了!”“哦”，思緒被拉了回來(lái)。我飛快地放好捐的東西，走出一樓大廳，期盼這些物品能早點(diǎn)送到貧困山區(qū)孩子們的手中。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變得更加美好!
愛(ài)心作文600字 篇2
“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”在鮮艷的國(guó)旗下，我們一天天長(zhǎng)大，總想著要去奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心他人。在我的成長(zhǎng)世界里，經(jīng)常會(huì)想到，如果要奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)心他人，該怎樣做到合理地關(guān)心他人呢！這個(gè)問(wèn)題使我一直迷惑不解，現(xiàn)在我們身邊的一個(gè)人為我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題，他就是廈門市原副市長(zhǎng)——潘世建爺爺，當(dāng)市長(zhǎng)的他為我們廈門的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的`貢獻(xiàn)，讓我們的城市變得更加美好和諧。現(xiàn)在的他用愛(ài)心和寬容來(lái)幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂(lè)帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經(jīng)常說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，都來(lái)關(guān)心這些殘疾孩子。”為了讓自閉癥孩子盡快融入社會(huì)，潘爺爺經(jīng)常舉行活動(dòng)來(lái)讓自閉癥孩子得到快樂(lè)，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業(yè)，考慮他們今后養(yǎng)老的問(wèn)題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個(gè)人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍，所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結(jié)合，共同成長(zhǎng)”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會(huì)關(guān)心孤兒讓他們得歡樂(lè)，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂(lè)。潘爺爺關(guān)心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒(méi)有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關(guān)心他們的。
潘爺爺教導(dǎo)我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會(huì)的孩子，你們要拉起手來(lái)，一起邁向幸福的未來(lái)。”聽(tīng)了潘爺爺?shù)脑挘颐靼琢诵⌒〉奈遥瑳](méi)有太大的力量，但我會(huì)盡自己的能力，把愛(ài)和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開(kāi)一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內(nèi)看引起全世界人民的關(guān)注。
愛(ài)心作文600字 篇3
六一兒童節(jié)下午，碧空如洗、驕陽(yáng)似火，新華小記者聯(lián)合華商報(bào)在臨潼區(qū)王府井賽特奧萊進(jìn)行報(bào)紙義賣活動(dòng)，為殘疾兒童和農(nóng)村留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心。
吃過(guò)中午飯，我和爸爸媽媽駕車來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，并迅速報(bào)到集合。等所有小記者們到齊后，老師對(duì)開(kāi)展義賣活動(dòng)進(jìn)行了介紹，提出了注意事項(xiàng)和要求，并為每名小記者分發(fā)了20份報(bào)紙，進(jìn)行活動(dòng)前合影留念。
下午兩點(diǎn)整，義賣活動(dòng)正式開(kāi)始。我飛快地沖向人群，開(kāi)始尋找義賣對(duì)象。我首先找到一位阿姨，舉起手中的義賣報(bào)紙很有禮貌的說(shuō)到：“阿姨您好!我們正在進(jìn)行愛(ài)心義賣活動(dòng)，只要您花一元錢買一份報(bào)紙，就可以為困境中的兒童獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。”阿姨聽(tīng)完我的'介紹，微笑的買了我的報(bào)紙。“謝謝阿姨!”當(dāng)我賣出了第一份報(bào)紙，心情非常高興，并迅速尋找下一個(gè)義賣目標(biāo)。在義賣過(guò)程中，有些人拒絕買我的報(bào)紙，但我沒(méi)有灰心，而是更加耐心的向大家進(jìn)行介紹。一份、二份、三份……不到一個(gè)小時(shí)，我的20份報(bào)紙全賣出去了。我拿著賣報(bào)紙的錢，飛快地向集合地點(diǎn)跑去。老師說(shuō)我是第一個(gè)賣完的，夸獎(jiǎng)我很棒!老師又給了我10份報(bào)紙，繼續(xù)進(jìn)行義賣。我用同樣的方法，很快又把報(bào)紙賣完了。其他的小記者們也特別的出色，他們都賣出了自己的報(bào)紙。等所有的義賣活動(dòng)結(jié)束后，我們開(kāi)始進(jìn)行捐款，每名小記者將自己賣報(bào)得來(lái)的錢全部投入了愛(ài)心募捐箱。當(dāng)我將錢投入募捐箱時(shí)，心情非常的激動(dòng)，也無(wú)比的自豪，因?yàn)椋乙搏I(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。
參加此次義賣活動(dòng)，我既感受到其中的樂(lè)趣，也收獲了很多：一是無(wú)論做什么事情都要努力，要堅(jiān)持;二是賣報(bào)紙也是比較辛苦的，我體會(huì)到了大人們工作的不易;三是以后我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
愛(ài)心作文600字 篇4
我，在茫茫人海中，既沒(méi)有優(yōu)美的身段，也沒(méi)有明亮的雙眸。既沒(méi)有聰明的大腦，也沒(méi)有健壯的體魄。但我相信其貌不揚(yáng)的我是美麗的，因?yàn)槲矣袗?ài)心！
一天早晨，風(fēng)使勁地拽著人們的衣服。我準(zhǔn)備到圖書館看書，剛到車站就順利地趕上了公交車，還有了座位。坐在座位上真愜意，盡情地享受路兩邊的美景。由于今天是假期的緣故吧，剛過(guò)幾個(gè)站臺(tái)，陸續(xù)上車的乘客就把車廂擠得滿滿的`。我依然悠閑的坐著，不怕自己被擠成肉餅。
車?yán)^續(xù)向前開(kāi)著，又到了另一個(gè)站臺(tái)，上來(lái)了一位氣喘吁吁的老爺爺，只見(jiàn)他弓著腰，滿頭白發(fā)，黑黑的臉龐，還是個(gè)矮個(gè)子，他抓住扶手像是吊在空中，更像一棵搖搖欲墜的樹(shù)，被風(fēng)刮得東倒西歪，隨著汽車的顛簸前后晃動(dòng)著。看著看著，突然感覺(jué)心里空蕩蕩的，好像失去什么，再看看老爺爺身邊，有身強(qiáng)力壯的小伙子坐在椅子上裝作睡覺(jué)的樣子。太令人氣憤了，作為一名學(xué)生，作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該讓座！
我剛想站起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音，“爺爺，到我這里來(lái)吧！”我循聲望去，原來(lái)是一個(gè)小女孩，大約八九歲，扎著馬尾辮子，穿著紅色上衣，看起來(lái)很可愛(ài)。她起身來(lái)拉老爺爺，老爺爺感激不盡地連聲道謝。呀，這個(gè)小女孩真乖，我不禁對(duì)她投去贊許的目光。就在這時(shí)，上來(lái)一位抱著小孩的阿姨，我連忙把自己的座位讓給阿姨。阿姨感激地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我的臉火辣辣的。
這時(shí)我才知道有時(shí)站著比坐著更舒服，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但我感到很溫暖，因?yàn)槲覍?duì)得起每天飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾。
美麗，不一定要外表美，但一定要心靈美。我感到美麗，因?yàn)槲矣袗?ài)心！
愛(ài)心作文600字 篇5
從前，在開(kāi)滿五顏六色的小花的草地上，長(zhǎng)著一顆粗壯的蘋果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的、又大又圓的蘋果，孩子們都喜歡在大樹(shù)下玩耍。
其中，有一個(gè)小男孩，他經(jīng)常來(lái)這里，蘋果樹(shù)也喜歡和小男孩一塊玩。夏天，小男孩爬上樹(shù)，坐在樹(shù)枝上，望著藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵……玩累了，在樹(shù)蔭下乘涼。秋天，小男孩爬上樹(shù)，吃著又香又甜的蘋果，又開(kāi)心、又快樂(lè)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，小男孩長(zhǎng)大了，考上了大學(xué)，整天都在學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪蘋果樹(shù)，蘋果樹(shù)好傷心、好傷心。
有一天，小男孩來(lái)到蘋果樹(shù)下，蘋果樹(shù)好開(kāi)心，說(shuō)：“孩子，來(lái)，爬到我的樹(shù)枝上，摘些蘋果吃!在我的枝條上蕩秋千!”男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我需要錢，到集市上賣東西。”蘋果樹(shù)聽(tīng)了，說(shuō)：“我沒(méi)有錢，但你可以把我的果子摘下來(lái)賣錢。”男孩聽(tīng)了，爬上樹(shù)，把樹(shù)上的`果子通通摘了下來(lái)，拿到集市上賣錢，蘋果樹(shù)好開(kāi)心、好開(kāi)心。
又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，男孩又來(lái)了，蘋果樹(shù)高興的發(fā)抖，說(shuō)：“孩子，快來(lái)，爬到我的樹(shù)枝上蕩秋千!”男孩說(shuō)：“我不要蕩秋千，我要我的家，所以我要給我的孩子造一座房子。”蘋果樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有房子，但我有粗壯的枝干，你可以把它拿去蓋一座房子。”男孩聽(tīng)了，拿來(lái)了斧子，把蘋果樹(shù)的樹(shù)枝砍了下來(lái)，扛著樹(shù)枝，走向了他的孩子，蘋果樹(shù)好開(kāi)心、好開(kāi)心。
過(guò)了十幾年，男孩又來(lái)到了蘋果樹(shù)下，蘋果樹(shù)又開(kāi)心又快樂(lè)，說(shuō)：“我沒(méi)有枝條給你蕩秋千、結(jié)果子了，對(duì)不起!”男孩說(shuō)：“我已經(jīng)老了，需要一條船，帶著我去遠(yuǎn)航。”蘋果樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有船，但我又粗壯的樹(shù)干，你可以把它砍掉，造一條船去遠(yuǎn)航。”男孩砍掉了樹(shù)干，走了，蘋果樹(shù)好開(kāi)心、好開(kāi)心。
又過(guò)了幾年，男孩又來(lái)了，蘋果樹(shù)說(shuō)：“我什么也沒(méi)有了，對(duì)不起!”男孩卻說(shuō)：“我只要能坐下來(lái)休息的地方就行了，我太老太老了。”蘋果樹(shù)說(shuō)：“孩子，來(lái)，坐到我的樹(shù)樁上休息吧!”男孩坐了下來(lái)……
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