小學(xué)四年級作文（精華6篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
星期四，一個(gè)開心的消息傳遍了我們班——明天全校去秋游��！我好開心呀��！當(dāng)天晚上，我激動(dòng)的睡不著覺。星期五早上，我竟然睡到了7：10，我刷牙、洗臉、梳頭、吃飯……一系列事情全部搞定，背上休閑包開開心心地向?qū)W校出發(fā)。
到了學(xué)校，同學(xué)們各干各的：有的談著什么事情、有的在看書、有的卻在和幾個(gè)同學(xué)一起哈哈大笑。實(shí)在是太亂了，我對全班大聲說：“安——靜——”，這下才安靜下來。過了一會(huì)，邢老師來了，叫了幾位同學(xué)去領(lǐng)“午餐”，“午餐”領(lǐng)完了也發(fā)完了，老師讓我們拿上自己的包，準(zhǔn)備向目的地——碧沙崗出發(fā)。
到了碧沙崗大門口，我們自覺地站成了四隊(duì)，我是一小隊(duì)的組長。開始點(diǎn)名字了：“鄭旭”、“到”；“孫楚涵”、“到”；“張豪杰”、“到”……我們組加上我一共十人，全齊之后，邢老師、李老師和一位生活老師帶著我們向碧沙崗內(nèi)走去。
進(jìn)了碧沙崗，我先看到了幾個(gè)阿姨和老奶奶在跳舞，雖然我不知道她們在跑什么舞，但她們的腰上都系著紅帶子，那舞步很像在扭秧歌。走了一會(huì)兒，老師把我們帶到了一大片竹林旁，那竹葉綠綠的，樣子很像小貓的腳。往竹林深處看，咦，一個(gè)小亭子，原來老師是要讓我們在亭子里休息呀。
解散了！我把小包放在亭子里的長椅上，開始端祥起亭子來，亭子是三角+正方形的，像個(gè)小房子一樣。亭子的正中間是一塊大大的墓碑，上面刻著密密麻麻的.字，好像是要紀(jì)念一位已死去的人吧�？赐晷⊥ぷ�，我開始吃，拿出我的巧克力餅干，撕開包裝袋拿出一個(gè)，“啊嗚”吃掉它。俗話說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”我把自己的餅干給了其他同學(xué)，其他同學(xué)也把吃的分給我，能吃到不同的食物，真開心。
我們吃喝玩樂，休息過后，我們又開始“走”了。我們走了好長時(shí)間，一路走，一路欣賞路邊的美景：白蝸牛群、幾棵像盤子一樣的樹、幾個(gè)樹葉雕塑……
累了，累了！老師讓我們來到一個(gè)特大、特軟和的“綠毯”上。老師說：“解散”。我把挎包“扔”在了“綠毯”邊緣，人整個(gè)躺在了“綠毯”上，眼望著藍(lán)天，好愜意呀��！咦，他們一堆兒人在干嗎呢？我走了過去，哦，原來是在搞野營呀，好幾個(gè)同學(xué)和邢老師、李老師圍成了一個(gè)圈，把吃的放在中間，我拿出小面包和巧克力餅干，李夢瑤拿出了山嵖片……圈里放滿了“好”東西：薯片、餅干、山嵖片、柚子、面包、果凍、火腿……我們幾個(gè)想吃什么就吃什么，品嘗名種“美味”，真是太開心了！
過了一會(huì)兒，幾個(gè)老師開始“玩”了起來，李老師在和另外一位低年級老師學(xué)編韓國式辮子，一位中高年級老師在和王晏羚、孫楚涵學(xué)怎么樣玩魔尺，邢老師也給薛樂瀟扎起了麻花辮兒，大家玩的都很開心。
“哇！”好大的紀(jì)念碑呀！我們走著走著看見了一個(gè)大大的紀(jì)念碑。我不由的感嘆了一下。那紀(jì)念碑足有十幾米高，位于碧沙崗正中心。紀(jì)念碑上有幾個(gè)剛勁有力的大字：北伐陣亡將士永垂不朽。這是馮玉祥將軍為紀(jì)念北伐陣亡將士所題寫的。在紀(jì)念碑的最下面是個(gè)船形的雕塑，上面雕刻著沖鋒的將士們：有的拿著沖鋒號(hào)“嘀嘀答答”地吹，有的拿著機(jī)關(guān)槍，有的臥倒在地……真是威風(fēng)。
在紀(jì)念碑前，有兩個(gè)大小相同的方形池溏，池水清流見底。一個(gè)池塘中噴著小形噴泉，從正面看，會(huì)有一道美麗的彩虹從噴泉后“閃出來”。另外一個(gè)池塘里魚兒超多：有金龍魚也就是鯉魚、小紅魚、白帶紅點(diǎn)魚……各種各樣的魚，那些黃魚白帶紅點(diǎn)魚和紅魚聚在一個(gè)小角里，像一盤番茄炒雞蛋里放了幾片洋蔥，看見這么多有趣的東西，我真開心。
今天，我很高興。今天，我很快樂。今天，真是開心一天呀！
小學(xué)四年級作文 篇2
老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)感恩，我想，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來感恩。做什么事好呢？對了，從小到大，都是媽媽為我洗頭。今天，我也要為媽媽洗一次頭，對，就這么辦！
晚上，等媽媽下班回來，我胸有成竹地對媽媽說：“媽媽，以前都一直是您為我洗頭，今天您這么晚才回家，辛苦了，您的兒子為您洗一次頭吧�！眿寢屄犃�，真是又驚又喜，說：“哈哈，不錯(cuò)，我的兒子長大了。嗯，今天我就體驗(yàn)一下兒子的手藝，享受一下兒子的孝心吧。”
我先讓媽媽在預(yù)先準(zhǔn)備的'凳子上坐好，然后接來一盆熱水，用手摸了摸，��！太燙了，差點(diǎn)沒把我的手湯起泡。我又往盆里加了一些冷水，再用手一試水溫，不冷不熱正好。于是我拿來毛巾，先放在盆里浸濕，然后要媽媽低下頭。媽媽的頭發(fā)可真長，把整個(gè)臉盆都覆蓋了。我先用水把媽媽的頭發(fā)浸濕，然后把洗發(fā)液抹在媽媽的頭發(fā)上，輕輕地揉搓媽媽的頭發(fā)。漸漸地，洗發(fā)水的泡沫把媽媽的整個(gè)頭都包起來了，看上去媽媽的頭上就像戴了一頂白色的絨帽。差不多為媽媽輕輕揉搓了十多分鐘后，感覺媽媽的頭發(fā)不臟了，我就又端來一盆清水，給媽媽清洗頭發(fā)，反復(fù)了兩次后，媽媽頭上的洗發(fā)水泡沫被沖洗得干干凈凈。最后，我拿來干毛巾給媽媽擦頭，我一邊擦一邊問媽媽：“媽媽，舒不舒服呀？”媽媽微笑著回答：“舒服極了，想不到我兒子的手藝還真不錯(cuò)。謝謝你，好兒子！”
我覺得以后我要為媽媽做的事，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝媽媽對我的養(yǎng)育之恩！
小學(xué)四年級作文 篇3
我養(yǎng)過許多動(dòng)物：金魚、鸚鵡、烏龜、小蝦……可在這些動(dòng)物當(dāng)中我最喜愛的還是那貪吃的小鸚鵡。
小鸚鵡的嘴巴呈棕色，一對水汪汪的'大眼睛鑲嵌在那綠綠的小腦袋上，背上像穿了臆見紫色的大棉襖，肚皮穿上了褐色的內(nèi)衣。
小鸚鵡特別愛唱歌，似乎有音樂家的天賦，不是唱“華爾茲”舞曲，就是唱“催眠曲”，雖然經(jīng)常跑調(diào)，但的確是夠勤奮！
另外，小鸚鵡還有一個(gè)特點(diǎn)，大家一定猜到了。對，那就是貪吃。給它一點(diǎn)，不夠，再加一點(diǎn)，它吃完后如果覺得還不夠，就會(huì)唧唧喳喳地亂叫，這時(shí)我會(huì)不勝其煩地給它加食。它吃后，如果覺得有點(diǎn)滿足，便一聲不吭。
高興過了，總有悲傷，我的小鸚鵡也是這樣。那天中午我回到家，小鸚鵡飛出來叫著，站在我肩頭，一雙水汪汪的大眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，似乎又在想什么鬼主義，機(jī)靈極了，可下午我回到家，小鸚鵡卻聳拉著頭，一聲也不叫，我照樣沒在意。結(jié)果，晚上回來才發(fā)現(xiàn)，小鸚鵡竟然死在籠子里面了。我號(hào)啕大哭，幸好媽媽答應(yīng)我把小鸚鵡給埋葬了，我才稍稍有一點(diǎn)安慰。第二天一早，我?guī)е←W鵡的“遺體”來到樓下，把裝著小鸚鵡的盒子放進(jìn)事先挖好的洞里面，小心翼翼地埋好后才放心離開。
啊！小鸚鵡，你真可愛。
小學(xué)四年級作文 篇4
浩瀚的夜空中，星星頑皮地沖我眨眼睛。我坐在窗前，一顆一顆的數(shù)著，朦朧中，一個(gè)美麗動(dòng)人的小天使出現(xiàn)在我眼前，帶我來到我心中那個(gè)美麗又高科技的學(xué)校。
我心中的校園是一座美麗的校園，校園上空飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，一幢幢教學(xué)大樓交叉錯(cuò)落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園里綠樹成蔭，繁花似錦，中央有一座假山屹立在水池中，池中栽種著睡蓮，活潑的金魚在水中自由自在地游來游去。
我心中的校園不僅美麗，而且還是一座高科技的校園，走過教學(xué)大樓，緊閉的大門會(huì)自動(dòng)打開，碩大的電視屏幕上顯示著幾個(gè)金字：“歡迎你，親愛的同學(xué)！”乘手扶電梯來到教室，只見教室有許多微小的針孔，這些針孔可以通風(fēng)換氣、自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、吸去灰塵。教室里安裝的'是水晶體屏幕黑板和太陽能電池板的燈，既環(huán)保，又漂亮。乘坐電梯來到頂層，全信息的圖書館寬敞明亮，里面藏著各式各樣的紙質(zhì)圖書和電子圖書。
我心中的校園真是一座美麗的，高科技的學(xué)校啊！
小學(xué)四年級作文 篇5
隨著生活水平的提高，我們越來越多的家庭都有了小汽車�？墒�，現(xiàn)在有汽車會(huì)污染環(huán)境，我相信，未來的汽車一定既輕便又環(huán)保。未來的汽車，它的尾部安裝有一個(gè)專門凈化尾氣的過濾器，能像大樹一樣把車尾排出的廢氣變成能使人神清氣爽的氧氣，讓霧霾徹底遠(yuǎn)離我們的生活。未來的汽車，可以變成任何你想要的`樣子。它可以變成飛機(jī)，也可以變成潛水艇，既能上天，也能入海，是每家每戶必備的交通工具。未來的汽車，不僅能變形，還能保證車上人員的安全。每當(dāng)車子在行駛過程中與其它車相距不足一米時(shí)，它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)防御模式，避開障礙物。這樣開車，不但輕松，還能保證安全地到達(dá)目的地。未來的汽車，還能根據(jù)車主的心情，放出不同的音樂。它還能實(shí)現(xiàn)無人駕駛，由電腦全程控制，人們只需輸入目的地就行。
我希望我心中的汽車能盡快成為現(xiàn)實(shí)中的事物，這樣，我就能駕駛著它，帶著爸爸媽媽去周游世界。
小學(xué)四年級作文 篇6
大自然就像是一位“魔術(shù)師”，一年四季都可以“變”出不同的景物。
春天，花園里百花齊放、爭奇斗艷，有迎春花、桃花和寶石花。寶石花是一種熱帶植物，每年春季，寶石花開出五角星似的百花來，花蕊帶點(diǎn)黃色，花瓣尖尖的，綴有點(diǎn)紅斑，色澤雖然不鮮艷，葉子倒也十分逗人喜愛。每一搬葉子都長得很厚實(shí)、飽滿，米黃帶點(diǎn)灰色的葉子上帶有一層白色的沫。
山坡上有很多桃樹，一棵棵樹上的桃花像是一顆顆寶石。不遠(yuǎn)處還有很多柳樹，陽光下，流絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)，滿天飛舞，仿佛下了一場奇妙的“太陽雪”，那小點(diǎn)就像是一朵朵雪花，大點(diǎn)則像圣誕老人送給小孩的棉花糖。微風(fēng)中柳絮飄來飄去，一會(huì)飛進(jìn)花叢中成了潔白可愛的`蝴蝶；一會(huì)又落在小姑娘的長長的頭發(fā)上，又變成了小蝴蝶結(jié)，比媽媽扎得還漂亮。
旁邊的含羞草很好看，它有一個(gè)細(xì)細(xì)的綠桿子，輕巧地向外展著枝葉，顯示出一副嫵媚的神態(tài)來。只要有人捧了一下含羞草的葉子，他就馬上合攏，但是不過一會(huì)它又會(huì)頑強(qiáng)的抬起頭來。
你們看，這就是“魔術(shù)師”變出來的景物。
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