老師的作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
作文課上到現在，我都是看見沈老師戴眼鏡的。如果沈老師哪一天不戴眼鏡會怎么樣呢？我看著老師的眼鏡，不知不覺的就想開去了。
如果沈老師不戴眼鏡應該會看不清，而且還就不能給我們上課了；不對不對，如果沈老師的眼睛近視不太嚴重，那也不會影響上課呀。因為我爸爸以前也戴眼鏡，現在也有不戴的時候呀，我倒認為老師不戴眼鏡也可以……
直到有一回，沈老師走到我的面前，我仔細偷看了沈老師一眼，正好看到了老師的眼鏡后面，里面的眼睛小小的，估計近視非常嚴重。我們班戴眼睛的同學好像沒有那么深的近視，所以我就可以說：可能沈老師沒有眼鏡就會看不清的`。我也從沒有看過沈老師沒有戴眼鏡的時候，所以可以斷定沈老師一刻也不能沒有眼鏡。
但是，可能我又說得不對，因為這還只是我的猜測。看來，我還要找機會問問沈老師呀！因為只有他自己最清楚。
老師的作文 篇2
在一、二年級的時候，有一位非常喜愛我們的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是我們一、二年級的班主任和數學老師。
楊老師有點瘦，頭上有很多白發，時不時的還戴著一副老花鏡。有一次，楊老師說：“我要在班上舉辦計算比賽，銅卡有四個角，誰四天計算全對，我就給誰一張銅卡。”結果，我們班有很多人都全對，而且包括我在內，我們全對的同學高高興興地拿到了銅卡。
還有一次，午間進校的時候，楊老師拿了一大袋的糖果說：“今天做練習與測試的單元測試，如果得了100分就獎勵他一顆糖果。”我們聽到這個消息后，興奮不已。于是我們很快就把單元與測試做完了，楊老師那兒排起了“龍”一樣的長隊，我也趕快排隊，由于我要選一顆好吃的糖果。最終，我考了一百分，我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的.硬糖回到座位，開始津津有味的吃起來，我還一邊吃一邊說：“真好吃呀！”
楊老師的教學總是會想出很多辦法，鼓舞吸引我們認真積極學數學，現在，楊老師已經不再教我們了，但我永遠也忘不了楊老師。楊老師我愛你。
老師的作文 篇3
一轉眼，我已是一名初中生了。來到了一個陌生的地方，陌生的人，還有我們的老師。
我們班的班主任是寧老師，第一次看見她（其實也不是以第一了，在補習的時候就見過了，我就覺得她很親近，因為她不發什么脾氣。可是，第一天上課時就發了好大的火，因為一位同學無故曠課惹起的。那時候我們可是提心吊膽的啊！寧老師夏天的時候最愛穿裙子，我都感覺有些膩了，不過總結起來也挺好看的，寧老師是中等身材，你可別小看她那一張嘴，她可是能說會道呢！一雙眼睛如孫悟空的火眼金睛一樣，一有什么人講話或做小動作她都能立馬發現，厲害吧！(這個技能我都被發現了好幾次）。我和新老師認識還沒多久，不是很了解啦！以后我再跟你們細細道來吧！
教我們語文的是李老師，她大概三十幾對了，個子突高，頭發如學生頭一般，但周圍又有些碎碎的短發，慈祥的臉上嵌刻這一雙清澈的眼睛和面帶著嚴肅的表情。上課時，臉上總帶著不易察覺的微笑，課堂上她的聲音就似她的法寶，只需一聽她聲音的`大小就知道有人在講話了！有一次上課，我聽課聽著聽著就看到外面去了，心思早不在課堂上了，已經飛到了九霄云外去了。就在我沉浸的時候，李老師大聲的說：“這個‘而’字在這里的意思于前面的不同……”我當時就嚇了一跳！心跳都有些頻繁的跳著呢！你可別小看她‘弱不禁風’的，我都覺得她有點女強人的味道！哈哈！
數學的是鞠老師，一聽這個姓你們腦海中會冒出‘豬’這個字吧！沒辦法，睡覺讀音這么相似呢？鞠老師身材稍胖，聲音沒有李老師有特色，但她也有自已不平凡的地方，至于特點，小的還沒觀察出，不過，生物老師的特點在于跟我們講話的時候。她相貌挺普通，但我卻覺得她好有趣哦！上課的時候，她對我們說：“今天第一節課捏，同學們就自已拿書本看看吶，自已看課本捏。”我聽了都有點偷笑，之后，生物老師每句話中都有帶‘捏’‘吶’這幾個詞耶！而且用的次數都超過二次以上哦！我想，這應該就是生物老師的口頭禪吧！不對不對，每次都在最后講，應該是‘借口禪’，哇哈哈，我太有才了！
在這里就只介紹這幾位新老師了，因為還有些老師不了解，所以現在就不一一介紹了。
在新學期中，我又認識了幾位良師益友，雖說老師有時很啰嗦，不過，我知道也是為我們好。老師，這是一個光彩奪目的名稱，像一顆顆燦爛的明星，永遠閃耀在我們的心中。
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