四年級作文（精選8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
生活中處處有啟示。
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問號:磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底:原來磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨萬分:這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的'考驗(yàn)。
仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎? 無形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經(jīng)過各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。
四年級作文 篇2
星期四，我和爸爸還有閆叔叔，小閆去南召玩了，因?yàn)楣迨宕迨逵惺滤运麄兊诙爝^來，但是鄭叔叔今天晚上來。
一共大約2個(gè)半小時(shí)的路程，我們到達(dá)南召了，到了南召后我們看了看賓館，后來我們看見了烤爐，所以我們興奮得不得了，過了一會(huì)兒，我們看到了一條河，我和閆博文穿著泳褲去游泳了，在我們游的時(shí)候，小閆說：我們帶了魚網(wǎng)，于是，我們放了魚網(wǎng)和魚餌，靜靜地等著魚上鉤，當(dāng)然，我們也不會(huì)閑著，在捕魚的時(shí)候，烤著烤著，小鄭和鄭叔叔來了，吃完烤肉，我，小閆，小鄭去檢查魚網(wǎng)有什么收獲，一看有34條小魚，12條大魚，因?yàn)樗鼈兪巧晕覀儼堰@46條魚放了。第二天一早，我們買了羊肉，準(zhǔn)備中午烤串，他們在準(zhǔn)備，我們依舊在水里玩，我建議他們攔大壩，阻擋水源，流進(jìn)其它的河，我們抬了很多大石頭，阻擋了水源，我們抬頭一看，小鄧，代叔叔和郭叔叔來了，便和他們?nèi)ネ妫形绯酝昕救猓覀內(nèi)チ四蠄蚱鳎锩娴?水非常猛烈，就連我爸爸那么大的體格還蹲起來了，玩完漂流到了19：30分，我們吃完烤串也就睡覺了，早上起來后，我們參觀了林彪的工作地方，中午吃完攬鍋菜，我們就回鄭州了。
這四天我們玩得非常開心，我們希望還來南召玩。
四年級作文 篇3
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師宣布完下課，一群同學(xué)就一溜煙地跑向操場。不一會(huì)兒，小弟弟小妹妹們也來了，大家分散各處開始了自己喜愛的活動(dòng)，歡樂的聲音在整個(gè)操場上沸騰。靠近操場的右邊，有一架云梯，一群同學(xué)排著隊(duì)，攀上樓梯，向著對面爬去。六年級同學(xué)大顯身手，靈活地握著桿子，快速地向?qū)γ媾廊ィ┑昧舜蠹谊囮嚨恼坡暋５湍昙壍耐瑢W(xué)有的手上起了水泡，但還是勇敢地向前爬去。
靠近云梯旁有一座座籃球架，瞧！高年級同學(xué)多厲害啊，把籃球一個(gè)接一個(gè)地投進(jìn)了籃球筐，在一旁看的'低年級的同學(xué)鼓起了掌。籃球架的左邊是沙坑，那里的同學(xué)玩得更熱鬧。他們正在進(jìn)行跳遠(yuǎn)活動(dòng)。你瞧！那個(gè)特別結(jié)實(shí)而活潑的同學(xué)，蹬一蹬腿，聳一聳身子，飛快地向前奔去，接近沙坑時(shí)，猛一縱身子，騰地跳出老遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)都喝起彩來。
操場的中間，許多同學(xué)正做著各種各樣的活動(dòng)，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在跳橡皮筋，大家完全沉浸在歡樂的氣氛中。“叮鈴鈴”十分鐘到了，預(yù)備鈴響了起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，等待老師。通過十分鐘歡樂的活動(dòng)，疲勞消除了，大家又以充沛的精神投入到學(xué)習(xí)中去。
四年級作文 篇4
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我的特點(diǎn)就是“綻放”色彩：紅色、粉色、橙色、藍(lán)色。紅花綠草青山碧水，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我也是彩色的，彩色，唯我獨(dú)尊！
我喜歡畫畫，在畫畫時(shí)我綻放的是藍(lán)色，我的心靈是寧靜的，像是一片蔚藍(lán)的天空，突然掠過一架紙飛機(jī)，有一種自然、舒暢的感覺。每個(gè)周末，我都會(huì)坐在房間里彈奏古箏，那時(shí)的我綻放的是粉色，有著淑女的范，我總是覺得自己就是古代的大家閨秀，正在自己的閨房中輕撫琴弦，長長的.水袖拖到地上，隨著旋律在輕舞。
平時(shí)我是橙色的，我活潑、熱情。在家里比媽媽還能干，買早餐，洗衣服，整理房間，樣樣不在話下；在學(xué)校里我是老師的小助手，主動(dòng)幫老師收資料，分發(fā)作業(yè)；在同學(xué)的眼里我是他們的知心好友，幫助他們，變成了我的習(xí)慣，因?yàn)橛幸痪湓捊凶觥百?zèng)人玫瑰，手有余香”。我希望自己就是那朵橙色的玫瑰。
看！彩色，唯我獨(dú)尊，這就是我的色彩。
四年級作文 篇5
如果有人問我喜歡什么，我腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的一定是：汽車。我是怎么喜歡上汽車的已經(jīng)不記得了，但從我記事起，汽車在我的生活中扮演了一個(gè)重要的角色。
我曾擁有大大小小、各式各樣的汽車一百多輛，當(dāng)然，那些都不是真的汽車，而是玩具汽車。每次去商場，我一定直奔玩具汽車柜臺，這輛看看，那輛摸摸，每一輛我都愛不釋手。有一次，我又看中了一輛小汽車，可媽媽不同意買。我用胳膊緊緊地抱著它，哀求地說：“媽媽，我不要吃零食了，你給我買車吧！”媽媽拗不過我，只好給我買了。家里的長輩和親戚都知道我非常喜歡汽車，所以他們?nèi)绻I禮物給我，也一定首選玩具汽車。那時(shí)候，我家的客廳擺滿了我的玩具汽車，家人常戲稱：“昊昊，你可以開一家玩具汽車商店做老板了。”
我喜歡汽車，也因此對識字特別感興趣。在我兩三歲的時(shí)候，爸爸媽媽買了很多畫了彩色圖片的識字卡片教我認(rèn)字，我總是記不住，可凡是畫有汽車的識字卡片上的字我總是最先記住的。為了認(rèn)識各種汽車，我對與汽車有關(guān)的`字學(xué)得特別認(rèn)真，記住了很多汽車的名字：法拉利、奔馳、瑪莎拉蒂、布加迪、蘭博基尼、保時(shí)捷等等。爸爸媽媽還經(jīng)常給我買各種汽車雜志，為了知道上面寫了什么，我就會(huì)拿著雜志問這問那，與此同時(shí)我的識字量突飛猛進(jìn)。
我喜歡汽車，每次出門，我總是會(huì)不由自主地去注意馬路上來來往往的汽車，看到漂亮的汽車總是忍不住多看幾眼。而我最厲害的是，馬路上開的汽車，只要瞥一眼，我就知道那是輛什么車。
我喜歡汽車，不管是過去、現(xiàn)在，還是將來，我愿意做一個(gè)最忠實(shí)的“汽車迷”。我的理想是長大后成為一名出色的“汽車工程師”，造出世界上最棒的汽車,讓我們中國的汽車也成為世界頂級的名車。
四年級作文 篇6
今天上午的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
上課的鈴聲響了，老師微笑著走進(jìn)教室，從包里取出兩張極為普通的白紙，神秘兮兮地問大家：“如果我在兩張紙中間吹氣，你們猜會(huì)發(fā)生什么情況？！”老師的問題剛一提出，下面的同學(xué)就嘰嘰喳喳地議論開了：有的說紙會(huì)向上飄；有的站起來反對說紙會(huì)向兩邊飄；還有的`不同意，說紙會(huì)向同一個(gè)方向飄蕩去……議論聲充滿了整個(gè)教室。
正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，老師揮揮手，示意讓我們停下，并說：“大家不要猜測了，還是讓我們做實(shí)驗(yàn)來證明吧！”只見老師深呼吸一口氣，鼓起腮幫子。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的紙，生怕一眨眼，老母雞變成了唐老鴨。老師使勁一吹，咦，兩張紙竟親密貼身了！同學(xué)們看得目瞪口呆。
一些同學(xué)不相信，硬要親自試試，結(jié)果還是外甥打燈籠——照舊。
老師又發(fā)話了：“同學(xué)們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了什么原理呀？”話音剛落，同學(xué)們又交頭接耳地議論起來：你說是熱脹冷縮的緣故，他說是空氣有壓力……最終，還是老師為我們揭開了謎底：“空氣中有壓力，當(dāng)我們吹氣時(shí)，就把紙中間的空氣吹跑了，兩旁的空氣便擠壓紙張，讓兩張紙合攏在一起。”哦，原來是這樣啊！我們恍然大悟。
這堂課我們不但玩得開心，而且學(xué)到了科學(xué)知識，真是一舉兩得呀！
四年級作文 篇7
夏日炎炎。周末的午后，房間里的空氣中感覺有點(diǎn)悶熱。手指在鍵盤上輕盈地移動(dòng)，我正玩著游戲。突然一陣大風(fēng)卷起窗簾，窗外雨棚上響起了滴滴嗒嗒的雨聲，一道電光閃過，霹靂一聲巨響，一個(gè)炸雷在樓頂響起，傾刻間瓢潑大雨從天而降。風(fēng)夾著雨水斜飄進(jìn)窗內(nèi)，我趕緊關(guān)上窗戶。隔著玻璃窗，欣賞起這夏日的雨景。
我坐在窗前望著外邊，天地間像掛著無比寬大的珠簾，什么都看不清了。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。雨水順著房檐流下來，剛開始像斷了線的珍珠，漸漸地連成一條線。地上的`水愈來愈多，匯成一條條小溪。
漸漸地，雨停了，云散了，太陽也露出了笑臉，大地又明亮起來。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，臉上一陣涼。
啊!雨真美，你把大地滋潤了，把小草、小樹舒枝展葉，綠得發(fā)亮。
突然，我看見天空中有幾只小鳥，它們一邊在自由自在地飛翔一邊在吸收著清新的空氣它們遙望著地上的花草樹木好像在說：這地上風(fēng)景真是太美了。
是啊，這就是綠色的大自然，這就是美麗的雨中風(fēng)景!
四年級作文 篇8
俗話說：“沒有規(guī)矩,不成方圓。”也就是說國有國法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)。”
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人，爸爸教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時(shí)間,爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后,便語重心長地對我說：“冰冰，要守信，不然，長大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”
姑姑告訴我要誠實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o信，不知其可也。”二年級的一天，我不小心把姑姑最愛的玻璃杯打碎了，我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向小姑姑道歉。但是，姑姑原諒了我,并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒有人會(huì)相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。三年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋地告訴了媽媽，媽媽和藹地對我說：“冰冰真棒!再接再厲,不過要記住：“謙受益,滿招損。”
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人,還教育我要好好學(xué)習(xí)。有一次期中考試只考了八十多分，回家路上，我很害怕媽媽會(huì)吵我。但是回到家,媽媽卻對我說：“失敗不可怕,可怕的`是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn)，爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因,為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績直線上升，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上,我有個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門,我便開始讀一些故事書，例如《小屁孩日記》、《陽光姐姐作文派》、《米小圈》.我一有時(shí)間就拿出一本來看。我現(xiàn)在每天讀三十分鐘課外書。有時(shí)不想讀了，媽媽雖然不會(huì)批評我，但會(huì)拉著弟弟一起看書，弄得我也不好意思了，就陪弟弟媽媽一起看書。 有一次“朗讀比賽”我還得了二等獎(jiǎng)呢!我從小就喜歡跳舞，爸爸媽媽特別支持我。可是練功也是很辛苦乏味的，也會(huì)鬧鬧脾氣，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我做任何事不要半途而廢，要堅(jiān)持。現(xiàn)在我堅(jiān)持每天練功，多次去電視臺演出，并且獲得五級證書。感謝爸爸媽媽這么多年的陪伴!
中華民族自古以來就重視家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)的教育和繼承。良好的家風(fēng)是家庭成員形成良好道德品行的基礎(chǔ)，是一代代人健康成長的保證，只有一個(gè)個(gè)小家庭和善淳良，才能支撐整個(gè)社會(huì)大家庭的風(fēng)清氣正。
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