(優秀)我敬佩的一個人作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我敬佩的一個人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個人作文 篇1
要問我最敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫的回答：“是我的爸爸。”
我的爸爸三十八了，家住鄭州市，是農村人。爸爸的.鼻子上面有一些皺紋，一雙粗糙的手總是忙個不停。我媽媽讓我爸干什么他就干什么，任勞任怨，這也是我最佩服他的一點。第二點就是有一次我和弟弟玩捉迷藏。爸爸也參加了這個游戲。我，爸爸和弟弟玩的很開心。對于一個大人來說這樣的游戲很無聊，但爸爸能這樣我很敬佩他。
爸爸對我的教育使我更敬佩他了。有一次老師布置了幾道很難的題。回到家后我看了大半天都沒看出來。這時我便向爸爸請教，誰知爸爸看過題后就還給了我，還很生氣。爸爸為什么不叫我呢？但是最終我還是做出了這道題。后來我終于知道了，原來爸爸之所以這樣做完全因為我有能力完成這道題，不必多此一問。爸爸這種教育方式真是無聲勝有聲啊！
我的爸爸就是這樣一個人，他對我的教育使我明白了許多道理，是我終身難忘。爸爸就是我敬佩的人。
我敬佩的一個人作文 篇2
“鈴鈴鈴！”上課了。數學老師伴隨著上課的鈴聲走進了教室。
“同學們，這節課上自習，請大家完成數學書的第47頁至50頁。”大家聽后，都低頭拿起筆奮筆疾書起來。這時，我的同桌，張笑同學不小心用胳膊碰了我一下。她不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”“刷！”我手里的筆不聽使喚的在數學書上畫了一道長長的黑線。當時我正在想一道很難的題。她這么一碰我，不僅書被畫了，我的思路也被打斷了。我頓時火冒三丈，把筆一摔，眼一瞪。沖她吼：“你還不是故意的。你看，我的'數學書被畫了，思路也斷了。這都是你干的好事！”她被嚇得立刻轉過身去。
過了一會兒，我發現簽字筆沒水了，只好向周圍的同學借。但他們都說只帶了一支簽字筆。我想向同桌借，可是一想到剛才對她的態度，心里既羞愧，又后悔。“張笑你，你能借我支簽，簽字筆嗎？”我緊張得連說話都結巴了。沒想到，同桌竟然笑著對我說：“當然可以啦！”說完，便爽快地遞給我一支筆。
通過這件事我又多了一個敬佩的人，她就是我的同桌——張笑。
我敬佩的一個人作文 篇3
從小到大，我見過的人數不勝數。那么，在這些人當中，我最敬佩的又是誰呢？
她就是我的.同學周嘉宜，她的臉上有兩顆小痘痘，身體很強壯，嘴角邊經常露著一絲淡淡的微笑，她跟我做了五年的同學。
她做什么事情都堅持不懈。有一次她正在練琴，我和幾個好朋友去找她玩，她口頭上說很想出去，但她分得清主次，使勁壓制住想要去玩的渴望，沉下心來好好兒練琴，彈不順溜的時候她就多練幾遍，手不離琴，直到滾瓜爛熟了之后才肯離開。她天天如此，一直認真地練下去，突破了層層難關，最終考上了英皇五級，真厲害啊！
她不但很有毅力，而且還懂得如何去解決同學之間的矛盾。有一次，我們班里的兩個同學正在玩游戲，也許是他們覺得游戲規則不公平，所以引發了矛盾，你一言我一語的，吵得可兇啦！甚至還開始了互相推搡。這時候，周嘉宜不緊不慢地走來了，她先是把兩個同學的手牽起來，笑瞇瞇地說：“我在旁邊都看到啦，你們吵架是因為這個游戲規則不公平而引起的，所以我建議你們修正一下游戲規則，然后再繼續玩游戲，這樣好不好？”那兩個男同學聽了覺得有道理，于是，他們倆互相道了歉，修正了一下游戲規則，矛盾就這樣被她輕松化解了。
周嘉宜當了四年的班長，她特別稱職，讓我知道了在生活中要分清主次，先把重要的事做完；更知道了如何去正確地化解各種矛盾。我敬佩她！我要向她學習！
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