成功的作文【精品9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師，是光芒四射的天陽(yáng)，驅(qū)散陰霾，溫暖他人；老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。
老師，一個(gè)圣神而又美好的職業(yè)，我們的成長(zhǎng)少不了他們的幸勤的汗水。從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼嬰到蒙學(xué)初開(kāi)的學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅翱翔的青年，從落后、腐朽的中國(guó)到矗立在世界東方的高昂的雄雞，這些成長(zhǎng)的足跡，歷史的偉跡都離不開(kāi)老師的撫育。當(dāng)我們一步步走向成功的終點(diǎn)，沒(méi)有老師的指點(diǎn)是不行的，老師，就是我們成功的'指路人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春天，蠶到死的時(shí)候才吐盡最后的絲，蠟燭燒燒成灰的時(shí)候燭淚才干掉。老師是偉大的，敢問(wèn)世間有誰(shuí)，能默默奉獻(xiàn)而不求回報(bào)？有誰(shuí)，能拖著一身疲倦，熬夜備課？有誰(shuí)，能看到桃李結(jié)果，卻在背后不做聲響，繼續(xù)下一代的培育？答案當(dāng)然是——老師。
老師，這是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字；這是一個(gè)響亮普通的名字；這是一個(gè)神圣莊嚴(yán)的名字。一朝一夕，稍縱即逝。又是一個(gè)金秋到來(lái)的九月，讓我們由衷的問(wèn)候一聲：老師，您辛苦了！
成功的作文 篇2
不是每一塊金子在哪都會(huì)發(fā)光的，譬如，當(dāng)它被埋在沙土中的時(shí)候。同樣，也不是每一位有才華的人就一定會(huì)飛黃騰達(dá)。當(dāng)機(jī)緣未到的時(shí)候，怨天尤人是無(wú)濟(jì)于事的，這時(shí)，與其等著成功來(lái)敲門(mén)，到不如動(dòng)一動(dòng)腦筋，想一個(gè)聰明的辦法來(lái)創(chuàng)造機(jī)遇。那么，成功說(shuō)不定就不期而至了。
具備成功的實(shí)力，努力充實(shí)自己，才能一步步走向成功。世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹天資聰穎，心懷藍(lán)天，所以在展翅離飛的瞬間，能夠俯視一切困難，擊敗所有磨難。蝸牛自知資質(zhì)平庸，不可能在頃刻間創(chuàng)造太多的奇跡，所以堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，永不放棄。如果我們不能像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，一步登上成功的巔峰，那就應(yīng)像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈，盡管走的很慢，但從不選擇倒退。努力充實(shí)自己，才能更好地預(yù)見(jiàn)成功;具備成功的實(shí)力，才有與成功接觸的機(jī)會(huì);付諸行動(dòng)，才不至于與成功失之交臂。
成功需要努力，成功也需要機(jī)遇。別等著成功來(lái)敲門(mén)，而要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。盛名世界畫(huà)壇巨將畢加索成名之前一直默默無(wú)聞，才華橫溢的他，連一張作品都賣不出，原因是：他不是名人!根本沒(méi)有機(jī)會(huì)讓自己的畫(huà)出售。但在他想出妙招并施展后，他順利地以不菲的價(jià)格賣出了自己的作品，從此一夜成名。成功從來(lái)不是依靠施舍和空想得來(lái)的，除非你自己懂得去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
成功需要堅(jiān)持，成功也需要付諸行動(dòng)。美國(guó)華盛頓的'一塊巖石上，立下了一個(gè)路牌，告訴的登山者，那里曾經(jīng)是一個(gè)女登山者躺下死去的地方。其實(shí)，那正是當(dāng)時(shí)她尋找的“登山小屋”，只距離她百步而已，如果她能多撐一百步，她就能活下去。那些所謂的勝利者，往往是能比別人多堅(jiān)持一分鐘的人。即使精力已耗盡，仍然會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)能源殘留著，用那一點(diǎn)點(diǎn)能的人就是最后的成功者。所以，堅(jiān)持吧!
不要像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首期盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著地尋找。別等著成功來(lái)敲門(mén)，而是做好準(zhǔn)備，自己親手去推開(kāi)成功的那扇門(mén)。
成功的作文 篇3
在這個(gè)世上，有夢(mèng)想、有目標(biāo)的人很多，可真正能夠?qū)崿F(xiàn)的人卻很少，這不是因?yàn)樗麄儾慌Γ且驗(yàn)閺囊婚_(kāi)始走的路就是錯(cuò)的，又怎能到達(dá)終點(diǎn)呢！有了目標(biāo)，卻不知如何朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，只會(huì)四處碰壁、走投無(wú)路。
走合適的路是邁向成功的`前提。如果一個(gè)人從一開(kāi)始選擇的路就是不正確的，那他又如何能夠走向成功？20世紀(jì)初孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，想要使中國(guó)走上一條富國(guó)強(qiáng)民的道路，可是革命最終還是失敗了，甚至還讓袁世凱復(fù)辟稱帝。孫中山先生的目標(biāo)并沒(méi)有錯(cuò)，可是選擇的發(fā)展道路卻并不合適當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情。
走合適的路是為了節(jié)省下更多的時(shí)間。或許走錯(cuò)路了可以回頭重新選，可是人生哪有那么多時(shí)間讓我們重新選擇？人生本就短暫，如果將本就短暫的時(shí)間都用在選擇道路上，那哪還有時(shí)間來(lái)走這條路？微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾在就讀哈佛大學(xué)時(shí)就確定了要開(kāi)發(fā)電腦軟件的目標(biāo)，他選擇了輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)。毫無(wú)疑問(wèn)，這是他人生中最正確的選擇。倘若比爾·蓋茨也選擇在大學(xué)攻讀學(xué)位，那么他很有可能錯(cuò)過(guò)了微軟問(wèn)世的最佳機(jī)會(huì)。
走合適的路需要我們有堅(jiān)定的信念。選擇了正確的道路，并不意味著我們就可以高枕無(wú)憂了，實(shí)際上在前進(jìn)的路上也有荊棘與阻礙，需要我們有頑強(qiáng)的拼搏精神去劈荊斬棘。哥白尼身處的時(shí)代是“地心說(shuō)”盛行的時(shí)代，哥白尼主張的“日心說(shuō)”，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是離經(jīng)叛道，但哥白尼并未在別人的嘲諷、威脅下放棄，而是不斷堅(jiān)持，最終“日心說(shuō)”被大家接受。倘若哥白尼沒(méi)有如此堅(jiān)定的信念，他又如何能流芳百世、名垂千古呢？
成功并不是說(shuō)只是埋頭苦干就可以，還要我們走上合適的道路。道路合適，事半功倍，終會(huì)成功；道路不合適，事倍功半，前途渺茫。
成功的作文 篇4
什么樣的工作才是好工作？對(duì)于不同人而言，有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。有的傾向于清閑的工作，有的傾向于賺錢(qián)的工作，也有的傾向于挑戰(zhàn)性的工作。在很多公司招聘的時(shí)候，對(duì)于應(yīng)聘的員工來(lái)說(shuō)，有著不同的挑戰(zhàn)。 只能慢慢地被...淘汰 工作變成可能的工作。在老板的眼里是截然不同的。打工的道路并非一帆風(fēng)順。如果沒(méi)你有挑戰(zhàn)自我的精神，只能會(huì)慢慢的讓我們被企業(yè)、社會(huì)淘汰。
有句名言說(shuō)得好，天降經(jīng)大任于斯人，也先苦其心態(tài)，苦其筋骨餓其體膚。不敢挑戰(zhàn)自我是對(duì)自己畫(huà)地為牢，最終會(huì)使我們無(wú)限的潛能會(huì)退化。懶惰、漠不關(guān)心、健忘、工作過(guò)量這種后面通常有一種情緒叫恐懼。如果你打算賺到更多的錢(qián)那你就要晉升，讓自己的業(yè)績(jī)更上一層樓。你是否擔(dān)心自己未來(lái)如何去留？是不是害怕別人怎么接受你？你是否擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、技能？害怕自己做不好會(huì)拖延或者常常會(huì)被責(zé)任的工作而嚇到？結(jié)果就會(huì)一拖再拖。這種類型源于自身的能力的質(zhì)疑自我否定而產(chǎn)生的情緒。這是消極的不良的，會(huì)磨消人的積極性。
許多人有著成功的經(jīng)歷，但對(duì)于那些難度極大的工作，還是躲遠(yuǎn)些，他們會(huì)拖延結(jié)果就是一生。從事與庸俗的工作。如果你希望工作上有成就，就一定要改變這種畏首畏腳的自卑心理。每個(gè)人的潛能都是非常大的，越相信自己，你所能完成的工作就越多，做得也就越好。這樣不成功就都很難了。
一位老板曾經(jīng)這樣希望自己的'員工，我們需要要人才，要奮斗勇于挑戰(zhàn)的人才，將不可能的工作變成可能實(shí)現(xiàn)并完成工作的人才。如果你羨慕別人的晉升賺錢(qián)多，那么你就會(huì)明白成功不是偶然的也不是憑關(guān)系的。他們的挑戰(zhàn)上升脫穎而出，及挑戰(zhàn)之后將不可能完成的變成完成的。不要失望，聰明得上司會(huì)看重你的。
他決定著你的命運(yùn)是否受器重，他還會(huì)觀察你的工作作風(fēng)。他比任何人都聰明。沒(méi)有一種挑戰(zhàn)會(huì)一次成功的結(jié)果，路遙知馬力日久見(jiàn)人心。你說(shuō)得到的他們是永遠(yuǎn)得不到的。就這樣一不小心你就不想成功也難了而這些都是你走向成功的資本。
成功的作文 篇5
曾經(jīng)，我靜坐在書(shū)桌前，讓靈魂在知識(shí)的殿堂中自由穿梭；曾經(jīng)，我沐浴在月光中享受和難題苦戰(zhàn)后的喜悅；曾經(jīng)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，自信地從老師的手中接過(guò)屬于自己的榮耀，聆聽(tīng)著那熱烈的掌聲……
事過(guò)境遷。自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，那些曾經(jīng)讓我引以為傲的一切都已經(jīng)不復(fù)存在。雖然我不停地告訴自己不要沉迷與網(wǎng)絡(luò)，卻怎么也控制不住自己，眼睜睜地看著它一點(diǎn)點(diǎn)地侵占我的領(lǐng)地，侵蝕我的靈魂，讓我一步步沉淪。
成績(jī)直線下降，老師和父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)變成一聲聲沉痛的嘆息；試卷上亦是紅燈高掛。驀然發(fā)現(xiàn)，成功已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，失敗卻常伴我左右。重新振作，勇敢地追隨成功是我唯一的選擇。
坐在久違的書(shū)桌前，翻著熟悉卻倍感陌生的課本，踏上了尋找知識(shí)殿堂的道路。路，很窄很崎嶇，眼前的景物更是模糊難辯，讓我寸步難行。課本，是我前進(jìn)必備的鞋子，練習(xí)是扶持我前進(jìn)的手杖，它們帶著我一步步前行。一次次的迷路，一次次地摔倒，一次次艱難地爬起，終于看到了那夢(mèng)寐以求的殿堂。成功在望了么？我激動(dòng)得連滾帶爬到門(mén)口，卻悵然地發(fā)現(xiàn)門(mén)窗是不留縫隙地緊鎖著的。
我懷著最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望圍著殿堂尋找，那可以進(jìn)去的途徑。門(mén)上，出現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)難題，答案，便是打開(kāi)大門(mén)的密碼。看到那似曾相識(shí)的題目，我似乎是一個(gè)頻臨死亡的人看到了生命的曙光！我回憶著以前做題的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，機(jī)械式地對(duì)學(xué)過(guò)的.知識(shí)進(jìn)行“掃描”，“搜集”與題目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地根據(jù)邏輯拼湊起來(lái)。門(mén)，沒(méi)有像預(yù)期的那樣在我劃完最后一筆的時(shí)候打開(kāi)，反而亮起了紅燈且警鈴大震。我僵在原地，殿堂卻似有生命般漸漸遠(yuǎn)去。看著越來(lái)越模糊的輪廓，我頹然坐在地上，任淚水劃破臉頰……
還是失敗了呢……不論怎樣努力，付出多大的代價(jià)，成功對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是那樣的遙不可及……原來(lái)，我只是個(gè)被成功遺棄了的孩子……
成功的作文 篇6
每當(dāng)我做一件事感到疲勞以至想臨陣逃脫的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在耳邊響起：“別停下，繼續(xù)跑。”那是我以前的班主任對(duì)我喊出的一句話。它曾在我落后無(wú)助的時(shí)候，給我平添過(guò)許多勇氣。 他是一個(gè)瘦瘦的中年人。過(guò)分的疲勞和疾病的折磨使他顯得比實(shí)際年齡衰老：臉龐瘦削，腰微詢著，但一雙高高挑起的眉毛下，卻有兩道深邃的目光。 老班主任最先給我的印象，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)糜行┯馗Ｒ粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)，丫個(gè)詞的好處，他都要津津樂(lè)道，而且一連兒遍。我忍不住輕聲嘀咕：“真嗦。”他對(duì)我們的作文要求很嚴(yán)。記得有一次，我為了交差，隨便寫(xiě)了一篇應(yīng)付了事。
他卻將我作文中的錯(cuò)別字、病句，勾出、改正。看著滿紙一片紅色，我不由一陣慚愧，又為老師的認(rèn)真而著惱，竟把作文揉成團(tuán)，扔了。可到現(xiàn)在，我才體會(huì)到，我的作文基礎(chǔ)恰恰是在那時(shí)打下的'。 有時(shí)，班主任會(huì)突然來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)。看著我們半夭寫(xiě)不出答案、抓耳撓腮的模樣，他顯出著急的樣子，卻往往也流露出幾分得意。但最后，他又會(huì)苦口婆心地給我們分析講解清楚。 最難忘的，是那次八百米跑測(cè)驗(yàn)。
我跑了沒(méi)多久就感到難受，胸口憋得直疼，腿也越來(lái)越沉。我對(duì)自己說(shuō)：“算了吧。，卻聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)響雷般的聲音：“別停下，繼續(xù)跑。”我一驚，腳步不由加快了，一股無(wú)形的力量支撐著我，終于，我跑到了終點(diǎn)。只見(jiàn)班主任那深邃的眸子在高高揚(yáng)起的眉毛下閃著喜悅的光。 老師，那時(shí)我只覺(jué)得您一如常人的平凡；如今，每想到您，卻不由覺(jué)得您的教誨力量的巨大。我將永遠(yuǎn)記著您的這句話：“別停下，繼續(xù)跑。”一直跑向成功的彼岸。
成功的作文 篇7
愈挫則愈勇，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，怎會(huì)輕易成功?茫茫人海，漫漫人生。成功，永遠(yuǎn)都不會(huì)更替的主題。
成功者自信、自強(qiáng)，集萬(wàn)寵于一身。但光環(huán)背后或許是一段段不為人知的坎坷經(jīng)歷。很多人只看到成功帶給他們的榮耀，而并不知道榮耀所帶給他們的挫折與艱辛。
自強(qiáng)，成功者必需的品質(zhì)。是什么讓一粒身在懸崖峭壁、飽受風(fēng)吹日曬的被歲月遺忘的種子生根發(fā)芽，而后長(zhǎng)成參天大樹(shù)?是自強(qiáng)。或許與他作伴的種子有很多，但大都經(jīng)不住時(shí)間與挫折的考驗(yàn)，要么自暴自棄，要么含恨而死。唯有自強(qiáng)者，飽受挫折的洗禮，難耐的痛苦與寂寞。譜寫(xiě)出自己的`神話，詮釋出生命的真諦。自強(qiáng)——成功的必要因素、首要因素。
自信，通往成功的法寶。唯有自信，方顯生命的可貴。做自己想做的，追求自己想要的。或許你會(huì)被人嘲笑，或許別人會(huì)說(shuō)你是瘋子。但在學(xué)習(xí)、生活、工作中，要知道你是最棒的，沒(méi)人會(huì)嘲笑甚至譏諷一名成功者。反倒是他們會(huì)被成功者看不起。無(wú)論何時(shí)何地，你要做的就是把自己最完美的一面展示給世人。當(dāng)然，這需要足夠的自信。自信——成功者的標(biāo)志。
自律，無(wú)論你是公司職員還是企業(yè)老板，無(wú)論你是高官還是普通百姓，都需要有自律意識(shí)。所謂自律，就是明白你什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候不該做什么，你可以做什么，你不能做什么。自律可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)與文化水平。你可以做你認(rèn)為最好的自己。但你必須傾聽(tīng)別人的建議或評(píng)價(jià)，或許他們代表不了全部，但至少可以代表部分人的感受，它可以讓你明白你需要朝哪個(gè)方向努力，你需要放棄哪些，漸漸的提高你自己。自律——成功者的品質(zhì)。
成功后，每個(gè)人都一樣，擁有著你成功前想要的一切。但成功或是成名前，每個(gè)人的經(jīng)歷卻不盡相同。他們經(jīng)歷的坎坷與挫折，沒(méi)有人知道，只有自己體味那里的酸甜苦辣。很多人看到的只是表面，而實(shí)質(zhì)性的東西，沒(méi)有人會(huì)關(guān)注。司馬遷受盡酷刑，但很多人關(guān)心的并不是他在獄中是怎么被折磨的。他們只知道或者只關(guān)心他花費(fèi)十幾年心血著成的《史記》，以及他的研究?jī)r(jià)值和文學(xué)價(jià)值。
成功，我們每個(gè)人所追求的，功成名就之時(shí)你或許忘記了自己當(dāng)年所經(jīng)歷的痛苦，但不會(huì)改變的是心中的那份永恒的追求與不變的信念。
成功者，自強(qiáng)、自行、自律。
自強(qiáng)、自行、自律，助你成功!
成功的作文 篇8
“個(gè)性”是很懸的東西，擁有他們的人，表面可能平平，但他們舉手投足，是極富有魅力的，是極富有感染力的！
有個(gè)性的人，能左右頑固的人！他們令平凡的人開(kāi)拓了視野，用他們的世界觀、價(jià)值觀改變著別人！可以激發(fā)人們內(nèi)心的小宇宙，個(gè)性的人幫助別人成長(zhǎng)，讓別人奮發(fā)、發(fā)揮隱藏的力量，讓失落的人重拾對(duì)未來(lái)的信心。
個(gè)性的人可以在短短幾分鐘內(nèi)，令那個(gè)失落、悲傷、無(wú)助的人，恍然大悟、笑對(duì)人生。更積極地面對(duì)生活，進(jìn)行不屈地奮斗！
和比較不積極、不陽(yáng)光的人一起，你可能有計(jì)劃，有想法，但跟他們一起，你就得規(guī)規(guī)矩矩，他們臉上永遠(yuǎn)烏云密布。我們也便對(duì)生活失去了信心，失去了實(shí)施計(jì)劃的勇氣，只能茫然地面對(duì)生活！
如果我們有樂(lè)意助人的`個(gè)性，我們?cè)诤芏鄨?chǎng)合都會(huì)受到歡迎。如果我們個(gè)性讓人厭惡，我們做事會(huì)舉步維艱！
善于與人交流的個(gè)性、思想，比在樹(shù)上學(xué)到的知識(shí)更珍貴，我們要懂得奉獻(xiàn)，高尚點(diǎn)，慷慨點(diǎn)，你的慷慨可能會(huì)得到很多！
我們學(xué)習(xí)，也要懂得分享，分享自己的解題步驟，樂(lè)于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那我們就能得到別人的心，好的個(gè)性，讓自己更受歡迎！
我們工作，無(wú)論什么身份，都要融入集體，以好的個(gè)性贏得同事們的信任，相信團(tuán)結(jié)的力量，相信集體的力量！
擁有好的個(gè)性就是接近成功的一半了，我們要懂得感動(dòng)別人，我們知道，我們身處社會(huì)中，必須透過(guò)與別人的接觸，來(lái)提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力；好的個(gè)性，讓我們?cè)诎嗉?jí)，在學(xué)校中更好展示自己，發(fā)揮更大的魅力，有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，充分融入團(tuán)體！
成功的作文 篇9
時(shí)下的廣告語(yǔ)常常出現(xiàn)“成功人士的選擇”。今日流行的成功人士，常指事業(yè)有成，在某一方面取得了成就的人。這樣的成功人士，可謂車載斗量，難計(jì)其數(shù)。從種田到辦企業(yè)，從金融到物流，從爬格子到影視、網(wǎng)絡(luò)，從實(shí)體到虛擬，從低端到高端，在國(guó)內(nèi)出國(guó)門(mén)，就是拾垃圾、處理廢品，都有成功人士。
千萬(wàn)個(gè)案例都在說(shuō)，成功人士：奮斗、艱苦、艱辛、百折不撓的代名詞，是汗水、心血、知識(shí)、智慧換來(lái)的。對(duì)不對(duì)？都對(duì)。李嘉誠(chéng)概括了他的創(chuàng)業(yè)歷程，可稱李氏創(chuàng)業(yè)勤勞與運(yùn)氣比例曲線，他說(shuō)：“在20歲前，事業(yè)上的成果百分之百靠雙手勤勞換來(lái)；20歲至30歲之前，10%靠運(yùn)氣好，90%仍是由勤勞得來(lái)；之后，機(jī)會(huì)的比例也漸漸提高；到現(xiàn)在，運(yùn)氣已差不多要占三至四成了。”不管運(yùn)氣有多少，勤勞指數(shù)總還是占多數(shù)。
不過(guò)，不能把成功統(tǒng)統(tǒng)歸之于“人士”本身。成功不能離開(kāi)社會(huì)，離開(kāi)大勢(shì)，離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，離開(kāi)每一顆螺絲釘。成功人士是大河里的船，搖槳的船工，河里的水，吹帆的風(fēng)，都少不了。近日，哈佛大學(xué)教授邁克爾·桑德?tīng)栐趶V州授課談中國(guó)富二代時(shí)說(shuō)，成功人士總覺(jué)得他們是全靠自己而取得成功，其實(shí)，每個(gè)人的成功，除了自己的努力，同時(shí)還得有社會(huì)團(tuán)體的幫助以及可能有的祖輩恩澤。今天，奮斗、成功不再是小作坊，是現(xiàn)代化大生產(chǎn)。
流行的成功人士大多是單項(xiàng)冠軍，歸之于一做，叫做事，做事成功的成功人士。其實(shí)，做事離不開(kāi)做人，成功應(yīng)該是做事與做人的統(tǒng)一。僅做事有成功之處，做人乏善可陳，無(wú)稱道之處，稱不得真正的成功人士。北京掃天橋的竇大爺，以掃帚掃天下的成功人士，掃橋與奉獻(xiàn)的.統(tǒng)一，可謂是做事與做人的統(tǒng)一。
成功是立體的。搏擊長(zhǎng)空的是成功人士，魚(yú)翔淺底的也可以是成功人士。有英雄式的成功人士，更多的是匯之于群眾的成功人士。成功有大小，一個(gè)人只要能說(shuō)無(wú)愧于國(guó)家無(wú)悔于人民就是成功人士。成功歸根結(jié)底是時(shí)代的，凡添磚加瓦的人都是成功人士。
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