童話的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
自從喜羊羊與灰太狼二人去世以后，喜羊羊的后代小丁羊和灰太狼的后代刀疤狼又在綠青草原做起對來了。小丁羊住在羊城里，刀疤狼住在狼堡里。
一天，刀疤狼推著一臺大炮來到羊城外，站崗的羊拉響了警報器，對里面喊：“狼來了，快跑呀!”刀疤狼從背后拿出一個喇叭，對羊城里的羊大喊：“里面的.羊聽著，如果你們再不出來，我就把羊城轟了。里面的羊當(dāng)中，除了小丁羊，每只羊都驚慌失措。小丁羊?qū)Υ蠹艺f：“大家不要驚慌，我有辦法。”小丁羊拿著微縮xx到門口。他故意說：“看我炸死你!”刀疤狼說：“就這點小東西，拿給我玩玩還差不多，炸死我?”他一點燃，放在鼻子上，轟，刀疤狼被炸飛了。
小丁羊既繳了一臺大炮，又把刀疤狼趕跑了。
童話的作文 篇2
有一頭大象它很自大。
一天，一只烏龜帶著一只小螞蟻和一只刺猬來到了大象的面前。烏龜說：“聽說您力大無窮，能把什么東西都打死！”暈乎乎的大象被夸得更自大了，說：“那是，天下誰不知道我的厲害！”烏龜說：“可我有些不相信，專門來和你比賽。”“你以為你是什么東西，敢這樣和我說話。”大象生氣地喊道。
烏龜說：“只要你能把小螞蟻捉住，能把刺猬踩死，我就佩服您。”
第一局，大象用長長的鼻子來甩，想把螞蟻卷起來，但是，大象太著急了，用鼻子像掃把一樣掃起來，結(jié)果變成了一場小型沙塵暴。而一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻又不見了，大象急得在地上找，以為它把小螞蟻踩死了，突然大象打了一個打噴嚏，之后，它不停地說：“癢死我了，癢死我了……”烏龜說：“只要你認輸，我就叫它出來。”大象不得不認輸。
第二局，大象抬起可以把老虎踢飛的大腿，一下子就踩下去。刺猬縮成了一個球，大象的'腳扎到了刺，立刻痛得哭爹喊娘，這一局，大象也輸了。
烏龜說：“每個人都有長處和短處，以后你不要自大了！”
童話的作文 篇3
在一個陽光明媚的早上，我逸步趕到公園里，發(fā)覺樹底下的草叢里中，有一只黑螞蟻已經(jīng)四處尋找食材。我趕緊抓了一條青蟲，放在黑螞蟻面前。黑螞蟻見到這美味可口大餐，圍住它轉(zhuǎn)了幾圈，回過頭就走。我覺得：它一定是回來叫援軍了吧。黑螞蟻剛離開了兩步，一只黃螞蟻又爬了回來，它也看到了這美味可口大餐，高興極了，左右掃視了一番，回過頭就直往樹枝爬。這下一定有大戲看過！我內(nèi)心十分高興。
不一會，黑螞蟻帶著它的隊伍來了，一隊人馬跑到青蟲身邊，有的人咬它的頭，有的人銜著它的尾巴，有的.人爬到它的身上，這時，青蟲已經(jīng)變了黑蟲，慢慢地向黑螞蟻的家移去。正當(dāng)性的黑螞蟻們一個接一個地合力回去運送青蟲的時候，黃螞蟻的隊伍也來了。兩只隊伍混作一團，他們你不許我，我不許你。一邊要往上拖，一邊要回去拉。他們打起來了，把那青蟲丟在一邊，兩只隊伍打得個難解難分。這時候，黃螞蟻來了一支應(yīng)援軍隊，他們把青蟲抬著就往樹枝來到。這次爭霸戰(zhàn)最后以黃螞蟻獲勝而告一段落。
黑螞蟻們望著到口的食材被奪走，在原地不動繞了兩圈，都灰心喪氣地回家了來到。
童話的作文 篇4
在一個陽光明媚的下午，一棵特別可憐的小樹說:“我真想變成一只小鳥，在天空上飛翔，不用再受到人類的砍伐。一只麻雀飛來說:“你千萬別想變成我們小鳥，因為你變成我們的話，會更慘的，你會被獵人捕捉到的`，小樹一聽，嚇得直發(fā)抖。
一天，一個伐木工來到這里，看到了小樹又壯又高，就想:這棵樹一定是美人松，我一定要砍了它，沒過一會兒，美人松就被伐木工砍了，小鳥看到這悲慘的場面說:“這……這是怎么回事啊？我們一定要為小樹報仇！這一天伐木工又來了，又開始樹了，小鳥們像風(fēng)一樣飛過來，用尖尖的嘴巴啄伐木工，伐木工被啄疼了，快速地跑了，但這個地方砍光了，小鳥和麻雀們不得不離開這里了，小鳥們相互告別后，戀戀不舍地離開了。
后來，有人在這兒種了許多樹木，一年后，小鳥們又回來了，小鳥和小樹們開心玩了起來，說:“我們一定要繼續(xù)保護這片森林。
童話的作文 篇5
森林里舉行了一年一度的唱歌比賽，由于黃鸝去昆蟲王國送信去了，不然又是她拿冠軍了。所以，動物們都覺得今年喜鵲一定是冠軍。而且她的'聲音無比美妙，每天都在枝頭唱歌，雖然她的歌聲和黃鸝只差一點，但也不知道今年誰是她的對手。
動物們都不敢和喜鵲比試，生怕被別人笑話，只有烏鴉和喜鵲參加了唱歌比賽，別人都笑話烏鴉，而她卻沒放在心上，只想認認真真地唱一次歌，展現(xiàn)自己。
比賽開始了，先由烏鴉小姐上場。她鞠了一下躬，唱了起來：“啊啊啊——啊啦啦。”大家都覺得很難聽，只有烏鴉哥哥給鼓了掌，讓她的信心又重新回來了，可以和烏鴉哥哥共享歌聲了。下面就是喜鵲的表演了，大家都非常期待。“哇！喜鵲唱的多么動聽啊！”動物們一口同聲。大家都很羨慕喜鵲拿了冠軍。
沒過多久，喜鵲越來越驕傲自大，自滿。而烏鴉每天練習(xí)唱歌，每天能為大家服務(wù)，幫助別人。最后，大家非常喜歡烏鴉，盡管她唱的不好聽，但可以為大家服務(wù)，另動物們很開心。可是，喜鵲看到一個動物就只是瞄了一眼，像千金夫人一樣走了過去。一點也沒有禮貌。
在我看來，下一年的唱歌比賽，烏鴉一定會有一個好名次，而喜鵲驕傲，一定會落后。
童話的作文 篇6
一只小海龜?shù)谝淮纬鲞h門，它在茂密的大森林里迷了路。它爬呀爬，可怎么也找不到回家的路了。
小海龜很著急，它抬起頭，望著黛藍色的夜空，月亮姐姐在微笑，星星弟弟在眨眼。小海龜不再害怕，它想起了媽媽說的一句話：站得高，看得遠。
小海龜費了好大勁兒，終于爬上了一個“小山坡”，那兒有棵“小樹”，它想爬上去，找一找自己的家。呀！“小山坡”怎么突然跑起來了呢？“小樹”也長高了許多。借著月光，小海龜定睛一看，原來自己爬到了一頭小鹿的背上，它正回頭驚訝地望著自己呢。
“小鹿哥哥，你能幫我找到回家的路嗎？” 小海龜難為情地問。小鹿點了點頭，撒腿就跑了起來。小海龜嚇得把腦袋縮了回去，它覺得自己在飛，只聽見呼呼的風(fēng)聲在耳邊掠過。
不一會兒，風(fēng)聲停了，小海龜探出腦袋，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了山頂。遠處，皎潔的`月光下，一片平靜的大海出現(xiàn)了。小海龜快樂地叫道：“找到了，找到了，那兒就是我的家！”
童話的作文 篇7
一天，花貓和朋友去逛哈哈屋，照哈哈鏡。
花貓蹦蹦跳跳的跑進哈哈屋，跳到一個大肚子的哈哈鏡面前，向鏡子里一看，馬上手舞足蹈起來。邊舞邊自言自語道：“瞧！我多么高大多么魁梧。”它高興得眼睛瞇成了一條線，胡子炸開了，尾巴也翹起了老高。花貓心想：我這么高大，一定要爭個貓王來當(dāng)當(dāng)。我要把所有的貓打敗，讓它們向我稱臣。于是，花貓來到朋友們面前，神奇的舉起前爪，說：“看！誰的胳膊粗，力氣大？咱們比試比試。”朋友們都用異樣的目光望著它，花貓很不服氣。生氣的說：“要不咱們比釣魚吧，看誰能把大魚拉上岸。”朋友們答應(yīng)了。一群貓來到了河邊。花貓心想：我那樣高大，它們那樣瘦小，肯定不是我的`對手，我先把魚竿放下，消遣一下再說。正在這時，一只蝴蝶從眼前飛過。花貓放下魚竿就去捉蝴蝶了。而那些貓朋友呢？個個認真釣魚，不被任何事物打擾。最后，貓朋友們都釣了好多魚，而花貓一條魚也沒有釣到。它生氣的說：“不跟你們玩了！你們搶我的小魚。”貓朋友都笑它不講理。花貓氣得頭也不回得向哈哈屋跑去，它邊跑邊想：我這么高大，怎么會輸給那些瘦子呢？花貓不知不覺來到了一個瘦鏡前，猛一抬頭看見自己骨瘦如柴。它睜大眼睛，搖了搖頭向鏡里仔細看了看，簡直不敢相信自己的眼睛。它又蹦到一個胖鏡子前，看見自己又變得高大魁梧了，花貓更納悶了。它又跳回到那個瘦鏡前，又變得瘦小可憐了，花貓百思不得其解。
于是，花貓去請教牛博士。牛博士給花貓找來一面平面鏡，讓花貓自己再照一照。花貓看見自己又變了，更糊涂了。牛博士耐心的給花貓講了凸透鏡與凹透鏡道理，花貓這才恍然大悟：原來是哈哈鏡在作怪。不好意思的說：“原來我是被假象迷惑了，做了傻事。”花貓笑了，牛博士也笑了。
童話的作文 篇8
風(fēng)，輕輕地溫和地吹著，是披著一身金黃，美麗的秋姑娘姍姍走來。
在秋天，水和天空一樣清涼，天上微微有幾朵白云，水上有微微幾道波紋，天水之間，清明，甜凈，深邃，秋風(fēng)把大地刮干凈了，秋天把田野刮成了斑讕的顏色，秋風(fēng)把高梁穗子刮黃了，蕎麥的紅梗上開著小小的漂白的花，像一層小花落在深紅色的桿子上，苞米棒子的紅纓都干了，只有這"大瞎"的櫻子，還沒有成熟，還是通紅的，稠密的大豆的'葉子，老遠望去，一片焦黃，稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹，綻開了雞蛋似的花絮，呵，稻田是金黃的大海，棉田是白銀的世界。
在秋天，朝霞升起來時，把天空照得異常的明亮，由秋天的野花點得色彩斑讕的山坡，在陽光下，更加絢麗。秋風(fēng)吹動著樹的樹冠，沙沙作響，一柄柄樹葉脫開了枝頭，隨風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋那條到山頂?shù)男健Ｋ谏淖詈舐贸讨校o這個世界留下了多么美好的形象。
秋天的景色宛如一個美麗的童話，它把我們帶進了一個神奇的世界。
童話的作文 篇9
在一所森林的學(xué)校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學(xué)習(xí)什么是分數(shù)。貓老師給每一個小動物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的'是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學(xué)們,請把你們各自畫的1/2是什么樣子,說一說吧?”
小雞說:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬說:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由于他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎么會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。
這時,貓老師笑盈盈地說:“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數(shù)的含義了。
童話的作文 篇10
童話給人帶來了美好的遐想，讓人沉浸在它的懷抱，至今我對那本常讀的《安徒生童話》還是那樣的戀戀不舍，書中的每個故事都讓我身入其境、受益匪淺。
《安徒生童話》中的《丑小鴨》讓我深感欣慰，告訴我要笑對未來。《屎殼郎》的勇敢與它那遠大的理想，告訴我要有一個人生目標(biāo)，它會讓你去面對種種困難，然后獲得最終的勝利。《笨漢斯》讓我懂得，別人要是說你是個笨蛋的話，你不要氣餒，總有一天你會用非凡的表現(xiàn)，讓別人對你刮目相看。《五粒豌豆》之中的其中一粒豌豆，用它的默默奉獻，為一個女孩帶來健康與愉快……一個個夢一般的童話讓我從中學(xué)會了許多為人處事、不怕困難等道理。安徒生筆下的人物栩栩如生，情節(jié)扣人心弦，讓我贊嘆不已。
《賣火柴的小女孩》是最讓我受感動的一個童話，在一個冰雪交加的夜晚，這個本應(yīng)是全家團圓的春節(jié)，但小女孩被她狠心的爸爸叫出去賣火柴，而且不賣完就不能回家，這個可憐的小女孩，在大街上大聲地叫賣著，她走過一條條街道，可是沒有人答應(yīng)她，回答她的只有刺骨的寒風(fēng)，和金色頭發(fā)上的白雪。最后實在沒有了辦法，只好躲在一個小小的角落里，她劃亮了一根根火柴不斷地幻想著，最后她劃亮了所有的火柴，被她的外祖母帶走了。這個悲慘的故事，這個可憐的小女孩，在這時，誰又知道在這個全家團圓的.日子里會有一個小女孩失去了生命……一讀完這個故事我的眼淚像珠子散開了似的，我再也忍不住，我放聲大哭起來。這則童話讓我懂得了生命的可貴，現(xiàn)在我們的生活是多么美好，每天都是衣來伸手，飯來張口，每天的事情都是父母來操辦好了的，比起賣火柴的小女孩，我們的生活是那么美好，所以說從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜時光，珍惜我們的生命，好好學(xué)習(xí)，長大后報效我們的國家……
《安徒生童話》不但讓我走進了夢的世界，而且讓我懂得了許許多多道理，讓我更好地去面對生活。你走進了《安徒生童話》嗎？
【童話的作文】相關(guān)文章：
讓童話不在是童話作文03-27
[經(jīng)典]童話的作文08-09
童話的作文[精選]08-18
童話作文(經(jīng)典)08-16
【精選】童話的作文08-15
（精選）童話的作文08-12
[經(jīng)典]童話作文08-05
童話的作文【經(jīng)典】08-09
(經(jīng)典)童話的作文09-05
童話的作文(精選)09-04