五年級(jí)作文

五年級(jí)作文優(yōu)選[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　在我的記憶中童年是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸福美好的，也是妙趣橫生的。

　　記得三歲那年的冬天，在家門口發(fā)生了一件有趣的事。當(dāng)時(shí)我獨(dú)自一人在家，突然發(fā)現(xiàn)門口擺放著兩盆觀賞橘，種在圓柱形的陶瓷盆中。我好奇地看了起來(lái)，觀賞橘的葉子是碧翠的，呈橢圓形，厚實(shí)圓潤(rùn)，摸起來(lái)十分光滑。一排排碧翠的綠葉，挺立在細(xì)細(xì)的枝干上，像是在呼喚春天的到來(lái)。枝干上一串串的小橘子掛在枝條上，在我看來(lái)就像精品的黃燈籠一樣，錯(cuò)落有致地懸掛著，向我展示著它們的累累碩果。

　　這時(shí)我心想：這樣的'橘子，味道一定很香甜，我心中充滿了好奇，忍不住伸手摘下一顆金黃的橘子，小心翼翼地把皮剝掉，一股刺鼻的酸味馬上浸入我的鼻腔。我輕輕地掰開(kāi)一片小小的橘子瓣，鼓足勇氣塞入嘴巴，但是實(shí)在不敢咬開(kāi)，便猛地一口把整個(gè)橘子瓣吞進(jìn)了肚子里，但是又沒(méi)有嘗到味道，這可真是“囫圇吞橘，不知其味”啊！我忍不住又咬了一口，這一口下去酸的我不禁打了個(gè)寒顫，牙齒都似乎沒(méi)知覺(jué)了，我趕緊喝了口水，那時(shí)候真覺(jué)得我們家的水原來(lái)比蜜還要甜啊！

　　媽媽回來(lái)后我把這件事說(shuō)給她聽(tīng)，她笑我是個(gè)小傻瓜，不知道觀賞橘主要起觀賞、藥用作用，口感酸澀，不宜食用。

　　童年的趣事有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，但是它記載著我的快樂(lè)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

五年級(jí)作文 篇2

　　我給母親做個(gè)“夢(mèng)”

　　“三八婦女節(jié)”前一天我就早早的幫母親準(zhǔn)備了一個(gè)禮物。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)爸爸幫媽媽解開(kāi)禮物？”我站在椅子上說(shuō)。

　　“呼”的'一下子，禮物盒打開(kāi)了。我又主持起來(lái)：“下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，恭喜媽媽榮獲最佳婦女獎(jiǎng)，為您頒獎(jiǎng)的是爸爸。”

　　爸爸拿著“獎(jiǎng)狀”和花環(huán)送給了媽媽。

　　“還有哩！”我急忙說(shuō)，“由 公司提供 獎(jiǎng)品以及 牌項(xiàng)鏈送出。”

　　我們都一本正經(jīng)的，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)?yè)v亂。“現(xiàn)在，播放音樂(lè)！”我又叫起來(lái)，我點(diǎn)了點(diǎn)電腦，不好怎么是——“喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊”，完了，按錯(cuò)了，我急中生智：“這是一首喜慶的歌，是為了讓媽媽保持一顆童心，永遠(yuǎn)喜洋洋。”

　　“哈欠，哦哦，對(duì)不起忍不住啦！”媽媽不好意思地說(shuō)。

　　“哈哈！”我們都笑了，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　我為母親做個(gè)“夢(mèng)”，充滿笑聲的“夢(mèng)”。

五年級(jí)作文 篇3

　　這天，風(fēng)輕輕的吹著，有一絲寒意。我坐上了公交車，準(zhǔn)備去安昌路和媽媽一起去吃晚飯。

　　到了警鐘街，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人上車，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶進(jìn)入了我的視線。老奶奶的臉上已經(jīng)爬滿了歲月的痕跡，還是透漏出了一種親切。忽然，司機(jī)猛地踩了一下剎車，不少的人都摔倒了。當(dāng)然，也包括那位老奶奶。我看到這一幕，就連忙跑了過(guò)去，扶起了那位老奶奶。老奶奶站起來(lái)后，匆忙跟我道了聲謝，就馬上回頭走到了那些摔倒的人旁邊。我十分納悶，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老奶奶竟然把摔在地上的人給扶了起來(lái)。我心里一驚，天哪！老奶奶在摔倒后第個(gè)想到的不是自己，而是想到的別人。這種事情在現(xiàn)在，正是極少啊!我每一次在摔倒后，一定想到的是自己到底有沒(méi)有事，一定不會(huì)先想到的是別人。想到了這里，我的鼻子有一點(diǎn)酸酸的，淚水也在眼睛里打著轉(zhuǎn)。許多人都把目光投在了摔倒的人身上，可是，誰(shuí)也沒(méi)有在意這位善良的老奶奶。而我的目光至始至終也都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這位老奶奶，因?yàn)樗�的心地十分善良，就好像是一縷春風(fēng)吹暖了我的`整個(gè)心田。

　　又坐了一站，終于有一位好心人給老奶奶讓了座位。可是沒(méi)過(guò)多久，有一位孕婦上了車，她左看看，右看看也沒(méi)找到一個(gè)座位，眼神有一絲絲的失望。就在這時(shí)，老奶奶站了起來(lái)，來(lái)到了孕婦的面前，說(shuō)：“來(lái)我這坐吧。”“不，你坐吧。”就這樣，雙方拉拉扯扯了半天，終于，孕婦拗不過(guò)老奶奶，還是坐下了。我的眼淚終于還是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，心里仿佛有一股暖流。老奶奶笑了，笑得十分開(kāi)心。她過(guò)了這一站，下車了，我看著老奶奶的背影，覺(jué)得她十分耀眼。

　　老奶奶的善良和樂(lè)于助人的美好品質(zhì)，像一縷春風(fēng)，吹暖了我的心田。車下的風(fēng)，也不寒冷了，反而變得溫暖了。

五年級(jí)作文 篇4

　　蘋果是水果的一種，有很多品種，比如紅富士、青蘋果、黃元帥、噶拉，等等。若是按顏色分類，蘋果可以分為兩類，一類是紅蘋果，一類是青蘋果。

　　蘋果的表面是光滑的，圓圓的就像一個(gè)小皮球，身長(zhǎng)十厘米左右。果皮顏色鮮艷，有的是火紅的，有的是翠綠的，還有的是紅綠相間的。切開(kāi)蘋果，露出黃綠色果肉，還有圓圓的'果核和黑色的籽。果核非常硬，吃起來(lái)沒(méi)有味道，人們一般都會(huì)把它扔掉。綠蘋果吃起來(lái)有點(diǎn)點(diǎn)甜中帶酸，不似紅蘋果那般脆甜。

　　水果都很容易壞，蘋果也不例外。若是去掉了身上的衣裳，放在桌子上大約30分鐘左右，蘋果的果肉就會(huì)從原來(lái)的黃帶綠變成泥土黃。再放久一點(diǎn)，蘋果就會(huì)很快腐爛。所以，削皮的蘋果要盡快吃完。

　　有一種水果叫紅蛇果，和蘋果非常像。不過(guò)它們還是有區(qū)別的，紅蛇果的果皮紅得發(fā)紫，它們比蘋果稍小一些，不像蘋果那么圓。但實(shí)際上，紅蛇果也是蘋果的一種，它是來(lái)自美國(guó)的蘋果。

　　俗話說(shuō)：每日一蘋果，疾病遠(yuǎn)離我。人們都很愛(ài)吃蘋果，不僅因?yàn)樘O果汁多味甜，還因?yàn)樘O果具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。蘋果含有豐富的維生素和抗氧化物質(zhì)，里面的很多物質(zhì)還有抗癌的作用。但是蘋果一點(diǎn)也不驕傲，它不像榴蓮那樣渾身散發(fā)著濃郁的氣味，也不像菠蘿蜜那樣擁有巨大的身軀，它是那樣普通、常見(jiàn)，卻深受大家喜愛(ài)。

　　蘋果產(chǎn)量很大，一年四季都有蘋果的身影。但蘋果只能在北方種植，在海南是看不到蘋果樹(shù)的。我真希望多年以后蘋果在世界各地都可以種植，那時(shí)就可以在我的校園里看見(jiàn)小燈籠般的蘋果掛在枝頭上。

五年級(jí)作文 篇5

　　現(xiàn)在的孩子放學(xué)要家長(zhǎng)接書(shū)包，要家長(zhǎng)提還要家長(zhǎng)送飯，做得不好還要責(zé)罵家長(zhǎng)，甚至不滿家長(zhǎng)而離家出走。哎，現(xiàn)在的社會(huì)為什么變成了這樣！

　　這周我去高筍塘買衣服，坐公交車回來(lái)，一幕畫面令我深思。一位孫子和她的婆婆上了車，在擁擠的車子里，好不容易在婆婆的旁邊出現(xiàn)了一個(gè)空位，我本以為孩子會(huì)讓幫他背著書(shū)包，頭發(fā)蒼白的婆婆坐，然而他并沒(méi)有這樣，而是飛快的從人群中擠過(guò)來(lái)，到婆婆旁邊的空位好像理所當(dāng)然一樣坐了下去，我從后面望著那婆婆頓時(shí)出現(xiàn)了一些詞語(yǔ)，自私。自私的孩子！過(guò)了一站兩站三站，那孩子并沒(méi)有把位子讓給幫她背著重重的書(shū)包的`婆婆，一瞬間仿佛那書(shū)包有千斤重婆婆明顯已經(jīng)撐不了。他弱弱的對(duì)孫子說(shuō)，你讓我坐一下嗎？我腿都站麻了，孫子終于讓出了座位，我懸著的心放下了，但在下一秒他那行為令我……孫子一屁股坐在婆婆麻煩的腿上，你可能認(rèn)為她是個(gè)幼兒園的孩子吧，可他不是啊，他應(yīng)該有70或80斤重吧，你想想終于到站了，孫子蹦蹦跳跳下了車，而婆婆卻是有氣無(wú)力的慢慢走下去。

　　家長(zhǎng)做錯(cuò)了什么！他們憑什么要服務(wù)你呢？他們憑什么要給你做牛做馬啊？家長(zhǎng)本是給我們生命的人，是我們一輩子都應(yīng)該尊重的人！為什么會(huì)變成了這樣？我們動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就要離家出走！你想沒(méi)想過(guò)，你有什么理由什么原因讓你發(fā)脾氣，離家出走！

　　同學(xué)們，不要總是嘴上說(shuō)：我愛(ài)爸爸媽媽，我要孝敬他們一輩子，永遠(yuǎn)愛(ài)他們！要實(shí)際一點(diǎn)，先不說(shuō)什么長(zhǎng)大以后我要怎么怎么樣，我們現(xiàn)在能做到的就是不動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不埋怨家長(zhǎng)，不惹他們生氣，自覺(jué)自愿做好你該做的事！

五年級(jí)作文 篇6

　　聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪，這個(gè)“我”到底是誰(shuí)呢？聽(tīng)了下面的這件事情，你就會(huì)知道“我”是誰(shuí)了。

　　“我”長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，厚厚的劉海幾乎都快把眼睛給遮住了。一張櫻桃小嘴，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)啦！

　　聽(tīng)到這里，你是不是知道我是……噓，別說(shuō)了，再說(shuō)就要暴露秘密了！

　　我是一名畫家，在我的筆下，經(jīng)常繪畫出一些栩栩如生的“粗心”。看看這次吧，我正在做應(yīng)用題，手一癢，我就在試卷上畫出了一個(gè)個(gè)粗心，瞧一瞧這道除法應(yīng)用題吧，粗心讓除法題變成了乘法題……試卷上各式各樣，栩栩如生的粗心證明了我是一個(gè)“完美”的畫家。

　　“我”是一名廚師，我最擅長(zhǎng)的菜就是“酸甜苦辣”生活湯了。生活中每一件小事都會(huì)被我“炒”出四種味道，那就說(shuō)說(shuō)那次學(xué)滑板吧。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我真羨慕那些大哥哥大姐姐們，于是，我便也學(xué)著他們的樣子，我小心翼翼地把第一只腳踏了上去，可剛站穩(wěn)，滑板就撲通一聲從我的'腳下滑走了，害了我摔了個(gè)四腳朝天，就這樣，我一連摔了四次，傷口火辣辣的，心里裝著一大堆苦水，但我還是不甘愿，對(duì)自己說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人嗎？”這些失敗也給了我經(jīng)驗(yàn)，終于，在一個(gè)月后，我能酷酷地踩在滑板上了。那時(shí)候，我心里甜甜的。這可是我做為廚師的招牌菜哦！

　　我是一名司機(jī)，我去的學(xué)習(xí)路程里經(jīng)常在90分—100分之間。每一次單元考試，我開(kāi)著我的智慧跑車在這一段路程之間進(jìn)一步或者退一步。有時(shí)候，心血來(lái)潮，注意了每一個(gè)開(kāi)車的要點(diǎn)，智慧跑車就像是加滿了油似的，跑得飛快，直接抵達(dá)了終點(diǎn)—100分。有時(shí)候神情恍惚，開(kāi)車有點(diǎn)心不在焉，直接從100分降了五公里，成了95分了……這就是我的司機(jī)生活。

　　“我”是一名收藏家。在我的心情收藏里，收藏著一個(gè)又一個(gè)的心情。看看這個(gè)心情，是鮮艷的紅色，這時(shí)我的作文在念的時(shí)候的喜悅；看看這個(gè)心情，是濃濃的烏黑，這是我和同學(xué)之間矛盾時(shí)的氣憤，看看這個(gè)心情；是開(kāi)闊的藍(lán)色，這是我第一次成功做完一件手工制作品；看看那個(gè)心情，是淺淺的灰色，是我獨(dú)自在家時(shí)的孤獨(dú)……嘿嘿，這些心情可是我費(fèi)了好大的勁才收藏到的。

　　聽(tīng)到這里，你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！對(duì)了，如果你想跟我交朋友的話，那就來(lái)連江附小找我吧！

　　嘿嘿，這就是我！

五年級(jí)作文 篇7

　　語(yǔ)文如一泓清泉滋潤(rùn)了我干涸的心，讓我如花兒般綻放；語(yǔ)文如一縷微風(fēng)吹拂我絲絲的長(zhǎng)發(fā)，讓我如彩蝶般翩翩起舞；語(yǔ)文如一米陽(yáng)光溫暖我冰冷的手，讓我有足夠的力量把握此刻。語(yǔ)文如詩(shī)，如畫，如酒。我心中的語(yǔ)文，就是在生活的海洋中詩(shī)意地棲居。

　　細(xì)雨初下，綿綿的雨在遙遠(yuǎn)的天際構(gòu)成一處灰蒙蒙的霧，遠(yuǎn)方的景在飄渺的霧中若有若無(wú)。這時(shí)，伏在家里最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手釋一卷汪國(guó)真的`詩(shī)詞，我開(kāi)始欣賞遠(yuǎn)方神秘的天穹。遙遠(yuǎn)的天空啊，似乎也如我一樣經(jīng)歷了世間的坎坎坷坷，浮云無(wú)力地漂浮、流浪，與悲傷的我遙相呼應(yīng)。我開(kāi)始對(duì)生活失望，對(duì)生活淡漠。但是，當(dāng)我翻開(kāi)《汪國(guó)真詩(shī)選》，我被詩(shī)人樸實(shí)無(wú)華，娓娓道來(lái)的詩(shī)風(fēng)吸引了。“我要飛翔，哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒(méi)有人為我鼓掌”一句樸實(shí)但又激昂的話語(yǔ)深深激蕩了我的心。是的，我要飛翔，我要努力地綻放。多謝您，汪國(guó)真，撫慰了我的心；多謝您，語(yǔ)文，讓我認(rèn)識(shí)了汪國(guó)真。

　　春風(fēng)送暖，而天空卻是透明傷感的藍(lán)，像裸露著傷口的孩子，徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天，十個(gè)海子》。海子，最讓我心痛的詩(shī)人。“從明天起，做一個(gè)幸福的人。劈柴、喂馬、周游世界”這個(gè)愿望他真的實(shí)現(xiàn)了嗎？帶著些許的遺憾和無(wú)奈，他義無(wú)反顧地走了，不曾回頭。背后，我的淚悄然滑下，落在了“亞洲銅”上，為他嘆息。語(yǔ)文，讓我理解了海子，卻挽不回他那顆毅然決然的心。

　　棲居在詩(shī)意的海洋中，語(yǔ)文讓我懂得了生活，享受了生活，更學(xué)會(huì)了生活。語(yǔ)文，始終如一地完美了生活。

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