老師作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
新學期到來了，我今年要上三年級了。今年新增加了四門功課，其中有英語、科學、省情、寫作文。我最喜歡寫作文和英語兩門功課了，我分別來介紹一下我的作文老師和英語老師。
首先來介紹一下我的作文老師，她是女老師，戴眼鏡，頭發黑黑的，長的高高的`，還很苗條。愛穿黑色的衣服。她的責任心很強，對我們的學習管理很嚴格，學習上的一點點錯就讓我們及時改正。同時她還很關心我們，我們有一點點傷和不舒服，她就及時帶我們去看校醫。天涼了，她會提醒我們要及時加衣服，注意保暖。平時要注意安全等等。我最喜歡她了，因為她同時也是我們的語文老師，她就是孫紅梅老師。
再來介紹一下我們的英語老師。她也是女老師，她姓郭，叫郭玉娟。戴眼鏡，頭發黃黃的，個子高高的身材很苗條。愛穿土黃色的衣服。郭老師上課很認真，在課堂上要求我們認真聽講，在家里要求我們要多讀、多寫、多復習。她教我們學英語，可以增強我們的交流能力。
老師對我們要求很嚴格，責任心很強，關心我們的學習和生活，我們要好好學習，天天向上，才能換回老師的辛苦。
老師作文 篇2
這學期剛開始不久，我們就接受到了一個“噩耗”：大部分的課要換了！
這一“噩耗”確實令我們震驚不少，在初一，我們已經熟悉了各門課的老師，也熟悉了他們的上課習慣，講課方法，布置等等的情況。但如果這么一換的話，那么我們肯定是不適應的。這次換的老師有：我們A班的英語，地理，，體育，，美術，再加上多增的兩門課——物理與電子電工的新老師。六位舊老師的離去，代表著八位新老師的到來，那么這些老師會以什么樣的面貌出現呢？
我們首先面對的是。一開始，我們還在里說說笑笑，響聲不絕于耳。突然，一個新的老師出現在了我們眼前，全班立刻變得鴉雀無聲，有點驚奇、懷疑的看著老師由門口走向講臺，從她進門，到講臺，再到她開始說話，一共二十多秒的，是有史以來最安靜的時刻。隨后，老師也做了，史老師。通過這兩天的上課發現，史老師講課還是很好的，語氣也很平和，印象不錯。接著又是美術老師和地理老師，感覺也很好。
物理老師。早就從錢老師口中聽說物理老師是一個“”的級別，于是我們都很期待。趙老師就是抱著一摞書進來的。趙老師帶著一副眼鏡，眼鏡后面透著一絲睿智，好像還有詼諧的笑意。趙老師很和藹，講課也是十分生動的，帶來了許多新奇的實驗，絕對有些像某些說的“物理師太”的樣子。
音樂老師，由女老師換成了一個大男生，葉老師的口才絕對不是吹的，音樂課的四十分鐘里，我們有一半時間都是在笑聲中度過的。葉老師對音樂了解的那是“相當的'透徹”，讓我都很期待下一節音樂課了。不過看教室后面有那么多的老師，我也在懷疑他是不是代課老師。
歷史課是我最喜歡的一門課，可這門課也要接受換老師的“”，對我來說真是“打擊”。新老師一進來，就受到了我們早已準備好的“二十秒”，二十秒一到就停了下來。鮑老師給我的感覺，雖沒有張老師的幽默，但知識還是很豐厚的。
不管怎么說，不管是新老師還是舊老師，我們都需要更加努力的學習，取得一個更好的成績。
老師作文 篇3
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當作船漿，劃動那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風。拂過我們的心頭，給我們前進的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進！ 我，就有一位好老師。那就是張老師。 張老師是從五年級起開始擔當我們的班主任的、教我們語文。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛。
她有一頭卷卷的'長發，全身散發著青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心里面叫了起來：這哪里是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫作文，老師就一直鼓勵我多看多寫，我寫的作文，她指導我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報上發表，她比我還高興呢！而當我懶惰寫得少時，她又及時提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對我的偏愛哦，因為老師對班上的每個同學都付出了心血和汗水。
不止這些，老師還處處都為我們著想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油，遇到困難是鼓勵我們……為了調動我們學習的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進步了，她比我們還高興，我們出了問題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽，其實一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動都是采用民主的方式進行的，有民主改選等，這不正說明了老師對我們的信任與支持么？ 張老師最大的特點就是決不會死板地上一節課，而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新穎有趣，我們一個都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題……就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時間過得太快了，總想再多上一會兒。每節語文課上，老師講的每一個細節，我都仔細傾聽，一個也不愿意放過。
于是，老師的課成了我們的一種享受。 啊，老師，每當我取得優異的成績的時候，我興奮的目光尋找著您。因為是您把知識的天空交給了我；當我的成績不太理想的時候，我愧疚的目光也尋找著您，因為我辜負了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！ 有人稱贊老師是燈塔，是園丁……但我認為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在友愛的環境中快樂地學習。讓我們在愛中，慢慢長大……
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