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    難忘的同桌作文

    時(shí)間:2024-04-22 07:46:30 同桌

    難忘的同桌作文集錦

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的難忘的同桌作文集錦,希望對大家有所幫助。

    難忘的同桌作文集錦

    難忘的同桌作文集錦1

      同桌,你好!雖然,現(xiàn)在我們早已經(jīng)不是同桌了,但是,我至今還是記得我們的友誼……

      記得有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)課堂作業(yè),叫我們快點(diǎn)給做完,交上去,給他檢查,我看到了題目之后,心里馬上高興了起來,因?yàn)榘。@些題,很簡單,根本一點(diǎn)都不難,可是,正當(dāng)我興沖沖地把我的本子和我心愛的筆筆拿出來,準(zhǔn)備做的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),我的筆沒芯了!!!那時(shí),我心想:這可怎么辦啊!!~沒有筆,我就做不了作業(yè)了!做不了作業(yè),老師看到了的話,我就糟了!!!我正想著的`時(shí)候,突然,有一個(gè)人拍了我一下……

      那個(gè)人,就是她------我的同桌,她是一個(gè)女的,不僅是我的同桌,而且還是我的好朋友,過了好一會(huì)兒,我才反應(yīng)了過來,轉(zhuǎn)了過去,她馬上就把她的筆借給了我,對我說:“這里有一支筆,你拿去用吧!不然……”看著她,我心里很是感動(dòng),不一會(huì)兒,我就把那些題全都給做完了,交給了老師,只見一個(gè)紅紅的大勾,出現(xiàn)在了我的本子上,我連忙把筆還給了她,說道:“謝謝你!!!~下次,你有什么困難,我也會(huì)盡我的全力來幫助你的!~”她看著我,笑了……

      雖然我們只做了一學(xué)期的同桌,但,我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!同桌!但愿,我們下次還能做同桌!!!!!!!!!!!!~~~

    難忘的同桌作文集錦2

      在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,和我同過桌的同學(xué)數(shù)不勝數(shù),但給我留下印象最深刻的就是我現(xiàn)在的同桌——羅煒歆。

      嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長了一臉健康膚色,粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對對炯炯發(fā)光的眼睛,純凈得像山谷里幽深的清泉,再加上長長的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強(qiáng)的性格。

      我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧,不過大多數(shù)都是無聊而開玩笑的`。有時(shí)他惹了我,我就使出全身勁兒,用“排山倒海”把他推出座位。這時(shí),他沒有找我算帳,而是使出他的絕招——“撒嬌”,便裝著充滿稚氣的聲音對我說:“大姐姐,不要欺負(fù)我啦!”把前后兩排的同學(xué)們逗得前仰后合,我也把火氣拋向九霄云外,樂得合不攏嘴。

      隨著相處的日子慢慢增多,我們對彼此也更加了解,漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助,相處融洽。放心地把對方當(dāng)作傾訴對象,不再有剛見面是那種陌生的感覺,想說什么就說什么。我們會(huì)在課上耳語,在課下閑扯。快樂的時(shí)刻一起分享,悲傷的心事一起承受。

      我們有類似的歷經(jīng),相似的性格。但是在種種困難面前,我沒有看他流過淚,更沒有看他流失過信心。面對生活,他總是十分樂觀,他不時(shí)整天只沉醉于痛苦與糾結(jié)之中,而是昂首挺胸,勇往直前。

      我永遠(yuǎn)也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開心。這就是我的同桌,一個(gè)讓我百感交集的同桌;這就是我的同桌,一個(gè)陪我走過小學(xué)生涯的朋友。

    難忘的同桌作文集錦3

      今天就讓我們,來說說我們的的朋友吧。我認(rèn)識(shí)的朋友眼睛大大的,鼻子尖尖的,臉胖胖的真可愛啊。

      他是一個(gè)個(gè)子不高長的很像小女生的'人,他叫小明他學(xué)習(xí)最好,每次都的第一名,我們班的男生,那個(gè)不喜歡和他玩所以我們天天下課問他題,他也和愿意,他說幫助人他最高興了,在這個(gè)、星期三、我們要開始考試了,我們都很緊張,他一點(diǎn)都不緊張,看著他拿臉上的笑容,讓我們?yōu)樗麚?dān)心,考試考完后我們問他你會(huì)考多少分,他信心滿滿的說會(huì)考到95以上,過了兩天老師那這卷子說,我今天要表揚(yáng)以為同學(xué)、同學(xué)都說是我是我,老師念出來說小明今天考了99分,全班都嚇的說不出話。

      這次怎么又是小明啊,他學(xué)習(xí)真好啊,我們班的同學(xué)都無法比較,老師說小明下次再接再厲你一定能考到100分的,在星期四的時(shí)候老師開公開課的時(shí)候我們,沒人舉手只有小明勇敢的舉手了,他告訴我們一定要勇敢要勇敢的面對,后來我們都像小明一樣勇敢的舉起手來,老師都夸我們真棒,在我們的期中考試中,我們?nèi)?2人有49名是90分以上還有3個(gè)人都是85以上,我們班在全鄉(xiāng)排第一名全校第一名,我們都得了獎(jiǎng)狀,小明考了雙百分被評為三好學(xué)生,小明真是學(xué)習(xí)又好還長的可愛,我們要向他學(xué)習(xí)。

      你們身邊有沒有朋友長的奇怪學(xué)習(xí)又好,有什么特長來給我們講一講吧,下次我們討論討論,我們下次再說,你朋友的故事吧。

    難忘的同桌作文集錦4

      高高的身材,瘦瘦的胳膊,可卻是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的體育健將!要不是必須帶書包,他還什么都不帶,除了作業(yè)以外,任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里,學(xué)習(xí)成績那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平!他是誰呢?嘿嘿,我先不告訴你聽,你聽我細(xì)細(xì)道來。

      上課時(shí):他專心致志地一邊聽老師講,一邊記老師重點(diǎn)講的地方,從側(cè)面望過去,他的筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人,讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時(shí),他就像老師提問自己一樣思考;老師提問他自己時(shí),他總會(huì)先想想,然后用流利的語言表達(dá)出來;老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候,他自己回答錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)認(rèn)真聽取別人的答案,做好筆記,以防下次回答老師的問題。

      下課后:有時(shí),他與其他男生聚在一起,在走廊,在教室里談天說地,談?wù)撚嘘P(guān)上課的.事,有時(shí),還充滿壞笑地笑對方;有時(shí)問掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師,問他這題怎么做;有時(shí),卻搞惡作劇,去弄女生的頭發(fā),讓女生追著他滿地世界跑,邊跑邊說一些類似“XXX你給我站住!”的話,可到底不夠跑,以失敗告終。

      放學(xué)時(shí):他如風(fēng)似的抄完作業(yè),收拾好書包,向校園的門口大步邁去。

      他到底是誰呢?告訴你吧:(成績優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛搞惡作劇)他=羅銳彤!

    難忘的同桌作文集錦5

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。回首六年,有太多太多的東西值得回憶了。要說我最難忘的一件事,就是我最近發(fā)生的一件事情。

      那是星期五的一個(gè)上午,我心情大為不快,正準(zhǔn)備喝水,同桌趙哲文不小心碰了我一下,我就把那一肚子的氣撒在了他身上。我對他破口大罵,后來甚至打了他。他一句話也沒說,只是掉了眼淚。他這一哭,我心情反倒平靜下來,覺得自己做得太過分了,不過當(dāng)時(shí)有這么多同學(xué)在場,我也不好意思向他道歉。放學(xué)后,我給他發(fā)了一條微信,問他是否能夠原諒我,他回我說他早就原諒我了……從此,我無論遇到什么事都不會(huì)大聲叫罵了,好像變了個(gè)人似的。是他讓我學(xué)會(huì)了寬容。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了寬容,我又收獲了許多。

      還有一次,老師讓同學(xué)們訂正試卷,訂完后再做其他作業(yè)。一個(gè)同學(xué)問我一道題,我不耐煩地說;“老師都將講解過一遍了,你怎么還不回?再說了我都還沒訂正完呢,你找別人去問吧!”他就去找趙哲文,他就耐心的.給那位同學(xué)講起來

      我一邊訂正試卷,一件聽著她給那位同學(xué)講解,我的心被深深觸動(dòng)了。下課時(shí)我問他,你為什么在百忙之中幫一個(gè)講你壞話的人呢?他像個(gè)大人式的教育我說,“每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,您因該原諒他,給他改過自新的機(jī)會(huì)。”

      聽了他的話我受益匪淺,我特別佩服她。因?yàn)樗兄焓拱愕纳屏既烁瘛R徽Q畚荫R上要與他分別,但是我無論走到哪里我都不會(huì)忘記他。

    難忘的同桌作文集錦6

      我和張斯棋是一對形影不離的好朋友,不過,我們也曾經(jīng)發(fā)生了一件不愉快的經(jīng)歷——吵架。

      在一次上武術(shù)課的時(shí)候,張斯棋趁我不注意,把低團(tuán)丟到我的臉上,我很憤怒,罵了他一句。

      他笑呵呵地對我說:“我想跟你玩一下。”

      玩一下?分明就是丟我嘛!于是我把這件事告訴了老師,老師嚴(yán)厲地批評了張斯棋。

      張斯棋不時(shí)地用憤怒的眼神瞟我,令我感到很不安。看來,他是不想再理我了……

      “不理我”這個(gè)詞對我來說簡直晴天霹靂。我后悔萬分,其實(shí)張斯棋是個(gè)很可愛的人,剛剛他只是想和我親近一下,但我卻誤會(huì)了他。在整個(gè)武術(shù)課上我都無精打采的`。我漸漸地明白“朋友”這兩字是多么的珍貴了。最后,我向張斯棋伸出了手,說道:“我們和好吧!張斯棋。”他愣了一下,同樣也伸出了手,撓著頭發(fā)說道:“好的,我們和好吧!”于是,我們握了握手,會(huì)心地笑了。

      通過這件事情,我明白了:有很多寶貴的東西,當(dāng)你擁有時(shí),也許你并不覺得珍貴,如果一旦失去了,你才會(huì)覺得珍貴。

    難忘的同桌作文集錦7

      我和同桌剛認(rèn)識(shí)不久。

      上個(gè)星期五,老師臨時(shí)把早上第四節(jié)美術(shù)課換成了勞技課,幸運(yùn)的是,我?guī)Я藙诩颊n需要用到的刻刀與石頭,而同桌卻沒帶。上課時(shí),我正在認(rèn)真聽課。這時(shí),同桌輕輕地推了推我,向我借刻刀,我說:“我自己也只有兩把刀,還不夠用了呢!怎么能借給你呢?”他想了想,說:“沒事的,區(qū)區(qū)一把刻刀,何足掛齒,你又是老好人了,就借一下吧,下課就還你。”但是,無論他怎么花言巧語地勸我,我仍是兩個(gè)字“不借”。他非常生氣,說:“不借就不借,我們以后不再是好朋友,你也別想有好日子過!”

      那時(shí)候,我根本沒有在意,只管聽課,沒想到老師讓我們自己雕刻時(shí),麻煩來了,我剛拿起刻刀進(jìn)行雕刻,他就開始捉弄我,在我身上東碰碰,西戳戳的,害得我不僅不能雕刻,還劃破了手指,痛得我連字都不好寫了。

      到了下午,課外活動(dòng)時(shí),我回教室去拿乒乓拍,沒想到同桌竟在我心愛的拍上貼了一個(gè)口香糖,弄得我滿身粘粘的`,非常難受。我本想找他算帳,可他卻說:“這是你自找的,要算帳的話,找自己去吧!”沒辦法,我只好把氣咽到肚子里。

      我這位同桌也太小心眼了吧,我是沒辦法才拒絕了他,他反倒捉弄起我來了。唉!這一小小的一次拒絕竟給我?guī)砹诉@么多麻煩。

    難忘的同桌作文集錦8

      好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次法生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優(yōu)良的一面:他很大度,能寬容老師、同學(xué)和家人,有勇氣面對自己的處境。

      其實(shí)我自己也有這樣的小毛病,總是和班長斗嘴,使我們的`關(guān)系變得水火不容,使班里的同學(xué)感到厭煩。但是自從我看了這本書,我深受啟發(fā),讓我和班長的關(guān)系也截然不同。我自己深深地想:瞧,楊自熱與他的同桌的關(guān)系也能慢慢地融洽相處,我為什么不能呢?楊自熱有一顆寬容的心,我又何嘗不能擁有?就是這樣,我們開始三言兩語地說話,到打招呼,再到互相傾述心事。漸漸地,我做了一個(gè)最好的自己。讓我認(rèn)識(shí)到一位真誠的好朋友。

      “陽光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲,從《我的同桌是班長》這本書中,得到心靈的放松。書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描寫的淋漓盡致。反映了現(xiàn)代學(xué)生的真實(shí)校園生活。我真的希望爸爸媽媽也能讀這本書,能傾聽我的心聲,讓我做一只快樂的小鳥,在天空中自由地展翅翱翔!

    難忘的同桌作文集錦9

      多少人,多少事,隨著流水般的歲月,成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個(gè)春夏秋冬,仿佛在一瞬,悄然逝去。該散的散了,該走的.走了,內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花,清香陣陣,從未泯滅。

      “你好,我是楊曉夢。”清脆的聲音響起,我放下手中的筆,抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩,可愛的學(xué)生頭,笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢。“嗯,我叫徐落涵。”我顯得很熱情。她對人很和氣,脾氣向來都很好,因此我們友好的相處著。

      不知是什么原因,她很少出去和大家玩鬧。記得在那時(shí),女生常常會(huì)在一起比賽踢毽子,而楊曉夢經(jīng)常坐在教室里畫畫。當(dāng)大家玩的不亦樂乎時(shí),她也會(huì)時(shí)不時(shí)地透過窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆,眼神中掠過幾分悲傷。當(dāng)上課時(shí),我汗流浹背地走到座位,就會(huì)看見楊曉夢依舊絲毫不動(dòng)地坐在那里,她會(huì)遞給我紙巾。“擦擦汗吧,看你們都瘋成什么樣子了。”

      “你不出去玩嗎?”下課后,我終于忍不住問道。“不,不用了,外面太熱。”她說話時(shí)眼神躲躲閃閃,似乎在逃避著什么。“哦。”我回答,并沒有放在心上。回來時(shí),我故意給她開個(gè)玩笑,在后面猛地拍他一下“哈!被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口。“沒事吧。”看她這樣,我有些擔(dān)心了。她遲遲沒有說話,過了一會(huì),她笑咪咪的說:“嘻嘻,當(dāng)然沒事了,我在騙你的!”‘好哇你,居然敢騙我!”我們又笑著扭打成一團(tuán)。

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