抒情作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的抒情作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
今天早上天公作美、艷陽高照、晴空萬里無云，真是個好日子。爸爸、媽媽說要帶我和表妹倆去南國桃園看桃花，我們聽了立即歡呼雀躍起來。
吃完早飯后我們就出發了，我們的目標是南國桃園。開了差不多一個鐘的車，終于到了。在那里我們看到了許多花和草組成的字和形態各異的石像，道路兩旁的樹枝上掛滿了紅燈籠，到處都洋溢著春節的喜慶……
到了桃樹林，放眼望去，好美呀!抬頭眺望，我看見了許多人都拿著手機或相機在拍照，還有攝影師架起支架在捕捉眼前的美景。我仔細看了看開的桃花，有粉色的、也有白色的'。沒有開的花骨朵正含苞欲放，已盛開像是在爭相斗艷，此情此情真是美不勝收!還引來了許多蜜蜂嗡嗡地采蜜，真是花香滿園呀!頓時我被眼前的美景陶醉了。我閉上雙眼，伸開雙臂深深地呼吸著。
這才是滿園春色關不住，一池桃花別樣紅的真實寫照啊!
抒情作文 篇2
于我而言，哭泣是一種生活方式。當然，“小哭”怡情，“大哭”傷身，我的“哭泣度”不是賈誼“迂郁憤悶”且“其后以自傷哭泣，至于夭絕”的悲憤至極，也不是王安石詩中“或哭泣而魘”的走火入魔，而是“平淡自然”地把對外物的情感以眼淚這載體流瀉而出。
印象最深的是高一同時與十門功課戰斗的日子，作業比初中翻了一倍不止，我有些不適應。于是在最忙碌的那幾天的晚自習，我是必要抽出一節下課時間，什么作業也不寫，扯下幾張紙悄無聲息地溜進廁所最靠邊的一個蹲坑，蹲著看著門上倒映出的自己的影子，接著把下巴靠在交疊的手臂上無聲地哭泣，把對學習的一點痛苦、一點迷茫，對家人的一點思念，對自己的一點懷疑攏一攏，再一點一點地塞進眼淚里，轉轉眼球，仿佛是清掃了邊邊角角的一點碎屑倒進眼淚，再用紙巾擦擦眼眶和臉頰，像是用抹布吸干了地面上最后一點水漬，最后興沖沖地重拾夢想充滿斗志地打開門。如那句話所描繪的“我只身前行，卻仿佛帶著一萬雄兵”。
有時候，我會慷慨地把淚水“饋贈”給新的'生命、新的感觸。20xx年的平安夜是我們家的不眠夜，這是我親愛的幼弟的“破殼日”，《周易·系辭傳》中有一句名言：“天地之大德曰生。”孔子給這句話的解釋是：天地最大的美德，就是孕育出生命，并且承載、維持著生命的延續。這是中國古代哲學對生命的禮贊。我看著初生的他皺皺的、紅彤彤的小臉，緊握著只顯可愛的兩只拳頭，突然更理解了蘇東坡給兒子“唯愿孩兒愚且魯，無災無難到公卿”的美好心愿，這是一種對血脈親情難以割舍的情緒，是對一個新生命誕生的感動，淚水在眼眶里汪著。我是深深感謝母親的，我也永遠忘不了那個平安夜被我凝視著的幼弟，還有當時“漫卷詩書喜欲狂”的自己。
還有在秋日的午后，我躺在老年公園的長椅上觀察被溫暖的陽光穿透的那棵有流蘇狀葉子的樹，欣賞自然界近乎完美的漸變色的樹葉；在冬天的第一場雪時，把自己裹成一個球，歡脫地帶著手機給雪花拍照，用溫熱的手指輕觸冰涼的雪花時我滿心的幸福，都足以成為我的“淚點”。
汪明曾寫過一篇文章，叫《泡在酒缸里的老頭》，講述父親汪曾祺對喝酒的執念。或許，我也能勉強算是“泡在淚水中的女孩”吧。
抒情作文 篇3
冬天，學校舉行了一次拔河比賽。當我們戰勝了五(2)班、五(4)班的時候，甭提有多高興了，因為以往我們班從沒取得過這樣好的成績。最后我們要和體育水平在學校數一數二的五(1)班比賽了。雖然五(1)班實力雄厚，可同學們個個信心十足。
比賽開始了，也許因為五(1)班太驕傲的緣故吧，我們班輕易地拿下了第一局；第二局比賽開始了，裁判老師讓我們拿起繩子，可我們把繩子拿得太緊了，老師讓我們松一下手，誰知還沒等我們準備好，哨聲已響，繩子一下子就被他們拉了過去去。觀賽的老師向裁判提出意見，可裁判卻堅持維持原判。關鍵的第三局，同學們失去了信心，最后，我們輸了。
同學們都很傷心，就連一些男同學也哭了。因為裁判是我們的體育老師，有的`甚至發誓再也不上體育課了。
看到這番情景，徐老師安慰我們說：“今天，看得出同學們都是努力的，取得了第二名，也很不錯！”我們哪里聽得進這些話，心里還是不服氣。徐老師掃視一下全班，神情嚴肅地說：“請大家想一想，運動場上究竟什么更重要？因為一時的失利而責怪老師，應該嗎？再說，雖然第二局輸了，第三局也是可以爭取的呀。”
聽了徐老師的話，同學們恍然大悟。是啊，比賽的目的不光是為得獎牌，還有比獎牌更重要的。
抒情作文 篇4
米蘭，是一株花。在即將邁進年關的日子里，米蘭開花了。在老葉的深綠與新葉的淺綠當中，一根根芊芊花徑上，就這樣鑲嵌了許多顆點點鵝黃的繁星。這棵米蘭，開的正旺。我本不是個會養花的人，獨獨這盆米蘭，一直枝繁葉茂，花香不斷。它是父親留下的，每當我看到它，就好似看到了我的父親。
初見之時，它還是一株幼苗。它第一次進我家的門，是被父親用自行車駝回來的。我站在陽臺上，見到騎著自行車的父親，一晃一晃的就過來了。他把自行車往墻邊上一靠，就小心翼翼的捧著這盆花走進了昏暗的樓口。我跑過去為父親開門，父親滿眼睛的光亮，他歡喜的說，這可是盆好花，叫米蘭。
如今，父親已經離去四年了。思念的疼痛消無聲息的啃食我的心。在家人團聚的時候，總會想念缺席了的父親。每年清明，我會給父親送去最美的一大束花。我給父親送去的花束是五彩繽紛的。我的父親是那么的愛花，今年夏天去看望他的時候，竟然發現，在他的墳前，竟然有一株蘭花，葉子碧綠如玉，花朵燦然若霞。在這鄉下的四野，竟然有這樣美好的花隨著風，在他成眠的.地方，扎下了根，沐浴著自然的雨露，開的如此嬌艷。
而我從父親手中接過來的這盆米蘭，比之前更加茁壯了。一盆花，濃密的葉子，濃密的新綠。又要過年了。街上的燈籠都亮了起來，中國節紅紅火火的，平安的燈盞紅紅火火的，今年過年，家里老老少少，二十口人就要相聚了。凝望夜空，在那無盡的悠長里，我思念我的父親。這份思念自心底一點點蔓延，在眼波里涌起潮汐。而米蘭花，在我僅僅休息了一天的周末，當我于次日清晨，在辦公室的門的那一霎那，迎來了它的滿枝椏的怒放。讓我在那一刻，于驚愕中欣喜，于感傷中欣慰。米蘭，米蘭，滿樹的繁星的米蘭，懂的我的心，那向上的花枝，點亮我暗淡的心。
在我的影集里，珍藏著一張我和父親并肩站在花圃前的照片，我調皮的笑著，父親慈愛的笑 著。父親把人世里最美好的花，深深的種植在我的心田上。無論面臨何種人生之境，都心若花田，純潔芬芳。
抒情作文 篇5
每一場雨，都講述著一個動人的故事。
——題記
窗外又下起了雨，這次，不同于往常，沒有電閃雷鳴的華麗開頭，也沒有波濤涌動跌宕起伏的故事情節，只有那股淡淡的寧靜，環繞在我心頭，久久不散。
若說雷陣雨是一首奏鳴曲，那今天這場雨應該是首江南小調吧。
雨并不大，開始時，一點一點，柔和，婉轉，仿佛撐著傘在青石街行走的女子那般惆悵，一點一點，樸素的曲調將雨天里的故事娓娓道來。
聽，雨漸漸大了，女子的步子有些亂，卻依舊保持那份淡雅，她在人群中尋覓，卻看不到那個熟悉的背影。
雨越來越大，正如女子的心，開始慌亂，望著集市上散去的人群，眸光中蒙上一層霧氣。
雨終于大了起來，雖大，卻并不雜，世界靜悄悄的，只有雨點落下的聲音，一串接著一串，“啪……啪……”正如女子的'淚，一顆一顆地落在臉上，打濕了，那副姣好的面龐。
雨變小了，沒有先前那么有力，在漸漸平息。女子抹去淚痕，又撐起傘，邁著輕輕的步子，向幽靜小巷走去。她不忘向后回眸，試圖在身后發現那抹目光。可惜，沒有。眸光頓時變得暗淡失色。
雨快停了，只有幾滴在稀稀拉拉地下著。女子漫無目的地走著，靈魂似抽干了一般，步調依舊淡雅，神色依然端莊，只是眸中多了絲哀傷。恍惚間，聽到一句呼喚，驀地轉過身，臉上的一切在瞬間僵住，時間在這一刻定格。良久，嘴角上揚，如同茉莉綻放般清香。
她笑了。
“滴嗒……滴嗒……”雨停了，還有積水沿著房檐往下滴，仿佛是小調的余音，依舊帶著那份江南的惆悵，但卻婉轉，動聽，縈繞在我心頭，久久，未能散去……
抒情作文 篇6
茶杯上空的霧氣漸漸消去，沸騰過的水在時間的作用下終于變成了涼白開，窗外的細雨，在時間的作用下，越來越大，噼噼啪啪地打在窗玻璃上，一陣陣的忙亂。我的心，再也靜不下來……
“一場秋雨一場涼”涼的不是天氣，是人心，煩惱的煙云，終是揮之不去，縈繞心頭，卻又欲罷不能。
它們本是兩個世界，本是兩條永不該相交的平行線，夏天的碧水和秋天的濃云，總不該相遇，可是他們卻在深秋季節相遇了，也許這就是所謂的命運吧……
雨越下越大，像一頭發怒的獅子正在發泄，仿佛要驚動整個世界，仿佛要沖破玻璃的阻擋，沖地屋子來，我拉上了窗簾，想要躲避這頭發怒的快要失去理智的獅子……
我的腦袋被一件件瑣碎復雜的事情侵蝕著，但我努力使自己保持清醒。
現實是殘酷的，天下沒有不散的宴席，秋天的濃云總是要消散，終有一天要離開夏天的碧水，這一點她不能自己，它只有盡力使自己完整。既然相遇了，就要讓它相遇得持久。或者，秋天的'濃云變成涼涼的雨落在夏天的碧水，在它的廣闊里消散，與它融為一體……
窗外的雨，更大了，我不知要如何形容它，它敲擊著我的心，一下又一下，打的我的心好痛，我再也無法抑制內心的壓抑，我幾乎失去了理智，我拉開了窗簾，沖進雨里，任憑暴烈的雨從頭沖到腳，流遍我的全身，浸透我的全身。
我感到了一種前所未有的釋然，前所未有的輕爽，仿佛所有的一切在這一刻全部忘記了，我盡情地享受著雨天的洗禮，盡情地享受著……
雨停了，沒有太陽，只有一道彩虹跨在天邊，云還沒有散去，我躺在草地上，濕濕的，涼涼的，剛才的釋然又在這一刻更加劇烈了……
既然相遇，就會面臨分離，也許真的不情愿，但悲歡離合，又有誰能逃脫得掉呢？那為什么不把分離當作一種新的開始呢？不能的事情，又何必強求呢？……
天邊的彩虹漸漸消去，云，還是沒有散去；我，還是躺在草地上；地上，還是那么濕漉漉的；心，卻開朗了許多。
突然，有涼涼的東西打在臉上，濕的；又有同樣的東西打在臉上，還是涼的，濕的，這濕的東西越來越多，天與地好象被織在了一起，我明白了--
噢!不!又下雨了!秋天的濃云消散了……
抒情作文 篇7
當時間老人邁起步子跨過20xx年6月時，我也要離開陪伴了我6年的母校了。我忽然覺得那時的母校是散發著夏天的味道的，但摻著一股時濃時淡的悲傷，這是一種莫名的悲傷，道不出它的理由。
葉子拍了拍我的頭笑著望向遠處。我不知道他在看什么，他說：“你有聞到夏天的味道嗎？”恩？“是青草泥腥味的。”
那時我站在操場上，有風吹著，吹著，吹著……
樹下班駁的影子，幻著淡色的小星星，一閃，一閃的，刺痛了我那含淚的眼。我想起夏天那些舔著冰淇淋走過的`日子。我喜歡冰淇淋，順帶就愛上了夏天，因為在夏天我就可以在冷飲店一口一口品嘗夏天了，好象夏天的炎熱融在冰淇淋的寒冷中。
夏天去的時候，我的童年也跟著它去玩兒了，唉，真是個貪玩的“孩子”！但它也帶走了我的淚。嫣然間，我發覺我成熟了。
成熟了，成熟了，成熟了……
時間蠶食了我們的年華，但我們卻感覺不到。時鐘上毫不停歇走動的指針，它一次次重合，一次次分開，我們就長大了。
長大了，長大了，長大了……
抒情作文 篇8
有人說過：“一個人的服飾的顏色，取決于一個人的性格。”直到那一天，我才真正領悟了這句話。
那天，陽光初照大地，主任一如既往的穿著亮麗的橙色大衣，來到學校監督我們鍛煉，主任的性格并不像她的穿著那樣脾氣很好，我一直都被她罵，所以我總是去逃避她。吁！一聲令下，我和同學們來到了起跑線上，準備著一千米和接下來的體育鍛煉。隨著哨響，同學們都跑了出去。
我已經跑了大半圈，此時的我已經筋疲力盡了，轉眼間主任就在眼前，我不得不大邁開腳步，試圖快些經過。“加油，你可以的，大幅擺臂！”主任向我大喊道。主任投來少見的'信任和鼓勵的目光，搭配上她的橙色大衣，是多么亮麗，她不停為我鼓掌，橙色的大衣在慣性性作用下微微搖擺，顯得格外美麗。主任的鼓勵就像那橙色的大衣，有那樣美麗的橙色，讓我倍感受用。
接著我們又開始了實心球的訓練，主任在旁邊一直盯著我們，讓我格外緊張，動作都忘了，主任走了過來，輕輕取過我手里的球，自己開始演示起來，又不停的分解動作，給我講解，那細心的講解就像主任身上橙色的大衣那樣的全面，到位。又把球給我，在一旁給我指導，那困難時的鼓勵，和講解時的細心有如拿大衣一般。樸實又不失文雅，注重細節而又不焦躁的橙色就是主任真實的寫照。
在接下來的足球訓練中，主任再一次的鼓勵我，讓我不要緊張。那橙色的大衣映襯著他的鼓勵，顯得分外美麗。那橙色也成為了操場上最美的一抹色彩。
那一抹色彩，是平時我沒有體會到的，那鼓勵人的橙色，是春天最美的色彩。
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