描寫風的作文

描寫風的作文[共3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫風的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫風的作文 篇1

　　我坐在窗前，看著窗外的風景，享受著風的撫摸，感嘆道，“哦！這個夏夜的風！”

　　窗外的景色多美啊！雨下得很大，順著屋檐上的滑道往下滴。起初，溫和的風刮得很厲害，但它不咬人，只給冬天帶來一點涼意。食物的味道從每個家庭飄來，伴隨著“子兒子兒”油炸的聲音。一列火車從社區遠處的一段鐵路開來，“轟隆隆”地響著口哨開走了，就像一場很短的表演。樓下石桌旁，祖母們發出笑聲。他們的`父母簡短地談了談，淡淡地笑了笑:李奶奶的兒子在國外買了房子，王奶奶的孫子上了大學...還有幾輛車剛剛回來。我想在忙碌了一天后，車主一定很累了。這時，風拂過我的耳朵說:“當車主回家時，當他看到孩子燦爛的笑容，回到溫暖的家時，他肯定不會無精打采的。”

　　窗外是多么安靜啊！夜深了，周圍變得非常安靜。仍然有許多燈亮著，但是沒有聲音。社區里只有一個高大的白楊爺爺輕輕地向我揮揮手，發出“沙沙沙”的聲音。這時，風輕輕地拂過我的臉，在我耳邊低語道:“這是老爺爺說的，‘睡覺吧，晚上燈會關的。”我不情愿地關上窗戶，離開了。

　　哦！這個夏夜的風！

描寫風的作文 篇2

　　在人的一生中，有玩伴，有同伴，還有伙伴。我有著一個伴我成長的“風伴”！

　　小的時候，我就在媽媽的影響下，讀了孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少。”媽媽說，這是一首千古傳誦的詠春詩。反復誦讀，似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個風雨之夜讓我想入非非。于是，從那時起，我就開始等待著春風的到來。小小的腳丫爬上陽臺，打開窗扇，昂起頭，讓絲絲柔風在我臉上滑過。啊！風是柔的，是親切的。

　　再大一些，我開始喜歡尋找風的詩詞，開始對“風”這樣的字眼迷戀起來。“秋風萬里動，日暮黃云高。”秋天的風給人的感覺是“沙沙”的。樹葉被風卷地而，漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是，我常常站在樹下，等待著風的洗禮。啊！風是美的，是靈動的。

　　如今的我，仍然喜歡在學習之余去尋找風的蹤影。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”冬天時，刺骨的'寒風使人發顫。站在雪地里，風呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊，想像著風雪之中的路人，別有一番滋味在心頭。啊！風是烈的，是豪放的。

　　這便是我的風伴。我會用一生的時間，去等風，去聽風，去尋風……

描寫風的作文 篇3

　　樹葉落了，輕輕的，沒有任何聲響，就這樣永遠沉睡在罕有人跡的林子里而我不甘心被人遺棄在某個角落，不甘心巨大的付出得到的只是平淡的慰藉，更不甘愿做一片平凡的葉子。然而沉積的憂郁終于變成一種孤獨，本應該是春光燦爛的我，卻身處在不屬于我的季節。

　　我獨自走進林子里，心情糟糕透了。望著滿林的枯黃，滿林的'衰敗，我找不到原來自信的我。林子里靜得可怕，偶爾的一聲鳥兒長鳴也令我心驚。我有些顧影自憐，內心陣陣酸楚，難道我就真的這樣消沉下去？

　　山風起了，樹稍上幾片泛黃的樹葉在不停地搖擺。我的內心一陣緊縮，好冷好冷。一陣山風又起，那些樹葉便沙沙作響，也許這是它們最后奏響的樂曲了！我想走，但目光卻放不下那些樹葉。終于，還是有一些葉子極不情愿地離開了樹枝。我嘆了口氣，只見它們飄然而下，靜地出奇。

　　我輕輕地拾起一片落葉，苦澀在我身體里蔓延，有誰記得它們呢？是的，我可以想象得到。當春天來臨時，它們從樹枝里冒出來，盡情地沐浴無限的春光，吮吸著陽光雨露，一個勁地長大、長大，風雨挺過，烈日熬過。我不知道它們是如何將生的信念融進生命里，但我知道，當人們滿載著果實而歸時，它們才在瑟瑟風中默默飄零。該落于何處？該長眠于何處？它們最后還不是選擇了生養它們的大地？

　　我無語，只是將葉子放在掌心來回撫摩。走出林子，我突然望見了不遠處有位老人在掃著樹葉，安靜、慈祥的臉上卻刻著他飽經風霜的一生。聽爸爸說，他是這片林子的看護人。沒想到就這樣一位老人，竟把一生的青春和熱血都揮灑在這片林子里。山風又吹起葉子，但老人依然耐心地掃著。“年青時他的心就在這生了根，林子是他的家，他的家是林子。”爸爸這么告訴我時，我只是笑了笑。現在，望著老人不倦的身影，我的腦海里呈現出了一幅美麗的山水畫：老人、林子、樹葉，還有那山風。是啊，老人的一生是默默的，就像那飄零的落葉一樣，他們的生命歷程是平淡的，，可就在這平淡中，他們活出了自我，也在實現著自我價值。

　　我向天空望去，天空依然是那么湛藍，藍得不允許有絲毫的泛白。我知道藍天可以融化我那孤獨悲涼的心。我抬起腳，朝著家的方向堅定地邁去。

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