音樂作文

[精]音樂作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的音樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　靜謐的夜晚，月光輕灑在草叢里。草叢了，傳出一些若隱若現(xiàn)的音樂，側(cè)耳細(xì)聽，原來是草叢里的可愛昆蟲們正在開音樂會(huì)呢！

　　“呱呱呱……”主持人——小青蛙興奮地說著開場白，然后宣布：“草叢音樂會(huì)，現(xiàn)在——正式開始！”

　　在一陣鼓掌聲和歡呼聲中，蟋蟀先生上場了。它用那優(yōu)美的嗓音，唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆動(dòng)聽的歌聲，繚繞在每一位觀眾的耳邊，讓其如癡如醉。蟋蟀先生的表演結(jié)束了，大家卻還意猶未盡，仍然沉浸在那優(yōu)美的.歌聲中。

　　“呱……呱呱……呱……呱呱”突然，一陣鏗鏘有力的聲音把還沉浸在優(yōu)美的歌聲里的觀眾們給喚回了神，哦！原來是青蛙家族的表演。別看它們個(gè)子小小的，它們除了會(huì)捉蟲子，唱歌也很好聽呢！“呱呱……呱……呱呱……”它們的歌聲有節(jié)奏的地起伏著，亦高亦低，亦強(qiáng)亦弱，亦重亦輕……令其情不自禁地隨著音樂舞動(dòng)起來。瞧！隨著青蛙抑揚(yáng)頓挫的歌聲，小草也一搖一晃地?cái)[動(dòng)起它們的舞步……

　　悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈……繪成了一副和諧，美麗的風(fēng)景畫。隨著它們的歡笑，音樂會(huì)也悄悄地落幕了……

音樂作文 篇2

　　一天，青蛙先生在池塘里游泳的時(shí)候，看見平靜的池面上散出大大小小的水紋。大水紋套著小水紋，一圈又一圈地?cái)U(kuò)大著。還有水面上的幾片荷葉也隨著水波浮動(dòng)起來了。青蛙先生心想：“這個(gè)池塘的景色真美麗，如果可以在這個(gè)池塘里辦一個(gè)音樂會(huì)還真不錯(cuò)的`，可是舞臺(tái)在哪呢？”青蛙先生想啊想，忽然，青蛙先生看見有一片又大又綠的荷葉。他自言自地說：“就用這片荷葉當(dāng)舞臺(tái)吧。”

　　于是青蛙先生就去請小烏龜、小魚、蟋蟀跟他一起合作辦演這個(gè)音樂會(huì)，他們同意了。青蛙先生又想到音會(huì)開幕在晚上，所以一定要有燈光，于是他又去請螢火蟲幫忙。青蛙先生把一切東西準(zhǔn)備好后，就去做最后一件事：就是邀請森林里的小動(dòng)物今天晚上到池塘邊看音樂會(huì)。

　　到了晚上，音樂會(huì)開始了，青蛙先生跳到舞臺(tái)上說：“各位觀眾，大家好，音樂會(huì)現(xiàn)在開始，首先是由小烏龜表演小提琴。”只見小烏龜走到臺(tái)上，敬了一個(gè)禮，然后拿出小提琴拉了一首優(yōu)美的樂曲。表演完后，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生

　　又跳到舞臺(tái)說：“下面是小魚撥水。”只見幾條小魚的尾巴凸出水面，用尾巴“啪啪啪啪”的，發(fā)出動(dòng)人的撥水聲。表演完后，觀眾們又鼓起了熱烈的掌聲。青蛙先生又跳到舞臺(tái)說：“下面是蟋蟀唱歌。”只見蟋蟀走到舞臺(tái)上，張大嘴巴，大聲地唱起來，她的歌聲非常優(yōu)美，觀眾們聽了都連連跟著點(diǎn)頭。蟋蟀唱完后，觀眾們再次鼓起熱烈的掌聲。

　　音樂會(huì)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。動(dòng)物們紛紛回家了，它們一邊走一邊說：“這個(gè)音樂會(huì)辦得真成功，我們玩得很開心，希望青蛙先生以后再舉行這樣的音樂會(huì)。

音樂作文 篇3

　　音樂，他像一名使者，敲響了我的心門；音樂，她像一位母親，安撫了我的心靈；音樂，它像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，堅(jiān)強(qiáng)在火焰中磨練！煩惱在火焰中銷毀！激情在火焰中燃燒！音樂，它又像一縷柔情似水的青絲，穿透了我的腦海與心靈，詮釋了我的心靈的翅膀，放飛了我的煩惱與悲傷。真情伴隨著音樂的階梯，從“哆”一步一步終于走到了“西”，度過酸甜苦辣與喜怒哀樂，這就是那翩翩起舞的——音樂——晨曦中的云霧，讓人捉摸不清；音樂——馨香的花朵兒，帶來神清氣爽；音樂——一雙心靈的翅膀，帶著我飛翔，帶給我驚喜，給予我勇氣與希望！

　　“小天使”的交響曲在我的耳邊盤旋，我仿佛看到了江南美景、窈窕淑女；我仿佛身陷其中，經(jīng)歷著歌中的故事；我仿佛依偎在媽媽的懷抱，跳動(dòng)的音符帶給我心動(dòng)——潮起潮落，花開花落，人來往去……音樂或許能給我們帶來燦爛輝煌，或許能夠給我們帶來豁然開朗，暢所欲言的音樂，在我煩惱時(shí)，身為彼此的傾聽者與訴說者——我的知音；在我對學(xué)習(xí)煩惱時(shí)帶來清爽——我的薄荷糖；在我遇到挫折時(shí)帶來鼓勵(lì)——天邊的陽光。

　　每一首歌曲，就像是一位訴說者，講述著它的故事，需要我們?nèi)�傾聽，去感受、去理解，同時(shí)，也給自己帶來了一個(gè)訴說的空間，因?yàn)椤�—音樂為我，我為音樂。我最愛的音樂，最愛的歌曲，和眾多的歌曲相同，各有著各的的風(fēng)格與故事，但是，它們給我?guī)�來的一切，帶來的感悟與故事，在我的心中，是無法比擬的——

　　最愛——媽媽的吻——心靈的安撫與感動(dòng)

　　“……媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今……”每當(dāng)我聽到“媽媽的吻”，就想起了媽媽那溫柔甜蜜的吻。我看見媽媽那烏黑的長發(fā)中，隱隱出現(xiàn)了一些“銀絲”，堆積成數(shù)。曾經(jīng)，我能夠數(shù)找到媽媽頭發(fā)中與我捉迷藏的白發(fā)，今日，卻是能數(shù)清媽媽白發(fā)蒼蒼中的黑發(fā)……媽媽的吻，真摯的吻——一個(gè)無私而溫暖的吻。光陰似箭，人會(huì)伴隨著時(shí)間變老，歌曲也會(huì)變“老”，但是，母愛是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)變的！至始至終，媽媽的吻，永遠(yuǎn)是那么溫暖，媽媽的吻，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，媽媽的吻——永恒的吻……

　　其愛——爸爸去哪兒——精神的大樹與陽光

　　爸爸很“頑皮”，總是和我玩“捉迷藏”，沒有足夠的愛給我，但是我知道，爸爸是為了家，是為了愛，為了幸福才“消失不見”的。每天看著爸爸為了家而幸苦，雖然有時(shí)候爸爸不知道去哪兒了……“爸爸去哪兒”同名主題曲，我是一個(gè)追求流行的人，我并不是愛這首歌的旋律，我是愛它身后的故事和它要表達(dá)的故事，“三頭六臂，刀槍不入”等，展現(xiàn)了幽默詼諧的故事，也讓我知道了，爸爸就是我的'大樹，是我們家的“奧特曼”，爸爸是在我失敗路程中走向成功的“導(dǎo)游”，爸爸是在我成功時(shí)一直支持我的隱形的“稻草人”，是在我摔倒時(shí)，向我伸出溫暖而粗糙的大手，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的“大樹”。我相信，爸爸會(huì)像歌中所說的，一生陪我看日出……

　　次愛——愛我你就抱抱我——幸福的懵懂中感悟

　　這首歌曲很萌和可愛，雖然萌的歌曲不止這一首，還有“熊貓與傻瓜”“可愛頌”“天堂島樂園”等，但是這首歌曲，給我?guī)�來了很大的啟示。愛，不是所謂身外之物，愛，不需要去追求，愛不能去交易。其實(shí)愛很簡單，不過是媽媽起早摸黑給我端來的一碗熱騰騰的面條，不過是在我“忙碌”時(shí)媽媽的一句“吃飯了”！不過是在我遇到難題時(shí)爸爸為我解答……愛，就在身邊，不需要去尋找與追求。懵懂的孩子以為愛就是陪伴與擁抱，其實(shí)，這就是愛。

　　音樂，不僅僅是愛的詮釋，詮釋遺忘，詮釋長大……無論是什么故事，無論是什么風(fēng)格，當(dāng)我們用真情、用真心去歌唱、去講述的時(shí)候，有一種無名、無法表達(dá)的感受，它會(huì)輕輕敲醒那沉睡的心靈，長出一雙心靈的翅膀，將帶著維也納的歌聲，飛向湛藍(lán)的天空、棉花糖似的白云，還有那掛滿五顏六色的愿望泡泡的心靈夢之——天空之城……

音樂作文 篇4

　　“各位觀眾朋友們，下面要出場的是old uncle 樂隊(duì)，讓我們熱烈歡迎他們！”

　　“old uncle，I love you！”

　　歌迷的歡乎聲響切露天草地，沒錯(cuò)兒，你現(xiàn)在看到的就是森林里一年一度的粉紅音樂節(jié)。

　　現(xiàn)在出場的是超人氣組合old uncle，他們是由主唱查理貓、鼓手河馬大叔和吉他手海貍先生組成的，海貍先生把自己四處旅行的見聞寫成美妙的'歌曲，每次的新歌必定會(huì)蹬上動(dòng)物音樂榜的榜首。

　　河馬大叔聽著人們的歡乎，得意地想：“這就是人氣！”

　　他使勁甩了甩頭，粉紅色的汗水四處亂賤，之前有個(gè)聰明的商人買下了他這一姿式的照片首拍權(quán)，酬勞夠他給森林小學(xué)卷上一年的桌椅費(fèi)了，所以，他得擺好這個(gè)造型。

　　其他隊(duì)友也是一樣的賣力，查理貓一個(gè)引航高歌的定格表情，可以為森林里的流浪貓得到一年的貓糧贊助，海貍先生只要抱著吉他露出迷人的大扳牙，就可以得到他下一年旅行的費(fèi)用了。

　　音樂是沒有國界的，動(dòng)物們都喜歡音樂，每年都有音樂人不遠(yuǎn)萬里從各地暮名而來，今年來的是善長美聲的夜鶯組合、善長民樂的昆蟲管弦樂團(tuán)、善長搖滾的猴王，還有森林里的豬寶拉丁舞團(tuán)和仙鶴踢踏舞團(tuán)。

　　這些頂級樂團(tuán)、舞團(tuán)的到來，讓粉紅音樂節(jié)的氣分更熱烈，再炎熱的天氣也阻擋不了人們的熱情，每天都有各種各樣美麗的鮮花被送到舞臺(tái)上，舞臺(tái)不需要裝飾就已經(jīng)花香撲鼻了，沒有什么時(shí)候能像現(xiàn)在這樣熱鬧、有趣。

　　美妙的音樂節(jié)真是太令人興奮了，如果沒有錯(cuò)別字將會(huì)更完美啦！親愛的小朋友們，請找出文字的錯(cuò)別字改正過來寄給麻豆，換取精美禮品吧！

音樂作文 篇5

　　歌曲也許很多同學(xué)都不喜歡，但我就不一樣！聽媽媽說，我從小就喜歡音樂。只要有音樂我就會(huì)不由自主的跳起舞來，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。媽媽每次都開玩笑說“：我們家曉萍真是與音樂結(jié)下了不解之約呀，哈哈！

　　記得那是一個(gè)酷熱難忍的'夏天。我正陶醉在音樂的世界里，媽媽叫我去扔垃圾。可我卻不想離開我的“寶貝”（“寶貝”是指音樂）！便說：“媽，你先去打麻將吧！我待會(huì)就去。”媽媽沒有回應(yīng)。過了一會(huì)，我便聽見媽媽關(guān)門的聲音。大約過了3小時(shí)之后，媽媽回來了。他看見了那一帶散發(fā)著臭味的垃圾之后，狠狠的教訓(xùn)了我一頓。唉￣都是音樂惹的禍！！

音樂作文 篇6

　　音樂，這個(gè)熟悉的字眼，你既讓人感到親切，又令人覺得耐人尋味，活靈活現(xiàn)的樂符，在那枯燥的五線譜上，跳躍出動(dòng)聽的旋律，透露著迷人的活力，常常使我沉醉……

　　盡管我五音不全，盡管我不懂音譜，但當(dāng)你輕輕撫摸我的耳膜時(shí)，總能讓我感到你的魅力。你隨著風(fēng)，盡情地飄蕩，那可愛的音符，被你揮灑在世界每一個(gè)角落里，輕輕地聆聽，你在田野里吧？還是在那綠油油的小草里呢？那高大的梧桐上也有你吧？風(fēng)輕輕地拂來，將你吹向遠(yuǎn)方……

　　我相信，你是有感情的，你不柔弱，也不太堅(jiān)硬，而是有一種能打動(dòng)人的那份情感。想必歌聲是你心中的情感寄托吧！你把一個(gè)個(gè)枯燥的文字，變成華麗的樂章，一起徘徊在我們每一個(gè)人的記憶深處。你，不會(huì)那么容易被人忘懷，而是叫人回味，回味你的魅力，勾起人心中那一絲絲的甜意，大街小巷里，都有你的身影，讓人流連忘返。

　　當(dāng)你在音樂家的筆下誕生時(shí)，當(dāng)你從指揮棒中飛出時(shí)，當(dāng)你從人們耳旁流過時(shí)，表達(dá)的則是另一種情感……

　　音樂，在人生的'舞臺(tái)上，一次次地上演著，人們的耳畔每時(shí)每刻都可以聽到你的呼吸。你的旋律，響徹大江南北，用別人對你的贊美，來書寫這偉大的精神洗禮。你打動(dòng)著每個(gè)人的心：在我傷心時(shí)，你用柔和的旋律，安慰著我；當(dāng)我高興時(shí)，你用激情的節(jié)奏伴我成長；當(dāng)我狂熱時(shí)，你使我頭腦清醒……

　　音樂，你讓我沉醉，讓我懂得人生，我終于知道，為什么那么多人為你癡迷，為你陶醉。這就是你的魅力。我還想更深地了解你，聽懂你的心。即使在真空中，也不會(huì)抹去你的艷姿！

　　我再次拿起筆，想寫出你那令人震撼的魅力！

音樂作文 篇7

　　廚房里有許多美妙的聲音。

　　菜刀是廚房的鼓手，它和菜板是一對好搭檔，它們會(huì)在廚房里演奏它們的架子鼓。當(dāng)它們開始工作，菜刀和菜板便像歌手一樣，演奏出各種不同的聲音。不一樣的工具，有不一樣的聲音，不一樣的廚房，有不一樣的'音樂。當(dāng)晚餐快要來臨，一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了！當(dāng)軟軟的豆腐擺在菜板上時(shí)，菜刀會(huì)發(fā)出“嗒嗒嗒嗒”的充滿節(jié)奏的旋律，讓人感受到廚房的溫柔。當(dāng)硬硬的骨頭擺在菜板上時(shí)，整個(gè)廚房都激動(dòng)起來，菜刀使勁地砍了下去，發(fā)出了“梆梆梆梆”的聲音，讓人感受到廚房的威力。

　　水，是廚房的音樂家。水龍頭打開的時(shí)候，時(shí)而“嘀嘀答答”時(shí)而“嘩啦嘩啦”……

　　廚房的鍋、鏟子、菜刀、抽油煙機(jī)都發(fā)出了它們各自獨(dú)特的聲音。它們在媽媽的指揮下，一起歡快地唱著歌，豆腐嗒嗒、骨頭梆梆、流水嘩嘩……匯聚成了廚房里散發(fā)著香味的交響曲。

音樂作文 篇8

　　“大消息，大消息。森林里要舉辦音樂會(huì)了。”咦，到底是誰在說話呢？原來是報(bào)信員鴿子。百靈鳥，白兔，花貓等等一些小動(dòng)物都想要來參加，所以這幾天一直都在家里練習(xí)，沒有出門。

　　森林音樂會(huì)開始了。獅子是主持人，并且今天來了300位大眾評審，來參加比賽的人也不少。但是經(jīng)過重重選拔，百靈鳥、花貓和白兔他們?nèi)齻�(gè)人他們過五關(guān)斬六將，終于迎來了決賽。

　　第一位上場的是百靈鳥，他要演唱的'是《讓我們蕩起雙槳》:“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒”百靈鳥的聲音優(yōu)美，good!

　　第二位白兔，第三位是花貓，他們二人的實(shí)力不相上下。

　　第一名是百靈鳥，他獲得了150票，第二名是白兔80票，第三名花貓70票比賽結(jié)束了，大家都陸陸續(xù)續(xù)，三三兩兩地回家了。

音樂作文 篇9

　　如果我獨(dú)自一個(gè)人環(huán)繞世界旅行，而且只可以帶一件東西供自己娛樂，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂。

　　有人也許會(huì)問為什么，對此，我想這樣回答他們：莎士比亞曾說過：“一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動(dòng)于衷，那么他就是為非作歹的料子，他的靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，像地獄一般幽暗。”我認(rèn)為音樂就好像是一位閉月羞花的小仙女，它有著一種無法用語言形容的無形美，讓人心曠神怡。

　　也許我會(huì)在動(dòng)車上欣賞窗外的'青山綠水、大好河山；也許，我會(huì)在飛機(jī)上呆呆地盯著軟綿綿的白云癡癡地幻想；也許，我會(huì)在飄蕩在海洋之上的船里看著天連海，海連天的美好畫面；也許……但，你仔細(xì)想一想，在這些美景的呼應(yīng)下加上一首讓人感到無比抒情的樂曲會(huì)讓你感覺到更加的悠然自得。

　　想想那清澈的和旋從耳邊流過，你會(huì)感到一腔的柔情，好似小溪流美妙的“嘩嘩”聲，讓你覺得渾身輕松；想想讓隨風(fēng)擺動(dòng)的風(fēng)鈴聲，那聲音真好聽，在靜靜的深夜里，萬物一切都靜悄悄的，慢慢的睡去；想想那模仿太陽升起的揚(yáng)琴，給萬物帶來了慢慢活力，歡快的節(jié)奏就猶如跳芭蕾舞的小姑娘的腳尖一樣靈活的，快速的，在地面上如天鵝一樣“飛舞”一般……

　　靜心聆聽天籟之音，我們的心靈將得到純潔的凈化，音樂將我腦中的一切煩惱隨風(fēng)漸漸消散，讓自己沉醉在美好的音樂海洋之中……音樂——人的好友！

音樂作文 篇10

　　雖然上天沒有賦予我優(yōu)美的歌喉，可是它阻止不了我對學(xué)習(xí)音樂的渴望。當(dāng)我悲傷時(shí)，就聽音樂；歡樂時(shí)，還是聽音樂；發(fā)愁時(shí)，依然聽音樂。對于我來說，生命中沒有了音樂，人生也沒有了意義。音樂，讓我的人生充滿了精彩。

　　他希望世界上的天空不再有硝煙；他希望全世界都沒有疾病的人；他希望不再不有貧困與饑餓，他有自然純美的'歌聲——他就是迪克蘭·加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時(shí)只有10歲，他的歌聲嘹亮空靈，娓娓動(dòng)人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對世界和平的渴望，也深深地打動(dòng)了我。

　　是啊！音樂是新世界的開始，它不分國度，我每次聽到美妙的音樂時(shí)，我的性情得到了陶冶。有時(shí)候音樂的美，會(huì)把我包圍。

　　在《音樂大聲課》節(jié)目中王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著鋼琴和口風(fēng)琴伴奏，樂器的轉(zhuǎn)換天衣無縫，讓我佩服得五體投地。他自彈自唱，從容不迫，情思飄蕩，營造了優(yōu)美的氣氛，簡直就是天籟之聲。這歌聲不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現(xiàn)了一絲傷感。

　　美妙的音樂陪伴著我每一天，音樂帶給我快樂；帶給我放松；帶給我舒暢。世界上有無數(shù)首音樂，如果我們能一首首聆聽，那該會(huì)是一件多么幸福的事啊！音樂像一片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂像一片樹林寧靜而清幽；音樂像一條小溪清澈見底；音樂像春天踏著清香向我們走來。

　　我愛音樂！

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