敘事作文[錦集5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![敘事作文[錦集5篇]](/pic/00/lm1239.jpg)
敘事作文 篇1
時間飛快的流逝了。一轉(zhuǎn)眼，20年就過去了。
20年后，我又回到了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的小村莊變成了現(xiàn)代化小
區(qū)。田野也變成了莊園。還有菜市場也變了，變成好n層高，里面的物品應(yīng)有盡有變化最大的要屬老人們的生活方式。老人們都愛上了唱歌和跳舞。一到晚上，他們都會來到廣場或活動室參加活動，他們旺盛的生命仿佛都年輕了許多歲。原來，家鄉(xiāng)生活都改善了，老人們退休了，都有了生活保障。他們在清晨的時候練氣功、鍛煉身體，白天繼續(xù)發(fā)揮余熱，做自己力所能及的事。
我們家鄉(xiāng)還出了一些科學(xué)家，他們發(fā)明了神奇的東西，圓圓的，像個枕頭，它叫快跑盤，它可以讓上班遲到的人迅述到達目的.地。如果在路上遇到壞人，你可以從包里拿出快跑盤，他立刻就會把你送到你想去的地方，這樣，壞人就抓不到你了。還有一種叫可愛環(huán)保機器人的自動撿垃圾機器人，它身上有一只大帶子是放可回的垃圾，不可回收的東西就會被機器人吃掉，不可回收的東西被機器人吃掉后，機器人會把垃圾變成氧氣，這樣，空氣就不會被污染了。醫(yī)生也發(fā)動起來了，他們正在研制一種藥，叫“藥到病除”的藥，只要每人服下一粒，就可以預(yù)防病菌入侵，使人遠離疾病。
我希望未來的家鄉(xiāng)還有更多的變化，比如一種更高科技的東西，叫“轉(zhuǎn)換門”你想去哪里就去哪里，你想去一個地方，就在轉(zhuǎn)換門的右邊輸入你想去的地方，再走進轉(zhuǎn)換門，就可以到達那個地方了。就像哆啦a夢的任意門一樣。這樣，如果想去拜訪同學(xué)，就非常方便了。
我希望未來的家鄉(xiāng)還有更多的變化……
敘事作文 篇2
清明節(jié)前，爺爺帶我去上墳。
在路上的時候，我透過車窗往外看，陽光稍稍弱了一點，云在太陽周圍漂浮不定，很是調(diào)皮。臨近村子時，我看到麥田當(dāng)中有不少戴著帽子勞動的人們，爺爺還特地搖下窗戶，向那些人打著招呼，是爺爺以前的熟人吧！
三輪車緩緩地向前行駛著，我看見了一片茂盛的金燦燦的油菜花，匯成花群，它們直挺挺地挺立在那里，向人們展示它們的美麗。我欣賞著它們的茂盛，在太陽的映照下，它們顯得格外耀眼，格外引人注目，稍不留意就把平庸化為了神奇。爺爺說：“小時候家里窮，只好去地里先摘些油菜花聞聞香，還把油菜籽炒炒吃，暫時頂一下饑餓。但那時人們很反對油菜花的生長，因為漫山遍野全是油菜花，特茂盛，地里除了莊稼就只剩它們了，太茂盛的它們阻礙了莊稼的生長。現(xiàn)在還是少一點了，最多只有一片一片的'油菜花地。”我聽了爺爺?shù)脑挘粲兴迹众s緊扭頭去欣賞那油菜花了。
到了墓地，爺爺很順利地找到了老爺老奶的墳?zāi)梗涯棠趟B的“大元寶”、“門票”和冥幣通通扔進了那熊熊烈火中，我也趕緊幫忙扔著這些東西。完了后爺爺讓我先回車?yán)铮紫聛恚谀切┻�未消盡的煙面前嘟嚕著什么，說著說著，爺爺便流下了眼淚。我是從來沒有見過爺爺?shù)粞蹨I的，回到了車，我疑惑地問爺爺：“爺爺，那些元寶是干什么的？”爺爺抽咽著：“元寶、門票、冥幣代表的是金銀財寶，過去人窮，沒過過幾天好日子，給他們燒紙其實就是希望讓在另一個世界的他們過得好一些，讓他們保佑我們越來越健康！家庭越來越和睦！事業(yè)越來越順利！”我用心聆聽著爺爺話，原來上墳這個習(xí)俗并不是迷信，而是對老一輩的惦念，對后輩人的祝福！
我向窗外望去，一片油菜花圍繞著煙霧還沒有完全消散的墳地，金色的油菜花開得更加茂盛了！
敘事作文 篇3
變了，變了，一切都變的美好了，連我也跟著一起變的“發(fā)達“起來了。
原來的我膽小，自私，做事情特別馬虎。上課時不僅經(jīng)常做小動作，而且又不愛舉手發(fā)言。每次當(dāng)老師突然抽我起來回答問題時，我先是慢慢地站起來，接著我紅著臉，吞吞吐吐的回答“不……不……不知道。“嗚嗚，你知道后面咋樣了嗎，當(dāng)然 是老師狠狠地批評了我。一連好幾天都是這樣，害的讓我都有了個毛病__每次看見老師就像雞見了黃鼠狼似的撒腿就跑。古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，將來要想過上好日子，買上一輛好車子還得認真學(xué)習(xí)呀！經(jīng)過一翻努力后，我漸漸地變了……
不信你瞧 ！現(xiàn)在的我自信，大方，做事情可比原來仔細好幾倍！上課時，我不再向以前呆若木雞，而是專心志致的聽講，當(dāng)老師提問時，我總是主動的站起來并用一聲滿意的`回答換來一片熱烈的掌聲。聽寫時，有的同學(xué)眉頭一皺，一頭霧水不知如何下筆；有些還不時看看同桌的才迷迷糊糊的寫下來；而我呢，則是眉開眼笑，一揮而就……
變好，變壞，還不如變得懂事起來呢！尊重老師，團結(jié)同學(xué)成為一個積極向上的好孩子。
敘事作文 篇4
回家多好！
小的時候，擁有一顆外出闖蕩的心，想把自己沒見過的沒玩過的都去感受一番，那無疑是最大的夢想了。
爸爸媽媽出于關(guān)愛與呵護，不想讓我受到外界世界的打擾，小時候，他們只希望我能健康地成長，所以，童年的我厭倦了家。
長大了，上學(xué)了，一整天地待在學(xué)校里，上些枯燥的課，不能亂講話，不能亂竄。吃個飯都要排隊，說實話，有時候感覺在學(xué)校挺煎熬的。不過想想別人都一樣，自然這種不平衡逐漸消失了。
這時才認識到，家，多好！
每次大休時，學(xué)校都會組織大休演練，那是每個月我最喜歡的活動。因為那使我感覺，離家近了一步，既幸福又似乎有點緊張。
在我印象中，我的家是全世界最溫暖，最舒適的。這里有我愛的親人們，有我自己的成長足跡，以及愛的氣息。我的家不一定豪華，但我愛它，我的親人不一定有文化，但我也愛他們。
我也曾想過，如果將來自己成功了，要在外奮斗，或許一打拼就是十幾年，十幾年的時間不回家鄉(xiāng)，多少也許產(chǎn)生一點生疏。十幾年前，家鄉(xiāng)里還是莊稼遍野，羊腸小道。十幾年后，這里變成一座城市，或許我并不滿足十幾年后這繁華美麗的“家鄉(xiāng)”，因為它失去了它固有味道。我的記憶，我的'童年也隨之消失……
當(dāng)我再次踏上這片土地，或許自己的家都難以尋找，何況尋找回家的快樂？
“慈母手中線，游子身上衣”，在外漂泊的游子，誰不時時刻刻地想回家？但更多的是無奈，回家一定要給父母爭光，一事無成的他們，想回家，但充滿了猶豫。
踏進家門的第一步，母親總是滿面的笑容，她不會問這些年來，你所打拼的成績，而是問：“在外還好嗎？”請告訴他們，你很好。回家后最期待的莫過于媽媽的手藝，嘗上媽媽做的一口米飯，第一口菜，所謂的“山珍海味”都不能相提并論，因為媽媽做的飯有家的味道，有愛的味道，有幸福的味道。
常年的奮斗，總會有疲憊或苦累的時候，進入了社會，總是要遵守社會規(guī)則的，工作是硬性的，不行就回家，多少次，為了證明自己，失去了回家的機會？
想哭的時候，最先想到的，就是自己最依賴的——家。
雖然身邊也時常會有所謂的“朋友”來安慰你，但是這與家人的鼓勵不同，那種語言幾乎是你前進的一切動力，為這話，人生再次有了方向。
朋友，不要吝嗇于買幾張回家的車票，常回家看看，在外打拼的你不會孤獨！
這么多年了，才明白“回家的感覺真好！”
敘事作文 篇5
有一天，我到辦公室，廖老師的桌子飄出一陣香味，走進一看，一本厚厚的書外面露出了一根紅穗，我心想：這不是我以前送給廖老師的書簽嗎？這時我的思緒回到了那一次的蘇州之旅。
一、二、三……十一、十二，啊！只有十二元錢呀，給廖老師買什么好呢？我走在蘇州的街上，看著滿大街的各種各樣的東西，我茫然無措。
我走進一個商店，里面全是色彩鮮艷的衣服，看起來漂亮極了，我走進一摸，柔軟順滑，我想廖老師穿上一定美若天仙。
我問老板：“老板，這件衣服多少錢？”
“這個呀，兩百！”老板笑著對我說。
“這么貴？”
“這還貴？這可是我們蘇州最有名的絲綢啊！”
我嘆了一口氣，走了。
我在大街上漫無目的地走著。走著走著，看到一家商店，我走進一看，啊！是賣書畫的地方，好多的書法作品啊！我一定要給廖老師選一幅最好的。我左挑右選，終于選了一幅山水畫，我想像如果把它掛在廖老師家的'墻上，一定非常好看，到她家的客人看了一定說“廖老師真有眼光！”想到這里，我不禁笑出了聲“哈~~哈！”我急不可耐地問老板“這畫多少錢？”
老板說：“五十元一幅呢！”
“這么貴，便宜點給我吧？”
老板微笑著看著我說：“不能再便宜了，這幅畫是作者的心血之作，小朋友，你很有眼光，五十已經(jīng)很便宜了！”
我沮喪地低下了頭，無可奈何地走了。
走著走著，突然一股香味飄了過來，這是什么香呢？我尋著香味跟了過去，一看，原來是一家店，里面全是書簽，各種各樣的書簽，躺在那里，全身都發(fā)出清香。有了前兩次的經(jīng)驗，我不敢在茫目地先選，聰明地先問了價格來~~~
“老板，這書簽多少錢一張來的？”
“十二元一張，隨便選！”老板大聲地呦喝道。
十二元，只要十二元呢，我壓制住狂喜的心情，馬上在書簽堆里找了起來。這張？還是這張？我東看西選，，突然一張古色古香的書簽出現(xiàn)在我眼前，書簽上一株臘梅，含苞欲放，下面還有一首王安石的詩：《梅花》
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
書簽上后面還有一縷紅穗，紅色代表希望，廖老師一定喜歡，于是我毫不猶豫的掏出了錢買下了這張書簽。
幾天后，我們回到了成都，我想：一定要先把禮物送了，如果直接送給廖老師，廖老師不要怎么辦？這時，聽到媽媽叫我：“小偉，做作業(yè)了！”有了，我可以把禮物夾在作業(yè)本里面呀，廖老師一定看得到。說干就干，我把作業(yè)做了，把禮物放在里面，還寫上了一句溫馨的話：廖老師，我知道你喜歡看書，所以我送你這張書簽，雖然這書簽很便宜，但這書簽很香，我希望你的書和書簽一樣芳香四溢。一切就緒，然后我開始期待第二天的到來……。
第二天上午，我一直忐忑不安，直到中午，我遇到了廖老師，只見廖老師微微一笑，說“謝謝孟孟送我的書簽，我非常喜歡！”頓時，我心里樂開了花，芳香四溢。
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