理想的作文3篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
“咻！”的一聲，宇宙飛船緩緩的升到天空中，我和我的老師鄧博士是被選中，才要到太空中找尋新的地球，想必這趟旅程一定會滿載而歸的。不久我們就進入了烏漆麻黑的外層空間，從駕駛座的窗往外看，太陽、金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星和冥王星一一看見，這些只能從電視或書中看的圖片，讓我今天親眼目睹，真是棒極了！。
我和鄧博士在外層空間尋新地球，我們發(fā)現(xiàn)一顆明亮耀眼的星星，令我們不得不上看一看，“哇！這是一顆和地球一樣的星星！我們降落吧！”鄧博士開心的叫著，降落之后，這顆星球上的人也是說漢語，“歡迎光臨“新地球”！”有個類似導游的人沖上前來而且有禮的說，我們看了看這新地球，從這里一眼望去，幾乎是草原和河流，很少有高樓大廈，而且這里的人也很有禮貌，移民來這里應該很棒，“歡迎你移民，但在這里絕對不能殺人放火，知道嗎？”新地球人又開心的說，我們高興的'點頭，就回去地球了！
我們帶一些友善和守規(guī)矩的人上宇宙飛船，又回到了太空，直接把速度調(diào)到最快，一下子就到了新地球，大家一下宇宙飛船都大吃一驚，因為這里買東西只需要一張卡，而且不用付卡債，真是棒極了，大家全都決定定居在這里，快樂的過生命中的每一天。
現(xiàn)在開始我們只要努力，也一定可以跟新地球一樣，風景優(yōu)美，人們都很和善。我們一定會有美好的一天，所以我們要朝美好的事物去發(fā)展。
理想的作文 篇2
理想是什么？
理想是大海中的明燈，指引著船兒前進的方向；理想是一座高山，只有努力奮斗才能攀頂；理想是一杯綠茶，細細品味才能讀懂人生真諦。
沒錯，每個人都應有一個理想，它可以指引我們?nèi)松缆罚屛覀兂_的方向前進，而我的理想——考上北京師范大學
有人會問：“教師這個行業(yè)這么辛苦，為什么還有人去做？”我會答：“教師是園丁，辛勤的園丁能培養(yǎng)繽紛的花朵。”還有人問：“教師的職業(yè)病這么多，為什么還有人擠著去當一名普普通通的教師？”我又會答：“選擇教師這個行業(yè)的人，一定不是平凡的人，因為，他們要培育祖國未來的藍天。”
小學四年級的時候，我就對教師這個職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，記得有一次，語文老師在放學的悄悄告訴我：“明天的語文作業(yè)你來布置”，我受寵若驚，驚訝不已，由于按捺不住內(nèi)心的激動，輕輕地問了問語文老師：”真的嗎？”老師回答道：“是真的，讓你練練手。”話音剛落，我的心里甜得像吃了蜜似的，跳得比兔子還高……
那天晚上，做完作業(yè)后，我一直在研究怎么樣才能布置出兩全其美的作業(yè)，既能讓老師滿意，又能讓同學開心的作業(yè)到底該怎樣布置呢？我對這個問題糾結了很久，不一會兒，我終于想到了一個好主意：學習老師布置作業(yè)的方法，先模仿在自創(chuàng)。
于是，當然我激動得徹夜無眠。
漸漸地，數(shù)學老師又叫到我讓我?guī)椭臄?shù)學試卷，我信心十足，干脆地答應了，于是，在批改試卷的時候，老師將評分標準詳細地向我講述了一遍之后，我就“輕車熟路”了，在之后的幾次批卷中，零失誤、零出錯。
后來，初中的時候，由于數(shù)學老師公務比較忙，所有的`數(shù)學作業(yè)都是科代表代批，每天中午，我們幾個數(shù)學課代表都準時抵達老師辦公室，批改同學們前一晚的家庭作業(yè)，從兩分鐘一本到一分鐘一本三十秒一本，到后來，兩個科代表用一節(jié)課的時間就可以批完一個周末的家庭作業(yè)（大約4頁）。
其實，要實現(xiàn)理想，不僅要對教師這個行業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，還要對這個行業(yè)有一定的了解。
現(xiàn)在，努力學習，努力奮斗，爭取實現(xiàn)理想。
教師本神圣，學習這一行的路還有很長，我希望在未來，我能順利考上理想的大學——北師大，做一名合格的人民教師。
理想的作文 篇3
早早的一陣刺耳的鬧鐘響了，惡狠狠的腦袋中萌發(fā)一個念頭，發(fā)明鬧鐘的人是誰，那么討厭，讓本來疲憊不堪的我還要“聞鐘起舞”。是殘忍？是善良？不太清楚了，反正馬上另一個念頭又出來了，快，再不起來，就要遲到了。于是極不情愿地起來，睡眼朦朧，跌跌撞撞地直奔洗手間，心里還在無限留戀著被窩里的余溫。
高二的早晨就這樣開始了。
有人說，世界上有種鳥沒有腳，生下來就不停地飛，飛累了只能睡在風里，一輩子只能著陸一次，那就是它死的時候。
我覺得我們似乎很像這種鳥，得不停地飛，飛累了就只能睡在風里。
有時候?qū)W累了就總想抱怨兩句，覺得說出來總會比憋在心里好受得多。
有個笨蛋曾煽情地說：“奧，朋友，假如明天沒有太陽，請別憂傷，因為你還有月亮。”我不知道太陽都沒有了還哪兒來的月亮，如同我不知道十六歲的年齡被書本和練習占據(jù)之后再去哪兒尋找我的'十六歲？對著鋪天蓋地的試卷，無奈地想這就是我高二生活的全部？
付出那么多，到底為了什么？
收拾房間時猛然看見初二時寫的一篇關于理想的作文。于是突然想到，成長中付出的種種不是為了明天更好地生活嗎？
理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動。
一切都有了動力，每走一步都是在向理想邁進，每一天不是疲倦而是充實。
成長終于使我愈發(fā)清醒了，于是我換了個微笑的表情去接受。
雖然那抱著布娃娃的日子，那敢與時間抗衡的日子，都已逝去，回不來了，但是，在整日忙碌的日子里，那被注滿鮮活的心仍在淺淺地吟唱：依舊幸福。
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