抒情的作文(錦集10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的抒情的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
向我這個(gè)年齡，都應(yīng)該會(huì)騎自行車了，而我卻不會(huì)。今天，媽媽就開始教我騎自行車了。
剛開始，媽媽一只手握著我自行車的龍頭，一只手按著我自行車的后車架。我慢慢地坐上自行車，心驚膽戰(zhàn)，生怕媽媽手不小把手一松，我和自行車會(huì)一起摔在路上！
坐上去后，我眼睛始終聚精會(huì)神地盯著前面，把握好龍頭，腳使勁地蹬著踏板。
慢慢地，慢慢地，不知不覺地過了一小時(shí)。
我有點(diǎn)會(huì)騎了，媽媽頭上的`汗似雨滴，她趁我不注意，把手放了。
我越騎越興奮，就加快了速度，一不留神，和房子來了個(gè)親密“接吻”。手檫破了一點(diǎn)皮，流著些血。我沒有作什么處理，只是洗了一下。這次失敗，并沒有讓我喪失信心，而是有了不少鼓勵(lì) ，鼓勵(lì)我——往前騎。“世上無難事，只怕有心人”，人生的道路中，往往會(huì)出現(xiàn)許多絆腳石！
但是，你不能退縮，要勇敢地面對(duì)！
一次的失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失敗！
抒情的作文 篇2
不做溫室中的花朵 在祖國陽光的照耀下，我們像花朵一樣在“溫室”的栽培與呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
如今，由于大多數(shù)的花朵在“溫室”中嬌生慣養(yǎng)，漸漸地失去了自立的能力。一旦離開了適宜的溫度、水分及養(yǎng)料，便會(huì)凋謝、枯萎。這不禁使我想到一段話： 一棵小草長(zhǎng)在一棵大樹的'下面。盛夏的時(shí)候，樹郁郁蔥蔥，小草也生機(jī)盎然;秋冬之際，大樹繁葉落盡，小草也枯萎魂飛。
在當(dāng)今的社會(huì)上，何嘗不是如此呢?幾乎每個(gè)小孩都是獨(dú)生子女，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，在家人的嬌寵、溺愛下，沒有一點(diǎn)自立的能力。
每天清晨，父母幫忙整理書包，做早餐，體貼入微。在一些經(jīng)濟(jì)條件好的家庭中，每天專車接送，擔(dān)心小孩迷路、上當(dāng)受騙，結(jié)果使孩子沒有一點(diǎn)交通的概念，沒有一點(diǎn)方向感。不難想到他們將來進(jìn)入社會(huì)后，會(huì)怎樣。
自立已成為學(xué)生的一種需求。只有自立，我們才有能力做好每一件事;只有自立，才能完全踏入社會(huì)的腳步;只有自立，才能報(bào)答父母對(duì)我們的關(guān)愛。如果我們只有依賴父母的思想，那么我們的生活將會(huì)一塌糊涂;一旦離開了父母，我們只會(huì)叫天不應(yīng)，叫地不靈，在生活與實(shí)踐的這個(gè)大圈子里止步不前。
親愛的爸爸媽媽，讓我們自己去照顧自己吧!讓我們展開自己年輕、飛翔的翅膀，飛出您給我們精心建造的“溫室”，飛向大自然，飛向社會(huì)!在風(fēng)雨中經(jīng)歷，在磨難中度過，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)自立，不在做那“溫室”中嬌慣的花朵了!
抒情的作文 篇3
外婆的概念已漸漸模糊，淡漠了我的記憶，憶外婆。繁忙瑣事中，竟也很少能勾勒起外婆的身影。
也許畢業(yè)在即，傷感多多，也許是冷清的夏日的早上。醒來，卻有那強(qiáng)烈的似曾相識(shí)的感覺沖擊腦海。打開記憶之門，慢慢搜索，思緒漂回到了那并不遙遠(yuǎn)的從前……
蟬鳴午后，燥熱難耐。屋子里，外婆收拾完飯桌，回過頭對(duì)著炕上睡眼迷離的我，說：“睡吧。”“太熱了。”外婆裹著小腳走過來，坐到炕上，給我放好枕頭，“躺下睡吧，我給你扇風(fēng)。”我順從的躺下，看著外婆拿著蒲扇均勻的搖啊搖，拽著外婆的衣角：“外婆也睡。”“外婆不困。”“外婆也睡嘛！”我撒嬌。“好好好，外婆也躺下。”看著外婆躺在了自己身邊，我安然睡去。
蟬兒好吵好吵，攪了我的美夢(mèng)，一睜開眼：外婆不見了！那是一個(gè)孩子內(nèi)心世界最最恐懼的事情，讓自己最有安全感的人一覺醒來卻不見了！這是對(duì)一個(gè)孩子尚未成熟強(qiáng)烈依賴心理的極大挑戰(zhàn)，(直到現(xiàn)在，回憶起醒來不見外婆的`心理仍是一個(gè)陰影)。蓬松著馬尾辮，我開始哭，開始四處尋找：“外婆，外婆，外婆……”
大門外，胡同巷里的老槐樹下，外婆從一群老伙伴兒中轉(zhuǎn)過頭，慈愛的對(duì)著我，笑容滲入到每一條皺紋里，我跑過去，使勁撲進(jìn)她懷里，委屈的號(hào)啕大哭。外婆笑了，老伙伴兒笑了，我卻莫名的哭得更厲害。外婆粗糙的手輕輕掠過我的面龐，目光中，滿是慈祥和愛意，“這么大的姑娘了，還醒了就淘氣啊？”一邊愛憐的責(zé)備著，一邊卻從褲兜里掏出早已準(zhǔn)備好的糖果。我停止了哭泣，開始安靜下來，縮在外婆懷里，吮著糖果，看看外婆，看看她的老伙伴兒，聽著她們討論著我永遠(yuǎn)也聽不懂的人和事，永遠(yuǎn)也理解不了的老人世界的問題……
如今，老槐樹下再也沒有了外婆的身影，沒有了那滿是慈愛的笑，也沒有了那誘人的糖果。老槐樹依舊，而外婆卻已離我遠(yuǎn)去。那曾經(jīng)給我孩童世界帶來多大安全感與依賴感的一棵大樹，如今卻再也尋不到蹤影……
“物是人非事事休”，最痛莫過于親人離去，子欲孝而親不在，讓我這顆還未來得及孝敬外婆的心如何得以安寧……
外婆，您在遠(yuǎn)方還好嗎？
抒情的作文 篇4
我的爺爺六十歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個(gè)小球場(chǎng)，周圍是稀稀的幾根頭發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得老高，像個(gè)彌勒佛。爺爺?shù)纳眢w不太好，一直咳嗽。
一次，我放長(zhǎng)假，回到家后，我第一個(gè)想到的就是爺爺，便從柜子上拿了幾個(gè)剛剛買的甜桔子，又將飲水機(jī)的總開關(guān)按了一下。接著，我便奔到爺爺?shù)姆块g，瞇著眼睛對(duì)爺爺說：“爺爺，孫女給你剝個(gè)桔子好嗎？”“好，好，好，我的孫女真討人疼。”爺爺高興地說到。接著我將桔子一個(gè)個(gè)掰開，送到爺爺?shù)淖炖铮瑺敔斠贿呅σ贿呎f甜。
接著我便開始幫爺爺捶背了。我一邊哼著小曲一邊在爺爺?shù)腵背上左捶捶，右捶捶，上捶捶，下捶捶。爺爺瞇著眼，拖長(zhǎng)腔調(diào)說：“舒服！真舒服！”爺爺怕累著我，說已經(jīng)渾身舒坦了，讓我休息一會(huì)兒。“哦，對(duì)了，我剛剛還燒了一杯水，現(xiàn)在就端來！”我連忙向櫥房跑去。“慢點(diǎn)走，別摔著了。”爺爺大聲吩咐道。看著爺爺幸福的臉龐，我暗下決心，以后要做爺爺?shù)馁N心小棉襖。
假期很快就過去了，我覺得這個(gè)假期過得特別快樂，特別有意義。
抒情的作文 篇5
雨，從早上開始一直在下。沒有帶雨傘，中午被雨隔在單位，幸好，門衛(wèi)的老頭把傘借給了我們，我們才得以準(zhǔn)時(shí)來到食堂吃上了午飯。否則如果等著雨停了，不知道要忍受多長(zhǎng)時(shí)間的饑腸轆轆呢！
大家在說笑的輕松氣氛中吃完了飯，我著急看外邊的雨停了沒有，就先走幾步。到門口一看，雨依舊不急不緩，稀稀疏疏地滴著。很少帶雨傘的我，一直很少受到雨水的為難，偶爾雷雨交加，我總能機(jī)智地躲避開。今天這雨綿綿不休，真真讓我無可奈何了，真想有一把雨傘突然出現(xiàn)，解決我腳步被束的苦楚。
大家很快都走到了門口，人人手里都有雨傘，乒乓球教練看只有我徒手望著門外的雨絲為難，玩笑著說：“出租雨傘啊！”我回頭看看，笑了！雨傘，我的寶貝，今天真不該把你丟在家里，好羨慕人家手里都有把雨傘相伴！
教練是男生，即使和我同撐一把傘，我總是覺得不太方便。還是一起來的女同事，雨傘大大的，我們親密地靠著擠在傘下，回到了辦公樓。
下班的時(shí)候，先生開車來接我，車子一直開到了門口的'臺(tái)階旁，我只在雨中邁了兩步就鉆進(jìn)了車子，雨絲忙不迭澆在我身上幾縷，不是特別涼。車子在雨絲中穿行，呵呵，頗感幾分頑劣的愜意：我不用再躲著你，我可以恣意地你其中穿行，你也不能奈我何！
晚飯后，推掉了兩個(gè)應(yīng)酬，難得的輕松，忽然想出去洗澡，打著雨傘走出家門，空氣濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的，華燈初上，橘色的燈管把濕漉漉的街面照得暖暖的，緩緩地漫步，輕柔的晚風(fēng)溫情地輕撫著我的秀發(fā)，偶有雨絲拍打著雨傘，發(fā)出一串串啪啪啪的聲音，好聽極了。暮色越來越深，燈光越來越溫暖、柔和，腳步越來越輕盈了。
傘，貪戀你遮出的一塊無雨的天空，更迷戀你更遮出的一份美麗的情懷！
抒情的作文 篇6
吃飯時(shí).與同為教師的丈夫閑聊著今年學(xué)生考師范的情況。我用羨慕的口氣告訴他，以前有個(gè)同事的一個(gè)平時(shí)成績(jī)看起來不怎么樣的兒子居然考上了師范，挺意外的。丈夫用很詫異的眼神審視著我，慢條斯理地說：如果讓你的兒子去考師范，你愿意嗎?他這一冷不丁地提出一個(gè)這樣的問題，倒讓我思維一下子斷了路。因?yàn)槲覐膩頉]想過兒子今后該走怎樣的路的問題。良久我告訴他，那得看兒子自己的選擇。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的語氣說，這也由他自己去選擇啊?我肯定不會(huì)準(zhǔn)許他去考師范，那會(huì)注定讓他苦一輩子的!
我啞然了好久。
是呀，教師是一個(gè)清苦的職業(yè)。在外行人看起來，教師是挺清閑的，每天也就只有一兩節(jié)課，每一年還要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要當(dāng)好一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師是不容易的。
每天總是腳步匆匆，感覺沒有空閑，似乎總有做不完的事情，有改不完的作業(yè)，備不完的課，做不完的學(xué)生的思想工作，學(xué)生當(dāng)中總有出不完的問題要去處理。工作的繁忙和身體上的勞累還不是最主要的、最苦的、體驗(yàn)最少的是業(yè)余生活和文化生活的樂趣。每天你得用電腦做好課件，再用手抄一遍。除了教學(xué)，如果你是班主任，每項(xiàng)工作你還得寫很多應(yīng)付考核評(píng)估的資料，否則你做再多的工作，都是自做，這叫“認(rèn)假不認(rèn)真”。每一天你就被這些瑣事填滿著，沒有自己的私人生活空間，甚至就連安靜地坐下來看一本自己中意的書也不太可能。特別重要的是在個(gè)性化越來越受到青少年推崇的今天，原來單純的融洽的師生關(guān)系也變得越來越難以協(xié)調(diào)和諧。你幾乎每天得像一個(gè)單相思的人一樣，付出了全部感情卻得不到相應(yīng)的回報(bào)，于是你只能每天寂寞孤獨(dú)地忍受著相思的煎熬，這種精神層面上的苦讓你慢慢地失去所有生活的自信和熱情。
但是，幸福的生活永遠(yuǎn)都是要靠自己去創(chuàng)造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使問題得到解決。況且，幸福其實(shí)就是一種感覺，幸福是一種心態(tài)。不能說是哪種職業(yè)不幸福。每一種職業(yè)都有人幸福，也有人痛苦，關(guān)鍵在我們擁有一種怎樣的心態(tài)。晨光中的一縷霞光，烈日下的一蓬綠蔭，夕陽下攜手的一雙身影，深夜燈下的一本好書，對(duì)于我們，是一種幸福;干渴之下的一杯清水，蒙蒙雨絲中的一柄雨傘，皚皚白雪中的一行腳印，夜晚歸家時(shí)等侯的一點(diǎn)燈火，也是幸福。愛人的體貼周到，孩子的天真依偎，父母的健康安樂，都是幸福，即使同為教師，因?yàn)樾膽B(tài)的差異，對(duì)于幸福的感觸也各不相同。十?dāng)?shù)年如一日，奮斗在農(nóng)村教學(xué)一線，整天面對(duì)著簡(jiǎn)陋的辦公室，相對(duì)貧乏的辦公設(shè)施和教學(xué)資源，有人幸福;相處于裝修豪華空調(diào)的辦公條件下，擁有一臺(tái)臺(tái)昂貴的辦公電腦，同樣有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在經(jīng)歷不幸。越來越多的人發(fā)現(xiàn)，即使擁有更多的`物質(zhì)與金錢，并不能保證因此獲得更多的幸福。近幾年，我們經(jīng)常聽到一個(gè)詞“幸福指數(shù)”。經(jīng)濟(jì)在快速增長(zhǎng)，幸福也跟著在增長(zhǎng)嗎?
我想：做為一個(gè)人類靈魂的工程師，最大之幸福莫過于桃李滿天下，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)高、能力強(qiáng)的頂尖人才。日復(fù)一日，年復(fù)一年，伴隨著時(shí)間的推移，學(xué)生走了又來，來了又走，看著他們從農(nóng)村走向城市，走向全國，走向祖國的各個(gè)崗位，老師心中體會(huì)到的喜悅是其他任何一種職業(yè)的人難以感受得到的。因?yàn)檫@是一種精神上的愉悅和情感上的豐富。
教師的幸福是一種通融、豁達(dá)、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對(duì)安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以作為一個(gè)教師，應(yīng)該要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。
善待學(xué)生——努力做一個(gè)成功的教師。對(duì)學(xué)生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動(dòng)力，沒有學(xué)生的合作，教師的工作絕對(duì)不會(huì)有成效。可以這樣說：教師工作的成功程度取決于教師調(diào)度學(xué)生與自已合作的興趣與能力的程度，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)快樂與成長(zhǎng)幸福的的教師是最幸福的教師。
善待自己——?jiǎng)e跟自己過不去。教師首先是個(gè)人，放下我們心中的“師道尊嚴(yán)”的架子，學(xué)會(huì)以平等平和的方式與人相處，與人交流。如果準(zhǔn)備以教師為終身職業(yè)，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心和功利之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂趣。保持心理平衡是維護(hù)身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了開啟鍵康與幸福之門的金鑰匙。
希望每一位教師，為了祖國的下一代，為了民族的未來，都能勇?lián)?zé)任，去感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)社會(huì)，去體驗(yàn)教育的快樂，感受教育的幸福。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這才是教師的人生的至高境界!這才是教師完美的人生!作為一名從教了十多年的教師，雖然曾經(jīng)經(jīng)歷過痛苦，但回想過去：我仍然感到幸福、快樂!
我相信，每一位教師，都是在工作中，痛，并快樂著!
抒情的作文 篇7
溫柔的風(fēng)，讓在天上忙碌的白云四處飄浮，打造美麗的藍(lán)天白云，讓在草地上的小花搖曳生姿，使看花的游客心曠神怡……但是風(fēng)兒累時(shí)，使忙碌的白云一動(dòng)也不動(dòng)，也使小花垂頭喪氣，一點(diǎn)生機(jī)也沒有。當(dāng)你累的時(shí)候，你做何消遣呢？
生龍活虎的'我，總是與同學(xué)一起在球場(chǎng)上來場(chǎng)激烈的球賽。打完球后，我氣喘如牛、大汗淋漓，擦擦汗、喝口水，和同學(xué)一起坐在樹蔭下聊天哈拉；或是聽聽那悅耳的天籟，吹著徐徐的微風(fēng)。過一下子，疲累的心情就會(huì)拋到九霄云外；有時(shí)侯我和家人一起去爬山，雖然路途中很累，但是只要吸收到許多芬多精、看到山上美麗的風(fēng)景，我的疲累也就一溜煙的煙消云散了。
“今日事，今日畢。”吃完晚餐的我，總是坐在書桌前寫功課、認(rèn)真的讀書，一項(xiàng)一項(xiàng)的將今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的課業(yè)完成。但是只要快到月考了，那些堆積如山的作業(yè)與考試，總是讓我疲憊不堪、吃不完兜著走！這時(shí)我就會(huì)起來走一走、動(dòng)一動(dòng)，還會(huì)沖泡一杯熱呼呼的可可，然后再一口一口的慢慢品味，接著再去洗把臉；當(dāng)水一打在臉上，整個(gè)精神都來了，真舒服呀！洗完臉后，我的疲累都一掃而空，好像還可以再撐過好幾個(gè)小時(shí)，這種心曠神怡、容光煥發(fā)的感覺，真的只可心領(lǐng)神會(huì)呀！
“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時(shí)候，一定要停下來休息，千萬不要硬著頭皮，蠟燭兩頭燒，否則你會(huì)更加疲憊，畢竟健康就是財(cái)富，健康就是本錢。休息后，你一定會(huì)精力充沛、精神百倍、活力十足，這時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作起來更愉快、更起勁，而且工作還會(huì)更快速、更有效率喔！
抒情的作文 篇8
那年我還是十六歲，初三的夏季就算是下雨天都顯得燥熱，而我遇見我的愛情時(shí)，他剛好出現(xiàn)在這個(gè)讓我百般無奈的七月。
然后我就像著了魔一樣，四處打聽他的名字，我的閨蜜慧慧告訴我，他叫易輕，其他的卻什么也不肯說了，我知道她是怕我因此耽誤了學(xué)習(xí)，可是，我什么也聽不進(jìn)去，我只想了解他有關(guān)的所以一切。
有人說十六歲是荷爾蒙分泌的高峰期，我想，他應(yīng)該有女朋友了吧，畢竟，他那么優(yōu)秀。
第一次見到他，是在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)上，我那么普通，放在人群中，幾乎被淹沒，而他不一樣，賽場(chǎng)上，他的身影是那么的矯健，他的側(cè)臉是多么的優(yōu)雅，他的每一次怒吼叫，都能引來無數(shù)女孩子的吶喊。
那是我第一次，體會(huì)到了什么叫自卑，什么叫“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，什么叫無力感。也忽然明白，只怪自己不夠優(yōu)秀，所以才不能與他比肩。
第二次遇見他，是在商業(yè)街的一家小書店，我坐在那里看書，看的是《盜筆》。從他進(jìn)來的那一刻，我仿佛聞到了他身上獨(dú)有的清香，那是沐浴露的香氣和陽光反應(yīng)后的味道，我覺得，這恐怕是世界上最好聞的.味道了，沒有之一。
他輕輕的靠窗坐下，他手里的書，隨著他修長(zhǎng)的手指，一頁一頁的翻動(dòng)著。那一刻的歲月靜好，仿佛是我生命力最溫柔的光。
他突然停下來，抬頭對(duì)著我說，你是在看我，還是在發(fā)呆？我的臉可能在0.5秒的時(shí)候就已經(jīng)紅透了，飛奔似的跑出書店，然后深吸了一口氣，好像有些事情突然被放下。
現(xiàn)在我十九歲，時(shí)光荏苒，一晃三年，當(dāng)我們一起考上高中的那一刻，我知道我們的路還很長(zhǎng)。我會(huì)變得更加優(yōu)秀，不是追逐你的腳步，看著你的背影，而是與你比肩，一起變強(qiáng)。
十六歲的荷爾蒙，和一場(chǎng)并不轟轟烈烈的暗戀，就像沐浴露的香味與陽光反應(yīng)后的味道，不聞則已，一旦進(jìn)入鼻腔，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上癮。
抒情的作文 篇9
“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”一株長(zhǎng)在巖縫中的小草情不自禁地唱起了歌兒。
它的四周除了巖石，就是離這兒不遠(yuǎn)的一片沃土。那里有參天的大樹，還有繽紛的花兒，每天都會(huì)有許多人來這里游玩，可誰也沒有注意到這株以頑強(qiáng)生命力生長(zhǎng)出來的小草。
但這株小草默默地等待著，等待人們能發(fā)現(xiàn)它。
時(shí)間一天一天地過去了，可還是沒有人發(fā)現(xiàn)它，但它仍舊是默默等待。
終于有一天，大樹開口了：
“我說，小弟，你就別等了吧，像你這么小怎么可能被人們發(fā)現(xiàn)呢？”
小草低頭不語。
“你看我，有著強(qiáng)大的軀體，青翠的綠葉，任何風(fēng)暴都能抵擋住，”
“像你這樣的小東西，等人們發(fā)現(xiàn)你時(shí)，說不定你早已經(jīng)……”
“不！”小草用堅(jiān)定的話語打斷了大樹的譏諷，“我一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！”
大樹聽了，只是輕蔑地一笑，調(diào)轉(zhuǎn)過身去，身后表現(xiàn)出的是小草的自信與堅(jiān)定。
當(dāng)天晚上，可怕的風(fēng)暴就席卷而來。風(fēng)“呼呼”地刮著，雷鳴聲與暴雨聲交織在一起，大樹高傲地立在狂風(fēng)暴雨之中，他想：這場(chǎng)風(fēng)暴對(duì)我一定沒有問題。不知道那可憐的小草，現(xiàn)在……
此時(shí)，柔弱的小草正伏下身子，艱難地趴在巖縫中。
第二天早晨，雨過天晴。小草伸了個(gè)懶腰。當(dāng)他向遠(yuǎn)處望去時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，大樹不見了，有的只是滿地的殘枝敗葉，花兒的`花瓣也灑落一地。“一定是昨晚的風(fēng)暴。”小草這么想著。
太陽懶洋洋地把陽光灑向大地，人們都來到這片曠野上散步。他們同小草一樣，發(fā)現(xiàn)大樹竟然不見了——此時(shí)，他已躺在了冰涼的河水中。
“啊，你們看哪！”突然有人驚叫起來，人們紛紛聚攏過來，原來是一株翠綠的小草立在巖縫中間。
他終于被人們發(fā)現(xiàn)了！面對(duì)無數(shù)的夸贊，小草仍是默默地立在風(fēng)中，沒有一絲炫耀。
在陽光的照耀下，小草顯得更加生機(jī)勃勃了。
其實(shí)，人的一生中，許多時(shí)候都要像小草那樣，先暫時(shí)地彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣剑郧笊婧透玫陌l(fā)展。
能屈能伸，以退為進(jìn)！
抒情的作文 篇10
走出校園，那條單薄的圍巾依舊擋不住冬夜刺骨的寒冷。口中呼出的熱氣在空中飄飄悠悠化為白霧，低頭，只看見那一個(gè)個(gè)被月光拉長(zhǎng)了的身影。
黑色的，濃暗的影子在冰冷的水泥地上斜立著，顯得越發(fā)寂寥。
抬眸，果然見到奶奶靠在柱子上，捧著一個(gè)保溫杯。粗糙的手暴露在空氣中早已變得通紅浮腫，大概早已經(jīng)失去知覺了吧，但她還是牢牢地抓著那個(gè)杯子。
仿佛那半舊的保溫杯是什么異常珍貴的東西一樣。
見我來，她沒有說話，沉默著，也微笑著，干裂的嘴唇悄悄扯起一個(gè)渺小的弧度。僵硬著抬起手，將杯子遞給我。我觸到那溫暖，心里沒來由地安心。她瘦弱的身體就如這個(gè)杯子，一直是我溫暖安全的避風(fēng)港。
打開杯子，淡淡茶香便鉆入早已麻木的鼻腔，清新，雅致，帶著濃濃的'古韻氣息。
茶香淡淡卻深入我的心底。畢竟我還能感受到杯身被長(zhǎng)期捂著而產(chǎn)生的余溫。
我和奶奶兩個(gè)人在昏黃的街燈下一起回家。我只埋下頭盯著那杯清茶。茶葉翠綠，鮮嫩欲滴，不是太名貴，卻能看出挑選它的人有多用心。它們靜靜地散落在杯底，沉淀著，舒展著，散發(fā)出它們用一生吸收的精華。那水也清澈，小小地抿一口，能嘗出它的甘甜，真正的唇齒留香。
這只是一杯小小的茶，它平凡無奇，卻也精致華麗。用感情裝點(diǎn)的愛，又怎能真正平凡？
淡淡茶香如奶奶淡淡的愛，那是一種無言的靜默守候。一天一天，一夜一夜，日子依舊平平淡淡，她的茶香卻一直氤氳在我冬夜的胸中了。
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