優秀作文400字3篇(集合)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優秀作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
優秀作文400字 篇1
記得那是一個沉悶的下午。我生病了，那時我才五歲，那一刻我真正感受到了父母爰的偉大。
那天，天陰沉地都要塌下來了，還響起了沉悶的雷聲，樹葉被風吹得翻卷了起來，在風中掙扎。焦躁不安的小燕子在匆匆忙忙地捉蟲子，在做雨前的最后準備。媽媽千叮嚀萬囑咐說馬上要下雨了，千萬不要出門。可我還是趁媽媽不注意跑到街上玩。突然，下起了傾盆大雨，淋得我像個落湯雞直打哆嗦。我趕緊跑回家，一進家門，就打了個響亮的`噴嚏。媽媽趕緊跑過來給我擦身上的雨水，還摸了摸我的額頭說：“呀，你發燒了！”說著馬上拿出體溫表給我測體溫。39度，我發燒了。媽媽趕緊給爸爸打電話。爸爸回來了，于是街上出現了這樣一幅情景:爸爸背上背著我，媽媽在旁邊打著傘。
我趴在爸爸背上，看著遠方，烏云被撕開了一個大口子，露出了碧藍的天空，兩座山之間架起了一座彩虹橋，一座山是爸爸，一座山是媽媽，彩虹橋是我。這時我才知道了:父母的愛是無私的，是偉大的。想到這里我撒下了晶瑩的淚花。經過了這么多年，這件事我還歷歷在目，那個道理更是像烙印一樣烙在我的心里……
優秀作文400字 篇2
有一次，我在一個工廠門前發現了不可思議的一幕。
一只被人收養的小杜鵑，竟被一只異類的`鳥喂養!我發現小杜鵑昌螞蚱，心想，小杜鵑還不會飛，這一定是那只異類的鳥為它捕的。我也猜測，如果沒有這只鳥，小杜鵑恐怕現在已經死了。
第二天，我又來觀察。發現有一位叔叔正在喂小杜鵑鳥糧，可小杜鵑看都不看一眼，站在那里閉目養神。那位叔叔沒辦法，只好走了。
這時，飛來了一只肚皮灰白的鳥，正在和小杜鵑打招呼，一會兒就飛走了。兩分種過去了，那只鳥又飛回一籽，只不過含了一只小蟲。咦？它捉蟲怎么那么快？我再定睛一看，啊，這只鳥的肚皮是深灰色的。看來幫助這只小杜鵑的異類鳥兒還真不少啊！
現在，小杜鵑已經長大了，它一定不會忘記那些幫助過它的鳥。因為它們讓小杜鵑和我明白了不管是人還是動物，都應當友愛互助。
可見，動物之間也是有愛心的，他們也需要互幫互助，所以，我們人類也要充滿愛，學會友愛互助，這樣，世界才會更加美麗啊！
優秀作文400字 篇3
“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來”每當我想起這首詩，我就會記起韋老師給我講題的事情。
韋老師是我們班的班主任，她有著一雙水靈靈的眼睛，一個高昂的.鼻子。還有一雙能說會道的嘴。韋老師每次給我們上語文課，都會課前預習，預習好了才會給我們上語文課。韋老師的課十分有趣，時而給我們提問題，時而讓我們做筆記。
有一次上韋老師的語文課，韋老師正滔滔不絕地給我們講作業，可我太專注玩東西了，韋老師講的一個都沒有聽見。突然，韋老師說：“董馨陽同學，請你回答一下這道題。”我一下站起來，心里怦怦直跳，結結巴巴說了幾個字，就說不出來了，韋老師嚴肅的對我說：“董馨陽，你今天怎么了，這么簡單的問題都回答不了，下課跟我到辦公室來。”“叮叮叮”下課了，我心里忐忑不安，感覺要被韋老師打手了。我小心翼翼地來到了辦公室，心里非常自責，把頭低了下來，等待著老師的批評。沒想到韋老師對我說：“你是不是上課在玩兒鋼筆？”我滿含熱淚地點了點頭。“對不起，韋老師，我不應該上課玩兒鋼筆。”我說。韋老師說：“該對不起的是你自己，過來，我再給你講一次吧!”說著，韋老師翻開了語文書......
老師像春天的雨，滋潤著我們的心田，老師像溫和的春風，安撫我們的心靈。假如老師是大海，那我們就是大海中自由的魚兒；假如老師是森林，那我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如老師是藍天，那我們就是藍天上自由飛翔的鳥兒，老師，我想對你說：“老師，我愛你。
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