敘事的作文(必備7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
今天是個(gè)特別有趣的日子——星期四。因?yàn)槲覀儼嘁e行一次少先隊(duì)活動(dòng)，本次少先隊(duì)活動(dòng)的主題是《環(huán)保伴我行》。在此之前，同學(xué)們已如火如荼地準(zhǔn)備著，相信能給大家?guī)?lái)一次精彩、完美的少先隊(duì)活動(dòng)。
由中隊(duì)長(zhǎng)致詞并宣布少先隊(duì)活動(dòng)開始，緊接著一聲響亮的“報(bào)數(shù)！”同學(xué)們齊唰唰地站了起來(lái)，進(jìn)行了有序地報(bào)數(shù)。各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，最后中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員溫老師報(bào)告人數(shù)。接下來(lái)是莊嚴(yán)的出旗和唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)歌》，歌聲整齊、清新嘹亮。這次少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容由我們各個(gè)小隊(duì)的不同活動(dòng)組成，有北斗星小隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦、有智多星小隊(duì)帶來(lái)的演講、有北極星小隊(duì)帶來(lái)的舞蹈、有我們未來(lái)星小隊(duì)帶來(lái)的關(guān)于環(huán)保小制作的'介紹、還有啟明星小隊(duì)帶來(lái)的小品。我們班各個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)展示得都非常精彩！
我們小隊(duì)的環(huán)保小制作非常有趣，因?yàn)槲覀兌际抢闷綍r(shí)不要用的廢舊品，經(jīng)過(guò)加工、裝飾制作成了有用的東西。我一開始上臺(tái)覺(jué)得很緊張，但是，沒(méi)過(guò)一會(huì)我馬上調(diào)整過(guò)來(lái)，輪到我講的時(shí)候，我笑瞇瞇地看著觀眾很流暢地介紹了我的小制作——“小兔子”筆筒。介紹完，大家都給了我們熱烈的掌聲，我的心里覺(jué)得甜蜜蜜的！
這次《環(huán)保伴我行》的少先隊(duì)活動(dòng)，非常得有趣！我們?nèi)嗝恳粋�(gè)同學(xué)都展示了自己，還讓我懂得了更多的環(huán)保知識(shí)。平時(shí)我也要從自己做起，保護(hù)好環(huán)境。
敘事的作文 篇2
終于放假了！
這個(gè)假期發(fā)生了許多趣事。這不，剛放假，我就遇見了一樁“麻煩”事。
開學(xué)一個(gè)月來(lái)，媽媽從老師那了解到，我表現(xiàn)不錯(cuò)，所以媽媽就去買了蝦、螃蟹、魚、萵苣等菜來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。我出去玩了一會(huì)，進(jìn)門后卻發(fā)現(xiàn)螃蟹夾破網(wǎng)跑出來(lái)了。媽媽正趴在地上抓螃蟹，媽媽看我回來(lái)了，急忙叫道：“哎呀，還站著干嘛？快來(lái)幫忙抓螃蟹！”于是，我也加入了這場(chǎng)“人蟹大戰(zhàn)”。
只見，螃蟹在我們面前搖著大鉗子，爬來(lái)爬去。可氣的是，有一只還爬到我面前晃悠了一圈后又爬向遠(yuǎn)處，似乎在說(shuō)：“嘿嘿，抓不到我吧！”看著螃蟹那囂張的樣子，我氣得跑到廚房，一手拿了一個(gè)盆，一手拿了一根棍子。全副武裝后，我便開啟了“地毯式搜索”，幾個(gè)螃蟹全躲到了沙發(fā)下面，于是，我和媽媽就把沙發(fā)翻了過(guò)來(lái)，可螃蟹又全部跑到了桌子下，可當(dāng)我把桌子移開時(shí)，螃蟹又跑到了床底下……
經(jīng)過(guò)幾次失敗，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)螃蟹總跟著一個(gè)大螃蟹，都說(shuō)“擒賊先擒王”，所以，我和媽媽商量做一個(gè)陷阱，在旁邊守株待兔。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螃蟹見沒(méi)動(dòng)靜了，又跑了出來(lái)。大概是那只大螃蟹看我們抓不到它們太得意忘形，一頭就沖進(jìn)了陷阱里，當(dāng)我把大螃蟹放進(jìn)水池后，其他的螃蟹果然都乖乖地爬回水池了。我看到后，得意地哈哈大笑，說(shuō)：“哼，想跟我斗，你們還嫩了點(diǎn)。”
就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。當(dāng)他看見家里的`樣子，以為家里被盜了，差點(diǎn)報(bào)警，我和媽媽告訴爸爸實(shí)情后，爸爸才放心下來(lái)，笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)干嘛不把房子給拆了呢？”
敘事的作文 篇3
五月初五，端午節(jié)來(lái)臨了。這一天，既滿足口福了也滿足了眼福。
端午節(jié)吃粽子，這是已經(jīng)有悠久的歷史了。粽子有許多種口味。一口咬下去，又香又粘，回味無(wú)窮。我學(xué)著奶奶做粽子，奶奶說(shuō)：“做粽子主要材料是米，要選特別的米才行。”隨后從柜子里拿出一包米，放進(jìn)蒸爐里。奶奶又說(shuō)：“現(xiàn)在我們要選材料。”奶奶取出五花肉，切成碎塊，放一些生粉和其它伴料一起攪拌起來(lái)。這時(shí)，米也煮熟了，奶奶拿來(lái)一片葉子盛上米然后把肉等材料放在米的里面，包完后，奶奶包得又漂亮又整齊。我學(xué)奶奶的做法包了起來(lái)。唉，不用說(shuō)，包了一個(gè)四不像的粽子出來(lái)了。我無(wú)可奈何地笑了一笑。做了幾十個(gè)粽子。這時(shí)鐘響了九聲，我不由得想起了還有賽龍舟呢!我一邊想著，一邊打開電視機(jī)。咚咚咚，一聲打鼓聲傳入我的耳朵。原來(lái)龍舟比賽已經(jīng)開始了。我看到各種龍舟，經(jīng)面黑須的洪圣神龍，嬌艷無(wú)須的天后圣龍，還有活潑可愛(ài)的哪吒飛龍……隨著“砰”的一聲，全體的龍舟在水面飛馳，奮勇爭(zhēng)先，大家都想第一名。最后洪圣神龍上的人比較齊心協(xié)力，來(lái)勢(shì)洶洶一舉拿到了第一名的氣勢(shì)。正當(dāng)洪圣神龍一馬當(dāng)先時(shí)，哪吒飛龍上的人突然發(fā)力，很快追上了洪圣神龍，可洪圣神龍也不是那么好欺負(fù)的。正所為兩龍相爭(zhēng)，必有一傷。也許洪圣神龍的人比較有經(jīng)驗(yàn)，在哪吒飛龍的人休息時(shí)，它沖上去。正當(dāng)洪圣神龍?jiān)俅芜b遙領(lǐng)先之時(shí)，也是最疲勞之時(shí)，天后圣龍借著后勁的強(qiáng)大勢(shì)力勇奪第一，獲得本次比賽的`第一名。看完了激動(dòng)人心的比賽，我覺(jué)得的并不是成績(jī)，而是鍛煉大家團(tuán)隊(duì)精神及團(tuán)隊(duì)結(jié)力量。
我細(xì)細(xì)地品嘗著熱熱的粽子。我想：下一年的端午節(jié)也許會(huì)比這年的更熱鬧。
敘事的作文 篇4
我書房里有一個(gè)卡紙做的綠色風(fēng)車，那是我上小學(xué)的時(shí)候老師留的作業(yè)，距離現(xiàn)在已經(jīng)很多年了，如若不是把它放在最顯眼的書架上，我或許早不記得它，順便不記得那段單純幼稚的時(shí)光。
我的小學(xué)時(shí)光并不似他人那樣精彩，我們沒(méi)有華麗的設(shè)施，也沒(méi)有游戲機(jī)ipad，只是單純的幾個(gè)小伙伴在小廣場(chǎng)上捉迷藏，僅此而已。上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里舉行了一次風(fēng)車表演活動(dòng)，美術(shù)老師叫我們做風(fēng)車，然后把風(fēng)車都掛到班門口，等到活動(dòng)到來(lái)的那一天，再拿出去。快要開幕時(shí)，我的風(fēng)車怎么找也找不著了，不知道是被哪個(gè)低年級(jí)調(diào)皮的孩子拿了去，總之，當(dāng)時(shí)情況很緊張，差一點(diǎn)我就不能參加了，這時(shí)，常和我一起在花園玩的文倩趕來(lái)救了場(chǎng)，她們班有多余的風(fēng)車，當(dāng)她把一個(gè)綠色的風(fēng)車交到我手上的時(shí)候，我的心陡然快了幾拍，眼神滿滿的都是對(duì)她的`感激。
從那件事情之后，我們的感情更深了，從單純的一起玩耍到一起吃午飯，互換衣服穿，我們就像親姐妹，不分彼此。我原本以為我會(huì)和她當(dāng)一輩子的朋友，從小學(xué)到高中，我們一輩子都不分開，可當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候，由于父母工作的調(diào)動(dòng)，我從青島轉(zhuǎn)到了蘇州上學(xué)，在哪個(gè)QQ微信還不全面的時(shí)代，生活在不同的城市，就好像永遠(yuǎn)別離。記得我要走的那一天是個(gè)周六，文倩還專門去火車站送的我，她對(duì)我說(shuō)以后會(huì)去蘇州看我，當(dāng)時(shí)的我還相信，我們很快就會(huì)在蘇州見面。可是，直到現(xiàn)在，我和文倩也沒(méi)能在蘇州相見，甚至連在青島的見面幾率都十分小，唯一留給我的，是那個(gè)破舊的紙風(fēng)車和那段深藏著的記憶……
如今的我，已經(jīng)大概有七年沒(méi)有見過(guò)她了，與其說(shuō)沒(méi)有機(jī)會(huì)見，不如說(shuō)有點(diǎn)害怕見面，多年未見，我不知她是否還似從前般純真善良，是否還記得有我這么一個(gè)朋友，我害怕見面，害怕見面之后會(huì)似有點(diǎn)熟悉的陌生人般尷尬，所以啊，還是把我對(duì)她的友情深深埋在心里吧，連同那段不淺的時(shí)光，一起塵封在回憶的沙石中。每天晚上回到家，都能看見那個(gè)綠色的紙風(fēng)車在淺淺的轉(zhuǎn)動(dòng)，它似乎想轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的齒輪，把我?guī)Щ睾退淇煜嗵幍拿恳惶臁?/p>
紙風(fēng)車啊紙風(fēng)車，請(qǐng)你慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)吧，就當(dāng)你身上附有她對(duì)我的思念，讓我們的友情在白天黑夜里用不停下……
敘事的作文 篇5
在我心里，長(zhǎng)大的感覺(jué)是讓人激動(dòng)，讓人自豪的，也是催人進(jìn)步的。
我從一個(gè)矮矮的少年，長(zhǎng)成一個(gè)高高的少年。在這段時(shí)間里，父母親花費(fèi)了許多心血在我的身上。在學(xué)習(xí)中，父母用盡了辦法，幫我找各科的家教。在生活中，父母用他們慈愛(ài)的心來(lái)溫暖我。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名青少年了。我在心里告訴自己：在生活中，我要爭(zhēng)取變得成熟，寬容，與人為善。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是讓人欣喜的`。記得有一次，我去婆婆家玩。到了婆婆家，婆婆在門前迎接我呢。我們進(jìn)了堂屋，桌子上擺著兩杯熱茶，上面冒著熱氣。不一活兒，婆婆與我就閑聊起來(lái)，無(wú)意之中，婆婆對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你都這么高了，哦，對(duì)了，今年考試怎么樣？”我說(shuō)：“不錯(cuò)，總分是295。”婆婆笑了起來(lái)，說(shuō)道：“一次好不代表次次好，你要從中反思，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。”我不好意思的笑了，也讓我體會(huì)到長(zhǎng)大后的美好。
長(zhǎng)大的感覺(jué)又是讓人成熟，學(xué)會(huì)包容的過(guò)程。父親常對(duì)我說(shuō)：“你身為一個(gè)男人，就要有擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任。身為一名男人，要有寬容的品德。”我牢記著父親的話。上個(gè)星期六的傍晚，一名小朋友把我撞倒了，我摔得很重，小朋友因?yàn)槭艿襟@嚇也跌倒了。我忍著痛立刻把他扶起來(lái)，他拍了拍身上的塵土，大聲說(shuō)道：“你賠我衣服，賠錢！”我剛想說(shuō)對(duì)不起時(shí)，就被他先鬧起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真想教訓(xùn)他，但想起自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該有責(zé)任心和寬容心時(shí)，我控制了自己的情緒，向他到了歉，他看到了我的誠(chéng)懇態(tài)度后，彼此友好地化解了這場(chǎng)糾紛。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么呢？這讓我有了一個(gè)更深的理解。長(zhǎng)大的感覺(jué)應(yīng)該是在生活中、學(xué)習(xí)上、為人處世上，能夠看到自己的不斷進(jìn)步和自我完善。
敘事的作文 篇6
今天，老師突然讓我們做個(gè)游戲——擊鼓傳花。
同學(xué)們議論紛紛，“這游戲怎么玩呢？聽起來(lái)好像很好玩呀！”我們異口同聲：“老師，這個(gè)游戲好玩嗎？”“這個(gè)游戲非常好玩，游戲規(guī)則是：一個(gè)人用布把眼蓋住打鼓，其他人圍成一個(gè)圈，一個(gè)人拿花向后傳，鼓聲停后，花在哪個(gè)人的手里，誰(shuí)就抽簽，抽到“0”不用表演，抽到“1”必須表演，傳錯(cuò)了也要表演！”老師說(shuō)。
我們迫不及待地說(shuō)：“快開始吧！我們等不及了。”擊鼓人也急得蹦蹦跳跳。咚！咚！咚咚咚！游戲開始了，我的.心怦怦直跳，好像也在打鼓呢！眼看就快到我了，鼓停下了，花傳到了呂明玉的手上，呂明玉連四次都抽到了“0”，他可真幸運(yùn)呀！花又開始傳了，我的心又在怦怦直跳，正好到我手上了，我迫不及待地把花給旁邊我的鄰居——王婧姝，她又把花給了李旭晗的手上，正好鼓聲在李旭晗的手中停了下來(lái)，她開始抽簽了，一抽就抽到了個(gè)“1”她可真倒霉呀！她上去給我們猜了個(gè)謎語(yǔ)：為什么黑人吃白巧克力？我們被這個(gè)問(wèn)題愣住了，老師突然說(shuō)：“我知道，因?yàn)楹谌伺逻t到手！”現(xiàn)在，問(wèn)題揭曉了。
鼓聲又響了起來(lái)，但是這次都沒(méi)傳到一個(gè)人手上，卻掉到了地上。最后，同學(xué)王啟菡說(shuō)：“三。（7）的女生唱一下班歌——《明日歌》吧！我們又唱起了明日歌，”明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)……”
叮！叮！叮！下課了，“擊鼓傳花”在歌聲中快樂(lè)地結(jié)束。
敘事的作文 篇7
陰沉沉的天氣給我?guī)?lái)了不幸的旅程，今天我特別倒霉。
早晨我不想起床就賴在床上。翻過(guò)來(lái)，不想起床；翻過(guò)去，不肯起床。哎喲，能讓我多睡一會(huì)嗎？結(jié)果，惹得媽媽要教訓(xùn)我。
上英語(yǔ)課時(shí)，我在偷偷摸摸地玩手。正玩得高興，被周圍的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了， 舉報(bào)給老師。老師用木尺重重打了我的`手一下。我的手火辣辣的疼，幸虧只打了一板子。
上體育課時(shí)。我正在跑步。我的一只鞋子突然像小鳥一樣飛出去了，孤零零地落在操場(chǎng)上。原來(lái)鞋帶開了。我只好狼狽地跳出隊(duì)伍，一瘸一拐地去撿丟失的鞋子 。同學(xué)們笑得前仰后合。
上課間操前，我細(xì)心地爬在桌子旁撿垃圾。明明沒(méi)有看到一丁點(diǎn)垃圾。可是，值周生卻在我座位地下?lián)斐隽死０ィ@垃圾是從天而降的，我簡(jiǎn)直要?dú)庹恕Ｎ矣直涣P做一周的衛(wèi)生。我真是倒霉透頂了。希望媽媽能饒恕我一次，不要再給我雪上加霜了。
真是倒霉的一天啊!我以后再也不想發(fā)生這樣的事情。
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