童話的作文集錦（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
一天，小熊來(lái)到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。
小熊說(shuō)：“小兔，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了。”小兔說(shuō)：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚的！”
小熊一聽(tīng)，十分得意，雖然他知道自己還不會(huì)游泳，就在草地上翻起跟頭來(lái)，邊翻邊說(shuō)：“就是這樣在水里翻來(lái)翻去捉魚的。”一不小心，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會(huì)游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉幾條魚上來(lái)！”
這時(shí)，大象伯伯看見(jiàn)了，急忙走到河里，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷，就把小熊救上來(lái)了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的像喝了水，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對(duì)小兔說(shuō)：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚？“小兔委屈地說(shuō)：“我們以為小熊會(huì)游泳，所以就……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的`？再晚一會(huì)兒，他就淹死了！”小熊這時(shí)抬起頭說(shuō)：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛。”熊媽媽知道后對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，吹牛會(huì)害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀！”
從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會(huì)了河里捉魚的本領(lǐng)。
童話的作文 篇2
有一位國(guó)王他很喜歡打獵。
這天他帶著士兵又來(lái)到森林里打獵，他們?cè)谏掷锕淞撕芫茫瑓s一無(wú)所獲。突然在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)一棵發(fā)出五彩繽紛絢麗光彩的樹。走近一看，樹上長(zhǎng)著金色的蘋果、粉色的梨、紅色的香蕉、綠色的石榴……許許多多色彩奇異的水果。
“啊！奶奶曾經(jīng)說(shuō)，她小時(shí)候在樹林里見(jiàn)過(guò)一棵美的無(wú)與倫比的樹，一定就是它！”一個(gè)士兵大聲說(shuō)。
突然，一只鳳凰從樹上飛了下來(lái)
國(guó)王：“美麗的鳳凰，請(qǐng)問(wèn)你是這棵樹的主人嗎？”
鳳凰：“尊敬的國(guó)王，我是這棵樹的守護(hù)者。”
國(guó)王：“這些水果真美啊！你可以分一點(diǎn)給我嗎？”
鳳凰：“它是一棵神樹，這些美麗的果子可以治百病，沒(méi)病的人吃了可以強(qiáng)身健體、延年益壽。想要得到它們，必須有絕對(duì)的誠(chéng)意。”
國(guó)王想起生病的王后，又想著自己帶了好多士兵，沒(méi)理會(huì)鳳凰說(shuō)的，就命令他們把神樹挖出來(lái)，搬回城堡的花園里。可是士兵一靠近，神樹就搖動(dòng)起來(lái)，用樹根絆倒士兵，或是用樹枝捆住士兵，又或是把士兵高高舉起扔出去。
鳳凰在國(guó)王和他的士兵的`頭上盤旋：“住手吧，你們這樣是帶不走它的。”
國(guó)王：“鳳凰，鳳凰，那我要怎樣才能帶走它呢？
鳳凰：“這棵樹是帶不走的，你必須用你的真誠(chéng)感動(dòng)它，并且保證以后再也不來(lái)森林里狩獵，我就會(huì)給你一顆種子。”
國(guó)王：“可是……不能來(lái)狩獵了嗎？……”
鳳凰：是的，再也不能來(lái)了，森林里的小動(dòng)物都是這里的精靈！”
國(guó)王想起王后的身體越來(lái)越差，他就不再猶豫，答應(yīng)了鳳凰的要求的。
鳳凰給了國(guó)王一個(gè)閃著亮光的袋子：“你把它種在花園里吧，用心澆灌，就會(huì)長(zhǎng)出你要的果子了。”
國(guó)王回去后把種子小心翼翼地種在花園的中央。每天國(guó)王都要去看種子發(fā)芽了沒(méi)有，長(zhǎng)高了沒(méi)有。可是日子一天一天過(guò)去，種子什么動(dòng)靜都么有。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，到了第三年，種子還是沒(méi)有任何變化。國(guó)王看著王后的病越來(lái)越嚴(yán)重，醫(yī)生也束手無(wú)策，傷心極了。他坐在種子邊上大哭起來(lái)。眼淚滴到土里，突然大地震動(dòng)了一下，種子發(fā)芽了，它長(zhǎng)得很快，沒(méi)一會(huì)兒功夫就長(zhǎng)成了一棵大樹，又一會(huì)兒功夫，樹上開(kāi)始結(jié)果。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)五個(gè)……，金的、紅的、綠的、粉的、紫的……。國(guó)王看著結(jié)出的果子，欣喜若狂。他趕緊摘了給王后吃，王后的病一下子就好了。
就這樣平靜的過(guò)了三年，樹上的果子一顆又一顆長(zhǎng)著。有的國(guó)王和王后自己吃了，有的發(fā)給生病的人。整個(gè)王國(guó)再也不用擔(dān)心疾病了。
國(guó)王想：也許我只在森林的邊緣打獵是沒(méi)有關(guān)系的。對(duì)，我就在森林的邊緣，不到深處去，悄悄地區(qū)，一定沒(méi)關(guān)系。
國(guó)王只帶了兩個(gè)隨從出發(fā)了。天黑的時(shí)候，國(guó)王帶著許多獵物回來(lái)，興高采烈地向王后炫耀。奇怪的事情就在這時(shí)候發(fā)生了，神樹突然消失了，王國(guó)里爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的瘟疫，居民們都陷入了恐慌。國(guó)王知道這一定是他沒(méi)有遵守承諾的結(jié)果。于是他一個(gè)人，快馬加鞭向森立深處騎去，嘴里哭喊著：“鳳凰，鳳凰，我錯(cuò)了，求求你快出現(xiàn)，救救我的子民吧！”
童話的作文 篇3
三條金魚被攤主的小網(wǎng)兜撈出，放入了一只精巧別具一格的魚缸里。
完后，完后，我們這一生就需要在這里小小魚缸中渡過(guò)了！他們手足無(wú)措地游動(dòng)起來(lái)。
男孩捧著魚缸，提心吊膽地從擁堵的群體中越過(guò)，他要到港口上來(lái)，他的家在江的對(duì)岸。
有一條金魚痛哭起來(lái)：我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海，這一切我還都還沒(méi)看到，我怎能甘心就那么很早地喪失隨意？！講完，它果斷地縱身一躍，跳出來(lái)了魚缸。
大街上的人確實(shí)是太擠了，誰(shuí)都沒(méi)有注意到有一條可伶的金魚掉在了地面上。男孩也沒(méi)發(fā)覺(jué)。
兩根金魚親眼看到了小伙伴的慘狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
盡管兩根金魚還沉浸在喪失小伙伴的極大哀痛中，但他們?cè)缇屯?jiàn)了近在眼前的長(zhǎng)江。終究他們是魚，針對(duì)水，他們擁有 難以置信的比較敏感與親密接觸。他們了解，江的'終點(diǎn)便是遼闊無(wú)垠的大海，那時(shí)他們一生都會(huì)理想的地區(qū)！
第二條金魚看好時(shí)機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出來(lái)，劃了一道好看的弧線，掉入江中。得到 了隨意的它，輕快的擺了兩下小尾巴，向著向往已久的大海游去
第三條金魚略微遲疑了一下，便是這一遲疑，使它失去這一千載難逢的機(jī)遇轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)的男孩立即地拿手捂著了缸口，并快速杜絕了船舷
實(shí)際上人生道路也是那樣的。假如機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)性你不能立即掌握，就算只是是那麼一丁點(diǎn)的遲疑，那麼，你也就只有像第三條金魚那般，始終地日常生活在哪只小小魚缸里了；一樣，即使你已具有了縱身一躍的膽量，但也一定要先認(rèn)清時(shí)機(jī)，不然，盲目跟風(fēng)一躍，其結(jié)果也一定不容易比第一條金魚能好是多少！
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