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    抒情作文

    時(shí)間:2024-04-27 15:50:12 抒情

    抒情作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的抒情作文7篇,歡迎大家分享。

    抒情作文

    抒情作文 篇1

      至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練,涼風(fēng)如水,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美啊。

      但,如此短暫。

      為這美付出的代價(jià),便是生命的短暫,沒(méi)有流淚,沒(méi)有猶豫地,凋謝,只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。

      生命,理應(yīng)如此;美,理應(yīng)如此。

      再嬌艷的花,也會(huì)一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,生命雖短暫,但卻永留芳華

      于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

      曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的'絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動(dòng)心的美麗,莫過(guò)如曇花一現(xiàn)般的瞬間,極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶,撫過(guò)淚頰的一雙輕柔,面對(duì)困難的一次無(wú)畏,獨(dú)上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情到深處的一淚感動(dòng)定格在人心的一瞬。

    抒情作文 篇2

      你是夜空中最亮的星,指引著我前進(jìn)。你是那冬天的暖陽(yáng),帶給我溫暖。你是那冰涼的泉水,滋潤(rùn)著我的心靈……

      從初一到現(xiàn)在,我有很多話想對(duì)你說(shuō)。還記得初一剛開學(xué)的期初考試么,你就坐在我后面的右手邊,你是那么的清澈寧?kù)o,宛如一朵含苞待放的丁香花。我一直不知道怎么開口說(shuō)和你交朋友,而是折了一朵小花丟到了你的桌上。你看見(jiàn)后,對(duì)著我笑了,宛如一陣春風(fēng)掠過(guò)我的心中泛起陣陣漣漪。我常常想,當(dāng)初在這間教室的`選擇,是否會(huì)決定我們的以后呢?

      后來(lái)分班了,你去了一班,而我則呆在了二班。兩班僅隔了一層墻,而卻疏遠(yuǎn)了我們的距離。

      你也有你的朋友,但我們都不會(huì)忘記那些動(dòng)人的回憶。

      還記得軍訓(xùn)那次嗎?我那天心情極差,我在走廊邊走著,你看見(jiàn)我發(fā)呆的模樣,抱住了我。那是一種如同太陽(yáng)的溫暖。你告訴我,要照顧好自己。

      你笑起來(lái)美的像太陽(yáng)光,會(huì)不會(huì)有那么一天輪到我來(lái)說(shuō)那么一番話?驕傲如我,清澈如你。我們雖然不是手足,卻是朋友,比朋友還要好的朋友。

      還記得剛過(guò)去不久的夾球比賽么?我們?cè)诓賵?chǎng)上玩鬧,一起努力地為班級(jí)爭(zhēng)光。你的努力,是別人所沒(méi)有的。

      你每次向我借導(dǎo)學(xué)案都會(huì)留下只字片語(yǔ),鼓勵(lì)著我向前進(jìn)的步伐,讓我知道還有那么一個(gè)你的存在。

      在我心中,你一直是個(gè)無(wú)法代替的位置。你的說(shuō)辭,你的玩笑,你的習(xí)慣只要我想知道的,你都會(huì)告訴我。

      你會(huì)陪我哭鬧,你會(huì)陪我聊那些未來(lái)的事,你會(huì)在我傷心時(shí)默默的陪我,你懂我的驕傲,你給了我難以忘懷的記憶。

      謝謝你,一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的傻缺。謝謝你,對(duì)我不離不棄。謝謝你,隔壁萬(wàn)能小白君。

      三年,不長(zhǎng)。我希望你不要走,可以陪我度過(guò)這三年,甚至未來(lái)。我們可以做許多想做的事,趁陽(yáng)光正好,趁微風(fēng)不噪,趁現(xiàn)在還年輕,還可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。趁時(shí)光還沒(méi)有吞噬我們的思念。趁現(xiàn)在自己的雙手還能擁抱彼此,趁下下個(gè)夏天還沒(méi)來(lái)臨,趁我們還有呼吸。

      謝謝你,我一直都想告訴你,我很愛(ài)你,沒(méi)有你,我會(huì)難過(guò)。

      我會(huì)一直在,縱使一切蒼白。

    抒情作文 篇3

      小村莊依舊,幾年內(nèi)有些變化,始終未擺脫相對(duì)之下的貧窮。崎嶇小路兩旁的青蔥,依舊未察覺(jué)有新的改變,不大不小,郁郁蔥蔥的。走在小道上,落葉繽紛,這個(gè)季節(jié)要告別癡戀的人,不舍,也擋不住時(shí)光。

      昨日狂風(fēng)驟雨,頭頂上的小片烏云未完全遮住日光,遠(yuǎn)處的云彩被光線串成一朵朵栩栩如生的白色小花。剛剛一瀉千里,烏云散開,便是艷陽(yáng)高照。我不關(guān)心天氣,看到幾縷陽(yáng)光,走出來(lái)看到地面已被烘干,像溫和的陽(yáng)光一樣平靜。地面的落葉多了,陣陣風(fēng)過(guò),被拋灑在空中,零散的不知去向。道路兩旁的花叢中,陰暗下的綠葉間有幾顆搖搖欲墜的水滴。躺下的泥土,半干半濕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一張蒼老的臉,雀斑長(zhǎng)得密密麻麻。

      大山環(huán)繞的山區(qū),天氣很無(wú)常。半邊日出,半邊暗,半山青綠,半山秋是常有的事。讓人感到一天過(guò)去兩天的錯(cuò)覺(jué),一山看出兩季的熱鬧。每至此時(shí),不自覺(jué)會(huì)拿起手機(jī)拍幾張照片,雖是每年都會(huì)拍幾張,拍的角度也相似,多少還是會(huì)拍幾張。只怕錯(cuò)過(guò)了一季的風(fēng)光,明年此時(shí)人在何地。

      近日閑暇的時(shí)候,翻開前幾年拍的照片,發(fā)現(xiàn)同一處風(fēng)景,總是有幾處不同。原來(lái)一直不去關(guān)心,變化是有的,細(xì)細(xì)品味,一年又一年的曾經(jīng),在心中蕩漾起波瀾,讓人想走過(guò)去再看一看

      自己的故事遺忘了一些,大多記憶深刻的時(shí)候,回憶起來(lái)依舊昨日重現(xiàn)。若真想看看曾經(jīng)的自己,也就是那個(gè)輕狂的年紀(jì),無(wú)憂無(wú)慮地看著風(fēng)景,平平淡淡,只是看風(fēng)景。

      走進(jìn)曾經(jīng),與那個(gè)曾經(jīng)的自己一點(diǎn)點(diǎn)融合,看著窗外,想著一個(gè)人。心智成熟的自己,不知道會(huì)鬧出什么笑話。會(huì)不會(huì)緊張地冒冒失失的跑過(guò)去,告訴她我們有一天會(huì)相遇,相識(shí),可能會(huì)在一起一輩子。

      相對(duì)她而言的陌生,卻是自己最熟悉的臉龐,不知道她會(huì)不會(huì)相信,會(huì)不會(huì)沒(méi)有相遇地靠近,她依然會(huì)第一眼看到自己的時(shí)候,莫名心跳。倘若那個(gè)青澀的年紀(jì),沒(méi)有相思的火焰燃起,日日在一個(gè)角落看著她,帶著前生的托思,今生的相遇,默默注視,等待相遇的時(shí)候,會(huì)是最美好、最幸福的旅程,至少她的一切,我與之走過(guò)。

      早一點(diǎn)相遇的驚喜,不打開心門,只是跟隨。在最美的天空,留下她最燦爛的笑,在小小的相片角落,有我注目的眼神。陪著她看著窗外的風(fēng)景,看著日出日落。踩著她踏過(guò)的雪印,跟著她撐著傘留下的倩影。寫一段傾心的話,寫一首相思的詩(shī),寄一份青澀的情書。編織著夢(mèng),一個(gè)與她共舞的符號(hào),只是一個(gè)影子的`存在,寫全我曾經(jīng)不在的日子。

      陪著她哭,陪著她笑,也陪著曾棄她而去而絕望無(wú)助的日子。沒(méi)有安慰,如此便好。好在今生相遇,用我全部來(lái)平復(fù)她曾經(jīng)的傷疤,用我來(lái)世去除她靈魂上的掙扎。只需一個(gè)溫暖的笑和點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福的累積,最后塵歸于土,不枉走一遭。

      時(shí)光的快船,我是坐不上了,以前的種種我依然看不到了,也不能陪著繁華的那個(gè)年代中的她,在美麗的時(shí)刻,彼此相遇。若可以前往,我愿半生不堪去換來(lái)她一段華年快樂(lè),只愿走過(guò)她的曾經(jīng)和一份執(zhí)著的愛(ài)。

    抒情作文 篇4

      “抒情漫畫是諸多漫畫種類中的一種,畫家通過(guò)漫畫直接或間接地抒發(fā)自己內(nèi)心地思想感情。抒情漫畫又是一中機(jī)幅詩(shī)意地藝術(shù)形式。雖然它不應(yīng)人發(fā)笑,但值得人深思。”——?dú)W文大詞典之“抒情漫畫”

      《喂鳥》譚麗云作(獲1990年十一屆日本讀賣國(guó)際漫畫大獎(jiǎng)賽金獎(jiǎng))。作品表現(xiàn)了一位婦女喂鳥地故事。為了讓幼鳥享受世間地母愛(ài),她特意給自己地手帶上雌鳥面具,一口一口地給小鳥喂食。此情此景實(shí)在令我們讀者感動(dòng),對(duì)這位母親肅然起敬。

      《草草杯盤供語(yǔ)笑,昏昏燈火話平生》,豐子凱作。這幅畫發(fā)表于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,人們受盡了骨肉朋友離散之苦。終于有一天,朋友親人終于可以訴說(shuō)離別之情了。桌上幾碟小菜,一瓶老酒,昏暗的燈火……思念的話語(yǔ),真是說(shuō)也說(shuō)不盡呀。這則豐先生的抒情漫畫,畫出了一場(chǎng)可怕苦難的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之后,人們悲喜交集的情景。比“草草杯盤供笑語(yǔ),昏昏燈火話平生”這句詩(shī),更能表達(dá)作者的思想感情。又如《生命力》,前蘇聯(lián)漫畫作家――斯米爾夫作,無(wú)情的利斧砍倒了一棵大樹,斧刃深深地剁在了那可憐的殘留的樹樁上。這不屈服的生命,竟然把生命的頑強(qiáng)延伸到了自己的仇人――斧把上——長(zhǎng)出了一只小小的綠芽。這幅抒情漫畫,既沒(méi)有完整的故事情節(jié),也沒(méi)有人物形象,只是托物言志,借物抒情,蘊(yùn)含著深刻的`哲理,這種抒情可以是個(gè)人的,也可以是社會(huì)的。

      現(xiàn)在的抒情漫畫更是大有作為,我期望有、更好的作品問(wèn)世。

    抒情作文 篇5

      蟬鳴陣陣,熱浪滾滾,荷香十里,清風(fēng)徐來(lái)。夏天,就是這個(gè)味道。心心念念的暑假腳步愈近。內(nèi)心有一絲振奮,有一絲歡樂(lè),甚至有一絲淡淡的憂傷。但在這樣一個(gè)多夢(mèng)的年齡,更多的還是對(duì)未來(lái)的憧憬。

      我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子,帶著浪漫的藝術(shù)氣息。我喜歡在下雨天坐在窗邊,透過(guò)密密的雨簾,描繪五彩繽紛的未來(lái)。但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)禁錮我的腳步。尤其是繁重的學(xué)業(yè),讓我的翅膀變得沉重。但是有了暑假——上帝賜給孩子們最美妙的禮物。我可以自由地安排自己的時(shí)間。

      未來(lái),我想要去繁華的大千世界看看。既然這樣,那么我可以去旅游,去一個(gè)大城市。白天,有川流不息的車輛,有人頭攢動(dòng)的街頭;夜晚,有流光溢彩的霓虹燈,有徹夜通宵的店鋪。亦或是去一個(gè)純天然的小山村,青草綠綠,白云朵朵,碧空如洗,牧童牽著老牛悠閑地漫步在田埂;夜晚沒(méi)有了那通宵達(dá)旦,人們?cè)缭绲鼐退耍諝鉀鼋z絲的.,甜甜的,天幕中只有那純粹的蛙鳴。繁星鑲在黑夜中,閃射著鉆石般的光澤。也許未來(lái),我可以在大城市中耀眼地輝煌著,也可以在山村中安靜地平凡著,都是很美好的事。

      若再不切實(shí)際一些,我可以拋下一切,背上一把吉他,一點(diǎn)點(diǎn)的錢,腳踏一雙布鞋,一顆狂熱的心就去北漂。夜晚的街頭,潮濕的地下室,陌生的面孔,一切都是那樣,那樣的有詩(shī)情畫意。

      未來(lái),遙遙無(wú)期卻又觸手可及。若這路上需要一把劍,一雙鞋,一顆心,那么勇氣就是橫掃一切阻擋的利劍;大膽的目標(biāo),就是那踏平一切的鞋;那顆心,一定是一顆充滿野心與朝氣的心。這個(gè)暑假,注定就不平凡!

      電視、冰淇淋、西瓜、空調(diào),忽然令人神往,但這永遠(yuǎn)達(dá)不到那在外揮灑汗水的境界。

      暑假一天天地臨近,這個(gè)暑假,不是為了養(yǎng)精蓄銳,而是為了更美好的未來(lái)。也許我多揮灑了一滴汗水,未來(lái)就多了一點(diǎn)幸福。

      帶著對(duì)未來(lái)的憧憬過(guò)暑假,也許這會(huì)有不同的意義,但覺(jué)不讓它白白流走。

    抒情作文 篇6

      早上被電話叫醒,很難得地下了趟樓。

      于是,天空晴朗,陽(yáng)光清澈,風(fēng)中夾雜著安靜的秋天的涼爽,讓我這么懶的人都有想晨練的沖動(dòng)。我知道一切這一切都是昨夜暴風(fēng)雨帶來(lái)的禮物。秋天的到來(lái)總是伴隨著一場(chǎng)驚喜。

      我的心情一直很容易受天氣的影響。

      7月11日以來(lái),一直是不斷的暴雨放晴又暴雨又放晴。心情也在兩個(gè)極端間飄浮不定,終于在今天早晨達(dá)到了平衡點(diǎn),前所未有的平靜。我恢復(fù)的迅速出乎了自己的意料,原來(lái)分手的打擊也不過(guò)如此。地球照樣轉(zhuǎn),誰(shuí)沒(méi)誰(shuí)也活的下去。我想我以后一定是個(gè)比打不死的小強(qiáng)還要強(qiáng)悍的家伙。

      下午又像每個(gè)好天氣一樣出去走了走。同樣的路線。7樓的小黑狗還是照樣見(jiàn)我就搖尾巴,野貓們躲在車下的陰影里猜疑地看著周圍的一切,隨時(shí)準(zhǔn)備逃走。石榴樹上的果實(shí)大概已被主人摘走了,也可能被路過(guò)的人分享了。不由得想起了小學(xué)的石榴樹、高中的葡萄架。他們有著同樣的命運(yùn),人們總是在秋天之前就把果實(shí)洗劫而空,卻不曾記得是她們的花開最先溫暖了新一年的春。

      70路上,還是習(xí)慣蜷縮在離后門最近的一個(gè)靠窗的位置,在那里可以把窗戶開到最大,盡情享受陽(yáng)光和風(fēng)。喜歡70路沿途3分鐘的風(fēng)景:舊舊的鐵路,殘破的圍墻,轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎之后便和鐵軌平行,視野隨著田野的出現(xiàn)瞬間變寬闊,偶爾可以看到羊吃草。路過(guò)一棟舊公寓,鋁合金的窗戶中間,突然出現(xiàn)了一扇油漆已經(jīng)脫落的木頭窗子,我想里面一定住著一對(duì)老人,只是安靜地享受晚年的安詳。這樣的晴天,心情明亮得就像曹方的歌,這樣的晴天里,即使不戴眼鏡,窗外的色彩也可以看得很分明。我可以隨口哼唱曹方的歌,那種色彩,我卻無(wú)法用圖片或者語(yǔ)言記錄下來(lái)。

      我的`心情一直容易受習(xí)慣影響。

      習(xí)慣在雨天在家里聽音樂(lè),習(xí)慣在晴天出去走走。習(xí)慣20xx米之內(nèi)的路程步行,習(xí)慣穿運(yùn)動(dòng)鞋。習(xí)慣在吵鬧的麥當(dāng)勞里點(diǎn)一杯咖啡從容地補(bǔ)作業(yè),習(xí)慣買6元份的鰻魚Sushi。背習(xí)慣了雙肩背包的肩膀,背單肩背包的時(shí)候會(huì)被壓得生疼。

      然而有時(shí)習(xí)慣也會(huì)突然改變。比如習(xí)慣了碳酸飲料的我,突然在某個(gè)下午領(lǐng)悟了茶的香;留了十幾年的長(zhǎng)發(fā),卻在這個(gè)初夏心血來(lái)潮地剪短;曾經(jīng)習(xí)慣在公車?yán)锇袻inkin Park的撕吼開到最大聲音的我,卻突然愛(ài)上了Vae有點(diǎn)溫暖的含糊的聲音;分手之后,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人出去走走會(huì)比兩個(gè)人的約會(huì)更愉快;15歲的習(xí)慣輕狂,最終還是演變成了17歲的淡定。

      很多事情,我們誰(shuí)都說(shuō)不清楚。

      然而晴天適合出去走走,卻是不容易改變的習(xí)慣。因?yàn)槭乔缣欤钥梢越o心情放個(gè)假,可以在忙碌中選擇暫停,可以欣賞一下容易被忽略的風(fēng)景,可以好好地想一想自己到底想要什么。

    抒情作文 篇7

      早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾,輕柔地欲挑起我的眼簾,我用手遮住這眩目的光輝,慢慢睜開惺忪的眼睛,哦,昨還細(xì)雨飄飛,今就陽(yáng)光普照了呀!

      起身拉開窗簾,春光盡現(xiàn)柔媚,溫柔了山,溫柔了水,溫柔了樹,溫柔了草,溫柔了一切可以溫柔的事物。山有了綠意,水有了溫情,樹抖落冬的寒意,草象剛睡醒的孩子,春光讓我涌動(dòng)著童心,我要與大自然溶為一體。?

      孩子還貪睡在被子里,我輕彈他的鼻子:“小懶蟲,起來(lái),這樣美妙的天氣,不去放風(fēng)箏不是可惜?”那是很早以前我常干的事,可如今孩子大了,學(xué)習(xí)的重壓壓得他無(wú)暇與我一起享受這大自然的恩賜。?

      還記得那時(shí),我舉著風(fēng)箏,他拉著線球,一路小跑,跑到開闊地,我一送風(fēng)箏,他就開始跑,可那風(fēng)箏總是往下墜。呵呵,那是小人兒不懂放風(fēng)箏的技巧,只顧一路狂奔,不懂風(fēng)箏是需要收一收放一放,才可自由翱翔于藍(lán)天。一次又一次地我舉起風(fēng)箏,他一次又一次地飛奔,慢慢地他有了經(jīng)驗(yàn),終于將風(fēng)箏放飛到天上去.看著那美麗的蝴蝶風(fēng)箏,孩子的心兒一定似那飛舞的蝴蝶一般開心。

      孩子坐在小書房里一邊做著作業(yè),一邊還時(shí)不時(shí)的眺望一下窗外,哦,他是否看到別人放飛的風(fēng)箏?與其這樣不安心,倒不如出去轉(zhuǎn)一圈,我一拉他:“走,陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”我知道,如果不是說(shuō)陪我,他是不會(huì)去的。?

      風(fēng)竟出奇的大,大的有點(diǎn)讓人站不穩(wěn),然卻沒(méi)有一絲絲寒意,那柳絲隨風(fēng)飛舞,舞得是那樣的狂放,是那樣激情四溢。那綠草也早已抖擻精神,欲與柳絲比美。哦,水,這就是春水嗎?她笑靨如花,一遍又一遍地蕩漾開去……?

      四處都是春的.氣息,在這般熱辣的風(fēng)里,也有人放起了風(fēng)箏,那風(fēng)箏左擺右晃終沒(méi)有墜入大地,那老煉的放飛人知道如何控制。孩子忘情地看著那迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏,若有所思,我沒(méi)有打斷他的凝望,我要讓他感受,感受這風(fēng)箏如何能夠自由自在的飛翔在藍(lán)天里。我希望他能明白,學(xué)習(xí)也似那風(fēng)箏,要張馳有度,不能繃得太緊,也不能太過(guò)松懈,還要掌握技巧,才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。?

      我想與孩子同游的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少,他終會(huì)象那風(fēng)箏一起越飛越高,自由自在地翱翔在藍(lán)天,不管他如何飛,那一根線會(huì)隨著他越變?cè)介L(zhǎng),而線的一頭拴著他,一頭緊緊地系著我的心。

      哦,春天竟是如此的美妙,你愿意跟我一起放飛風(fēng)箏,放飛心情嗎?

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