（通用）觸動作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的觸動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
觸動作文 篇1
像淚水，感動是會流淌的;像火焰，感動是會跳躍的;像星光，感動是會閃爍的。朋友，你有過感動嗎?生活中我常常感動著。
“哦，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了，學校不比在家，要照顧好自己。”媽媽叮囑我。
我點點頭，有點不耐煩地看著母親，怪她的啰嗦。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的頭，沒再說話，轉身下車了。當車正要啟動時，媽媽突然敲打車窗，司機開門后，媽媽從自己的包里拿出一個袋子遞過來，臉上寫滿了歉意。
出租車緩緩駛出幾十米，我回過頭，看見媽媽還站在原地，不停地朝我的方向招手，也不管我是不是看的見。車外的風很大，我隱約覺得媽媽那漂亮整齊的'頭發已被吹得凌亂不堪，這時，心里莫名地生出一種抽搐的感覺。
風刮在臉上真疼，我關上車窗，隨手打開媽媽剛剛遞來的袋子。奧，是一條圍巾，還有一副手套，手套里夾著一張字條：天冷了，注意保暖。頓時，猶如一道撕裂冷云的暖陽，直射入我的心底，捧著圍巾和手套，我心中滿是感動。
我抬起頭時，視線早已模糊，昨天晚上那副場景又在眼前出現了。
我坐在燈下溫習功課，媽媽輕輕走過來坐在我身邊。我不經意間抬起頭，遇到的是媽媽充滿慈愛的目光。沉默了一會，媽媽說：“冷吧，我給你去拿取暖器。”過了一會兒，媽媽拿來了取暖器，手里還有一個紅包包。插好取暖器，還沒等我反應過來，媽媽已蹲下身子為我脫鞋了。然后，遞上那個紅包包說：“我把熱水袋縫在了里面，你放在手邊，手就不會冷了。”
回過神，覺得兩頰上濕乎乎的。望著窗外，風似乎更猛了，路上的行人都有些東倒西歪的了。我戴上媽媽為我準備的圍巾和手套，那一瞬間，感覺無比地溫暖，同時又有些恍惚：每個人一路走來，會經歷很多，而讓你難以忘懷的往往是一些很小很小的事，甚至是一句不經意的話語，于是，人就有了回憶的落腳點和支撐點。
觸動作文 篇2
小時候，我是學小號的，那時總覺得中國的樂器怎么這么暗淡，沒有活力，哪里比得上西洋樂器的鮮亮，高亢激昂。直到聽了那一次二胡的表演，我才恍然大悟，原來中華文化是如此的博大精深。
去年，我們初中部舉行了一次表演活動，各班都積極準備節目，我們班的馬某某同學當然是要參加的，他的歌喉不是一般人可以比擬的。馬某某同學是倒數第二個表演，他自信地走上舞臺，以一曲意大利語的“我的太陽”驚艷全場，表演時掌聲如潮，也得到了當時的全場最高分9。8分，所有的人都以為他已經穩操勝券了。
這時，最后一個表演的同學出場了，他端著一把精致的二胡，沉著、冷靜地走上臺，輕輕地把凳子扶正，準備演奏。大家一看是二胡，便立馬沒了興趣，心想這下冠軍可是非馬某某莫屬了。
開始表演了，只見那位同學只輕輕一拉，二胡立刻發出了悠揚婉轉的聲音，引來了一片掌聲，我也提起了精神，閉目仔細聆聽那奇妙的曲調。慢慢地，我眼前仿佛出現了一幅和諧的畫面：天空中幾朵柔軟的白云正隨著清風緩緩飄蕩，天空的下面就是一片一望無際的綠，偶爾會走過一兩只綿羊吃幾片草，叫喚幾聲……全場靜悄悄的，只能聽到二胡那如春天般的聲音回蕩在耳邊，仿佛所有的人都睡著了呢。
突然，一聲強烈轟鳴般的聲音鉆入了我的耳朵，我聽見了狂風暴雨，我聽見了驚濤駭浪……眼前慢慢呈現出幾匹奔騰的快馬，馬上的壯漢赤裸著上身，互相應喝著，就像在進行一場激烈的賽馬搏斗。我禁不住睜開眼來看看那同學是如何演奏出這般激動人心的曲調的`。這一看，我驚住了。他的頭左搖右擺，兩只手像在豪邁地揮灑著酒杯中的美酒，同大家說：“我們再來一杯！”他的靈魂仿佛已經完全融入在了這二胡動人心弦的聲樂中，無論怎樣，就算天塌下來也會繼續演奏下去。我的心靈被深深地震撼了。這悠揚婉轉的曲調，不正如那從容恬淡，藐視一切的那種態度嗎？那高亢激昂的聲樂，不就是那不屈不撓，永不放棄的那種精神嗎？
一曲完畢，那位同學鞠了一躬，緩緩地走到臺下，大家才剛反應過來，接著就是一片雷鳴般的掌聲。他，才是那次表演真正的冠軍！
那無法用語言形容的二胡，就像一顆燦爛的明星，觸動了我的心靈，在我的記憶長河中閃閃發光。
觸動作文 篇3
在感恩會上，我知道了以前的不懂事，知道了這些天老師、教官們的辛苦。在感恩會上我特別想說幾句話，那就是：張教官，謝謝您。這些天為我們付出汗水，您辛苦了!在軍訓期間，您因為我們的不遵守紀律而罰我們蹲半個小時，也因我們的調皮而笑過，張教官，謝謝您;爸、媽，謝謝您們，每天含辛茹苦的為這個家賺錢，而我卻在外面大手大腳的花錢，謝謝您們，同時，對不起;潘老師，謝謝您。在開學那天，您忙的背上全濕了，而您卻沒喊一聲“累”，在您沒去北京的.時候，每天陪著我們一起跑操，一起在太陽底下站著。在有人難受的時候，您又是扶著，又是拿水，而我們卻沒理解您的辛苦，每天都有哭著想家的，潘老師您辛苦了!
在開完感恩會后，我知道了什么是感恩，如何去感恩。
我們吃完晚飯后，就排隊到操場去了!是總教官——王隊給我們七年級所有學生開的一個感恩會。原因很簡單，讓我們學會感恩他人。
在開完感恩會后，我因后悔而流下了眼淚;因以前的不懂事而流下了眼淚;因自己以前的無理取鬧而流下眼淚;因以前的不理解父母、教官、老師，而流下眼淚。
我對這件事的感受是：我們與教官相處了五天，卻不愿分開，因分開而傷心。這讓我明白了，珍惜身邊的一個人，珍惜每一分，每一秒。因為如果不珍惜，失去后，會后悔。還有，在我們放大周回家后，請對你們的爸爸媽媽說一聲：“爸媽，你們辛苦了”
觸動作文 篇4
愛，是一個抽象的字眼兒。在親情友情愛情之間穿梭，釋放它炙熱的情溫，于人與人精神交流時，彈奏出一個個美妙音符，成魅人心曲，惹人迷醉……
孕育使得一個女孩成為一個完整女人，人生也趨于完美！而母愛，是女孩蛻變為一個母親時，一種與生具有的情愫，護犢之心人皆有之。
身體柔弱但性格堅強的韻兒，讓醫護人員與家人“跌破眼鏡”，紛紛對她豎起大拇指，贊不絕口。誰也料不到平日里秀里秀氣的她，恢復如此之快！為了使手術后的腸胃盡快蠕動通氣，能夠進食。她在媽媽的幫助下吃力翻動身體，每次挪動腹部的傷口似乎要裂開一樣，里面的大小腸翻山倒海般極欲脫腹而出，做完這一小小動作，韻兒臉色蒼白，冷汗淋漓。
家人都不落忍紛紛勸她慢慢來，別著急。但看著小涵涵那張不滿足于奶粉，咿咿呀呀直叫的小臉蛋。母女骨肉相連，心弦被觸動，濃厚的母愛驅使她更急于做產后復健，爭取早日親自為女兒輔乳。
終于在術后第三天，摘掉身上一切儀器，能夠扶墻慢慢挪步了。不諳世事的小涵涵眨巴著可愛的大眼睛，仿若為媽媽鼓舞一樣……
對于剛剛出生女兒，韻兒初始有種復雜情緒，左看右看不順眼。想來自己也是一個小家碧玉型女孩，為啥子生出這么一個胎毛多多，臉紅通通皺巴巴小老太婆呢？唉。
可是當能夠親自輔乳女兒時，一接過小涵涵那嬌柔身軀，韻兒臉頰抵著她圓圓臉蛋，哭得不能自己。肉體疼痛與情感委屈都化為一聲聲哽咽……
都說女人都是感性動物不假，現在韻兒整個心里都裝滿寶貝女兒。小涵涵哭，她就急的`什么似的。小涵涵吃飽喝足睡好，揮動著細細手臂、唱著誰也聽不懂的兒歌，她也跟著女兒樂呵，真是兩個小傻瓜！
她讀過百書，耳濡目染萬事。雖然沒有帶孩子經驗，以及豐富的人生閱歷。但是她相信事在人為，只要觸動心弦觸動母愛按鈕，用心包容，用愛去灌溉這初生小生命……未來撫育女兒之路一定平順！
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