動(dòng)作作文【集合10篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的動(dòng)作作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
在這世上，你總會(huì)有怦然心動(dòng)的一瞬間。
題記
生活中，有很多的東西會(huì)讓我們心動(dòng)。但能讓我們怦然心動(dòng)的事物很少，要看你和它有沒(méi)有緣分。
每個(gè)人都會(huì)被一些東西吸引，而能吸引我的，也只有這個(gè)東西了芭比娃娃
記得那是我七歲的時(shí)候。
這天，是我的生日。所以伙伴們都忙著準(zhǔn)備送給我的禮物呢。爸爸也打算送我一個(gè)生日禮物。
爸爸帶我去了一家玩具店，在這間玩具店里，有許許多多的玩具，可我就是沒(méi)有喜歡的玩具。就當(dāng)我想隨便選個(gè)玩具的時(shí)候，突然，對(duì)面的一家娃娃店。
我毫不猶豫的走出了這家玩具店而去了對(duì)面的那家娃娃店。
走進(jìn)娃娃店里，那里的環(huán)境讓我大吃一驚，因?yàn)槟抢锉饶羌彝婢叩暌獪剀啊⒑廊A的多。
走進(jìn)娃娃店的大門(mén)，我看到粉紅的墻壁，可愛(ài)的`沙發(fā)，華麗的天花板，以及美麗而看不出瑕疵的柜子，上面放著美麗動(dòng)人的娃娃。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天堂。
我挑選著，我小心翼翼地往里面走，生怕把地給踩臟了。
我不知不覺(jué)地走到了櫥窗那，我看到了那個(gè)娃娃，華麗麗的衣服襯托著她美麗的容貌，顯得優(yōu)雅而又動(dòng)人。
我跑到爸爸面前，指著櫥窗里的娃娃說(shuō)：我要買(mǎi)這個(gè)娃娃。爸爸同意了。我終于如愿以?xún)數(shù)馁I(mǎi)到了我喜歡的禮物。
就在見(jiàn)到那個(gè)娃娃的一瞬間，我的心好像也無(wú)比激動(dòng)，砰砰、砰砰，一直這樣跳個(gè)不停。在晚上的生日會(huì)上，我們過(guò)得很開(kāi)心。
這是我?guī)啄昵暗氖虑榱耍驗(yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)有遇到讓我怦然心動(dòng)的事物，所以我就分享了我以前關(guān)于怦然心動(dòng)的時(shí)刻。
那時(shí)我就已經(jīng)怦然心動(dòng)了。
動(dòng)作作文 篇2
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，我便也迎著朝霞進(jìn)入學(xué)校。送我的是我的奶奶，因?yàn)槲疑眢w的殘缺，腿不能走動(dòng)。于是每天的上學(xué)放學(xué)，都得是奶奶一次又一次的把我抱下輪椅，再由輪椅抱到送我回家的車(chē)上。年復(fù)一年，日復(fù)一日，就這樣整天在校陪讀。
盡管我是當(dāng)事人，盡管我便是那女孩，盡管我跟奶奶的關(guān)系是那么親，如果說(shuō)這種場(chǎng)面讓我感動(dòng)，是不是我倆的關(guān)系陌生了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種只有自己一個(gè)人才深刻感受到的，讓我體會(huì)到的感覺(jué)，是感動(dòng)，在我心中，有比這感動(dòng)更深的，是感激……
和其他女生一樣，我也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，由于長(zhǎng)期坐輪椅，缺少鍛煉，比小時(shí)候更胖更重了。奶奶也隨著年歲的增高，抱著我也越來(lái)越吃力了。每一次，她把我從輪椅上抱上抱下，在別人眼里，那只是一瞬間的畫(huà)面，但只有我知道，當(dāng)她抱起我的時(shí)候，那種吃力的喘息，那種連我自己也說(shuō)不清地感覺(jué)，是那么的刻骨銘心。
前幾天晚自習(xí)回家，由于腿總是那么不聽(tīng)使喚，奶奶第一次將我抱起時(shí)，右腳就不自覺(jué)地“鉆”入輪椅腳踏板的縫里面，怎么拔都拔不出來(lái)，沒(méi)辦法，只能再將我重放到輪椅上，重來(lái)一次，這一次更嚴(yán)重了，不僅剛才發(fā)生的狀況又重蹈覆轍，而且我能聽(tīng)到奶奶呼吸的聲音已經(jīng)“聲嘶力竭”。我叫著讓她放我下來(lái)，她硬是想把我的腳拔出來(lái)，嘴里還不停地叫我別說(shuō)話(huà)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，她的力氣似乎也快支持不住了，眼看那腳還沒(méi)拔出來(lái)，情急之下，我松開(kāi)環(huán)抱著奶奶脖子的雙手，任自己癱倒在地上，后來(lái)總算來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，奶奶這才松了口氣，同她們一起把我抬上了車(chē)。
也許在別人的眼里，更多的'是對(duì)我的憐憫，而讓我感動(dòng)的，是奶奶對(duì)我的執(zhí)著。
我很清楚地記得，在小學(xué)的時(shí)候，我曾被評(píng)為學(xué)校感動(dòng)人物。可是我一直覺(jué)得，這獎(jiǎng)是屬于我親愛(ài)的奶奶的，若不是她無(wú)怨無(wú)悔地伴我走過(guò)這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨；若不是她年復(fù)一年日復(fù)一日的在學(xué)校里細(xì)心照顧我；若不是她，我連做夢(mèng)都不知道現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣。我對(duì)奶奶悉心照料我的那種感動(dòng)，是這些年在校園里最深入人心的。
校園生活是平淡的，長(zhǎng)這么大，我也沒(méi)遇到什么值得讓我感動(dòng)的事，當(dāng)老師布置這篇文章的時(shí)候，我腦海里第一個(gè)蹦出來(lái)的想法，“這不是我嗎？”，緊接著，又想：“老師，你可真殘忍。”我是一個(gè)極度自卑的人，我從不愿聽(tīng)別人在背后議論我，也極不愿將自己的事告訴別人。一直以來(lái)，無(wú)論是老師，還是考卷中提出要寫(xiě)感動(dòng)之類(lèi)的事，我從沒(méi)提到過(guò)自己，我不想讓自己難過(guò)，更不想連我自己也可憐自己。可是現(xiàn)在我錯(cuò)了，我這是在逃避，逃避自己對(duì)奶奶的感情，我是在麻痹記憶中這么多年在校園生活無(wú)數(shù)感動(dòng)的瞬間，而現(xiàn)在，這種感動(dòng)已悄悄滋長(zhǎng)成了感激，和那深深地愛(ài)……
因?yàn)閻?ài)，所以感激！
不知何時(shí)，淚，順著臉頰悄然流下，澀澀地……
動(dòng)作作文 篇3
我所在的音樂(lè)學(xué)校舉辦了一次圣誕節(jié)演奏會(huì)。雖然每年的圣誕節(jié)都舉辦演奏會(huì)，但這次是我進(jìn)步最大的一次，也是我演奏時(shí)最放松的一次。 我和媽媽到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，演奏會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。這次演奏會(huì)是在我們學(xué)校的教室里舉行，我是最后一個(gè)表演者。想到這，我的緊張的心情也慢慢放松了下來(lái)。我看了看周?chē)械娜嗽趯?zhuān)心地聽(tīng)著臺(tái)上小朋友的演奏，似乎那個(gè)人就是他的孩子；有的人拿出了他的譜子，似乎是在練習(xí)他演出的曲目；還有的人在用他的手機(jī)錄像。我看著臺(tái)上的小朋友，想：上臺(tái)千萬(wàn)不要緊張，否則會(huì)影響你演奏的效果的！ 輪到我的'老師的學(xué)生們表演了，我的心情開(kāi)始緊張了起來(lái)。隨著一陣陣代表著一個(gè)表演者結(jié)束演奏的掌聲，我的心情越來(lái)越緊張。“張譯心，下一個(gè)是你，做好準(zhǔn)備！”姍姍老師輕聲說(shuō)道，我不由得哆嗦了一下。 “下面是張譯心小朋友演奏。”我慢慢地走上了“舞臺(tái)”。我看著下面，一雙雙明亮的大眼睛望著我。我看了一眼媽媽?zhuān)瞧诖难凵穹路鹪趯?duì)我說(shuō)：“孩子，不要緊張，就當(dāng)這是你平時(shí)的練習(xí)。”我緊張的心情一下子減了一半。我報(bào)了幕，就坐到了琴凳上。 我定了定神，努力做到不緊張。“加油，你一定行！你是最棒的！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。伴隨著我的手彈下琴鍵的那一瞬間，悅耳的琴聲在我耳邊響起，我顧不上緊張，所有的情緒都融入到了曲子中——我太投入了。盡管我彈錯(cuò)了幾個(gè)音符，但還是打破不了我的情緒和臺(tái)下的聽(tīng)眾的情緒。當(dāng)我彈下最后一個(gè)音符，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。 我回到了座位，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你彈得真好！”并且給了我一個(gè)甜蜜的微笑。“你成功了！你做到了不緊張！” 我在心里對(duì)自己說(shuō)。 回想起剛才的我演奏出了那么美妙的樂(lè)曲，我開(kāi)心地笑了。我想：只要有付出，就會(huì)有收獲。付出和得到一定是成正比的。
動(dòng)作作文 篇4
“叮零零”，上課鈴聲響了起了，同學(xué)們都興高采烈地坐上了位。你們猜這節(jié)課是什么課？那就是以“開(kāi)心豆”為主題的班會(huì)。你們想來(lái)開(kāi)心一下嗎？那就跟我一起來(lái)吧！
首先，班長(zhǎng)成思越站在講臺(tái)上，說(shuō)出了第一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：老虎和兔子有什么關(guān)系？大家苦思冥想起來(lái)：只見(jiàn)李子昂急得面紅耳赤，陳沁也抓耳撓腮……，突然，一個(gè)尖銳的聲音響起了，不用說(shuō)，肯定是林睿，“當(dāng)然是老虎吃兔子的.關(guān)系了！”他的回答引得同學(xué)們的哄堂大笑。正在這時(shí)，楊昊晨高聲回答：“應(yīng)該是動(dòng)物關(guān)系吧！”成思越贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恭喜你，答對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)貼畫(huà)一張。”大家都朝楊昊晨投去羨慕的眼光。
接著，陳曼青說(shuō)出了第二個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“貝多芬告訴我們的第一句話(huà)是什么？”大家又開(kāi)始開(kāi)動(dòng)起腦筋，看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，過(guò)了好一會(huì)兒，都沒(méi)有人舉手回答。陳曼青看沒(méi)有人能夠回答，正準(zhǔn)備宣布正確答案，忽然，一個(gè)洪亮的聲音響起了：“肯定是寶貝很多！”，大家尋聲而去，原來(lái)是陳宇辰！陳曼青大聲宣布：“答對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆一枝，大家掌聲鼓勵(lì)！”頓時(shí)，教室響起了一陣熱烈的掌聲。
最后，我們又玩起了猜字謎、成語(yǔ)接龍、講笑話(huà)……同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都充滿(mǎn)著燦爛的笑容，教室里回蕩著我們歡快的笑聲……
動(dòng)作作文 篇5
我獨(dú)自一人站在寒夜里，任狂風(fēng)拍打，任大雪撕扯，強(qiáng)忍著眼中的淚珠，十分倔強(qiáng),但你卻抱著一件羽絨棉衣向我沖來(lái)頓時(shí)，眼淚如斷了線(xiàn)的珠子。
前些天考試,所以我中午沒(méi)有回家，而是與同學(xué)一起留在了學(xué)校,考試卷子十分簡(jiǎn)單，我也十分快樂(lè)。
下午放學(xué)，我哼著小曲兒，一蹦一跳的回了家，滿(mǎn)心歡喜，想與母親分享今天的事情。
一進(jìn)門(mén)，我便大喊:”媽媽好!”等來(lái)的卻是一陣沉寂，我發(fā)覺(jué)到了氣氛的'異常，以為是弟弟犯了錯(cuò)，母親生氣了。我明白，在這個(gè)時(shí)候我可不能自討沒(méi)趣兒往槍口上撞”，所以，沒(méi)再與母親講話(huà)。
冬日的白天稍縱即逝，漫漫黑夜來(lái)臨了，而且還不忘帶著他的“雪兒妹妹”，但今日的雪兒妹妹’真是暴燥極了。
我越來(lái)越發(fā)覺(jué)，母親的氣好像是沖著我來(lái)的，我感到很莫名其妙，這到底是為什么呢?就這樣我與母親一直不說(shuō)話(huà)。
終于，該來(lái)的還是來(lái)了。
“你中午為什么不回家?”母親生氣的說(shuō)。“今天考試，同學(xué)們都沒(méi)回，所以……”我回答道，“同學(xué)沒(méi)回?同學(xué)沒(méi)回你就不回了嗎？同學(xué)干什么你就干什么是吧!”我被母親憤怒的樣子嚇到了，呆呆的站在那兒“你眼里還有沒(méi)有我這個(gè)媽了！”“可是我以前也會(huì)中午不回家的啊。”不知哪兒來(lái)的勇氣令我抬起頭理直氣壯的回答，“你還頂嘴，你不回家，跟誰(shuí)說(shuō)了!我看你是翅膀硬了，中午不回家都不招呼一聲!”母親罵著，抬起手就是一巴掌，落在我的臉上，我的臉火辣的疼。
我捂著臉，兩個(gè)眼睛直瞪著母親，母親一時(shí)有些不知所措。“你打我？”我哽咽著說(shuō)，并一把推開(kāi)母親，沖出門(mén)外。
太冷了，真的太冷了。狂風(fēng)、驟雪冷得我牙齒直打顫，但我固執(zhí)的不肯進(jìn)屋，不一會(huì)兒，只見(jiàn)母親穿著單薄的衣物，懷里抱著一件羽絨服向我跑來(lái)，跑到我的跟前，一把將我攬入懷中，為我披上了羽絨服。頓時(shí)，全身上下都感到了久違的溫暖，滾燙的淚珠不住滑落。
后來(lái)，聽(tīng)鄰居說(shuō)，母親那日找了我整整一中午，問(wèn)過(guò)老師后才安心。我恍然大悟。
母親啊!原來(lái)您才是那位雪中送碳人,原來(lái)您的愛(ài)我一直都未曾察覺(jué)！
動(dòng)作作文 篇6
生活中處處有讓我們感動(dòng)的人和事，他們正如天上的繁星，不計(jì)其數(shù)。但只要我們用心觀察，就能找出最亮的那顆！
那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，風(fēng)，無(wú)情的鞭打著人們、小樹(shù)，讓它們哭喪著臉。我和朋友從書(shū)店里走出，來(lái)到站牌邊等公交車(chē)，卻看見(jiàn)了讓人寒冷又溫暖的一幕：
以為大概三十歲的阿姨，懷中抱著一個(gè)才有幾個(gè)月大的小寶寶，緩緩向站牌走來(lái)。
那小寶寶用小被子包著，外面還裹著一件咖啡色的大羽絨服，顯是暖和；然而那位阿姨，僅穿一件單包的羊毛衫，當(dāng)然寒冷。顯然，她是怕凍著自己的“小寶貝”，所以才把衣服給了孩子，自己忍受寒冷。
漸漸地，他們走到了站牌旁。
母子倆依偎著。那位阿姨時(shí)不時(shí)跺跺腳，總是在用嘴吹熱氣來(lái)暖和自己的手。還總是微笑著望著那可愛(ài)的小家伙，用已經(jīng)不冰冷的手摸著孩子那漸漸冰涼的臉。她的一舉一動(dòng)都在表現(xiàn)自己對(duì)孩子的愛(ài)。
那小家伙裂開(kāi)小嘴呵呵笑著，小臉已經(jīng)像綻開(kāi)的花朵一樣。能看出，媽媽對(duì)他的愛(ài)，他顯然不知。
21路車(chē)來(lái)了，他們母子倆上了車(chē)，車(chē)緩緩的開(kāi)動(dòng)，走了。
我也轉(zhuǎn)過(guò)頭，默默的.回想著剛才的情節(jié)。自己呆呆地望著這一幕，不由得心酸，也沒(méi)為他們做些什么。
雖然僅是一件外衣并不能說(shuō)明什么，但是從那位母親的舉止中，我看到了母親的神圣之處！
古往今來(lái)，有多少人在歌頌?zāi)赣H？母親是偉大的，是默默無(wú)聞的。在街邊上的小母愛(ài)，讓我又一次記住愛(ài)懂得愛(ài)，讓我又一次在心底產(chǎn)生暖流，萬(wàn)分感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇7
這個(gè)星期天，我們班主任陳老師讓同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上收集大自然的啟示，回來(lái)在班級(jí)里進(jìn)行匯報(bào)展示，老師告訴我們：這是一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望大家好好認(rèn)真完成。
這次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)由陳老師主持開(kāi)始：“四年7班綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在正式開(kāi)始！”大家都紛紛鼓掌，非常高興地投入到活動(dòng)中。
大家事先都收集了資料，陳老師站在講臺(tái)上笑瞇瞇地說(shuō)：“大家可以按照順序來(lái)講臺(tái)在全班面前分享自己的資料，看看大家的勞動(dòng)成果。”大家一聽(tīng)，有的像開(kāi)了鍋的爆米花一樣嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，有的積極地舉起手在小組發(fā)言，還有的.同學(xué)在閱讀自己的資料，努力做好上臺(tái)的準(zhǔn)備。
最后陳老師百里挑一，讓小劉同學(xué)上臺(tái)給大家分享她自己收集的資料。小劉同學(xué)分享的資料是“超聲波”，大家看見(jiàn)小劉站在臺(tái)上，準(zhǔn)備開(kāi)獎(jiǎng)，馬上安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)她分享自己的觀點(diǎn)和看法。
小劉同學(xué)一開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)的越來(lái)越流利了，我真為她高興，小劉分享結(jié)束，大家報(bào)以熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)。
小劉分享結(jié)束，接下來(lái)小李、小郭同學(xué)都紛紛上臺(tái)分享……大家分享的資料各有不同，各具特色，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
接著，到了探究實(shí)踐活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)——小組交流，我和小葉、小田還有小鄧同學(xué)一組，進(jìn)行彼此交流，我收集的內(nèi)容的都是有關(guān)“電子蛙眼”的，不過(guò)我們?nèi)齻�(gè)都沒(méi)有小葉同學(xué)收集的資料多，聽(tīng)小葉的資料里介紹說(shuō)——青蛙居然有兩千多只副眼呢！真是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
聽(tīng)了大家介紹自己的資料，我體會(huì)到了科學(xué)家的辛苦，更感受到科學(xué)家們堅(jiān)持不懈的精神，心里有了一種想法：那就是發(fā)明一種既輕便，又可以隨身帶在身上的小袋子，如果你需要它，它可以幫你拿東西，不用你拿，它自己可以飛起來(lái)，你想去到哪里，它就聽(tīng)你的指揮飛到那里去。如果你想讓它啟動(dòng)，你只需說(shuō)一聲'起'，如果你想讓它落下去，你只需說(shuō)一聲'落'，這樣的發(fā)明一定可以幫助到很多人。希望自己的想法有一天可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我增長(zhǎng)了知識(shí)，還懂得了大自然給人類(lèi)的啟示，還了解了很多科學(xué)技術(shù)，心里萌發(fā)了發(fā)明的夢(mèng)想，真是收獲巨大啊！
這一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我至今難忘啊！
動(dòng)作作文 篇8
一種無(wú)言的愛(ài)，解脫一個(gè)在黑暗中掙扎的背影，請(qǐng)相信，愛(ài)可以改變一切。
——題記
今年七月，我到北京參加第三屆全國(guó)“少年之星”創(chuàng)新作文大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)，在返程的北京西站——重慶t9次列車(chē)13號(hào)車(chē)廂上，發(fā)生了驚人的一幕。
像晴天霹靂，一個(gè)瘋女人攪亂了旅客們的興致。
她一上車(chē)就說(shuō)個(gè)不停，開(kāi)始，人們似乎沒(méi)有察覺(jué)到她的反常，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)神經(jīng)不正常的人。有人報(bào)告了列車(chē)長(zhǎng)，列車(chē)長(zhǎng)帶著兩名乘務(wù)員立即來(lái)到了13車(chē)廂，并在13車(chē)廂的旅客中找到了一位醫(yī)生，那位醫(yī)生很樂(lè)意地為這位病人看病，并將自己隨身帶的安定藥給那位病人服下。
為了照顧好這位瘋女人，列車(chē)長(zhǎng)決定，派兩名乘務(wù)員日夜守護(hù)在她身邊，以確保病人和乘客的安全，那位醫(yī)生也把自己的下鋪?zhàn)尳o了那位病人，自己就睡在那位病人的中鋪，以便隨時(shí)照顧她。
就這樣，乘務(wù)員、醫(yī)生、乘客他們并沒(méi)有嫌棄那位瘋子，而是用愛(ài)心演繹了一段人間真情。
列車(chē)長(zhǎng)和乘客們開(kāi)始為這位瘋女人的'命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，她是哪里人？家在哪里？為什么沒(méi)有人護(hù)送？列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“從她的行李中沒(méi)有找到可以證明她身份的證件，她既然上了我們的這次列車(chē)，我們就要對(duì)她負(fù)責(zé)，保證安全地把她送到重慶站，然后再想辦法聯(lián)系家人。”
乘務(wù)員輪流照看著這位瘋子女人，他們既要耐心地聽(tīng)她說(shuō)個(gè)不停，又要防備她對(duì)乘客的傷害，列車(chē)每到一站，乘務(wù)員都要特別小心，將她緊緊地拉住，以防她下車(chē)跑了。一位乘務(wù)員阿姨說(shuō)：“我當(dāng)了二十幾年乘務(wù)員，遇到這種特殊的旅客還是第一次，我們要盡力照顧好她。”他們?yōu)樗I(mǎi)來(lái)了方便面、面包等。
乘務(wù)員們的愛(ài)心深深地感動(dòng)著乘客們，幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護(hù)那位瘋女人的隊(duì)伍中，他們有意地去和她說(shuō)話(huà)，然后給她東西吃，給她水喝。在他們愛(ài)的呵護(hù)下，那瘋女人似乎有一些清醒了，她說(shuō)她叫穆仕晴，三十三歲，在北京做清潔工，家在貴州，其它什么都不知道了。
夜，深了，端茶、喂水還在進(jìn)行著，瘋女人還在不停地說(shuō)著。忽然，她對(duì)著一位二十多歲的乘務(wù)員叫了一聲“媽媽”，那位乘務(wù)員居然毫不猶豫地答應(yīng)著，就是這一聲“哎”，卻深深地感動(dòng)了一個(gè)神經(jīng)不正常人，它讓一個(gè)瘋女人說(shuō)出了一聲久違了的“謝謝”。
愛(ài)是多么偉大，她可以讓沒(méi)有正常思維的人心靈感動(dòng)。
用愛(ài)撫平寒冷的心扉，讓心靈去感動(dòng)心靈，使黑暗的世界打開(kāi)一扇光明的大門(mén)。
——后記
動(dòng)作作文 篇9
在深幽寧?kù)o的樹(shù)林中，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，樹(shù)影斑駁，好似一幅流動(dòng)的美麗的畫(huà)。瑟瑟的風(fēng)卷：集著落葉發(fā)出“沙沙”的響聲，提醒著人們現(xiàn)在已步入秋天。
公園的.小路上，星星點(diǎn)點(diǎn)散步的人中，有一對(duì)老夫妻相依緩步走著，偶爾遇到相熟的人，或點(diǎn)點(diǎn)頭，或微笑，或稍停片刻寒暄兩句。這兩位老人已年近古稀，老奶奶的雙腿已經(jīng)嚴(yán)重變形彎曲，沒(méi)有辦法完全支撐住自己，所以一只手拄著拐杖，另一只手被老爺爺緊緊地握著，步履蹣跚，走在公園的小路上。陽(yáng)光傾灑在兩位老人的身上，散發(fā)出溫暖的光，盡管老人的背都已佝僂，臉上手上都已是滿(mǎn)滿(mǎn)褶皺，滄桑歲月刻下了深深印記，但是他們每天彼此攙扶。緩慢行走的背影早已是別人眼中最美的風(fēng)景。
那個(gè)午后，曾呼風(fēng)喚雨的云層散去，溫柔澄凈的天空凈是秋天幸福的顏色。爺爺奶奶的頭發(fā)早已花白，爺爺挽著奶奶的手，奶奶想必是很開(kāi)心吧，你看那笑容留在臉上久久沒(méi)有散去。老爺爺?shù)牧硪恢皇掷镞�提著一個(gè)便攜式座椅，生怕老奶奶走不動(dòng)了，老爺爺細(xì)心地詢(xún)問(wèn)老奶奶身體怎么樣了，有沒(méi)有什么不舒服，累不累，是否需要休息，很多年輕人都向他們投去了贊許羨慕的眼光。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這兩位老人就這樣攜手走過(guò)了多少春秋冬夏，從青春走向暮年，褪去棱角，留下淡然，一個(gè)眼神，就足以看到鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。
在公園的小路上，有這樣一對(duì)夫妻相互依偎，相互扶持，即使行動(dòng)不便，依然大步向前，老爺爺?shù)男袨橐苍S看似普通，但是對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō)卻是她的另一片天空。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，我們來(lái)日方長(zhǎng)，大概就是老奶奶的心聲吧！在兩位老人的身上依然保留著宛如初戀般的甜蜜與幸福，希望雖然時(shí)光流逝，但他們對(duì)彼此無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛(ài)永遠(yuǎn)不變。
陽(yáng)光依舊溫暖，公園里也依然每天演繹著平凡卻令人感動(dòng)的故事……
動(dòng)作作文 篇10
10月12日又是一個(gè)快樂(lè)活動(dòng)日。在這天的主題班會(huì)上，我們有幸請(qǐng)來(lái)了上海市書(shū)法家協(xié)會(huì)理事陳挺阿姨。陳阿姨從小喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，7歲起在市少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法，五年級(jí)時(shí)作為獲獎(jiǎng)代表赴日交流，曾多次在全國(guó)或省市級(jí)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是陳阿姨長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)自己的激勵(lì)。
陳阿姨首先給我們講了她從小刻苦練字的故事，為了練好字，她克服了很多困難，不懈的努力使她取得了今天的進(jìn)步。她告訴我們，書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，要把這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去，而且寫(xiě)字也是一個(gè)人素質(zhì)高的體現(xiàn)。陳阿姨當(dāng)場(chǎng)展開(kāi)一幅她在學(xué)生時(shí)寫(xiě)得作品，是文天祥的《正氣歌》，工整而又娟秀的字讓同學(xué)們都很驚訝，也很佩服，有同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)字像印出來(lái)的一樣”。同學(xué)們迫不及待地問(wèn)：“陳阿姨，您每天練多少時(shí)間的字？”、“您練字時(shí)遇到挫折怎么辦？”……
接下來(lái)，同學(xué)們都拿出了練字簿，陳阿姨逐個(gè)看了同學(xué)們的本子，挑出了其中她認(rèn)為寫(xiě)得好的`五名同學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，還給這五名同學(xué)發(fā)了小獎(jiǎng)品，得到獎(jiǎng)品的同學(xué)特別開(kāi)心。我雖然沒(méi)被選中，可我在心里暗下決心：以后我一定要努力寫(xiě)好字，向陳阿姨學(xué)習(xí)，等我進(jìn)步了，再拿去給陳阿姨看。
最后，陳挺阿姨在黑板上寫(xiě)了“永”和“心”兩個(gè)大字，同學(xué)們不約而同地一邊熱烈鼓掌，一邊發(fā)出陣陣贊嘆聲。李哲誠(chéng)同學(xué)還說(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)得真漂亮，趙老師，您別擦掉，留到星期五吧。”
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我們更懂得了“字如其人”的道理，也記住了寫(xiě)好字要有三個(gè)“心”——信心、耐心、恒心，只要克服畏難情緒，靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志，持之以恒，總有一天能寫(xiě)出一手漂亮的好字。
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