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敬佩老師作文

時間：2024-04-24 13:53:12 老師

敬佩老師作文【合集9篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敬佩老師作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

敬佩老師作文【合集9篇】

敬佩老師作文篇1

　　教師是神圣的，教師的工作是辛苦的。真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從小學到中學，我遇到過許多良師，但其中最令我敬佩的是一個平凡而普通的女教師。

　　她，在初二時接手我們的班主任工作。當時，我們并不喜歡她，許多同學在背地里議論她，指責她。但與她相處一段時間后，卻讓我們感到她對我們的真誠，對我們的`愛。她很執著，也很仔細。對我們每一個人都很關心。在她的眼中沒有一個壞學生，她不允許學生自甘墮落。我班男孩子比較調皮，但她從來不放棄他們。當他們不認真聽講，不按完成作業時，她不會是給他們一頓狠批，而是以真誠的愛，講明厲害關系，讓他們愿意認識并改正錯誤。

　　她在講課時，更是別具一格，每一句話，每一個知識點，都講的清晰透徹。當我們面臨考試的時候，她總是不知疲倦地給我們找復習資料，讓我們練習，耐心地講解。當我們在寫作上丟分時，就在平日教學上關注這一些，時常教給我們寫作的一些方法。在課堂上幫助我們積累好詞好句。并且有計劃地進行訓練，讓我們小組交流合作學習，共同提高我們的寫作能力。她有時寧愿自己不吃飯，也要讓學生弄會今天所學的內容。就這樣我班同學的文章經常被校報采用。她體現了教師以德育人，循循善誘，無私奉獻的精神。她風雨無阻，始終堅守在崗位上，對工作兢兢業業，盡職盡責，盡心盡力，即使生病，她不愿多耽誤學生的課。

　　如果說她是一支蠟燭，那么她燃燒了自己，照亮了我們；如果說她是一位園丁，那么她每天辛勤地工作，培育了我們這些祖國的花朵。她，就是我們最敬愛的老師——孟老師。

敬佩老師作文篇2

　　教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，滋潤著祖國的花朵。老師的工作平凡而偉大，繁重而令人羨慕，在我的心目中有很多好老師，但我最尊敬的老師是李老師，他在小學教我們中文。

　　李先生很高，頭上有長長的黑發。她紅潤的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大眼睛，她有一張雄辯的嘴。她對工作認真負責，關心學生的學習和生活，對同學和藹可親，說話幽默風趣，講課富有魅力。我們都很喜歡聽李老師的講座。我們也喜歡和她聊天。我們更喜歡聽她講故事。那時，能夠在這樣一個豐富多彩的環境中學習和生活，給我的童年增添了很多樂趣，給我的記憶留下了深刻的印象。

　　那時，李先生非常關注我們的學習。每項任務都必須在規定的'時間內完成。如果學生不努力學習，李先生就會認真對待。他和別人一起工作不禮貌。我記得有一次我用一本新的家庭作業書寫我的家庭作業，因為我太喜歡玩了，我不小心完成了我的家庭作業，沒有檢查它。結果，當李老師評論的時候，他發現他的作業全是錯誤，在班里名列第一。更糟糕的是，他甚至錯過了一個字在他的名字，并把它變成另一個名字。李老師在課堂上對我進行了嚴厲的批評，并在課后和我進行了交談，幫助我分析了玩耍的優點和缺點以及學習的重要性。聽了老師的教誨，我被她真誠的語言和熾熱的心所感動，深感遺憾，也十分感激李老師，從心底里更喜歡她，尊敬她。從那以后，我改正了自己的學習態度，努力學習，取得了良好的成績。到目前為止，我仍然不時地想起它。

敬佩老師作文篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我讀到這兩句詩時，我就想起了教我語文的朱海燕老師。

　　朱老師她個子不高，身體不胖，圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意，深深地吸引著我們每一個同學。

　　朱老師不但待人和善，教學方法更是別具一格。

　　記得有一次，我們學到了《古詩兩首》這一課，有一個生字“溪”，我們總是把“溪”下面的“大”寫成“小”，朱老師只告訴我們一句話：“小溪不小。”這樣，我們全班同學都明白了“溪”字的寫法了。

　　最讓我難忘的是那一次作文課，老師布置的題目是《我們的校園》，同學們都不知道這篇作文怎么寫，急得像熱鍋上的螞蟻，朱老師像是看出了我們的心思，和藹地對我們說：“大家都覺得沒法寫，不如我們走出課堂，去觀察一下我們的學校吧！”在朱老師的.帶領下，我們有序地觀察了校園，最終圓滿地完成了習作任務。

　　朱老師就是這樣一位待人和藹、教學方法獨特的好老師，這樣的好老師，怎能不讓人深深地敬佩？

敬佩老師作文篇4

　　有一個非常值得我最敬佩的老師，姓錢，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，國字臉和一頭烏黑的頭發。

　　錢老師的教課方法非常獨特。為了我們更好的學習，給我們制訂了一個捆綁式評價：四個人為一個小組，按學習成績的好壞劃分，每組里都有一個一號、一個二號、一個三號和一個四號，一號是最好的，四號是最弱的'。每次作業、背誦課文、回答問題等等，就會給他們加1——4不等的分數，四號得分數是最高，這樣，為了讓本小組得到最高的分數，課下、小組討論、作業，別的同學就拼命把四號同學給教會。久而久之，四號同學學習能力提高了，自信心有了，學期最后，成績有了很大提高。想必錢老師為了我們的學習一定是操碎了心。

　　從前我總是以為老師是最清閑的，每天只需講幾節課，干一些自己要干的事就可以了，通過這件事我明白了：老師并不是像我想象中的那樣清閑。

　　啊！錢老師，您是我最敬佩的人。

敬佩老師作文篇5

敬愛的黃老師，是你，把我們領入知識的海洋，是你，讓我們愛上語文這門功課，還是你，讓我們學會了寫作文。

記得大前天，您要求我們寫一篇半命題作文，題目是《有趣的XX生活》。本來我沒有一點兒頭緒的，聽了您作文講解后，有了靈感、思路，終于寫出了一篇比較好的作文來。

黃老師，您辛苦了！全班有60名同學，每次同學寫的作文內容都是五花八門，可沒有像小說那么好看哦，您仍不厭其煩的批改我們寫的作文，把那些寫得比較好的作文念給同學們聽。只要布置一次作文，您就像看一次“小百科全書”一樣，全班那么多人，以每人寫一篇400字作文來計算，至少有2萬多字，相當于一部小說，但絕對沒有小說那么好看。60篇篇作文，如果平均每人有3個錯別字，她就要改180個字，加上評語。打分。寫日期，足夠寫一篇作文的數字了。改那么多，應該需要3個小時的時間了，您還要給上課呢，您一天至少有兩至三節課，120分鐘，都在教室中度過，幾乎沒時間批改其他作業了。在雙休日、晚上，您還擠出時間把一些同學發帖的.作文進行修改，然后發往網上投稿，與大家交流，到目前為止，已發表十幾名同學寫的約二十多篇作文，其中有兩篇還被中國青少年作家杯作品大賽組委會點評獲獎，田東油城學校四(3)班名聲也傳到千里之外的京城，這是一件好事，我也在其中。但您安排時間得真好！不會因為上課而誤了為我們投稿優秀作文，我們班同學都喜歡上作文了，每次網上發表一篇好作文，您臉上就露出笑容。看到您笑了，我可羨慕自己有那樣一位好老師，真有福氣，心里美滋滋的呢。

是你，一位既和藹可親，又幽默風趣的老師，讓我們感受到了學習的樂趣，慈母般的溫暖。黃老師，我敬佩您！

敬佩老師作文篇6

　　我最敬佩的人是我以前學校的班主任盧老師，她對我的關懷使我難以忘懷，我們因此結下了深情厚誼，我最敬佩的人盧老師作文。現在想起來真有點懷念。盧老師高高的個子，短短的頭發，一雙鉆石般的眼睛上長著一對黑玉般的眉毛，一個高高的鼻子下長著一張不大不小的嘴。

　　每天都穿著時髦的服裝。盧老師性格很溫和，臉上總掛著笑。記得有一次，我正在上課。忽然，我覺得很不舒服，我就請假去醫務室，醫生看完后說：“沒什么，只是發燒。”說完就給我開了藥，還說：“要打吊針！”我答應了。醫生正要給我扎針，盧老師來了，她在一邊鼓勵我，我忍著痛扎了針，針一扎進去就不痛了。盧老師要上課就走了。中午，正當我的肚子在唱“空城計”的時候，盧老師端來一碗香氣四溢的.面條來了，耐心地喂我一口口地吃著，老師一邊喂我一邊對我問寒問暖，我對老師說：“老師您不累嗎？”老師慈祥地說：“老師不累！”我心里想：老師這么關心我怎么會不累呢？老師一定在說一個“善意的謊言”！老師看我大口大口的吃著面條，發出了發自內心慈祥而溫暖的微笑……從這以后，我一下子就喜歡上盧老師，只要是盧老師的課我會加倍的認真聽課，老師也不時表揚我。

　　第二學期我被競選為學習委員，老師也不時的告訴我一些做人的道理。四年二期讀完后，老師聽說我要轉學，老師在期末的時候找到我，對我說：“祝你考好！”我不禁熱淚盈眶。現在，我考上了。想起來還有點懷念——我的盧老師。

敬佩老師作文篇7

　　我最敬佩的人就是我的班主任楊老師，她是一位嚴厲的女教師。她對工作認真負責，對學生嚴而有愛，她常掛在嘴邊的一句話就說：“我對你們放松，就是害你們，對你們嚴，才是真正愛你們。”

　　我最敬佩楊老師對學生的負責，只要有學生犯錯，她就立馬教育學生糾正錯誤。一次放學后，我正準備走出教室，卻被楊老師叫住了。我很納悶：楊老師叫我干什么？我莫名其妙地走到老師身邊，楊老師正在批我的＜＜媽媽我想對您說＞＞楊老師拿出我的本，說：“自己看看，有什么錯？”邊說邊將本子遞給了我。我接過本子，定睛一看，哇！文章的人稱代詞全錯了！本來要對媽媽說的話，我在文中敘事是卻用“媽媽”、“她”來說，真是大錯特錯！我不禁皺起了眉頭，嘴巴張的，足以才進一個蘋果。楊老師朝我瞥了兩眼，見我似乎認識到了錯誤，便說“拿卻改。”

　　我拿著本子，飛快地跑到座位，“刷刷”兩下就該完了。我拿著改好的本子，慢慢地挪步靠近老師，生怕楊老師會批評我。楊老師接過本子，說：“對媽媽說的話要用您。下次記住，回去吧！”我聽了，高興極了，默默地對自己說：“恩，下次我一定不會在犯了！”我一蹦一跳地走出了教室，而楊老師卻依然流在教師里輔導其他同學。我對她的敬佩之情油然而生。

　　楊老師就是這樣工作認真、負責，她總是及時糾正學生學習中出現的'差錯，讓我們知錯就改。為使我們這個差班重拾自信，她天天讓我們寫日記，提高水平，我們每個人寫日記雖然很累，但楊老師更累，她要多批46本作業。這使她每天幾乎沒有時間休息，甚至連口水都顧不上喝，使我們的水平有了飛躍性的提高。

　　她不知熬過了多少個夜晚，也不知道放棄了多少個休息日。累病了，還是默默地工作著。漸漸地，漸漸地，她的精神沒有以前那么好了，臉色也煞白煞白的，但這絲毫沒有影響她上課的效率。她依然把課上得那么栩栩如生，引人入勝，讓我們有種身臨其境的感覺……這就是我最敬佩的人楊老師，我最敬佩她的工作負責，敬佩她對學生的嚴厲，她是一位好老師！

敬佩老師作文篇8

　　表情足以震撼你的心靈，耐心足以給你大愛。 ——題記

　　她曾告訴我們她已滿30歲了，已經有了小孩，要不是事實證明，怎么可能呢？身材嬌小，貌美如花，看上去不就20歲左右的樣子。烏黑的頭發黑得迷人，櫻桃似的嘴巴，看上去有一種線條柔美的感覺。眼睛更是無與倫比，像是穿梭在樹林里的光線，隱隱約約的穿過了你心靈卻不被你察覺。

　　她，能把木馬畫成活人，在講《記梁任公先生的一次演講》時，進入梁先生的演講，不能自已，仿佛自己就是梁任公，高潮低谷涇渭分明，連神態、動作、表情、語言都一模一樣，毫無二致，特別是表情，時而高興，時而悲傷，時而嘆息，時而悲壯，特別豐富。

　　對她的第一印象特別深刻，第一眼就使我對她產生了莫名的好感，仿佛整個人籠罩在詩情畫意里。她給我們演講的第一篇文章是《語文天生浪漫》，那朗讀的語氣、語調、語勢實在讓人佩服。從那以后，我便也對語文生出了愛好。

　　但我最敬佩的還是她的耐心。只要是教師，他總還是人，肯定有平凡人的'心態，見到自己的學生作業、考試犯低級錯誤，總免不了要發一點火，但她卻非凡。她一天從早到晚，忙活著課前的備課，忙活著上課讓學生熟記知識點，當學生們完成作業后，她要繼續忙活著看他們的作業。那是近兩百個人的作業，而且不是簡單地看完，這一點我可以作證。因為在我們每一個同學寫的素材本上，或哪里有一個經典的詞句沒引用正確，或哪里有一個字漏了錯了，都一一地劃出來，并改在旁邊。僅我們班77個人，平均每人300字，那總共也是23100個字啊，我的老師！這還是次要的，更重要的是，她改那么多作業，還要思考那么多東西，要是看到誰書寫潦草，更不用說作業質量打折扣，肯定火氣特大。而她，我從未聽她抱怨過這些。更令你想不到的是，她把這些當做改作業的愉悅，有時也拿來做做我們課堂氛圍的調劑品，在快樂的氣氛中，我們改掉毛病，收獲了進步。

　　關于她，還有很多，但我只寫這些。她的教育，使我受益匪淺。在數千名同學中，我能成為她的學生，實在是我最幸運的事，我希望她可以一直陪我度過這寶貴的三年高中時光。不，我越發覺得自己太貪心了，但總之，不管一年還是一百年，只要我的生命還在，我只愿她的身影永遠活在我的世界里。我的浪漫語文老師——張老師。

敬佩老師作文篇9

　　我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。

　　例如，當我們聽她的講座“人類的老師”時，她說：在飛機設計中，人類像鳥一樣，學會了發明飛機。當飛機的機翼劇烈抖動時，往往會造成飛機毀壞和死亡的'悲劇。后來，人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點。這是防止機翼抖動的關鍵，并發明了一種性能優異的新型飛機。在船舶設計和建筑設計中也有幾個從生物學中學習的例子。”她說得如此生動，我們都聚精會神地聽。沒有學生打擾學生。當老師提問時，每個人都急忙舉手發言。不知不覺中，張老師把整篇課文看完了。學生們仍然對他們所聽到的不滿意，仍然沉浸在人類從自然和生物中學習的成果中。直到張老師說：下課！”我們剛剛清醒過來。

　　這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經驗的班主任老師——張老師！

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