小蜜蜂作文（精華3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小蜜蜂作文3篇，希望對大家有所幫助。
小蜜蜂作文 篇1
有一天，小豬過生日，爸爸送給小豬了一個手絹，上面有一只蜜蜂，還有四朵花，小豬很喜歡。它用這個手卷擦鼻涕、擦嘴，把手絹弄得臟兮兮的，而且還不洗，慢慢的，慢慢的，手絹越來越臟。小蜜蜂覺得這個地方太臟了，就決定逃離這臟兮兮的環境。
有一天中午，小豬把心愛的手絹放在桌子上，它趴在桌子上呼呼大睡了，小蜜蜂趁這個機會，就從臟兮兮的手絹上離開了，它飛走了。
小豬睡起來，看見手絹上的`小蜜蜂不見了，它到處找，可是沒找到。它傷心地哇哇大哭起來。
它就問媽媽：“媽媽，小蜜蜂為什么不見了？”媽媽一看那臟兮兮的手絹對小豬說：“你看你那臟兮兮的手絹，蜜蜂肯定嫌手絹太臟了，才離開手絹了。”小豬聽了媽媽的話，就拿起肥皂認真的洗，洗出了滿天飛舞的泡泡。
小豬把手絹洗干凈，晾在陽臺上，過了一會兒，小蜜蜂開開心心的又回到了手絹上，小豬很高興。從此以后，它每天堅持洗手絹，它變成了一只愛干凈，講衛生的小豬了。
小蜜蜂作文 篇2
森林里住著一只花蝴蝶，它每天都要跟它的朋友小蜜蜂玩耍。
春天來了，花蝴蝶從夢中蘇醒，看見四處一片綠色，小草發芽了，柳樹長出嫩綠的`葉子。這時，小蜜蜂飛來了，說：“我們去采蜜吧。”花蝴蝶說：“不，我們還是先玩了再去采蜜吧。”于是，小蜜蜂說：“好，我們先玩了再采蜜吧。”就這樣，時間不停地流逝，它們就這樣度過了春天和夏天。
秋天 來了，小蜜蜂也很少到花蝴蝶家玩，因為小蜜蜂要抓緊時間收集花蜜，做好冬天 的準備工作。但是花蝴蝶卻不是這樣想，反而去小蜜蜂家玩耍。
有一次，花蝴蝶碰見小蜜蜂，說：“我們去玩吧。”小蜜蜂說：“不，秋天 已經到了，再不采蜜，冬天到來時，你會被餓死的。”但花蝴蝶就不聽小蜜蜂的，自己去玩了。
冬天 來了，小蜜蜂舒舒服服地在家里享用蜂蜜。花蝴蝶卻很怕冷，待在家里在不出門，它往家里的四處看，根本連一點花粉也沒辰了，它想現在出去采花粉也不可能了，因為花兒都謝了。況且，現在那么冷，出去也是會被冷死的。安現在才明白：“時間是寶貴的，如果你不去珍惜它，就一定會吃虧。”
花蝴蝶就過上了一個難過的冬天。
小蜜蜂作文 篇3
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，六三有只勤勞的“小蜜蜂”，每天下課鈴聲響，飛到教室的西和東。
六年級三班這只勤勞的“小蜜蜂”就是王后田——六三班的勞動委員，下課鈴響起時也就是他的勞動時，每天只要鈴聲一響老師下課后，他總是拿著裝垃圾的箱子先站到講臺上，用渾厚的男中音說：“把自己周圍的垃圾撿一下”，然后再拿著箱子走下去挨個的'回收垃圾。為了讓教室潔凈，為了讓每個同學學習更舒心，這種習慣日復一日，不知到今天為止已經堅持了多久了。
不僅教室內衛生他負責，一日兩次的衛生區衛生更是每天首當其沖，在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有他的身影，大掃除老師不在的時候他也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
在學習上雖然不是數一數二，但是他不斷努力，每天較小的進步匯聚成了龐大的能量，使他的學習成績不斷提高，課上他總是全神貫注，積極發言，課后總是不放過任何問題，真正做到日日清。
這樣的王后田，大家能不喜歡嗎？
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