收獲作文4篇(熱)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的收獲作文4篇，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
秋天來啦，秋天來啦。秋天可是一個美麗的時節，你不信呀？你瞧，一到秋天，農民伯伯高興得咧開嘴直笑，為什么呀？因為到了收獲的季節了嘛!看!那片片果園也都穿上了豐收的盛裝，就等著農民伯伯來收獲了呢!收獲的季節誰不高興呀？
秋姑娘悄悄地來到，把一切的一切都繪得有聲有色，多資多彩的。看，蝴蝶正翩翩起舞，向大自然講著這美麗的世界給了它多少快樂，大自然也靜靜地傾聽著所有的生物的幸福快了……秋天多美好呀!
秋天到了，落葉也向秋天祝福著，歡快地跳起了舞蹈。連那亭亭玉立的小草呀，小樹呀，小溪呀，也都在歡迎著秋姑娘的到來……秋天來啦，小花們都開啦，都為大自然貢獻著。而勤勞的'人們也都出去干活了……秋天多美好呀!
而我們這些平凡的學生，也都個個捧著個書看。因為在秋天里，看書絕對是個好時節，因為心情好嘛……而那些勤勞的小密蜂們就更不用說啦，肯定是一大早就出去辛勤地采蜜咯……秋天多美好呀!
而我們這些學生嘛，也該為自己定個目標啦，爭取考個好成績吧，呵呵。
收獲作文 篇2
收獲的顏色，因為付出而變得靈秀，收獲只需一種叫付出的色彩就夠了。
暑假迷上了攝影，搭乘公交車在城市里漫游，為自己的攝影創作尋找素材。就在這次旅行的最后一站，我遇到了最完美的色彩。
路旁有一位乞丐，大約有六七十歲，但看起來已過耄耋之年，披肩長發灰白凌亂，其間夾雜著舊棉絮，渾身散發著尿汗味。當我遞過錢，轉身要走時，來了一個小姑娘，穿著整潔合體的衣服，頭上梳著小辮。她走近乞丐，從后面輕輕拽了拽他的衣服。乞丐轉過身，小姑娘伸手將一個東西放到他的手心里，然后怯生生地跑回到不遠處父母的身邊。
女孩微微轉過身，對乞丐露出未諳世事的單純輕快的微笑，乞丐也對她真誠地微笑，我連連按下快門，記錄下這溫馨的一刻。
隨即，我又看向那個小女孩，她偎依在父母的身邊，她的父母撫摸著女孩的頭，明顯地看出：他們對女兒剛才的行為很贊許。頭上的陽光灑著強烈的光線，我連忙快步走到離自己最近的商店，買了一瓶冷飲，狠狠地猛灌了幾口。就在這時，那個小女孩和她的父母也進來了，她的父母表揚著她剛才的行為，并告訴她：“你付出了，你就會收獲得更多，你可以去買一個雪糕吃。”女孩一聽，歡蹦亂跳地向冰柜奔去。我又按下快門，將這一刻記錄。
這組照片讓我明白收獲需要付出的著色才會更誘人。人們總會問：我收獲了什么？我會收獲什么？如果還沒有付出就想著收獲，可能真的'什么也收獲不了，即使有收獲，也會感到無趣。因為它現在就像一張白紙，毫無看頭，又或是一張揉皺的紙，已經沒有了它所擁有的價值感。而如果擁有了付出來為它著色，就像繚亂的日光，枯干的田野，蓬亂的樹枝，突然變成了海倫·凱勒書中所幻想的春天一樣。各色花兒擁有不平常的卷曲，柔草鋪就濃綠的地毯……
收獲需要付出為它著色。
收獲作文 篇3
談起“讀書”，沒有人會否認它的必要性，因為讀書是獲得知識的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。
這里不得不提一下中國古代著名的歷史典故——紙上談兵。戰國時期，趙國的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個八大名將之一的趙奢，也都不是他的對手，但是趙括的軍事實戰經驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的了解，于是在他的父親過世后，將兵權交給了趙括，讓他帶領趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰，趙括自以為自己此戰必勝，就立下軍令狀。缺乏實戰經驗的趙括與身經百戰的白起相戰，注定會失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括的家族也差點滿門被滅。
是啊，趙括他自幼讀兵書，對于書中的知識他父親也甘拜下風，但是他上了戰場卻不堪一擊。可見，讀書雖然是必要的.，但是實踐卻是必需的。
其實，古人一直在提醒我們，實踐要遠比讀書重要。劉彝，宋朝的水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”的主張。明朝的地理學家徐霞客，更是為了實踐自己從書中學到的知識而跋涉過千山萬水，從而實現對知識的突破。
而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會通過實驗來驗證我們所學過的知識，比如物理化學課的實驗，這又何嘗不是一種實踐？
對于我們而言，不光要讀課本，更要去實踐，因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑，并且是對書本知識的轉化。書本上的知識終究是前人的經驗，我們如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通過自己的實踐，才能實現知識的突破，達到一種更高、更遠、更深的境界。
因此，要讀書，更要實踐；要學習，更要深思，才能有所收獲。
【評點】
作者運用大量的事實論據來證明讀書、實踐、收獲這三者缺一不可。用趙括的事例來反證實踐的重要性，又用劉彝和徐霞客的事例從正面證明讀書必須與實踐相結合，彰顯文章主題，進而引申到當今的教育，主張課本和實踐的融合，文章觀點鮮明，有說服力。
收獲作文 篇4
今天下午，學校舉行了一個活動，我們的家長來到校園和我們一起玩。
我們先看了同學們的表演你看，有的跳拉丁，有的唱歌，有的說繞口令還有
彈吉他呢！跳舞的'人跳的可好了；唱歌的人唱的可棒了；我喜歡唱歌只要
我一聽歌，就會陶醉在這動聽的歌曲里。
接著，家長們開始玩搶板凳的游戲第一名的家長孩子就要回答“智多星”
的問題答對了有獎！第一輪可真奇怪，竟然是老人贏了！？
然后，我們期待的——展覽會。我開始帶著喜悅把物品擺上去，看著我的買賣
那么冷淡，我開始緊張起來；只好去買點東西賣完后，我鼓起勇氣大聲喊
道：“每件商品1元起，驚爆價，驚爆價！快來買呀！”雖然有了一點
起色但效果不是那么好。突然，偶然的機會來了，金典用
“彩虹糖”和我換了兩支鉛筆袁圓牛暢用兩元買了
“神奇寶貝”書和“彩虹糖”掙了兩元錢后面又掙了1元錢。
平時在外面看別人做買賣那么容易，今天親自
感受了做買賣有多難……
【收獲作文】相關文章：
收獲的作文06-26
收獲的作文[精選]07-21
收獲的作文【經典】08-03
收獲作文(經典)11-14
[經典]收獲作文09-25
（精選）收獲的作文09-20
[精選]收獲的作文09-19
【經典】收獲的作文10-04
收獲的作文[經典]10-02
(精選)收獲作文10-25