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    母校的作文

    時(shí)間:2024-04-25 08:03:02 母校

    母校的作文[優(yōu)秀10篇]

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的母校的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    母校的作文[優(yōu)秀10篇]

    母校的作文 篇1

      風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

      再見(jiàn),敬愛(ài)的老師!是您,把我們從無(wú)知的兒童變成現(xiàn)在成熟的少年;是您,把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋;是您,帶我們從人生的起點(diǎn),努力向終點(diǎn)奔去......每一次的成功,都離不開(kāi)您細(xì)心的教導(dǎo);每一次失敗后,得到的總是您的開(kāi)導(dǎo).....如今,小學(xué)的."賽跑"已進(jìn)入最后的沖刺階段.在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,讓我再對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!謝謝您在這過(guò)去的六年里對(duì)我的教育!”

      再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)!在這過(guò)去的時(shí)間里,有一半是你們與我共同度過(guò)的.是你們讓我不再寂寞,不再孤單,不再?zèng)]有朋友.在這些令人難忘的日子里,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起走過(guò)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活.在這六年里,我與你們產(chǎn)生了濃厚的友情,是這友誼的手把你我的心系在一起.每當(dāng)我遇到困難,你們總是指導(dǎo)我,無(wú)論多少次,你們也都不厭其煩.也許,我們?cè)l(fā)生口角,但在這離別時(shí)刻,讓我們把一切不愉快都拋到腦后,再和同學(xué)說(shuō)一聲:“再見(jiàn)!”

      再見(jiàn)了,母校!謝謝你給我了那美好的五年!在這里,我看到的是:美麗,和諧,自然,團(tuán)結(jié)。

    母校的作文 篇2

      母校中,我與同學(xué)在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)到了六年級(jí)。要和同學(xué)分別,要和老師分別,要和母親分別,我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),我想那就是不愿意,那就是舍不得,那就是要珍惜。

      母校,我愛(ài)您,是您給了我無(wú)私的愛(ài),無(wú)私的關(guān)懷,無(wú)私的奉獻(xiàn)。您教導(dǎo)了我,愛(ài)護(hù)了我,關(guān)心了我。我感動(dòng)的想哭。我真的舍不得,母校,我不愿離開(kāi)您,離開(kāi)了您就像一滴水離開(kāi)海洋,就像一顆沙離開(kāi)了沙漠,就像小樹(shù)離開(kāi)了森林,就像小鳥(niǎo)離開(kāi)了鳥(niǎo)群,就像小孩離開(kāi)了父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。

      母校,在您那里凝聚了我的愛(ài),凝聚了我的挫折,凝聚了我的成功。我在母校受到的挫折無(wú)數(shù),受到的成功無(wú)限。

      我的母校啊!您是我的心,您是我的愛(ài),您是我肝,你是我的所有,如果讓我對(duì)母校說(shuō)句話,那真是千言萬(wàn)語(yǔ)難代表我的心,最終我想出了一句話,那就是:“母校我愛(ài)您。”也許這是一句普普通通的話,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但是我認(rèn)為代表我的心是最好的。

      母校我愛(ài)您,千年萬(wàn)年永不變!

      老師,抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說(shuō):“你們就要畢業(yè)了,就要走了……”是啊,要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師,離開(kāi)美麗的母校,我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。

      我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí),我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門(mén)了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門(mén),凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

      再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道,曾幾何時(shí),我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐,灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì),隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后,女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的`歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

      再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……

      再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下,動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī);秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……

      如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

      此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。

      再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

    母校的作文 篇3

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      時(shí)光易逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了六年了。我們也即將要離開(kāi)母校,離開(kāi)我們這個(gè)生活了六年的家!

      回首往事,小學(xué)六年的生活歷歷在目:六年前,媽媽送我們到校門(mén)口,而我們卻握緊媽媽的雙手不愿松開(kāi);六年后,我們卻要對(duì)這個(gè)美麗、溫馨的家揮手說(shuō)再見(jiàn)了

      在這里,我們樹(shù)立了崇高的理想;在這里,我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相扶持的好習(xí)慣;在這里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在母校溫暖的懷抱中,我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

      我們就像一株小草,被老師精細(xì)呵護(hù)著長(zhǎng)大。灌溉我們的是知識(shí),沐浴我們的是陽(yáng)光。老師,您就是一位辛勤的園丁,用微笑和關(guān)懷傳遞著力量,您教會(huì)了我們淳樸、自然、充實(shí);老師,您也是一位偉大的'魔法師,教給我們知識(shí),帶著我們?nèi)ラ_(kāi)啟通往智慧城堡的大門(mén);老師,您還是一位見(jiàn)多識(shí)廣的導(dǎo)游,帶著我們?nèi)ブR(shí)王國(guó)遨游

      我忘不了陪我度過(guò)了六年繽紛歲月的同學(xué)們。在這六年里,我跟你們一起并肩成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。我忘不了我們之間的深厚友誼,忘不了你們那一張張可愛(ài)的臉龐,忘不了你們的笑聲我們朝夕相處的時(shí)光是多么美好啊!

      再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,辛勤的老師;再見(jiàn)了,陪我度過(guò)六年光陰的同學(xué)們!我會(huì)永遠(yuǎn)將你們銘記于心!

    母校的作文 篇4

      每個(gè)人都有著令自己喜愛(ài)的母校,它是教我們知識(shí),教育我們?cè)鯓幼鋈说牡胤健N覑?ài)你我的母校。

      母親是個(gè)很美的地方,在母校里大家都是那么的愉快。天上的白云各種各樣,有綿羊的,小花的,小草的,純凈的白云也襯托出了藍(lán)天的素凈,美麗。小鳥(niǎo)也在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)上歌唱,似乎想展示它美妙的歌喉,小草也迫不及待的想感受母校的溫暖,也想和我們交朋友似的,便急切的探出頭來(lái)。

      在這里,老師教我們知識(shí),教我們做人的道理,教我們?cè)S許多多的東西。在這里,可以充分感受到家的溫暖,老師便是我們的家人,學(xué)校就是我們的母親。它哺育著我們保護(hù)著我們,它就像一把保護(hù)傘,為我們遮風(fēng)擋雨,它就像一盞明燈,為我們照亮前方的路。

      我的母校我愛(ài)你,你教會(huì)了我太多太多,保護(hù)了我們太久太久,謝謝您,為我們做了那么多,雖然我現(xiàn)在離開(kāi)了您,但我的心里您一直都是我的親人,一直都是我最敬愛(ài)的母校。我愛(ài)您,我的母校!

      我的母校

      母校啊!母校!我把你視為我精神的支柱!

      母校啊!母校!你如母親一般呵護(hù)著我!

      母校啊!母校!你似春風(fēng)你似夏雨!

      多少次,在我悲傷的時(shí)候,你給我溫暖!

      多少次,在我擔(dān)憂的時(shí)候,你給我快樂(lè)!

      多少次,在我開(kāi)心的時(shí)候,你與我同笑!

      在我的世界里,除了我的家人,我的朋友,我的老師,我最敬愛(ài)的'就是您了------我親愛(ài)的母校。今年,我已六年級(jí)了,不久,我將跨入初中的殿堂。多少同學(xué),多少老師,都給我了快樂(lè)的回憶,可是,如果沒(méi)有您,這些快樂(lè)都將化為塵土,因?yàn)樵谀感#葠?ài)的老師給了我豐富的知識(shí),使我快樂(lè);在母校,同學(xué)給了我無(wú)限的歡樂(lè),使我開(kāi)心;在母校,老師給了我才華的空間,使我快樂(lè)。跨入初中,我還真是舍不得你了。在這里,我和你相處了六年的美好時(shí)光。

      我親愛(ài)的老師,是你用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到了良好的教育,在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)圖強(qiáng)的好習(xí)慣。親愛(ài)的母校,我感激你,你的愛(ài)惜之情我永生難忘。所以,我要用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你,我親愛(ài)的母校,我愛(ài)你!祝母校的明天更美好,祝老師更美麗!

    母校的作文 篇5

      幾多愁夢(mèng),幾多歡樂(lè)!在這里——母校,我完成了人生的第一次蛻變,向夢(mèng)的天國(guó)啟航,踏上蒙太奇之旅。

      每當(dāng)談及母校,我的心底總會(huì)暗涌著一股暖流,伴著嘴角的微揚(yáng),令人回味,扣我心弦的畫(huà)面如夢(mèng)境般浮現(xiàn):同學(xué)們陽(yáng)光而迷人的一顰一笑;校園里曾聽(tīng)我訴說(shuō)的一草一木;老師們琢玉成器后會(huì)意的微笑……這一點(diǎn)一滴的回憶繪成我學(xué)習(xí)的伊甸園。也正是這所充滿溫情的校園,孕育著我的大學(xué)夢(mèng)。

      誰(shuí)的.青春不迷惘?誰(shuí)的學(xué)生時(shí)代不彷徨?任性揮霍似水的流年,總愛(ài)沉醉于幻想;遇到學(xué)習(xí)上的洪水猛獸,輕易置下“我學(xué)不會(huì)”、“我不學(xué)了”的話頭。但是,這已是昨日的自己。高三學(xué)子對(duì)大學(xué)夢(mèng)的豪壯宣誓,夜里長(zhǎng)廊上捧書(shū)默讀的身影,無(wú)不敲擊著我懵懂無(wú)知的心。于是,我漸漸蛻去幼稚與狂妄的外殼,扛上學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng),開(kāi)始勇敢地追逐大學(xué)夢(mèng)。我相信,踏進(jìn)校園的那一刻,就注定了我的大學(xué)夢(mèng)將在這里播種;注定我要用汗水澆灌夢(mèng)的種子,用耐心去呵護(hù)夢(mèng)的成長(zhǎng)。

      兩年的時(shí)光荏苒,多少淚水與汗水在母校里揮灑,多少個(gè)夢(mèng)想在這里綻放。如果,我是寒冬中待放的寒梅,同學(xué)們陽(yáng)光的笑臉便是那和煦的春光,伴我走向光明。如果,我在山的這頭,總會(huì)有人在山的那頭呼喊:“孩子,別走遠(yuǎn)了,快回到有夢(mèng)的地方!”這喊山人,便是我最敬愛(ài)的老師們。多少次,這嘹亮的呼喊在我心中回蕩!母校,就是有一群人伴我成長(zhǎng),催我成熟,助我插上夢(mèng)的翅膀的一方凈土。

      望中猶記,早起,小聲哼唱著《我的夢(mèng)》走進(jìn)課室的自信;課室長(zhǎng)廊上,我席地而坐,默默運(yùn)筆耕耘的刻苦;英語(yǔ)角里,我反復(fù)背誦的勤奮……在辛酸疲憊中,我聽(tīng)到了夢(mèng)萌抽新的脆響,看到前方誘人的絲絲光芒。“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”。我已經(jīng)看到了大學(xué)的大門(mén)為我敞開(kāi),在追逐夢(mèng)的路上,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。我相信,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的美好終屬于我。

      逝者如斯,不舍晝夜。母校,我大學(xué)夢(mèng)的搖籃,與您渡過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我怎能忘懷?在這里,我揮灑了汗水,燃燒青春。母校,您點(diǎn)燃了我的大學(xué)夢(mèng)。今天,我因您為我付出的一切而感動(dòng);明天,您將會(huì)為我取得成功而感到光榮自豪!

    母校的作文 篇6

      20xx年的一天,我在和同事聊天,不知不覺(jué),不知道哪個(gè)同事一時(shí)興起又說(shuō)到了學(xué)校,老板走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們有沒(méi)有去看看過(guò)自己的母校阿?”我們都搖了搖頭,老板又說(shuō)“那怎么能行了,要不是母校的老師辛勤的教你們知識(shí),難道你們還會(huì)有現(xiàn)在的成就。”我們大家我看看你,你看看我,都是無(wú)話可說(shuō)。老板又說(shuō):“明天是星期一,我給你們兩天,讓你們回到母校去看看。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      第二天一大早,我拿好我要拿了東西,然后坐飛機(jī)從長(zhǎng)沙來(lái)到了深圳,一下飛機(jī)我就頭昏起來(lái),然后說(shuō):“媽呀,深圳的變化可真大啊!”我下了飛機(jī),好不容易才走出飛機(jī)場(chǎng) ,我可餓死了,然后我i飛快地看了看手表,心想:沒(méi)事才十一點(diǎn)半,我可以先去吃飯,然后再去學(xué)校看看,吃完后,休息了片刻就出發(fā)了,不到半個(gè)小時(shí)我就到了我心愛(ài)的母校—————育才一小,那里變化很多,所有的樓都是新建的。剛剛進(jìn)去不到10分鐘忽然從我旁邊走出一個(gè)人來(lái),把我嚇了一跳,我仔細(xì)的盯著他,看起來(lái)很面熟,我問(wèn)他姓什么,他說(shuō)他姓“陳”我心想:難道是陳大濤。我又問(wèn):“你是不是叫陳大濤?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我大吃一驚,我說(shuō):“老同學(xué)好久不見(jiàn)了,今天果然你我都有了成就。”他還不知道我在說(shuō)什么就問(wèn):“你說(shuō)什么阿?”我說(shuō):“你不記得 我了嗎?我是潘珂阿!”他也大吃了一驚,他說(shuō):“老潘你怎么來(lái)學(xué)校了阿?”我說(shuō):“ 我主要是來(lái)看看母校有什么變化的。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后說(shuō):“好,今天下午我?guī)憧纯茨感S惺裁醋兓!蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我問(wèn):“老陳,我怎么連一個(gè)學(xué)生也沒(méi)看見(jiàn)阿?”他說(shuō):“我現(xiàn)在就帶你們?nèi)タ纯此麄冊(cè)谀睦铩!薄白摺蔽艺f(shuō),我緊跟著他,在上一個(gè) 樓的`路上不時(shí)有學(xué)生走過(guò),一看見(jiàn)陳大濤就叫了聲“校長(zhǎng)好”最后我隨他來(lái)到了樓頂,我驚呆了,原來(lái)全校的學(xué)生都在那。啊!好壯觀的景色阿,最后我有看了別的第方,我感覺(jué)那都變了,已經(jīng)是下我五點(diǎn)多了,我也該走了,我走的時(shí)候跟陳大濤說(shuō):“我走了,以后我一定在會(huì)來(lái)的。”

      最后我依依不舍地離開(kāi)了母校,我心愛(ài)的母校,晚霞照在她的臉上顯得格外的年輕。

    母校的作文 篇7

      走進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)小池塘,中間矗立著幾座小山,顯得格外幽靜。現(xiàn)在,春天來(lái)了,小池塘變得更美了!它和夏天的花繁葉茂不一樣,和秋天的樹(shù)葉飄落不一樣,和冬天的白雪紛飛不一樣。春天的小池塘是獨(dú)一無(wú)二的。里面的池水并沒(méi)有因?yàn)樯僭S的落葉而混濁,依舊是那么的清澈見(jiàn)底。許多條淘氣的小魚(yú)兒在自由自在的'嬉戲玩鬧,有黑白相間的,有金黃的,有墨綠的等等各種顏色,使池塘顯出勃勃生機(jī)!忽然一陣清風(fēng)緩緩吹來(lái),旁邊一顆大樹(shù)上的粉紅色花瓣飛落下了,落在池塘中間,泛起陣陣漣漪……

    母校的作文 篇8

      回顧三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那零碎的片段猶如記錄片般緩緩播放,母校,怎能把你忘記呢?我會(huì)時(shí)時(shí)記起,常回學(xué)校看看。

      母校,怎能把你忘記呢?每當(dāng)我止步不前時(shí),是老師的關(guān)愛(ài),使我?jiàn)^力前行。是地理老師,在我地理超級(jí)差,幾乎倒數(shù)的邊崖里,鼓勵(lì)我不懂的就去問(wèn)她,那簡(jiǎn)單的再也不能簡(jiǎn)單的地理題,我也不懂,老師不厭其煩,用了成千上萬(wàn)的耐心與孜孜不倦的教誨,催促我前行。朋友們都說(shuō)我“地理白癡”了,這題還不懂?老師卻一點(diǎn)也不嫌棄我,給我找課本,劃知識(shí)點(diǎn),給我重講了一遍又一遍。是老師用無(wú)私奉獻(xiàn)與嘔心瀝血催促著我們登上更高的臺(tái)階,追求更卓越的進(jìn)步。

      母校,怎能把你忘記呢?每當(dāng)我懷著凋零的心去面對(duì)生活里不如意的事時(shí),是同學(xué)們的鼓勵(lì),讓我感到友誼的溫暖。那一次考試,看著試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的的大叉叉,那份滿江紅,沖擊著頭腦,我心中的弦也拉開(kāi),是同學(xué)們告訴我:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”。鼓勵(lì)我不要灰心,向我講述那些早早輟學(xué)的同學(xué),那些放棄讀書(shū)的.例子,用他們積極向上的上進(jìn)心、樂(lè)觀進(jìn)取、勤奮好學(xué),不斷地灌溉我傷心的心情,滋潤(rùn)我失敗已久的心靈。他們不僅鼓勵(lì)我、支持我學(xué)習(xí),而且以身作則,在午睡時(shí),很多人都在呼呼大睡,是他們幾個(gè)坐在床上,埋頭書(shū)本,不斷地看書(shū)、寫(xiě)字,還輕微地背誦,每當(dāng)我醒來(lái)看到這一幕時(shí),我也不甘示弱地爬起來(lái),見(jiàn)賢思齊焉,捧著書(shū)本如癡如醉地看著、學(xué)習(xí)著。

      母校,怎能把你忘記呢?每當(dāng)我疲憊不堪時(shí),是校園那個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”般多樹(shù),多鳥(niǎo)的美麗景色把我陶醉。那火紅火紅的杜鵑花,總在我心煩意亂透過(guò)窗口,給予我火一般的熱情。那茂密的森林,總在我眼睛疲勞至極時(shí),緩解我的視力。那充滿勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ),總在我心煩意亂時(shí)'給予鼓勵(lì)與催促。

      三年了,母校,怎能把你忘記呢?我會(huì)時(shí)時(shí)記起,常會(huì)學(xué)校看看,思念那一道又一道亮麗的風(fēng)景線,看著煥然一新的新校貌,敬佩那無(wú)私奉獻(xiàn)與嘔心瀝血的老師們。

      記錄片在緩緩地結(jié)束,那天空中漂浮的縷縷白云,一定會(huì)寄托我的心愿:母校,怎能把你忘記呢?我會(huì)時(shí)時(shí)記起,常回學(xué)校看看。

    母校的作文 篇9

      光陰如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我就要離開(kāi)母校了。我凝視著學(xué)校那金色的大門(mén),似乎又看到了第一次跨進(jìn)校園的喜悅的場(chǎng)景,那時(shí)的我還是一個(gè)懵懂的孩童,而現(xiàn)在的我已是一個(gè)朝氣蓬勃的少女了!

      走進(jìn)學(xué)校的花園,看見(jiàn)泊油路兩旁可愛(ài)的池塘,葡萄架、小涼亭、翠竹與高大的銀杏樹(shù)和楊樹(shù),我禁不住思緒萬(wàn)千。五年來(lái)的春夏秋冬像放電影似的浮現(xiàn)在我眼前:春天里,我們?cè)跊鐾づ缘某靥吝叾房蓯?ài)的小蝌蚪;夏天里,我們坐在涼亭里觀賞那高貴優(yōu)雅的睡蓮;秋天里,我們?cè)谄咸鸭芟峦孀矫圆?冬天里,我們到池塘里撈冰,雖然手凍得通紅,但是心里卻很開(kāi)心。小花園給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和回憶!

      花園后面是教學(xué)樓,教學(xué)樓里書(shū)聲瑯瑯,一大早就傳出了陣陣讀書(shū)聲。這不禁讓我想起了我的每一個(gè)早讀:同學(xué)們手中捧著書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,有感情地大聲朗讀著,像小鳥(niǎo)清脆的歌聲。啊,多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊!

      穿過(guò)大廳,我來(lái)到了綠草如茵的操場(chǎng),梧桐、楊樹(shù)和香樟樹(shù)緊緊地護(hù)衛(wèi)著它。操場(chǎng)上曾經(jīng)發(fā)生的`故事像天鵝般扇動(dòng)著雙翼,從記憶深處翩翩飛來(lái):在跑步選拔賽上我憑借毅力堅(jiān)持到最后,并且還得了第五名;在我們班和五(2)班的球賽上,男生們?cè)谧闱驁?chǎng)上你我搶,奮勇拼搏,女生們?cè)趫?chǎng)外高喊著為他們加油;在隊(duì)列操的排練中,我們認(rèn)真練習(xí),最終獲得了一等獎(jiǎng)……操場(chǎng)上留下了我多少的汗水和歡樂(lè)啊!

      在這所美麗的校園里,我學(xué)到了很多知識(shí),見(jiàn)到了許多新事物,懂得了團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體、互相幫助、待人寬容、堅(jiān)強(qiáng)自信……如今要離別母校,心中十分地不舍啊!

      啊,母校,我成長(zhǎng)的搖籃!即將要離開(kāi)您,升入初中了。環(huán)視母校時(shí),我的心中十分留戀。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校的!

      再見(jiàn)了,母校!

    母校的作文 篇10

      時(shí)間匆匆逝去如流水一般,一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中,留下我無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節(jié)。

      那天早上,我早早來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)熟悉的校園,操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫(huà)上的“同聲唱盛世 詩(shī)文頌中華”映入我的眼簾,耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上,我參加了兩個(gè)節(jié)目的表演,分別是器樂(lè)大合奏《愛(ài)我中華》和詩(shī)詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。

      聽(tīng),琵琶曲《十面埋伏》響起來(lái)了,那激昂的樂(lè)曲聲讓臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都精神振奮。接著,傳來(lái)那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇......”然后,我們?nèi)w同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來(lái)。《滿江紅》唱響祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣,唱響祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣!我們沉浸在激昂的愛(ài)國(guó)情中!接下來(lái),我們又在氣勢(shì)雄偉的音樂(lè)聲中,誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛(ài)國(guó)詩(shī)詞,用這種特殊的`方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們的民族自豪感在胸中激蕩,熱愛(ài)祖國(guó)的感情油然而生,我的眼眶都濕潤(rùn)了!這是我們送給母校的最后一份禮物,也是送給祖國(guó)六十華誕的一份珍貴禮物!

      時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我們的節(jié)目表演完了,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲!我們成功了!

      啊!我親愛(ài)的母校,在您的懷抱里我慢慢長(zhǎng)大,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,在這里留下我最美好的回憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校!

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