【合集】暑假的作文300字10篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文300字 篇1
時光如水，我已經迎來了新的一個暑假。
放假的感覺真好，早上睡到九點多才睜開眼睛。想干什么干什么，再也不用擔心作業的問題。當我捧著一本閑書從爸爸媽媽面前走過時，他們也毫不在意。
然而好日子似乎永遠都是短暫的，對于明年即將成為畢業生的我，這樣的日子就更少了。
我懷念起上學的日子來，就是在學校多一些限制，多一些疲憊，多一些作業??用心體會，卻能發現同學之間的友情很純潔，學習生活很有規律，而且那緊張的'學習、生活其實很充實�，F在，我只有無盡的煩惱和苦悶。
幸虧爸爸媽媽說讓我學點東西，他們精心安排，我的暑假生活才變得充實，我學英語，學奧數。
在暑假里我是一只無拘無束的小鳥，沒有負擔，在天空中自由飛翔。在熱鬧的超市，盡情地選購商品；在電腦前，聽著鍵盤“噼里啪啦”的樂章。
每個人在夏天時就盼冬天，在冬天時就盼夏天，開學盼放假，一放假就又想上學了。這個意識，在今年的暑假特別強
暑假的作文300字 篇2
隨著期末的結束，我們迎來了就是放暑假，我是多高興啊！我以為把作業做完，就可以痛快地玩耍，看電視，打電腦游戲，自由自在�？墒�，為了鋼琴考級得優秀、樂理考優秀，這個暑假我有些忙，有些緊張。
每天反復彈考級的曲子，要背得滾瓜爛熟，要彈得強弱明顯，感情投入。天天彈，天天練，枯燥無味。上樂理課早晨七點要到教室，風雨無阻，睡懶覺可不行了。期盼七月二十二日看到日全食，那天，太陽公公卻沒到我們這兒來。
浙江衛視每天放超級好看的《喜羊羊與灰太狼》，聰明的`喜羊羊和漂亮的美羊羊我很喜歡。到外婆家，我最高興摘河邊的青草，然后一根一根喂給小羊吃。小羊你和喜羊羊一樣聰明嗎？
這個暑假下雨天比較多，應該驕陽似火，卻經常陰雨綿綿。媽媽說學海無涯苦作舟，我說學海無涯諾亞舟。媽媽說暑假里多學些東西。我說暑假應該是休息的，玩的。媽媽沒話說了，臉色像窗外的天黑了下來。
八月十四日，考級結束了。耶！我可以無憂無慮的玩耍啦！
暑假的作文300字 篇3
在暑假里，有些人可能心里想的是如何安排好這個漫長的暑假，也有些人可能正計劃著在幾時出門旅游，但是在我和小伙伴們的心中卻想的是：在艷陽高照的暑假去我們這群“小鴨子”的天堂——游泳池做客。
于是就在今天我們就如愿的來到了游泳池準備玩一番。這時的天氣可真好，陽光是那么燦爛！游泳池的水在陽光的照射下顯得更加碧透！有些地方水被陽光照得是那么耀眼，池中的水變的閃亮，好似那閃閃發亮的寶石一樣！
就在這時我們像“小鴨子”一樣迅速走進水中，那水被陽光照射的好像溫泉一樣暖暖的.。我們開始玩起了游戲——打水戰，我們都開始用手去向對手潑水，可對方潑起水來卻是奇招百出：有用腳反過來踢水的，也有學習李小龍，葉問，假裝用武功來進行潑水。水被我們挑起來，潑灑到空中，一顆顆水珠在陽光下晶瑩剔透。然而我們也一一變成了“水鴨子”，歡樂也在陽光和水中回蕩。
今天在水中和陽光下我們收獲了歡樂，也把當時的歡樂留在了游泳池，希望在暑假的另外一天，我們這群“水鴨子”能再次前去泳池做客，獲得更大的快樂！
暑假的作文300字 篇4
星期天，我看見爸爸的皮鞋都是灰塵，就給鞋子涂上鞋油擦了一遍。皮鞋又有了光澤，我不經疑惑。
于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進行對比，新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀察，雖然亮了很多但仍無法跟新皮鞋比。那么皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關？我把舊鞋在放大鏡下看，皮鞋顯得凹凸不平。然后我打算做一個實驗，一邊分為兩個區，在皮鞋比較粗糙的一區涂上鞋油仔細擦拭，2區不涂做空白對照。我發現一區擦拭后，比2區有光澤，為什么兩者有這樣的`區別呢？
于是我就去問爸爸，爸爸說：“皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了。這樣它就不能使光線在一定方向上產生反射，看上去沒什么光澤。但鞋油中有一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。”
聽了爸爸的話，我又知道了一個小知識。
暑假的作文300字 篇5
暑假的一天，媽媽帶我去臨安神龍川的溪水里玩。
一路上我們欣賞著風景，不知不覺地就到了神龍川。我們吃過午飯后，換上泳衣，準備到溪水里去游泳。
剛下水的時候，由于水太冷了，我們只能到水淺的'地方抓魚玩。那些魚可機靈了，我的手剛伸出去，它們就像離弦的箭一樣游開去，不一會兒就逃得無影無蹤。一次我拿著網兜盯著一條大魚，想趁它不注意的時候抓住它。我剛一動，它就飛快地游走了，停在另一塊石頭邊。我急忙追過去，可一不小心被水里的樹枝絆了一跤，摔了個“嘴啃水”，那條大魚卻一溜煙逃走了。唉，真倒霉！不過，最后的收獲還不錯，我抓到了一只螃蟹和六條小魚。
之后，我們來到一個深潭游泳。潭里的水真清啊！清得可以看見水底的卵石和游動的魚兒；潭里的水真藍��！仿佛那是一快碧藍碧藍的寶石。我跳進水里，��！這水真涼。在這里游泳，比待在空調房間里涼爽多啦！我們在水里打水仗、游泳。還可以感到水里的魚兒在啄我的腳，弄得我癢癢的。
太陽快下山了。我依依不舍地離開了水潭。吃過晚飯，我們開車回到了杭州。
夜晚，我躺在床上想：神龍川的水真美��！暑假里我一定還要去玩個痛快！
暑假的作文300字 篇6
昨天下午，我在后院玩，突然發現一團黑黑的東西在移動。我很好奇地走近一看，原來是螞蟻。
螞蟻，大家應該都認識吧。它是一種很小的昆蟲，小的像個芝麻。它有三對腳，對我們來說就好像是根線， 還有一對觸角，十分靈敏。這對觸角主要用來偵探敵情。別看它小，本領可大著呢！我往旁邊站了站，注視著它 們的一行一動。只見一個“大將軍”出來了，后面跟著一大群“士兵”扛著一條大青蟲。
"大軍”一下子就到巢穴了，它們有的咬大青蟲的`肚子，有的咬頭。不一會兒，大青蟲就成了一張皮……
著團結的力量真是強大��！
螞蟻還有大本領，就是能預知下雨。哪天，你要是看到成群結隊的螞蟻往高處爬，或轉移巢穴，那一定是即將 要下雨了。
小小螞蟻不僅可愛，還給我們人類很多啟發呢！
暑假的作文300字 篇7
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女，快樂的暑假，小學一年級作文《快樂的暑假》。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的`智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……好一個快樂又有意義的暑假！
暑假的作文300字 篇8
在不知不覺中，又過了一個月，自由自在的暑假生活也過了一半。仔細回想一下，這半個暑假真是過得多姿多彩啊！
多姿多彩的'暑假里，玩得最開心的人非我莫屬，今年牛氣沖天的地方都被我玩遍了，比如：點點夢想城、上海世博會，還回了一趟老家呢！
這段時間，我也做一些運動，比如：跳繩、爬天梯、爬雙杠之類的。我跳繩的最高記錄是98個，對你們來說雖然微不足道，可對我來說已經是最高記錄了。
每天讀書一個半小時，其中朗讀半小時、閱讀1小時，閱讀1小時我可是天天做到，可朗讀半小時嘛，可就難說了。以后我一定要遵守規矩朗讀閱讀都做到。
學習和寫博雖然進程不大，但是學習上我已經把暑假作業做完了，還做了做三年級的奧數“年齡問題”。寫博上，雖然有那么多蛋，可我只孵出了三只鴨子，其他都是臭蛋，這個狀況讓我無地自容，是我自己夸下�？谝k個養鴨場的！
在下半個暑假里，我要做的工作只有三個：寫博、運動、還有還有……玩！
暑假的作文300字 篇9
暑假剛開始，我們就參加了科學城基教中心組織的夏令營活動，度過了一個快樂的暑假，快樂的暑假。其中讓我印象最深的就是玩真人CS游戲。
游戲開始了，我們男生三連一、二班對陣女生連，我們知道，這是教官有意偏袒女生。比賽一開始，我和隊友就占領了旗臺高地，對著女生瘋狂掃射。哈哈，我們打中了四個，也犧牲了一條命。
我勇敢的.向前沖，向敵人掃射，但也不幸中了一彈。我慌忙逃跑，躲在了旗臺下。這時，我的隊友也掛了，他做肉盾，使用我的槍，我躲在他的身后，敵人打不中我，那叫一個爽��！瞬間秒掉了三個。第一局比賽結束，第二局又很快開始了。我們向敵人發起進攻，我讓幾個隊友沖向籃球場，吸引敵人，我占據有利地形，用機槍掃射，打倒了兩個。啊！不好，有人偷襲，我中了兩槍，我瞄準偷襲我的敵人，消滅了她，可我卻不幸中彈身亡，
那個教官，反穿感應服，我們怎么也打不中，好賴呀！最后我們全部光榮犧牲了。
這次CS真人比賽，我們男生三連一、二班沒能戰勝女生連，覺得很遺憾，但我們玩得很開心，也懂得了團結就是力量這個道理。
暑假的作文300字 篇10
放假啦！但是我還是很忙碌。
清晨，我還在做美夢時媽媽叫我起床說：快起床，要遲到了！我睜開眼睛，一骨碌地爬起來，急忙穿上衣服，從我的房間沖到衛生間，先來了一個貓洗臉接著三兩下刷完了牙，然后我像離弦的箭一樣從衛生間沖到餐桌前，坐在椅子上狼吞虎咽地吃完了早餐，就背起書包下了樓，坐在媽媽的車里，媽媽帶我去巨人學校上課。
到了巨人學校，我先來到了奧數課的教室，上完課后我去了作文課的教室，上課了，今天老師講的是初識四大名著。我專心地聽講，目不轉睛地盯著老師，老師提了一個問題：《三國演義》的作者是誰？是哪個朝代的`？同學們和我都思考著這個問題，我想了想高高地把手舉起來說：《三國演義》的作者是羅貫中，朝代是元末明初。老師點點頭說對了。老師的課講完了，我們開始寫作文，教室里鴉雀無聲只有筆寫在紙上的沙沙聲，很快一篇作文就大功告成了，作文課上完了，我又上了英語課。
轉眼間，12天的課就快上完了，看著一道道自己做的數學題，讀著一篇篇自己的作文，欣賞著自己的一次次筆記，我情不自禁地笑了。
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