校園活動(dòng)的作文常用(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的校園活動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園活動(dòng)的作文 篇1
今天上午，我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。什么活動(dòng)呢？那還用說，當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動(dòng)。
一大早，我們就來到班級(jí)。在老師的幫助下，我們分成了四隊(duì)，開始了第一輪的團(tuán)體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著乒乓球走到對面，再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了，只見一個(gè)同學(xué)剛開始就掉球了，還有一個(gè)人的球甚至滾到操場上了，場上的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，場下的`人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。“開始”，我連忙奔向前方，生怕對方會(huì)超過我。快到目的地時(shí)，忽然球滾了出去，我急忙一把抓住，迅速傳給下一位。耶，不好意思，我先走一步啦！在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們組取得了好成績。
接下來就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在我眼前，我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵，前面的那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他，都忍不住偷偷的笑呢！不知不覺，我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置，然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”，讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀，左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈，把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒，直直向前走，直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了，我獲得了一顆棒棒糖。
快樂的時(shí)光總是飛速流逝，轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間到了。悄悄告訴你個(gè)小秘密，我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢！
我喜歡六一。
校園活動(dòng)的作文 篇2
我們學(xué)校的校園活動(dòng)豐富多彩，有藝術(shù)節(jié)的世界名畫模仿秀，有科技節(jié)的懸浮紙飛機(jī)，還有讀書節(jié)的朗誦比賽。我最喜歡的`還是體育節(jié)的嘉年華活動(dòng)。
一年一度的體育嘉年華開始了。一聽到鈴聲，我們就如潮水般涌向操場。頓時(shí)人聲鼎沸，加油聲，吶喊聲，討論聲，不絕于耳。接著映入眼簾的就是各型各色的體育項(xiàng)目：智過雷區(qū)、高空轟炸、極限特工、通關(guān)密碼……我看得眼花繚亂，不知先玩哪個(gè)好。
一番糾結(jié)之后，我終于決定先玩極限特工。快速來到特工場地，我迅速投入特工挑戰(zhàn)。開始，是要跳過一些“電網(wǎng)”；之后，要躍過許多大箱子；最后，還要穿過“水管”。一通騰轉(zhuǎn)挪移之后，終于通關(guān)，我玩得汗流浹背，興致盎然。
印象最深的是最后玩的極限攀巖。起先，我還信心滿滿，認(rèn)為自己肯定能爬到終點(diǎn)，輕松過關(guān)。沒想到，只爬了一半，困難就接踵而至：有些抓握的“石頭”脫落了，有些人在前面擋道了。原來看似簡單的攀巖并不簡單，我開始給自己打氣、鼓勁：陳宇軒，你可以的，堅(jiān)持住，一定能爬到終點(diǎn)。我咬緊牙關(guān)，一鼓作氣，攀到了終點(diǎn)。滿臉通紅的我滿懷自豪地跳下來，氣喘吁吁地說：“終——終于——終于成功了！”
這些活動(dòng)，雖然累，但是磨練了我的意志，讓我享受最后的成功，這種成就感無法言喻。我，累并快樂著！
校園活動(dòng)的作文 篇3
時(shí)光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有盡頭，卻路過了很多有趣而美好的地方。
20xx，一個(gè)使人難忘的一年。在校園中，總有著許多歡聲笑語，令人久久不能忘懷，使我的心靈浮想聯(lián)翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永遠(yuǎn)在一條快樂的'小道上行走，不時(shí)看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。
記得每當(dāng)步入校園之時(shí)，總有一陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂園里的一只翅膀，讓我在里面遨游，讓我在里面學(xué)習(xí)。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時(shí)，總是顯得格外放松，格外自在，猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，總讓人難以忘記，在內(nèi)心深處有個(gè)圓滿的句號(hào)。
每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書時(shí)，讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時(shí)環(huán)境中的情形和氣氛。當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著，老師一遍又一遍的教著時(shí)，仿如一顆種子深深地埋在土壤之中，等著我們?nèi)补啵ズ亲o(hù)它，它才能長成參天大樹。
當(dāng)在操場上盡情地游戲時(shí)，同學(xué)間不時(shí)多了幾分歡聲笑語，在歡樂的殿堂里遨游，彼此享受著這份樂趣，沒有痛苦，只有歡笑。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們背著書包，開開心心的走出校園，一個(gè)個(gè)說著自己在學(xué)校里的趣事，或者在說著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂，彼此間分享著經(jīng)驗(yàn)，慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業(yè)，便又等待著第二天的校園生活。
校園活動(dòng)的作文 篇4
說起淘寶，大家一定認(rèn)為是在電腦上買東西吧？那就錯(cuò)了，這次我們在學(xué)校里進(jìn)行的淘寶活動(dòng)，可不是買東西哦!究竟干什么？讓我給你介紹一下吧!
星期四中午，趙老師說：“現(xiàn)在讓我們?nèi)ヌ詫毎?”大家興奮極了，不約而同地沖出教室，各個(gè)躍躍欲試。我們的淘寶路線是從外到內(nèi)的：家長接待室、“愛滿天下”、數(shù)字廣場……一共有十一個(gè)淘寶的地方，每一處都有詳細(xì)的介紹，還有三名童心大使在為我們進(jìn)行講解。每游完一處，我們便去敲一個(gè)章，十一個(gè)章都敲完了以后，今天的淘寶之旅就結(jié)束了。
淘寶開始啦!我和好朋友吳夢丹游遍了十一個(gè)景點(diǎn)，也敲完了十一個(gè)章。其中，我最喜歡的是兔兔樂園!兔兔樂園里長滿了綠油油的小草，就像一條綠毯子。綠毯子上長著大大小小、高高矮矮的大樹，是兔子們的遮陽傘；里面還有一片茂密的'竹林，那是兔兔們玩捉迷藏的地方。竹林里還有許多大大小小、有深有淺的洞，有時(shí)兔兔們會(huì)往里面鉆，不用問這是兔兔們的藏身洞了……現(xiàn)在，我們該聊一聊可愛的兔兔們了!兔兔們有黑的，有白的，還有灰的，非常可愛。我最喜歡那只活潑機(jī)靈的小白兔，我叫她“白白”。我輕輕地湊上去，打算抱一抱她，可結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，一轉(zhuǎn)身逃到了棕櫚樹下。我不但沒抓住它，反而摔了個(gè)嘴啃泥。我不氣餒，繼續(xù)抓她。這時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地蹲在樹下呼哧呼哧地喘氣，似乎正在養(yǎng)精蓄銳。我一看好時(shí)機(jī)到了，以迅雷不及掩耳之勢猛撲了過去，兔兔還沒反應(yīng)過來是怎么回事，已經(jīng)成了我的囊中之物。她紅寶石般的眼睛可憐巴巴地望著我，似乎在說：“放了我吧!求求你了!”我一下子心軟了，手一松，她就敏捷地挑了下去，飛快地跑遠(yuǎn)了……逗得我們哈哈大笑!
怎么樣？我們的校園淘寶活動(dòng)有趣吧？通過這次別開生面的校園淘寶活動(dòng)，更讓我們了解了校園的美麗和神奇。啊!我愛我們的學(xué)校——嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
校園活動(dòng)的作文 篇5
學(xué)校的精彩活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……，但我最喜歡的還是“書簽設(shè)計(jì)比賽”。
我愛美術(shù)，一切和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。6月初的那次書簽設(shè)計(jì)比賽，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：畫什么呢？想來想去，我最后決定畫我最喜歡的《三國演義》里面的人物。《三國演義》我們班上所有男生都非常喜歡，課余時(shí)間我們還玩“三國演義”的游戲呢！
很快，我就想好了三個(gè)備選的人物：張飛、關(guān)羽、諸葛亮，張飛的直爽和威猛、關(guān)羽的忠誠和善戰(zhàn)、諸葛亮的足智多謀都令我非常著迷，可是，一張書簽只能畫一個(gè)人物，畫誰呢？我一時(shí)拿不定主意了，還是聽聽家人和同學(xué)們的意見吧！“老爸，三國中的人物您最喜歡誰啊？”我問爸爸，爸爸毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是關(guān)羽啦！他為人忠誠，武功高強(qiáng)，受人尊重，誰不喜歡他啊！”，媽媽和爸爸的答案一樣，看來大家都“英雄所見略同”！第二天上學(xué)，我又去問了班上好幾個(gè)同學(xué)，多數(shù)同學(xué)都最喜歡關(guān)羽。看來，就是他了----關(guān)羽！
周末比賽的時(shí)間終于到了，那天放學(xué)回家，我爭分奪秒地把作業(yè)做完，便開始了“書簽制作工程”。首先， 我拿來一張光滑的硬紙，按照的規(guī)格剪下了一張書簽，然后拿出了彩筆和鉛筆，開始精心設(shè)計(jì)我心目中的`關(guān)羽了，描繪、修飾、著色……，經(jīng)過近兩小時(shí)的精心繪畫，一個(gè)威風(fēng)凜凜的關(guān)羽躍然在那小小的書簽上，只見他滿臉赤紅，目現(xiàn)神光，身穿綠袍，腰系藍(lán)帶，左手緊握一把青龍偃月刀，透著一種“殺敵無數(shù)，氣吞山河”的神氣！
正在我自我陶醉的時(shí)候，在一旁的爸爸發(fā)話了：“右邊也空太多了吧？”一語點(diǎn)醒夢中人！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這張書簽的確有點(diǎn)單調(diào)了。再補(bǔ)點(diǎn)什么呢？還想什么呢？赤兔馬啊！赤兔馬和關(guān)羽才是絕配啊！于是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個(gè)高高的馬頭：它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動(dòng)的鬃毛像火炭一樣紅……，這就是關(guān)羽的赤兔馬！
最后，我在書簽頂端打了一個(gè)小孔，系上一根紅絲線，一個(gè)色彩鮮艷、美觀、精致的三國書簽誕生了，看著這個(gè)凝聚了我一下午汗水制作出來的書簽，我愈加愛不釋手了！
一份付出，一份收獲，在后來學(xué)校的評(píng)比中，我設(shè)計(jì)的“三國人物--關(guān)羽書簽”獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)！
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