幸福的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的幸福的作文3篇，歡迎大家分享。
幸福的作文 篇1
挫折也是一種幸福，許多人聽了覺得十分奇怪，挫折這么就成了幸福了，有了挫折十分痛苦，哭都還來不及呢，還會是幸福嗎?
但是，我就不這么認為，挫折對某些人來說的確不是什么幸福，許多人受到挫折之后，從此奮斗泯滅，一蹶不振，郁郁終生。但是挫折同時也是一種壓力，壓力有了，自己的生活節奏緊張了，開始把壓力轉換為動力時，這個人的前途可能無可限量。
且不說此人成就以后有多高，至少面對挫折，戰勝挫折是一種磨練，使自己的心得到鍛煉，一如既往地走下去，向來成功也就在你面前揮手。
有的人聽了，不以為然，可是事實勝于雄辯，古往今來，有哪個成功的名人沒有面對挫折，把挫折化為動力從而升華自己?如果陳景潤，霍金，貝多芬啊等等，哪個不是面對過失敗的挫折，哪個不是遭遇到可怕的經歷?但是困難并沒有把他們嚇倒，反而成了一種幸福，讓他們成功地邁向知識的領域。
有人說，那太偉大了，平常人做不倒。那是不是大挫折才會成就人才呢?答案是否定的。生活中的挫折特可讓我們成為人才，如考試落第，受到責罵等挫折也可化為動力。考試失敗了，想想自己錯在哪里了，從而改正，下次便會成功。
受到責罵了，向向自己的過錯，反省改正后便會健全自己的人格，成為優秀的學生。
正確的挫折，會使我們前進。但有的.人一味向單憑自己的力量飛上藍天，受到挫折后依然不解，這是愚蠢的。空想帶來的挫折是為了弄醒你，并不是固執地堅持錯誤下去會成功。可見你愚蠢帶來的挫折是讓了不讓你再蠢下去。
挫折也是一種幸福，正確對待，勇敢面對，這個幸福會帶來成功。反之，面對挫折一蹶不振，其下場是十分可悲的。所以這挫折，想變幸福還是災難，就看你面對的態度了。
幸福的作文 篇2
今天陽光明媚,我們育才實驗學校的全體師生在操場上舉行了一場別開生面，以“慶六一·贈圖書·關注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動。在這次活動中，還有省、市、區各級領導和我們一起共度“六一”。
在翠苑校區的同學們的民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉動聽的童聲獨唱——《春曉》，有舞姿優美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節目形式多樣，內容豐富多彩，操場上不時發出一陣陣熱烈地掌聲。
輪到我們詩歌朗誦了，我們排著整齊的.隊伍來到了操場，開始詩朗誦。面對著主席臺上領導的目光，我有些緊張，生怕說錯了會給學校班級丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應該表現出最好的一面，展現給領導和觀眾，為班級爭光，為學校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個動作，說好了每一句話。最后，領導們、同學們都情不自禁地鼓掌，節目也在歌聲當中結束了。
今年的六一節，我感到萬分幸福，因為領導們能和我們一起歡度，讓我在這里學習更有信心了。通過這次節目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動，讓自己變得更大膽、更出色。
幸福的作文 篇3
白駒過隙，時光飛快的流逝者，轉眼間，我升入了初中，在我的心里幻想著初中的一切事物，讓我迫不及待的探索著未來的田地，感受著初一的幸福生活。
原本我認為脫離了小學溫馨的那個"大家庭”會變得孤獨無比，要接觸許多陌生人，還要與閨蜜分開，每天要獨自去上學，怕學習成績不好，太多的顧慮，使我不想上初中，怕孤獨與寂寞！可當我升入初中后，我也越來越幸福。或許是我之前的顧慮太多了吧。
剛入學沒多久，我就結識了一群"狐朋狗友"，和同學們打成了一片。有講義氣的劉浩說永遠不怕孤獨，有可愛的同位于我一起有說有笑的回家，有古怪的李詠妍說總是捧腹大笑……在這個新集體中，使我很快就有了充足的'幸福感還期待著明天的到來。
很快我又去競選了廣播站，在一次又一次pk中，我不僅成功的加入了廣播站，還在初一組中獲得了第二名的好成績。在每周二和我搭檔一起廣播我的聲音就在校園中回蕩，也為我今后當主持的夢想奠定了一定的基礎。
在這次月考的成績中還獲得了第三名的好成績，要更多同學了解了我認識了我讓我幸福多了。
當然，在這幸福中也加雜著幾分不愉快的心情。我和趙小雅，劉佳慧合作的朗誦《我驕傲，我是中國人》，準備參選藝術節，可是在第一輪比賽中便淘汰了是我傷心極了，為此回來后，還大哭了一場，而我那幫"狐朋狗友”呢，便安慰我，讓我不要傷心了，在他們的治療下我的傷口很快就好了解他們的勸解下，我變得更堅強了，更積極向上了，也感受著初一的幸福生活。
在這友誼，夢想的包圍下，讓我變得幸福比享受著每一天的幸福生活，我愛上了上學，我感受著初一的幸福生活，是我每天都被愛包圍著。
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