老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的老師的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

老師的作文 篇1
人們總是把老師當(dāng)作辛勤的園丁,把我們這些學(xué)生當(dāng)作是祖國(guó)的花朵,老師教給我們知識(shí),就好像是園丁在培育含苞待放的花朵。花朵們一天天長(zhǎng)大,而園丁卻一天天灑下辛勤的汗水,的花苞綻放出最美的那一刻。
在許多年以前,老師被人們尊稱為“先生”,具有很高的地位。可是隨著時(shí)代的發(fā)展,老師的光環(huán)逐漸的消逝,變得黯淡無(wú)光。學(xué)生失去了以前的洗耳恭聽,反而增加了一次次的頂嘴和沖撞。整個(gè)教室里總是充滿了一次次對(duì)老師的埋怨。
俗話說(shuō)“一日為師,終身為父”。老師就我們的父母一般,教我們?cè)鯓幼鋈耍探o我們書本知識(shí)。他們總是為我們不斷的付出,卻并不奢求什么回報(bào)。
還記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師容光煥發(fā),燦爛的笑容是那樣純粹自然。我們那時(shí)乖巧聽話,和老師一起很融洽。是誰(shuí)著時(shí)間的流逝和消磨,老師的臉上刻滿了歲月的痕跡,再也沒有了那燦爛的笑容,然后多了一絲絲的嚴(yán)厲和一句句的指責(zé)。而我們,也是同樣發(fā)生了天翻地覆的變化。原本天真的我們,失去了最初的樣子,變得多了幾分任性。犯了無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤,卻還不知悔改地一次次重蹈覆轍。老師總說(shuō)著“不當(dāng)班主任了”“不教我們了,誰(shuí)愛教誰(shuí)教”,卻從未放棄過任何一名學(xué)生。
我們總反感老師對(duì)我們太過嚴(yán)厲和苛刻,可是“只有嚴(yán)師才會(huì)有高徒。” 仔細(xì)想想,老師的嚴(yán)厲和苛刻背后,真的只是無(wú)理取鬧嗎?每次老師批評(píng)和指責(zé)過后,他們希望的是什么?難道不是我們的成績(jī)飛速的向前行進(jìn)嗎?對(duì)于這,我深有感觸。每次被老師批評(píng)指責(zé)后,我浮躁的心就會(huì)沉下來(lái),因此成績(jī)也會(huì)有大的'提高。而且,老師之所以嚴(yán)厲也正是因?yàn)閷?duì)我們不放心。
所有的成敗都取決于我們自己,而老師只是大都喜歡用“嚴(yán)厲”這種“簡(jiǎn)單粗暴”的方式將“禮物”饋贈(zèng)給我們。
老師饋贈(zèng)給我們的“禮物”究竟是什么?很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我一直在思考這個(gè)問題。直到我看到老師那有些佝僂的背影,微微變白的發(fā)絲和逐漸清晰的皺紋,我才突然明白了一切。
那份饋贈(zèng)其實(shí)就是老師用青春引導(dǎo)我們走向成功之路。他們用自己精力最旺盛的時(shí)期,給我們走向成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其實(shí),只有留心我們就能發(fā)現(xiàn):老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲,但是別的班的老師指責(zé)我們時(shí),老師也會(huì)為我們辯解的。他們只是“刀子嘴,豆腐心”罷了。
現(xiàn)在想想,只覺得世界上最珍貴的東西莫過于老師的饋贈(zèng)……
老師的作文 篇2
老師,您的眼神時(shí)常讓我感到溫暖,有一次,在上課時(shí)我在開小差,注意力不集中。突然在不經(jīng)意間和您那嚴(yán)厲的眼神相遇了,您用那嚴(yán)厲的目光盯著我,所謂無(wú)聲勝有聲,我馬上從您的眼神中讀懂了您的話語(yǔ),認(rèn)真聽講起來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)您有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,這一點(diǎn)也不假。
老師,在我們眼里您有著一雙萬(wàn)能的手,是您用這雙手教我們寫出了一篇篇優(yōu)美的文章,您備出了一張張精彩的教案,您在我們的作業(yè)奔上留下了一個(gè)個(gè)秀美的字跡,您在黑板上寫下了一行行有力漂亮的.文字。
老師,我最喜歡的還是您那甜甜的笑容,那是您發(fā)自內(nèi)心的微笑,不知多少次我都在夢(mèng)中看到您笑的甜蜜蜜,好像花兒開在春風(fēng)里,您的笑容這樣熟悉。
您,徐老師用心愛著我們,呵護(hù)著我們。您對(duì)我們的愛是恒久不變的愛,就如一張沒有雜色的紙張,是那么的潔白無(wú)瑕,食物放久了會(huì)變質(zhì),銅鐵放久了會(huì)生銹,只有您對(duì)我們的愛向在沒有生機(jī)的冬日里的那一縷陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們,陪伴著我們,永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,泉水一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,必友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最純潔,最高尚。
老師的作文 篇3
尊敬的老師:
您好!
當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),當(dāng)我在國(guó)旗下宣誓時(shí),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我是一名光榮的少先隊(duì)員……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)二年級(jí)的夏天。當(dāng)太陽(yáng)炙烤著在地時(shí),當(dāng)知了無(wú)力地在樹上叫時(shí),我們卻精神抖擻地站在操場(chǎng)上,舉行隆重的“少先隊(duì)員入隊(duì)儀”。我開心得不得了,汗珠布滿整個(gè)額頭,我不停地用手擦著。儀式開始了,五、六年級(jí)的大哥哥,大姐姐,手里拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾向我們走來(lái)。他們走得是那么有精神,那么整齊。慢慢地,一位大哥哥走到我面前,他拿起手中的'紅領(lǐng)巾,掛在我的脖子上。只見他把紅領(lǐng)巾打了一個(gè)結(jié),又把尾從結(jié)中拉出來(lái)。放手之后,他開心地笑了,我向他敬了個(gè)禮,以表示我的感謝。升旗儀式開始了,伴著國(guó)歌,升旗手中國(guó)旗升了上去。我們學(xué)著大哥哥、大姐姐的樣子,把右手從胸前舉過,伸過頭頂,向國(guó)旗敬禮。國(guó)旗在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼,更加閃亮。莊嚴(yán)的宣誓終于開始了,我們把右手放在耳朵旁邊,嘴里念著:“時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”
太陽(yáng)漸漸偏西,當(dāng)我走出校門時(shí),我心里仍然默念著我們的誓言:“時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”
祝: 事業(yè)順利,身體健康!
此致
敬禮!
學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
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