兒童節的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的兒童節的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

兒童節的作文 篇1
世界上的每一位學生都有一個快樂的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待著六一的到來,也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是“六一”兒童節,我來到了親愛的母校,看到大家的臉上都洋溢著笑容,略瞇的眼睛閃爍著喜悅,可是我卻很傷心,因為這是我們最后的一個六一了,我多么希望這一切都不要來到,多么希望時間停留在我們最快樂的`時候。
我們六一班的學生坐在教室里,看著一個個精彩的節目,最后快要下課的時候老師對我們說了一些話,老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺,老師說“同學們,我沒接你們這個班的時候,心里就在想,如果哪個老師接你們這個班,哪個老師一定倒霉,誰知道居然是我接了你們這個班,說實話開始我剛來的時候,看到你們這個班這么亂,實在是不想教你們,可后來我發現你們也有善良可愛的一面,久而久之,我對你們也有了更深的了解,甚至把你們當成了我的孩子,今天是我們最后在這座屋檐下談心了,以后我再也不會給你們講那么多的大道理了,你們每個人都有自己的目標,每個人都有一個向往的地方,等你們分開后再見,那就是陌生人了,所以,在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼。”老師說完后,大家都哭了,好多人都抱著老師,不停的說老師我不想很您分開……下課后,老師跟我們的眼睛都紅了,老師傷心說“好了同學們,忘掉剛才的痛苦,開心的過完你們這個最后的六一吧!”后來我們表演了一個個有趣的節目,還有的同學故意把老師逗笑,就這樣我們跟老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節。
童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一個節日,一次發現,一個玩具,一只昆蟲,一場爭執……看起來那么微不足道,卻飽含著我們的快樂,夢想跟追求。
兒童節的作文 篇2
六月一日是兒童節,這一天,咱們在學校里舉行了一次活動。
這一天早晨,我和幾個同學一起來到學校,發現學校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對身邊的同學開玩笑地說:“今天,咱們學校晚上一定有燈會展出。”他們信以為真,立刻跑開去大聲跟其他同學說了起來。我看見事情不妙,馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說:“我是跟你們開一個玩笑的`,不能當真!”他們疑惑地問:“那今天干嘛張燈結彩的?”我對他們說:“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問我。我對他們說:“說你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節呀!今天不是還要搞許多活動嗎?”“啊呀,對呀!”
活動開始了,我去找了一個座位坐了下來。第一個節目是有同學表演武術。我看見他們拿著棒左甩右揮,讓人覺得非常精彩。
第二個節目是咱們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠寫得這么好嗎?為什么不能?對,我一定要向她學習也要寫好毛筆字。
活動在繼續進行,大家都顯得非常高興。
節目結束了,咱們都滿意地回家去了。
兒童節的作文 篇3
今年的六一兒童節我們過得特別有創意,有意義。我真開心!因為我們真正當了一回小主人!
在節前,我們就開始籌劃,怎么過好我們自己的節日。張老師和我們商量后打算過一個綠色食品節。我認為很好,但覺得還少了些什么。于是,我向張老師提議,是否在搞食品節時,再增加一個義賣活動,把我們小朋友平時多余的玩具拿出來義賣。張老師很快采納了我的建議,并商定義賣的錢作為班級的活動經費。
為了過一個低碳、安全、綠色的兒童節,我們規定,玩具是自己已有的,不零買,食品也不能是買來的,一定要自己制作的。這樣既可以自己動手,而且又低碳、環保與綠色、安全,更共同分享了彼此的勞動成果。決定作出后,我們紛紛回家,發動家長一起動手。
節日那天,全班小朋友興高采烈,滿臉洋溢著甜美的笑容。一到教室,各種各樣玩具、書籍與各自制作的食品讓人眼花繚亂。在全校舉行隊列檢閱和表演完節目后,開始了義賣活動,很快各自挑選到了心愛玩具和書籍。接著,歡快的食品節開始了。當大家看到龔智博、張瀅心的水果色拉,薛嫣的金槍魚色拉,張老師和王盈智的蛋糕,王若萱的土豆泥,王意的餅干,趙之琦的泡夫(我帶了巧果)……,頓時食欲大增。雖然午餐學校發了點心,可我們都顧不上吃,而是紛紛品嘗起大家帶來的食物,只見一個個小嘴巴吃的'鼓鼓的。那種開心、那種喜悅發自每個人的心里,讓我們自己都感動不已。這是一個有意義的低碳的、綠色的節日!一個令人難忘的節日!
兒童節的作文 篇4
6月7日星期日雨六一兒童節是我們最快樂最開心的節日。在學校我們進行了聯歡,還有抽獎上臺表演節目,每人還發了一根瑩光棒真好玩,有人還把瑩光棒吃進了肚子里,還好不要緊。我們還每人發了一塊比巴卜,還進行了吹泡泡比賽,今年的六一兒童節實在好玩得不得了,以后希望每年來一次再好了!
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